作者簡介：李岱謙（1981-）女，廣東翁源人，本科，中教一級，廣東省韶關(guān)市翁源縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
　　摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，社會主義文化事業(yè)取得了前所未有的成就，與此同時農(nóng)村成人教育作為社會主義文化事業(yè)重要的組成部分，受到社會各界的廣泛關(guān)注。再加上21世紀(jì)信息技術(shù)發(fā)展的速度不斷加快，在整個社會之中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為一種主要的技術(shù)手段，在農(nóng)村成人教育資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)過程中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有涉及。本文主要是對相關(guān)方面的簡單研究和分析，希望可以起到拋磚引玉的作用。
　　關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育；成人教育；網(wǎng)絡(luò)資源；社會文化
　　中圖分類號：G725文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0296-01
　　一、新時期農(nóng)村成人教育資源網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的背景
　　1.社會主義文化事業(yè)的繁榮發(fā)展
　　改革開放以來，社會主義各項(xiàng)事業(yè)都取得了前所未有的發(fā)展，在新的時期社會主義文化事業(yè)同樣取得了新的成就，在此背景之下，農(nóng)村成人教育作為社會主義文化事業(yè)的重要組成部分，在新的時期自然受到人們的高度關(guān)注，無論是教育資源的分配，還是教育技術(shù)的進(jìn)步都促進(jìn)了農(nóng)村成人教育在新時期的新繁榮。
　　2.終身學(xué)習(xí)觀念
　　21世紀(jì)是知識時代，知識經(jīng)濟(jì)成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，在新的時期需要保持活力，必須要積極投身時代，在時代發(fā)展的過程中汲取營養(yǎng)。終身學(xué)習(xí)觀念的出現(xiàn)，極大的促進(jìn)了成人教育的發(fā)展，在整個社會發(fā)展的過程中發(fā)揮了巨大的作用。在農(nóng)村成人教育一直處于落后階段，終身學(xué)習(xí)觀念的出現(xiàn)，使一些成人開始逐漸接觸新的知識，不斷擴(kuò)充自身的知識儲備，促進(jìn)了成人教育的不斷發(fā)展。
　　3.社會主義新農(nóng)村建設(shè)
　　21世紀(jì)社會主義新農(nóng)村的建設(shè)被提上新的高度，在80年代小康社會提出之后，社會主義新農(nóng)村作為一種重要的內(nèi)容。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，成人教育是一種十分重要的手段，可以有效的提高農(nóng)村文化水平和氛圍，同時也可以為整個農(nóng)村的發(fā)展注入新的活力，為整個社會的發(fā)展注入新鮮血液，充分發(fā)揮知識的力量，促進(jìn)農(nóng)村在新時期的新發(fā)展。
　　二、當(dāng)前農(nóng)村成人教育發(fā)展存在的問題
　　在新時期農(nóng)村成人教育發(fā)展的過程中，雖然說取得了不錯的發(fā)展，但是在不得不承認(rèn)仍然存在一些問題值得我們注意。我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
　　1.農(nóng)村相關(guān)意識樹立不到位
　　在農(nóng)村成人教育發(fā)展受到傳統(tǒng)思想觀念的影響，導(dǎo)致農(nóng)村成年人相關(guān)思想意識樹立不到位，比如說過分重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐，忽視自身文化建設(shè)，導(dǎo)致在實(shí)踐過程中缺乏相關(guān)的理念作為指導(dǎo)，使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏持久的活力，比如說缺乏使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源的意識，導(dǎo)致農(nóng)村成人教育的發(fā)展缺乏時代感。
　　2.農(nóng)村成人教育缺乏經(jīng)驗(yàn)
　　成人教育是我國教育發(fā)展的一種重要形式，但是在農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)相對落后，再加上發(fā)展的歷史比較短，導(dǎo)致農(nóng)村成人教育發(fā)展的缺乏經(jīng)驗(yàn)，在農(nóng)村教育發(fā)展的過程中自己摸索，導(dǎo)致在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了一系列問題，走了不少彎路。比如說網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，缺乏相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在實(shí)踐中網(wǎng)絡(luò)信息資源的使用不能充分發(fā)揮作用，使農(nóng)村成人教育發(fā)展比較緩慢。
　　3.農(nóng)村成人教育資源缺乏
　　農(nóng)村地區(qū)相對城市地區(qū)來講，信息資源流動效率和質(zhì)量都比較低，在整個成人教育發(fā)展的過程中，需要大量的信息資源作為支撐，城市和農(nóng)村信息資源流動方面的差異導(dǎo)致農(nóng)村成人教育資源相對缺乏，農(nóng)村成人教育發(fā)展水平與城市差距較大。比如說在網(wǎng)絡(luò)信息資源方面，農(nóng)村地區(qū)就比較落后。
　　三、新時期農(nóng)村成人教育資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的具體措施
　　隨著社會的不斷發(fā)展，農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)受到高度重視，而且其在農(nóng)村成人教育發(fā)展的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在新的時期我認(rèn)為農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)可以從以下幾個方面入手考慮：
　　1.全面推廣，投身農(nóng)村成人教育發(fā)展實(shí)踐
　　在新的時期，社會轉(zhuǎn)型期間，要積極投身實(shí)踐，全面推廣成人教育，尤其是農(nóng)村地區(qū)，要積極投身成人教育發(fā)展的實(shí)踐，要在農(nóng)村發(fā)展的實(shí)踐中不斷的接受新的時代內(nèi)容，在時代中汲取營養(yǎng)，找到合適的方法，比如說充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，廣泛接受新的知識，促進(jìn)農(nóng)村成人教育的發(fā)展，同時為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。
　　2.積極宣傳，為農(nóng)村成人教育掃清障礙
　　21世紀(jì)是媒體信息高度發(fā)達(dá)的時代，在農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中，要積極宣傳，加強(qiáng)宣傳力度和強(qiáng)度，全面解放農(nóng)村地區(qū)居民的思想障礙，在整個實(shí)踐的過程中有正確的思想觀念作為支撐，從而不斷促進(jìn)整個農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)資源得到不斷開發(fā)和利用，以此來推動農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的發(fā)展活力。
　　3.廣泛借鑒，為農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)
　　在農(nóng)村成人教育發(fā)展的過程中，要充分調(diào)研，廣泛借鑒，不斷吸收其他地區(qū)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，在結(jié)合自身實(shí)際條件的前提下，積極推進(jìn)農(nóng)村成人教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村成人教育的發(fā)展。同時在農(nóng)村地區(qū)，要充分挖掘當(dāng)?shù)厝瞬刨Y源，在實(shí)踐中讓農(nóng)村地區(qū)的一些人才來帶動整個農(nóng)村地區(qū)的成人教育發(fā)展，樹立模范榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。
　　小結(jié)
　　農(nóng)村成人教育在新的時期受到了高度的關(guān)注。在社會經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的背景之下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到關(guān)注。同時在知識經(jīng)濟(jì)時代背景之下，農(nóng)村成人教育成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動力。雖然說在新時期農(nóng)村成人教育發(fā)展存在一定的問題，但是必須要在實(shí)踐中，尋求正確的方法，積極推廣網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，以現(xiàn)代化手段促進(jìn)農(nóng)村成人教育的全面發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村在新時期的新發(fā)展。
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