知識的責任

羅家倫

①知識分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所謂知識的責任，既指學術責任，更指社會責任。

②擔負學術責任，他的前提是建立起負責任的思想。怎樣才算負責任呢？它需要搜集大量的事實根據(jù)，再經過邏輯的審核，最后形成周密的體系。從這個標準來看，建立負責任的思想是很艱辛的，需要漫長的過程，有時需要付出巨大的代價。比如在實驗室做實驗，受傷的人不知有多少，有的甚至獻出生命；再如去荒山沙漠勘探，因為天災人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想，他們看重實驗，這便是對思想負責任。

③擔負學術責任，還要能對這種思想去負責。思想一旦建立之后，就應該去發(fā)表，去推進，去擴充。在發(fā)表以前，當然要斟酌它是不是真理，可不可以發(fā)表；但做出發(fā)表的決定之后，如果沒有新的發(fā)現(xiàn)或修正，也沒有為別人更精辟的學說所折服，那就應當以大無畏的精神把它更有力地推進，更廣大地擴充。比如哥白尼最先發(fā)表地動學說，說太陽是不動的，地球及其他行星都在他的周圍運行，他因此受到教會的迫害。后來布魯諾繼續(xù)研究，認可了這個思想，并極力傳播，結果惹怒了教會，被處以極刑。伽利略繼起，憑借物理學的證明，發(fā)揚光大了這種學說，卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱，但科學思想因他們的負責而熠熠生輝。

④再進一層說，知識分子還應為社會擔負起更大的責任----做“社會的良心”。他們要用責任的思想照亮時代，用高尚的人格感染世人，否則如何對得起自己的天賦？如果對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷史先哲的偉大遺留？在中國，知識分子被稱為“士”。曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！鄙頌橹�識分子，就應該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔當領導大眾繼往開來的責任。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也正是有了這樣的抱負，他才被稱為真正的知識分子。他的“胸中十萬兵”，也是由此而來的。

⑤古人說“天下興亡，匹夫有責”，更何況知識分子？讓我們互相勉勵，勇敢地擔負起知識的責任來，克服困難，振興民族。

（節(jié)選自《歷史的先見----羅家倫藝術隨筆》，有刪改）

21.本文的中心論點是： 。（2分）

22.把握文章結構并填空。（2分）

建立負責任的思想

（1）知識的責任 （2） 相互勉勵，振興民族

社會責任

23.第③節(jié)舉了哥白尼、布魯諾、伽利略三個人的例子，順序能否調換？為什么？（3分）

答：

24.羅家倫先生認為知識分子“應該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔當領導大眾繼往開來的責任”。下列材料不能支持這一觀點的一項是（2分）

A.面對黑暗官場，陶淵明拂袖而去，在田園著文章自娛，留下豐富的精神遺產。

B.面對國勢傾頹，文天祥領兵報國，舍生取義，一片丹心，光耀青史。

C.面對麻木國民，魯迅棄醫(yī)從文，在黑夜中吶喊，激勵愛國者不斷前行。

D.面對獨裁統(tǒng)治，聞一多拍案而起，大聲疾呼，來喚醒民眾追求民主。

21. 知識分子應該擔負起知識的責任。 2分

22. （1）學術責任

（2）能對這種思想去負責 每空1分

23. 3分

不能。哥白尼發(fā)表地動學說，因此受到迫害，與上文“去發(fā)表”對應；布魯諾認可這個思想，并極力傳播，被處于極刑，與上文“去推進”對應；伽利略繼起，發(fā)揚光大這種學說，為此入獄，與上文“去擴充”對應，層層遞進，逐層論證“擔負學術責任，能對這種思想負責”。所以不能調換。

24. A

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