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原文摘抄和讀后感

發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

原文摘抄和讀后感篇一:美文摘錄、讀書(shū)筆記

美文摘錄1

1.閑瑕時(shí)光,不經(jīng)易的回望了身后的過(guò)往,才發(fā)現(xiàn)從莽撞無(wú)知到成熟理智時(shí),卻也夾雜了多少的年少輕狂。

2.人生不是一成不變的,人時(shí)境不同,就需要作不同的應(yīng)變。

3.如果你很忙,沒(méi)有時(shí)間過(guò)自己的生活,不妨放棄一些想?yún)s一直放不下的事,專心做好值得做的,如果你很彷徨,不妨放棄一些,向更該走的方向去走走。做一件事,并把它做好,一生足矣。

4.放棄一些虛榮,一些浮躁,就需要作不同應(yīng)變。

5.沒(méi)有人可以做完所有的事,偉人之所以偉大也只是在于他做了一件值得做的事,在于他放棄了不屬于他的事業(yè)。因此,如果你想成功,請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄。

6.不以物喜,不以己悲。

7.順境的美德是節(jié)制,逆境的美德是堅(jiān)忍。[培根]

8.青春是一次性資源,活著,就要為生命博取一方藍(lán)天。

9.人生是一種目標(biāo),同時(shí)也是一種過(guò)程,在向目標(biāo)奔跑的過(guò)程中,別忘了欣賞沿途的風(fēng)景,這樣的人生即使有不能達(dá)到目標(biāo)的缺憾,但也勝于雖達(dá)目的卻無(wú)充實(shí)內(nèi)容的完美。

10.不浮華、不焦躁、不驕狂

11.天堂不在外面,而在人的內(nèi)心深處,人不應(yīng)該追逐虛名,生活如同腳上穿的鞋子,不是給別人看的,只有自己才能感受到腳下的鞋子是否適合自己。

12.寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,望天空云卷云舒。

13.成功者永不放棄,放棄者永不成功。

14.任何時(shí)間都有時(shí)間去做的事情往往永遠(yuǎn)也不會(huì)有時(shí)間去做。

15.強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng),正如弱者容易軟弱。

16.沒(méi)有思想的人生,就像沒(méi)有舵的船。[日.池田大作]

17.人生如一出戲,重要的不是長(zhǎng)度,而是表演的出色。

18.人生是個(gè)舞臺(tái),所以你得學(xué)會(huì)演好自己的角色。

19.生命的價(jià)值不在于我們活了多少天,而在于如何使用這些日子。

20.即使跌倒一百次,也要一百次站起來(lái)。

21.生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

22.對(duì)驕傲的人不要謙虛,對(duì)謙虛的人不要驕傲。

23.天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。

24.什么是成功的秘訣,很簡(jiǎn)單,無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我也決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。[美]愛(ài)迪生

25.凡事欲其成功,必先付出代價(jià)。[美]愛(ài)迪生

26.人生的追求,情感的沖撞,進(jìn)取的熱情,可以隱,卻不可以貧乏,可以渾然卻不可以清淡。[余秋雨

27.生活中常有這樣的事情:來(lái)到眼前的往往輕易放過(guò),遠(yuǎn)在天邊的卻又苦苦追求,占有它時(shí)感到平淡無(wú)味.失去它時(shí)方覺(jué)可貴。中國(guó)地理學(xué)家]于謙

28.有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。[愛(ài)爾蘭]蕭

伯納

29.一個(gè)人除非自己有信心,否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人,方能使人信服。[英國(guó)詩(shī)人]約翰遜

30.我們最重要的原則:不要叫人打倒你,也不要叫事情打倒你。[波蘭]居里夫人

31.人生的道路都是由心來(lái)描繪的,所以,無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中,心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。 [日]稻盛和夫

32.我力量的真正源泉,是一種暗中的、永不變更的對(duì)未來(lái)的信心,甚至不只是信心,而是一種確信。 [法]杜伽爾

33.行動(dòng)也并不一定帶來(lái)快樂(lè),但是沒(méi)有行動(dòng)就絕沒(méi)有快樂(lè)。 [英]迪斯累里

34.太迎合別人,便失去自己的格調(diào)。

35.人的一生應(yīng)該為自己而活,應(yīng)該學(xué)著喜歡自己,應(yīng)該不要太在意別人怎么看你,或者別人怎么想你。其實(shí),別人如何衡量你也全在于你自己如何衡量自己! [席慕容]

36.愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。 孟子]

37.語(yǔ)言切勿刺人骨髓,戲謔切勿中人心病 [陸隴其]

38.拒絕別人一定要委婉,因?yàn)闆](méi)有人喜歡被拒絕;被別人拒絕一定要大度,因?yàn)榫芙^你的人總有他的理由。 [汪國(guó)真]

39.一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人,也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。 [汪國(guó)真]

40.音樂(lè)雖是剎那,卻能折射永恒。[德]康德

40.生命本來(lái)就應(yīng)該是不斷與挫折碰擊以激起人生的華章。

41.追趕就是生命的體現(xiàn)

42.人生來(lái)就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗。《老人與!

43.君子之交,淡若水,小人之交,甘若醴。[莊子]

44.信用的墜地,猶如打碎的鏡子再也不能重圓。 [泰戈?duì)枺?/p>

45.人生不過(guò)是盡力展示生命獨(dú)特的美麗,如同一條小溪,可以越過(guò)高山,投身遼闊的大海,展示生命的追求與活力,也可以隨遇而安;梢煌舯叹G的清潭,展示生命的淡泊與寧?kù)o。

46.許多無(wú)法成功的人,不在于沒(méi)有目標(biāo),而在于把幻想當(dāng)成了目標(biāo);不在于沒(méi)有努力,而在于沒(méi)有毅力;不在于不聰明,而在于太精明;不在于缺乏力量,而在于不相信自己的潛在能量;不在于沒(méi)有能力,而在于形不成合力;不在于看不清底線,而在于守不住底線;不在于很迷惑,而在于抑制不住誘惑。

美文摘錄2

(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:原文摘抄和讀后感)

1.那時(shí)我們有夢(mèng),關(guān)于文學(xué),關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒,杯子碰到一起,都是夢(mèng)破碎的聲音!睄u

2.走著走著,就散了,回憶都淡了;看著看著,就累了,星光也暗了;聽(tīng)著聽(tīng)著,就醒了,開(kāi)始埋怨了;回頭發(fā)現(xiàn),你不見(jiàn)了,突然我亂了。——徐志摩

3.我想去相信一個(gè)人,非常想?墒敲總(gè)人在這個(gè)世界上忙著生,忙著死,所有人都是如此窘迫的姿態(tài)。令我不忍心再向別人索求關(guān)懷。如果我們想不對(duì)人事失望,惟一的方法就是不要對(duì)它給予任何希望。這不是絕望,這是生

存下去的惟一途徑,亦是獲取幸福感的前提!咻滥

4.我們習(xí)慣逃避選擇,因?yàn)榇鸢柑啵晃覀儾坏貌幻鎸?duì)選擇,因?yàn)樯钏取S谑,我們(cè)谶x擇中糾結(jié),在糾結(jié)中選擇。后來(lái),糾結(jié)變成了一種病,在這個(gè)城市很流行。

5.因?yàn)檎湎б恍┤耍⌒囊硪砭S持一段安全的距離。保住了淡如水長(zhǎng)流,享受不到如蜜之親密,犧牲了許多深度交流,為逃避火藥而錯(cuò)過(guò)了火花。——林夕《人情·世故》

6.你心里開(kāi)始有自己的時(shí)候,才會(huì)越來(lái)越不愿去做無(wú)意義的事,不會(huì)去打聽(tīng)他人的隱私,不會(huì)去討論無(wú)關(guān)人的緋聞,不會(huì)去在意不重要的人對(duì)自己的評(píng)價(jià),不會(huì)因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的挫折而忘記自己的初衷。自己的事才是最重要的,其他的種種不過(guò)是高速路旁朝你招手,讓你分心停留的理由——《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》

7.你不愿意種花。 你說(shuō),我不愿看見(jiàn)它,一點(diǎn)點(diǎn)凋落; 是的 ,為了避免結(jié)束,你避免了一切開(kāi)始! 顧城

8. 擺出無(wú)比親密的態(tài)度,裝模做樣地與對(duì)方套近乎,頻繁地聯(lián)系對(duì)方。這都說(shuō)明他們并不相信自己得到了對(duì)方的信賴。若是相互信賴,便不會(huì)依賴親密的感覺(jué)。在外人看來(lái),反而顯得有些冷淡! 尼采《人性的,太人性的》

9.心若被困,天下處處是牢籠;心之所安,矮瓦斗室也是天堂!

10.旅行或許改變不了現(xiàn)實(shí),卻可以改變心境,走著走著就明白,沒(méi)有人會(huì)為你而改變,也沒(méi)有人有義務(wù)遷就你。你沒(méi)有那么重要,離開(kāi)你世界還是會(huì)照常運(yùn)轉(zhuǎn),你占有不了什么,你來(lái)或不來(lái),風(fēng)景原本就在那里,遇上了欣賞一番高歌一曲,僅此而已。于是開(kāi)始放下糾結(jié)與偏執(zhí),找到一個(gè)隨遇而安的自己。—— 琢磨先生

11.一個(gè)人可以輕易的學(xué)會(huì)不在乎,但學(xué)習(xí)在乎卻要付出百倍的勇氣和努力!冻摗

原文摘抄和讀后感篇二:摘抄式讀書(shū)筆記

1.《人生三態(tài)》----意林

【摘錄】教授說(shuō):“水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的,人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是0度以下,那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰,他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài),那麼他就是一汪常態(tài)下的水,他能奔流大河、大海,但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100度的熱,那麼他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵,他將飛起來(lái),他的世界和宇宙一樣大。

【評(píng)】正如教授所說(shuō)人有無(wú)限可能。也許我們還在掙扎,也許我們躊躇滿志,也許我們未來(lái)渺茫無(wú)望,但只要堅(jiān)持,只要愿意發(fā)光發(fā)熱,都會(huì)發(fā)掘出自己的天地。

2.《橘子的心》----意林

【摘錄】一個(gè)孩子手拿一個(gè)橘子,問(wèn):“媽媽,為什麼橘子不能拿來(lái)就吃,而要?jiǎng)兤つ?”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)!薄盀槭颤N橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一個(gè)完整的哪?”“那是橘子在告訴你,生活的甘甜和幸福,是用來(lái)慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)浪費(fèi)的。這也就是在告訴你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福!蹦赣H接著說(shuō):“孩子,橘子的果肉長(zhǎng)成一小瓣一小瓣的,還有另一層用意哪,你知道嗎?”“不知道!焙⒆踊卮稹!斑告訴你,你手中的東西,不能獨(dú)自占有,不能獨(dú)自享用,而要懂得與人分享!

【評(píng)】從生活細(xì)處發(fā)現(xiàn)真理、體味哲學(xué),這是生活做人的大智慧,也是從媽媽那里得到的最直接淺顯的道理。也許有時(shí)我們會(huì)困惑,但生活總給我們以啟示真理,讓我們繼續(xù)有勇氣生活。

3.《風(fēng)》---意林

【摘錄】雨,能給人以慰籍,能醫(yī)治人的心靈,使人的性情變的平和。真正給人哀愁的,不是雨,而是風(fēng)。

隨處飄然而來(lái),隨處飄然而去。不詳其初起,不詳其終結(jié),蕭蕭而過(guò),令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái),又向哪里去,聞此聲而傷悲。 古人已經(jīng)說(shuō)過(guò):“夏秋夕昏寒涼氣,皆自颯颯風(fēng)里來(lái)!

【評(píng)】你說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜”,你說(shuō)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”,你說(shuō)“風(fēng)吹柳花滿店香”,你說(shuō)“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”,你說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”……你說(shuō)風(fēng)是和煦是關(guān)懷是溫暖是春意,你說(shuō)風(fēng)是蒼涼是凄迷是凜冽是無(wú)情。風(fēng)只是默默,默默吹著大地?zé)o言。

4.《愛(ài)到八分最相宜》----意林

【摘錄】太愛(ài)一個(gè)人,你會(huì)太在乎他(她)會(huì)跟誰(shuí)在一起,心里是否有你,你的眼球會(huì)因?yàn)槔细ㄋ┒@得迷茫,會(huì)牽腸掛肚,患得患失。

太愛(ài)一個(gè)人,你會(huì)在想要見(jiàn)到他(她)時(shí)神經(jīng)兮兮地翹首以待,當(dāng)他(她)離去時(shí)又悵然若失。

太愛(ài)一個(gè)人,你會(huì)剛說(shuō)再見(jiàn)卻又心生思念。

太愛(ài)一個(gè)人,你會(huì)因?yàn)樗ㄋ┑臏厝岫鴿M懷甜蜜,更會(huì)因?yàn)樗ㄋ┑睦淠粲艄褮g。

太愛(ài)一個(gè)人,你會(huì)被他(她)牽著鼻子走,如被魔杖點(diǎn)中,完完全全沒(méi)有自由。從此,你沒(méi)有了自己的思想,沒(méi)有了自己的喜怒哀樂(lè),你以他(她)為中心,跟他(她)在一起時(shí),他(她)就是整個(gè)世界;不跟他(她)在一起時(shí),世界就是他(她)。

太愛(ài)一個(gè)人,你會(huì)無(wú)原則地忍受他(她),慢慢地,他(她)習(xí)慣于這種縱容,無(wú)視你為他(她)的付出,甚至?xí)X(jué)得你很煩,太沒(méi)個(gè)性,甚至開(kāi)始輕視、怠慢、不尊重你……

【評(píng)】愛(ài)總是刻骨的毒藥,風(fēng)雨由天,聚散隨緣,距離也是一種美。有些人只是過(guò)客,不如更愛(ài)自己,做一個(gè)精致生活的人,過(guò)一種肆意優(yōu)雅的生活,留下一段風(fēng)流美麗的韻事,獨(dú)留天際。

4.《做大事者無(wú)瑣碎》----意林

【摘錄】做大事的人必定沒(méi)有瑣碎,嵥榈男木、瑣碎的事,會(huì)扼殺掉人最優(yōu)質(zhì)的天分。

很多人覺(jué)得:掌握資訊,可以讓自己做事更方便。但不少人錯(cuò)誤地理解了“資訊”二字的含義,把它同“小道消息”、“他人隱私”畫(huà)上等號(hào)。

中國(guó)人離不開(kāi)飯局,飯局上離不開(kāi)“小道消息”。吃的是山珍海味,品的卻是家長(zhǎng)里短。

一個(gè)人的講話,若總是不離他人隱私,且所說(shuō)的內(nèi)容總能讓你時(shí)時(shí)有驚訝。離他遠(yuǎn)點(diǎn),否則,下一個(gè)被出賣的,就是你。

不要一頭扎進(jìn)是非堆,不要扎堆講是非。雖然你也許覺(jué)得“講是非”是最容易讓對(duì)方敞開(kāi)嘴巴的途徑,但是非講得太多,心就會(huì)變得渾濁。

【評(píng)】人心那么小,盛下了是非,就盛不下正事。有人忙碌一事無(wú)成,那是對(duì)細(xì)枝末節(jié)的瑣碎過(guò)多關(guān)注。米可果腹,沙可蓋屋,但二者摻到一起,價(jià)值全無(wú)。心若清水,便可容量無(wú)限。心若渾水,只能整日無(wú)閑。倘若心已累,那么身便已拖累再無(wú)希望。

5.《地震廢墟下的深情絕唱》----讀者

【摘錄】她睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)四周一片黑暗,同時(shí)感覺(jué)渾身疼痛。珊德拉意識(shí)到自己被埋在了房屋的廢墟中,到處都是鋼筋、木梁、泥土和石塊。她很害怕,大聲地叫著雷米的名字,但很久都沒(méi)有聽(tīng)到他的回應(yīng)。恍恍惚惚中,她聽(tīng)到有人在大聲地叫著自己的名字:“珊德拉!珊德拉!”她幽幽地醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),又仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng),是的,是雷米在叫她的名字!他沒(méi)有死!她努力地張開(kāi)干裂的嘴唇,大聲地答應(yīng)著雷米:“我在這兒,快救我!”珊德拉邊說(shuō)著邊試圖移動(dòng)了一下身體,腰部卻傳來(lái)一陣劇痛,手也好像斷了,根本抬不起來(lái)。死亡的恐懼使她大哭起來(lái)。這時(shí),從附近傳來(lái)了雷米的聲音:“親愛(ài)的,別害怕,我在這兒呢!”因?yàn)闀?shū)房和臥室之間的墻壁已經(jīng)倒塌,雷米離妻子臥倒的地方非常近,如果兩人都不說(shuō)話,他們甚至能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。

【評(píng)】有些愛(ài)可以超越一切,比如愛(ài)情,比如因愛(ài)情兩人長(zhǎng)久相處后收獲的親情,這種情感無(wú)關(guān)自私的收獲,只是心與心的信任,心與心的托付。因?yàn)閻?ài),所以相信,因?yàn)閻?ài),所以可以打敗一切。

6.《有一種觸摸不到愛(ài)》----讀者

【摘錄】因?yàn)檫@種愛(ài),對(duì)方給不了承諾,定不下約定,象端在手中的蠟燭走在有風(fēng)的夜晚,偶然的希望,只是不知下一刻或哪一刻便會(huì)被熄滅,也象過(guò)眼煙花一樣燦爛過(guò)。這種愛(ài)限定了未來(lái),卻打開(kāi)了時(shí)間的枷鎖,讓愛(ài)自由不被它束縛,永恒終于相信了幸福的瞬間。有一種愛(ài),也曾哭過(guò),也曾掙扎過(guò),也曾心讓痛攆過(guò),但卻永遠(yuǎn)追不上幸福的腳步,抓不到夢(mèng)境中模糊的背影.如果有一天這種愛(ài)象斷了線的風(fēng)箏,請(qǐng)?jiān)徬滔痰难蹨I,依然感謝今生與你在幸福的瞬間相遇。它們就象天空與白云,如果沒(méi)有了云,天空會(huì)不會(huì)寂寞?

【評(píng)】借著同一縷陽(yáng)光將愛(ài)深深地埋在心底。有一種愛(ài),只可意會(huì)不可言傳,站在自己的角度理解對(duì)方的苦衷,換在對(duì)方的位置體會(huì)對(duì)方的難言?床坏奖舜松钋械难凵,擁不到對(duì)方溫柔的懷抱。象美麗的肥皂泡在空氣中一揮即破,一碰即碎,只能閉眼微笑。

7.《寫(xiě)給自己的忠告》----讀者

【摘錄】無(wú)法入睡的夜晚,想寫(xiě)點(diǎn)東西給自己,回想走過(guò)的路,總覺(jué)得有些忠告要講給自己聽(tīng)……

1、壓力是不可避免的,失眠是無(wú)可奈何的,SO不要著急,不要煩躁,心平氣和地接受。躲不開(kāi)就接著,晚上睡不著那就白天睡。

2、每個(gè)人都有自己獨(dú)立的空間,再好的朋友也是應(yīng)該親密有間的,別總把自己不當(dāng)外人。

3、身體是自己的,健康是自己的,難受也是自己的,SO不要想吃什么就吃什么。

4、傷害是別人帶來(lái)的,開(kāi)心是自己尋找的,想哭就哭,哭完了接著笑,沒(méi)有人能把誰(shuí)的幸福沒(méi)收。

5、責(zé)任是從現(xiàn)在開(kāi)始就要承擔(dān)的,父母不再年輕,能回報(bào)的時(shí)候及時(shí)回報(bào),不要總覺(jué)得時(shí)間還很多,歲月不等人。

6、親人是父母給你找的朋友,朋友是你給自己找的親人,SO同等重要,孰輕孰重沒(méi)那么多分別。

7、跟正常人講道理,不正常的人不需要道理。該和善的時(shí)候一定要和善,該罵的時(shí)候千萬(wàn)別忍讓,時(shí)時(shí)處處的彬彬有禮那是爛好人。

8、努力去做自己該做的,BUT不要期待回報(bào),不是付出了就會(huì)有回報(bào)的,做了就不要后悔,不做才后悔。

9、幫別人的事做完就忘記,別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著,哪怕這個(gè)人只有那么一次好,他也是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。

【評(píng)】夜深人靜最引人遐思,也最讓自己反省。我們可以在白日里膽大妄為、狂妄肆意,卻怎也抵不過(guò)黑夜里一地明輝,忍不住的捫心叩問(wèn),又做成第二天的準(zhǔn)則。人總是有一定的約束,最有效的,則是源于自身的標(biāo)準(zhǔn)。

8.《人有遠(yuǎn)慮,必有近憂》----格言

【摘錄】濫思甚者疾病多,積慮深者生機(jī)淺。日思夜想,都是煩,你哪能身寬體胖?林妹妹思慮過(guò)多,多美的青春卻是一個(gè)病殃殃的身子;坐想行思,都是愁,你哪能笑逐顏開(kāi)?諸葛亮謀算太多,出師未捷常使英雄淚滿襟。

當(dāng)春的花朵,在春天燦爛開(kāi)放,花朵不去想秋天的凋零,她在春天只管把花開(kāi)好,到了凋零的秋天之際,卻是她結(jié)出碩果之時(shí);如果在春天里只想秋的蕭瑟、冬的肅殺,那么,一念至此,則百無(wú)聊賴,萬(wàn)念俱灰。心若成灰,身體即多疾;心若成灰,事業(yè)即多敗,無(wú)好身體,無(wú)好事業(yè),無(wú)好心情,那么幸福,歡樂(lè),成功,又從何談起?

【評(píng)】花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。少年是快樂(lè)的,該爛漫且爛漫;青春是美麗的,該綻放且綻放;芳香的熱茶趁熱喝,不要等到變冷;醇厚的美酒趁興飲,不要等到變餿;少年老成不是太好的事,少年將老年的日子過(guò)了,有什么好呢?少年可老年,老年難少年。

9.《我只管捕自己的魚(yú)》----格言

【摘錄】拉德就在這時(shí)候闖來(lái)了。

因?yàn)閲?yán)重口吃,靠嘴謀生的吉拉德必須放慢說(shuō)話速度,同時(shí)他更注意聆聽(tīng)客戶的需求與問(wèn)

題。而沒(méi)有人脈的喬·吉拉德,最初只靠著一部電話、一枝筆,和幾頁(yè)電話簿作為客戶名單。只

要有人接電話,他就記錄下對(duì)方的職業(yè)、嗜好、買(mǎi)車需求等生活細(xì)節(jié),雖吃了不少閉門(mén)羹,但多

少有些收獲。曾有人在電話中用半年后才想買(mǎi)車的理由打發(fā)他,半年后,喬·吉拉德便提前打電

話給這位客戶。就是靠著掌握客戶未來(lái)需求、緊迫盯人的超常毅力,吉拉德從對(duì)手如云的底特

律,殺出一條血路。

【評(píng)】吉拉德曾在一次演講中說(shuō)道:“很多人早上起床后,糊里糊涂地過(guò)了一天,不知道生活的目標(biāo)是什么?還有人總在等待機(jī)會(huì)的到來(lái),期望一條大魚(yú)撞到自己懷里。我不是這種人!钡拇_,做自己該做的,做自己能做的,做自己努力之后可以達(dá)到的,也必能成就一番大事。

10.《我不該這樣愛(ài)你》----格言

【摘錄】你5歲的時(shí)候,要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具;l0歲的時(shí)候,看見(jiàn)同學(xué)腳上氣派的皮鞋,就哭鬧著讓我也去買(mǎi)來(lái);l5 歲的時(shí)候,你寫(xiě)情書(shū)給班里的女孩子,說(shuō),我媽媽認(rèn)識(shí)很多的人,誰(shuí)要是欺負(fù)你,盡管告訴我;20 歲的時(shí)候,你讀大學(xué),每次打電話來(lái)都是抱怨,說(shuō)食堂的飯菜如此糟糕,為什么不給我多寄些營(yíng)養(yǎng)品來(lái)?今年25歲的你,在一次與同學(xué)的閑聊里,很驕傲地說(shuō),我爸媽早已給我備好了買(mǎi)房的錢(qián),我即便是不怎么奮斗,也一樣可以在這個(gè)城市里過(guò)得很好。每一次我都寬容地笑笑,就淡忘掉了。

【評(píng)】作為孩子,我們應(yīng)對(duì)那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。終有一天父母會(huì)老去,我們也要離開(kāi)。操勞的父母?jìng),彼此原諒,彼此放手?/p>

原文摘抄和讀后感篇三:讀后感

讀書(shū)筆記,是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí),遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì),隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn),叫做讀書(shū)要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書(shū)筆記。讀完一篇文章或一本書(shū)后,應(yīng)根據(jù)不同情況,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。常用的形式有:

1、 摘要式讀書(shū)筆記

摘要式讀書(shū)筆記,是在讀書(shū)時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。摘錄原文后要注明出處,包括題目、作者、出版單位、出版日期,頁(yè)碼等,便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為:

(1) 索引讀書(shū)筆記

索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書(shū)處。如果是書(shū),要記冊(cè)、章、節(jié),如果是期刊,要記期號(hào),報(bào)紙要記年月日和版面,以備日后查找方便。例如:莊照:《也談為誰(shuí)立傳》,《光明日?qǐng)?bào)?〈史學(xué)〉》

(2) 抄錄原文讀書(shū)筆記

抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫(xiě)上分類題目,在引文后面注明出處。

2、 評(píng)注式讀書(shū)筆記

評(píng)注式讀書(shū)筆記不單是摘錄,而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫(xiě)出來(lái),其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說(shuō)明。

評(píng)注式筆記有下列幾種:

(1) 書(shū)頭批注

書(shū)頭批注,是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法。就是在讀書(shū)的時(shí)候,把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào),或者在空白處加批注,或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解,也為日后查找提供了方便。

(2) 提綱

提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次,把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。

(3) 提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn),提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外,帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。另一種提要,是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

(4) 評(píng)注讀書(shū)筆記

評(píng)注讀書(shū)筆記,是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論,或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋,這樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段:清嚴(yán)無(wú)照《蕙櫋雜志》:西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯。詞即慷慨,書(shū)亦瘦勁可觀,末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名,改題夏言。雖屬可筆,然亦足以懲奸矣。 案:嚴(yán)嵩篇和岳飛詞,有如是作為,后人留詞改名,有如是自欺,嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可。寥寥六十字,寫(xiě)盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書(shū)苑折枝(二)》)

(5)補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記

補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記,是在讀完原書(shū)或文章之后,感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充,而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

3、 心得式讀書(shū)筆記

心得式讀書(shū)筆記,是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種:

(1) 札記

札記也叫札記,是讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的。這種札記的形式是靈活多樣的?砷L(zhǎng)可短。

(2) 心得

心得筆記也叫讀后感。讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。這些讀書(shū)筆記,可以寫(xiě)讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì),也可以寫(xiě)對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見(jiàn)。寫(xiě)這種筆記,一般是以自己的語(yǔ)言為主,也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>

(3) 綜合讀書(shū)筆記

綜合讀書(shū)筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后,抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見(jiàn)解,提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書(shū)筆記,不論采用哪一種類型,目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫(xiě)作服務(wù)。作筆記時(shí)開(kāi)始可采用摘要式,以后讀書(shū)多了,有了比較,產(chǎn)生了看法,就可以寫(xiě)譯注式,至于心得式是更進(jìn)一步了,它是屬于科學(xué)研究的范疇。

歸納小結(jié):作讀書(shū)筆記不僅能提高閱讀書(shū)、文的效率,而且能提高科學(xué)研究和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館的作用,不但學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。

讀后感怎么寫(xiě)和示范

怎樣寫(xiě)讀后感:

讀后感的意思就說(shuō)讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體的感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,這就稱之為讀后感

讀后感的格式:

第一段把書(shū)里面的一些主要的內(nèi)容,加以概括,作者寫(xiě)了些什么,想表達(dá)些什么。

第二段選擇一個(gè)其中比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方,把它表達(dá)出來(lái),切記是要用記得語(yǔ)言最好不要摘抄。比如說(shuō)我覺(jué)得那些地方寫(xiě)得好哪些地方有隱含的意思,我有什么樣的看法。

第三段聯(lián)系實(shí)際的生活,把書(shū)里的和生活中的結(jié)合起來(lái),抒發(fā)下真情的實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺(jué)得怎么怎么樣,我學(xué)到了些什么。

做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來(lái)了

當(dāng)然不一定就三段

中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好

但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上。

讀后感通常有三種寫(xiě)法:一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱,一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。?

首先事要審清題目。在寫(xiě)作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫(xiě)出體會(huì)。?

其次要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫(xiě)

體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。? 第三,寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫(xiě)體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。?

最后,寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng):①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

《柳林風(fēng)聲》讀后感

今天我讀了一本書(shū)“柳林風(fēng)聲”,真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。

這個(gè)故事把我們到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林,而我們就好似這樹(shù)林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈蛤蟆,它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西,那就是友情。

也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無(wú)奇,但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。

如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品,真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧,那就是心靈的平靜與自然。

《柳林風(fēng)聲》讀后感

今年暑假,我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書(shū)。這本書(shū),使我深有感觸。書(shū)中有:愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍,調(diào)皮的鼴鼠,熱心助人的河鼠,不茍言笑的獾先生,還有胖乎乎的水獺,有禮貌的小刺猬,周游世界的航海鼠......

在這本書(shū)中,我最喜歡河鼠,因?yàn)樗苌平馊艘,天真,浪漫。記得有一次,貪玩的鼴鼠獨(dú)闖森林,卻生陷重圍,生死未卜;

河鼠知道后,顧不得穿衣服,冒著鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人,為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。還有一次河鼠看見(jiàn)路邊一位老奶奶挨餓,它給老奶奶錢(qián)買(mǎi)吃的,還幫老奶奶買(mǎi)了一件衣服。你看,河鼠多么有同情心。

!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會(huì)向你學(xué)習(xí),幫助有困難的人,安慰傷心的人,和周圍的朋友團(tuán)結(jié)有愛(ài),做一個(gè)樂(lè)于助人,聰明,乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。

《柳林風(fēng)聲》讀后感

大家好!今天我來(lái)把讀過(guò)的書(shū)《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下!

書(shū)中講述,在一個(gè)小山村里,住著活潑可愛(ài)的鼴鼠,離開(kāi)了村莊去外面的世界,發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友,河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢(qián)富裕的蛤蟆,一起開(kāi)始了他們的旅行。

在旅行中,相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴,成為了非常要好的朋友。

接下來(lái)他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開(kāi)心的故事發(fā)生。野樹(shù)林的奇遇,蛤蟆先生玩車偷車,又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在小女孩的幫助下逃跑,接下來(lái)被追和黃鼠狼大戰(zhàn),奪回了自己的房子………。

一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到,朋友之間的友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理,做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。

希望小朋友們都能來(lái)閱讀這本有趣的書(shū)《柳林風(fēng)聲》。

讀《狼牙山五壯士》有感

讀了《狼牙山五壯士》后 ,我深深的感受到了五壯士寧死不屈的英雄氣節(jié),和他們的愛(ài)國(guó)

精神。

誰(shuí)不怕死呢?生命只有一次,每個(gè)人的生命都是寶貴的,可五位壯士卻不懼死亡,在順利完成掩護(hù)任務(wù)后,勇敢的跳下了懸崖。在班長(zhǎng)馬寶玉選擇向棋盤(pán)陀走去時(shí),戰(zhàn)士們一定預(yù)見(jiàn)到了自己的命運(yùn),但是,他們沒(méi)有退縮,而是堅(jiān)決地與敵人作斗爭(zhēng),最后跳下了懸崖,英勇?tīng)奚恕?/p>

敵人的罪惡讓無(wú)數(shù)個(gè)像這樣的戰(zhàn)士失去了生命,讓母親失去了兒子,讓妻子失去了丈夫,讓孩子失去了父親。敵人是中國(guó)人的命如草芥,任意屠殺、奴役,貪婪的奪走了不該屬于他們的東西。在這個(gè)時(shí)候,寧死不屈的八路軍戰(zhàn)士站了出來(lái),用他們寶貴的生命換來(lái)了我們今天的幸福。

現(xiàn)在,我們生活在一個(gè)沒(méi)有硝煙的年代,每天洋溢著幸福的笑臉邁進(jìn)知識(shí)的大門(mén),享受著閱讀的快樂(lè),享受著高科技帶來(lái)的便利,享受著父母給予的關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們,勿忘國(guó)恥!復(fù)興中華,任重而道遠(yuǎn)。我們要更加努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)擁有嶄新的明天!

做一個(gè)寬容的孩子

今天,我讀了一個(gè)小故事《最高尚的事情》。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)故事很感興趣,所以讀得特別認(rèn)真。

這個(gè)故事主要講了:在很久以前,有一位年老的國(guó)王,他決定將王位傳給三個(gè)兒子中的一個(gè)。為了挑選出品德最高尚的孩子,他讓三個(gè)兒子到外面去游歷一年,一年后回來(lái)告訴他各自在一年內(nèi)所做過(guò)的最高尚的事情。一年后,三個(gè)兒子都將自己最高尚的事情回報(bào)給國(guó)王。國(guó)王最終選擇了三兒子,因?yàn)樗攘俗约旱某鹑。在?guó)王的眼里,寬容是最高尚的品德。

讀完這個(gè)故事,我低下了頭,腳上的那雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋也好像在嘲笑著我,那天的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前:

那天周末,放學(xué)時(shí)間到了,我們都在收拾著書(shū)包。突然“啪”的一聲,同桌小磊的藍(lán)墨水瓶打碎了,濺得我鞋子上全是。 “啊!”我發(fā)出驚天怒吼,那聲音回想起來(lái),真是震耳欲聾!我惡狠狠地盯著他看,仿佛要把他吃了。小磊不知所措地望著我,眼眶里閃著淚花:“對(duì) …… 不 …… 起 …… ”“對(duì)不起有什么用!這可是我媽媽送給我的生日禮物,你得賠我一雙新的!你這個(gè)不長(zhǎng)記性的家伙,老師不讓帶墨水瓶,你偏帶 …… ”星期一早上,我的桌肚里就多了一雙運(yùn)動(dòng)鞋。放學(xué)時(shí),我將它帶回了家 ……

讀了這個(gè)小故事,我脫下了鞋,對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我去一下小磊家。”媽媽笑了,拍拍我的肩膀說(shuō):“去吧,我的好孩子!”

人生沒(méi)有假如,生活需要樂(lè)觀

2015-12-01

最近我讀了海倫·凱勒的自傳性作品《假如給我三天光

明》,這部書(shū)被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”,作者是美國(guó)的19世紀(jì)著名的聾盲女作家,教育家和演講者,也是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育并成就了非凡事業(yè)的盲聾人。 本書(shū)主要寫(xiě)了作者自己的生活。剛開(kāi)始她覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有希望,她只期待重獲光明。在父母的尋求下,安妮·沙莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài),體會(huì)到了許多“新鮮”事物。在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多的困難,但她不屈不撓,學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫(xiě)作。她的努力得到了回報(bào),用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩系娜毕,繁重的功課使她非常吃力,但最終她仍以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。書(shū)中還寫(xiě)到了大學(xué)畢業(yè)后海倫母親的去世,以及她遇到的一些偉人。同時(shí)

馬克·吐溫也介紹了她豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。

查理·卓別林說(shuō),海倫·凱勒的身體不是自由的,但她的心靈卻是無(wú)比自由的。知識(shí)和愛(ài)的力量是多么巨大,能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。

我常常想起海倫書(shū)中說(shuō)過(guò)的話“只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看到陰影”。作為一個(gè)正常人是何等的幸運(yùn),在和海倫相同的年紀(jì)里,我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,健全的體魄,我可以很輕松的做到很多事情,獲得許多知識(shí),享受生活帶給我們的快樂(lè),但卻從來(lái)不覺(jué)得有什么,總認(rèn)為是理所應(yīng)該的,當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮,往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。

這本書(shū)給我最大的啟發(fā),并不是對(duì)命運(yùn)的不屈不撓,也不是對(duì)知識(shí)的無(wú)窮向往,而是永遠(yuǎn)樂(lè)觀積極面對(duì)的心態(tài),像沙漠里的仙人掌,永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥。

如果你對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有信心,如果你對(duì)自己的人生感到迷茫,那么請(qǐng)來(lái)讀一讀這本世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作,讓海倫·凱勒成為你未來(lái)道路上的明燈,人生中的心靈導(dǎo)師。

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