我愛(ài)美文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
我愛(ài)美文篇一:愛(ài)你一直到你不再愛(ài)我的那一天——美文
午后,慵懶的陽(yáng)光灑落地面,縱長(zhǎng)的道路上,男孩騎車載著女孩
你會(huì)愛(ài)我多久?女孩緊抱著男孩,側(cè)著頭在他耳邊這樣甜甜的問(wèn)。
她知道,這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有100分的答案。帶著嬌嗔的輕笑,她說(shuō):給你一個(gè)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
男孩卻認(rèn)真的思考了起來(lái)。
趁著紅燈停止的機(jī)會(huì),他舉起手比了個(gè)一,要女孩猜猜他的答案是什么。
女孩想了一想,快樂(lè)的說(shuō):一輩子!
男孩笑了,并不是因?yàn)樗饘?duì)了,而是感染了她的喜悅。
綠燈了,男孩不禁趨車面對(duì)現(xiàn)實(shí),也收斂起笑容,輕輕的告訴女孩;我不會(huì)給這種答案的,這樣的答案好到不真實(shí),(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:我愛(ài)美文)像在說(shuō)謊,再猜猜。
女孩對(duì)男孩的說(shuō)法很滿意,于是歪著頭繼續(xù)想。
一天?
呵呵,我們已經(jīng)相戀兩個(gè)月了,一天、一星期、一個(gè)月這些都不成立喔!又是紅燈,男孩握住女孩的手,微笑的看著她。
女孩竊笑,大聲的說(shuō):不會(huì)是一瞬間吧?
這個(gè)答案讓男孩差間笑倒在馬路上,當(dāng)然不是啦!
他一直深愛(ài)著女孩的幽默,深愛(ài)著女孩爽朗的笑容,這個(gè)答案讓他更緊握住女孩的手
一年嗎?曾經(jīng)有過(guò)一年時(shí)間等待的承諾,使得女孩對(duì)一年這個(gè)答案特別敏感。
男孩搖搖頭,他們之間已經(jīng)不需要等待,只剩時(shí)間的考驗(yàn)/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
一百年好了,愛(ài)我一百年就夠了。女孩說(shuō)著,并表現(xiàn)著幸福的模樣。
男孩說(shuō):一百年太短了吧,不夠我愛(ài)你啊!
甜言蜜語(yǔ)是男孩的專長(zhǎng),咱甜言蜜語(yǔ)卻是女孩的弱點(diǎn)
女孩笑了,輕鈴的笑聲讓男孩闖了紅燈
要聽(tīng)答案了嗎?男孩想說(shuō)了,而女孩想聽(tīng)。
我愛(ài)美文篇二:我愛(ài)我有的不完美高考滿分作文高考優(yōu)秀作文美文欣賞
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我愛(ài)我有的不完美
南京馬文俊
我,一個(gè)普通的高中學(xué)生。
和大部分中學(xué)生一樣——我一無(wú)所有:沒(méi)有事業(yè),因?yàn)檫沒(méi)有工作;沒(méi)有愛(ài)情,因?yàn)檫不成熟。
和大部分人一樣——我擁有很多:一對(duì)愛(ài)我的父母,一個(gè)圓滿的家庭,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,一份繁忙的學(xué)業(yè)。幾乎和所有人一樣,我愛(ài)這一切,這是毋庸置疑的。
我還有什么?我茫然。我沒(méi)有聰明的頭腦,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,沒(méi)有美麗的外貌,沒(méi)有過(guò)人的勇氣。
我沒(méi)有聰明的頭腦,認(rèn)識(shí)我的人都知道這一點(diǎn)。我不聰明,但我不笨,只是和多數(shù)人一樣平庸,沒(méi)有可能成為愛(ài)因斯坦一類的人物。我不聰明,但我有自信。就因?yàn)橹雷约翰宦斆鳌?/p>
所以我必須有自信、相信自己的能力。這樣才可能成功。我可以向眾人闡述自己的觀點(diǎn),不會(huì)因有人反對(duì)而沮喪;我可以大聲向別人介紹自己,不會(huì)因自己不過(guò)人的外貌而畏畏縮縮。我知道努力——因?yàn)椴宦斆鳎弥挥信Σ趴赡苋〉贸晒Α?/p>
我很愛(ài)哭。媽媽說(shuō)我小時(shí)候就愛(ài)哭,在幼兒園呆了差不多4年,前兩年每天都會(huì)為了不想去幼兒園而哭泣,所以說(shuō)四年幼兒園時(shí)期,我差不多哭了兩年。長(zhǎng)大了,愛(ài)哭的毛病漸漸改了,但沒(méi)有根除,總會(huì)有想哭的沖動(dòng)。受了點(diǎn)委屈就想哭,但我學(xué)會(huì)了忍,我知道哭泣并不能解決問(wèn)題。小時(shí)候,哭是一種撒嬌的手段;長(zhǎng)大了,哭成了一種發(fā)泄的手段,當(dāng)我覺(jué)得壓力大或特?zé)┰甑臅r(shí)候,我會(huì)悄悄躲進(jìn)自己的房間,在自己的世界里狠狠哭泣,所以我不會(huì)有太郁悶的時(shí)候,也不會(huì)太壓抑自己。
我沒(méi)有美麗的外貌,但我不計(jì)較,容貌是天生的——我深知這一點(diǎn)。我長(zhǎng)得比較胖,小時(shí)候,別人都說(shuō)胖乎乎的我很可愛(ài);長(zhǎng)大后,第一次有人嘲笑我胖的時(shí)候,我很難過(guò),也很自卑,后來(lái),我并不太在意那些了,胖胖的我照樣有一群好朋友,照樣可以取得較好的成績(jī),漸漸地,我學(xué)會(huì)面對(duì),當(dāng)別人以我的胖開(kāi)玩笑的時(shí)候,我可以笑對(duì)。我不會(huì)為我不美的外貌而自卑,因?yàn)槲椅骞俣苏,并沒(méi)丑到不能見(jiàn)人;也不會(huì)為胖胖的身材而難過(guò),因?yàn)榕峙值奈乙廊豢梢曰畹煤芎谩?/p>
我沒(méi)有過(guò)人的勇氣,并不是說(shuō)我怯懦。我膽小,我怕黑、怕蛇、怕小蟲子,但我不怕失敗。
因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)人的勇氣,所以在做一些要勇氣的事之前,我會(huì)深思熟慮,這可以讓我把事情做得更好。
我不完美,我想沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)自己完美。我有太多不完美的東西,但就是這些不完美成就了我與別人的不同,讓我的生活更精彩。我一直都相信:不完美成就了完美。
我愛(ài)我有的不完美。
【賞析】
文章寫對(duì)自己“不完美”的愛(ài),頗為別致。在作者看來(lái),雖然自己某些方面“不完美”,但另有值得慶幸之處;雖然自己某些方面“不完美”,但卻促使自己往完美的方面努力;雖然自己某些方面“不完美”,但恰恰是“這些不完美成就了我與別人的不同,讓我的生活更精彩”。文章顯得辯證、幽默,表現(xiàn)了豁達(dá),向上,行文層次清楚,立意顯豁。
希望大家高考順利
我愛(ài)美文篇三:美文二十三(我愛(ài)母親河)
“我愛(ài)母親河”主題散文閱讀賞析
福建省福鼎市第一中學(xué)高中部林承雄
黃河之舞
劍峰
源頭活水天上來(lái).
誰(shuí)也不否認(rèn)黃河!你的流程是歷史的流程,你的濤聲是歷史的濤聲,你的歡樂(lè)是歷史的歡樂(lè),你的痛苦是歷史的痛苦??
面向黃河,叫我怎能不歌唱,怎能不淚流滿面呢?
歷盡劫難與滄桑,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的黃水自千山萬(wàn)仞的血脈深處逶迤而來(lái),黃浪拍天!
有聲有色的黃河。∧愕拿恳欢淅嘶ǘ紟е鴼v史的呼嘯,于我的心底澎湃出一支有血有肉的可歌可泣的旋律。
誰(shuí)的影子!久久地立于黃河之岸,從他眼中溢出的淚花里,有一種至深的情,比黃水還要清澈還要深。
黃河!我的歌聲是從你的黃水謠開(kāi)始延伸開(kāi)始蕩漾的么?
站在你的歌謠里,我不知道抵達(dá)幸福該把什么呈獻(xiàn),手中的蘆笛已深入你宏大的曲譜。黃河喲!只要你向前奔流,生命的花朵就不會(huì)枯萎。
在我的瞳仁里,黃河的濤聲是二月里嬌滴滴的杏花,是五月里秀穗未黃的麥浪,是八月的紅棗的黃米,是音樂(lè)中的音樂(lè)。
遠(yuǎn)行者呵!你聽(tīng)見(jiàn)它們丁丁的碰撞和藍(lán)得發(fā)亮的囈語(yǔ)嗎?你看見(jiàn)它們驅(qū)除了我們軀體的黑暗嗎?
誰(shuí)能告訴我——
黃河,你金色的濤聲是從什么靈魂中提煉出來(lái)的,這樣雄渾而豪放?
從一朵黃浪花里,我懂得了跋涉的艱辛;從一葉七彩帆上,我懂得了生命的意義全在于拼搏。
黃河啊!縱然道路千曲百折,你的前景總是天高地闊。我該以怎樣的觸角接受你的滋潤(rùn)?
站在你的歌謠里展望人生,讓我聽(tīng)到亞細(xì)亞母親獵獵的呼吸,我能不愴然涕下?
做為她的女兒,豈能在磨難時(shí)才想起她的恩澤啊,豈能在艱難時(shí)世才感激她的寬厚和給予。
黃河,無(wú)數(shù)次把你推向天空和溝壑,推向雄渾而悲壯的意境的是什么? 是那鋪天蓋地卷來(lái)的黃沙么?
是那氣勢(shì)洶洶壓來(lái)的濁云么?
是那火焰一般炙熱的旋風(fēng)么?
是那彩虹一樣壯美的沖浪么?
藍(lán)天下,滔滔黃水卷一路信天游,浩浩蕩蕩望海而去。
心的背面是苦難的黃河,越來(lái)越低的風(fēng)是天空唯一的脊梁。
荒雨蠻煙的浩淼水中,誰(shuí)漂起尸體之舟,誰(shuí)揚(yáng)起葦草之帆,誰(shuí)讓血色之花開(kāi)在濁浪之上,誰(shuí)將千頃良田大面積燙傷,誰(shuí)把村莊團(tuán)團(tuán)圍住洗劫一空??
小小的缺口,竟釀成了前所未有的千古悲劇。是可悲?還是可憾?
黃河呀!花園口鮮嫩的傷疤仍在,我們?cè)跄茉俟钾?fù)那些月苦難做成幸福的人們,是他們背靠太陽(yáng)擦去血跡重建家園,在白花花的鹽堿灘地上,讓骨頭更堅(jiān)硬地生長(zhǎng)。
讓莊稼更挺拔地茂盛!
啊!黃河,你有多少跌倒后的痛苦,就有多少重新站起來(lái)的氣概,一如我們的先人,常于逆境中奮起。
我愿用神圣的熙風(fēng)拂去心頭的云翳,我愿用鮮紅的血液洗滌你憂郁的陰影。 漂泊,并不意味著苦難。
你讓世界矚目!
(節(jié)選自《散文》1996年第8期同題散文)
【賞析】
與其說(shuō)這是一篇充滿激情的散文,毋寧說(shuō)是一首唱給黃河的頌歌。深刻豐厚的意蘊(yùn)與形象生動(dòng)的語(yǔ)言的融合是本文的突出特點(diǎn)。作者由黃河的“濤聲”與“黃水”這兩個(gè)意象,展開(kāi)聯(lián)翩浮想、縱橫議論、酣暢抒情,給人以雋永的意味。這里面有對(duì)黃河“金色的濤聲”的靈魂質(zhì)地的探尋,對(duì)生命意義的頓悟,對(duì)母親河的“寬厚和給予”的感恩,對(duì)生命發(fā)展前進(jìn)動(dòng)力的追問(wèn),對(duì)歷史曾經(jīng)的苦難的反思,對(duì)逆境中堅(jiān)強(qiáng)奮起的氣概的禮贊!——這是作者對(duì)黃河生命之舞的精神內(nèi)涵的審視。作者以隔行分節(jié)的方式來(lái)呈現(xiàn)情感演進(jìn)的脈絡(luò),設(shè)段簡(jiǎn)短,活潑明快。文章多用反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、感嘆句、祈使句、排比句傳達(dá)自己與母親河的心靈的對(duì)話,來(lái)激發(fā)讀者思想的共鳴,使情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈。豐富的聯(lián)想和想像也是本文作者對(duì)“濤聲”的浪漫聯(lián)想,寫出了黃河蓬勃的生命;對(duì)黃河苦難的傷痕的回顧,突顯了黃河的堅(jiān)忍品性,賦予其人格化的魅力。這些都為哲理的揭示提供了一個(gè)形象豐滿的載體。(林承雄)
紅谷地,綠黃河
張翔
黃河,當(dāng)然是這偉大風(fēng)景的創(chuàng)造者,是這萬(wàn)種風(fēng)情的播種人。
當(dāng)她以無(wú)比抒情的狀態(tài)沖出公伯峽,一頭扎進(jìn)這片豐腴的狹長(zhǎng)谷地時(shí),性格居然變得開(kāi)朗坦蕩起來(lái)。綠色的波濤,雪白的浪花,用喃喃的細(xì)語(yǔ),親吻河道兩岸赭紅的土地。
這就是在這段地域上大自然用筆最為著意之處了。
紅色的谷地是綠色黃河用剛?cè)嶂?jīng)過(guò)億萬(wàn)年的不舍切割而形成的。與它一起形成的,還有谷地的干熱氣候,它構(gòu)成了大高原上最為溫暖的部分。不管大高原上怎樣地云譎波詭、滄海桑田,這里的小氣候卻更加遠(yuǎn)離高寒,靠近暖春。
這是四月下旬的某一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。公伯峽口驟然變得開(kāi)闊的谷地里,我看到天邊云霞似的開(kāi)得正艷的桃林。桃樹(shù)枝干矮小,彼此間的距離也稀稀疏疏,而桃花們卻開(kāi)得依然如少女一樣爛漫。
這也許是黃河上游最后的一片桃林了。桃林很稀疏,而她所處的地理位置,使我對(duì)這紅谷地里的一切更加親近和珍惜。我知道,這里的秀色足以讓許多人在長(zhǎng)期的跋涉中,看見(jiàn)心靈可以小憩的地方。
當(dāng)我下車疾步越過(guò)公路田埂走進(jìn)這片世外桃林之時(shí),我是以最近的距離最佳的位置看到了桃花盛開(kāi)的氣象。那小小的,粉紅的花朵兒一樹(shù)樹(shù)地盛開(kāi)下去,就連整個(gè)谷地都被一種淡雅的花香所彌漫,蜜蜂飛過(guò)的聲音里,好像傳播出滲著陽(yáng)光的甜味兒。
有些人進(jìn)入桃林,好像僅僅是為了欣賞和照相留影,而我彎腰細(xì)看桃林的時(shí)候,卻意外地發(fā)現(xiàn),桃林的邊緣,就是變得無(wú)比寧?kù)o泛著漣漪的綠綠的黃河水面。桃花們依然怒放著,桃樹(shù)枝隨著輕風(fēng)優(yōu)雅地?fù)u曳著,枝椏雖夠不著水面,但我從綠色黃河作為背景的構(gòu)圖中,仿佛看到了大畫家王成喜畫作時(shí)那種奇異的發(fā)現(xiàn),盡管他擅長(zhǎng)的是畫各種月光雪影中的梅花,但如果他這時(shí)候也在黃河岸邊,一定會(huì)被這片燦若云霞的桃花吸引。我知道,在青藏高原方圓200萬(wàn)平方公里的偌大地域內(nèi),這時(shí)候只有遙遠(yuǎn)西藏的米林地區(qū),才會(huì)有一小片桃林,那兒的桃花也在靜靜地開(kāi)放,與遙遠(yuǎn)北方的黃河河谷互致問(wèn)候??
透過(guò)粉色的桃林,我看見(jiàn)大片大片綠汪汪的冬小麥長(zhǎng)勢(shì)正旺,似乎能聽(tīng)見(jiàn)麥苗瘋長(zhǎng)準(zhǔn)備拔節(jié)的聲音。而桃花成了這無(wú)邊的綠色地毯上鮮艷的點(diǎn)綴。
沿著一畦畦麥田望過(guò)去,我終于看見(jiàn)了綠樹(shù)掩映下的谷地村莊,看見(jiàn)了紅色谷地里最接近人煙的古老的石橋。
幾位村姑穿著清爽,裊裊婷婷地走出村巷,在黃河的支渠邊,一溜兒排開(kāi),開(kāi)始說(shuō)笑著洗起衣服來(lái)。我透過(guò)高大的楊樹(shù)的綠陰目送她們的身影。她們那粉紅的上衣格外引人注目。這正是桃花的顏色呀,再配上在她們的臂彎里輕紗似的流動(dòng)的黃河水,我還真分辨不清這是在天上還是人間了。
在朋友的盛情邀請(qǐng)中,我走進(jìn)一家庭院十分干凈的谷地人家,映入眼簾的是一幢漆得金黃的窗明幾凈的松木大房。院子中央的花園里,姹紫嫣紅的牡丹和石榴開(kāi)得正艷。微笑著端饃饃、倒蓋碗茶水的姑娘叫冬青,那明眸皓齒間,流露出來(lái)的是極其自然的嫻靜和清純。冬青是小學(xué)教師,她忙里忙外卻很少說(shuō)話,客人們連連地感謝,她只是莞爾一笑。在這撒滿陽(yáng)光的農(nóng)家院子里,我們似乎聽(tīng)到了黃河的漣漪撫摸歲月的輕柔,似乎看見(jiàn)陽(yáng)光拍打枝葉的聲音,從農(nóng)家院落盛開(kāi)的牡丹花蕊中流淌出來(lái),從谷地姑娘秋波般閃動(dòng)的眸子間蕩漾開(kāi)來(lái)??
(節(jié)選自《雪蓮》2008年第1期同題散文)
【賞析】
本文向我們展示了一幅綠黃河邊紅谷地的優(yōu)美風(fēng)情畫。云霞般紅艷的桃花林,寧?kù)o而泛著漣漪的綠綠的黃河水,大片大片綠汪汪的冬小麥,清清爽爽、裊裊婷婷的村姑,姹紫嫣紅、撒滿陽(yáng)光的農(nóng)家庭院……這一切都向我們?cè)V說(shuō)著黃河上游谷地的豐腴富饒。開(kāi)頭前四段主要以飽含贊頌之情的議論、說(shuō)明來(lái)概括介紹黃河紅谷地的地理位置特點(diǎn)及成因,第四段起則具體敘述四月下旬一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子“我”在紅谷地游賞桃花林,做客農(nóng)家院的經(jīng)過(guò),生動(dòng)形象地描繪了紅谷
地的秀美、寧馨,突出了篇首挈領(lǐng)的“黃河是偉大風(fēng)景的創(chuàng)造者”“萬(wàn)種風(fēng)情的播種人”這一主題。文章寫景以桃花林為主體,由近及遠(yuǎn),由景及人,層次鮮明,點(diǎn)面結(jié)合,虛實(shí)相生,光影和諧,色彩繽紛,恰似流動(dòng)的電影畫面,讀著讀著仿佛我們就步入了一個(gè)安謐和平的世外桃源。(林承雄)
黃河謠
包作軍
我喜歡在黃河邊看水,常常會(huì)獨(dú)自在黃河邊上漫步,看長(zhǎng)河落日,看訇然的河水一路東流。也常常在河畔沙灘上流連,在松軟的沙灘上留下一串串蜿蜒的腳印,看成群結(jié)隊(duì)的水鳥飛起飛落,寬闊的河面點(diǎn)點(diǎn)白帆,漁舟唱晚。
春天,河畔粗壯的沙棗樹(shù)掛滿密密的淡黃色的小花,濃郁的花香四處飄溢。淡紫色的苜;ㄔ诤影稛o(wú)憂無(wú)慮地鋪排。一縷清風(fēng)勾勒出向晚的清涼,青蘆拂搖沙沙,抖落幾許四月的嫩綠和暖色夕輝,月牙兒似的葉子輕輕撩撥著黃河淺水之上的金弦。一群大雁由遠(yuǎn)及近,把天空藏在似乎剛剛醒來(lái)的柳樹(shù)后面。
夏日,佇立大河之濱,不甚透明的水紋盤旋交織,沉默平穩(wěn)的波痕在朝暉夕照里猶如銅汁澆鑄的塊狀肌腱,透出凝重的粗獷的血色,流動(dòng)成浩浩的、渾厚的一派,仿佛千萬(wàn)條黃土漢子銜枚疾進(jìn),無(wú)聲地前行。一輪古銅色的太陽(yáng)在黃河上游廣闊的河灘上沉落,濺起一河金色波光。此時(shí),最適宜聽(tīng)取的是黃霑先生的《滄海一聲笑》:“江山笑,煙雨遙;波濤洶涌紅塵俗世幾多嬌??”
秋天,黃河風(fēng)情線上的紅花綠草翠柳青松,雖然已脫去了夏日的盛裝,落盡殘葉的柳枝依然隨風(fēng)搖曳。裸露的河中沙島上,過(guò)往的候鳥或靜臥休憩,或戲水逐流,或展翅高翔。金色的谷穗,金色的玉米,流動(dòng)著黃河金色的血液,流動(dòng)著我們深藏的勞累和歡欣,流動(dòng)著曾經(jīng)熱氣騰騰的歲月。
隆冬,“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,“大河上下,頓失滔滔”。黃河冰封,為喜歡溜冰的孩子們提供了天然冰場(chǎng),河邊平展的冰面上,是童年的我們嬉戲的好場(chǎng)所。我們喜歡坐在自制的滑板上,兩根紅柳棍奮力一撐,便會(huì)溜出三四米遠(yuǎn),那相互追逐碰撞的嬉笑聲,一直是我夢(mèng)境里最快活的音符。但黃河留給我的也不全是快樂(lè)和甘甜。十二歲那年的冬天, 我騎自行車到黃河對(duì)岸的靈武城去,貪走近路,從仁存渡附近剛剛結(jié)冰的黃河上經(jīng)過(guò),冰封的河道并非坦途,時(shí)有隆起的冰棱擋道;偶爾遠(yuǎn)處還傳來(lái)一兩聲冰裂的“咔嚓”聲,令人提心吊膽!偏偏怕什么來(lái)什么,我連人帶車在一處虛結(jié)的冰面上掉入河中,幸虧自行車橫擔(dān)在冰茬子上,我勉強(qiáng)爬了起來(lái),在幾個(gè)過(guò)路人的幫助下才脫離了險(xiǎn)境。
黃河,從遠(yuǎn)古的歌謠中走來(lái),從三皇五帝的殘杯中走來(lái)。從太陽(yáng)金色的臉龐上,從祖先破碎的陶罐里,踽踽地走來(lái)。走過(guò)一個(gè)花香鳥語(yǔ)的早晨,走過(guò)一個(gè)落日熔金的黃昏,走過(guò)家鄉(xiāng)花草葳蕤的曠野??
黃河,五千年的風(fēng)雨,多少人的辛酸匯聚成您,匯聚成前仆后繼的浪濤。黃河的濤聲,在風(fēng)中輕輕搖晃著收獲的村莊,搖晃著村莊上空恍恍惚惚的炊煙,搖晃著我們纏綿一生的地方。雖然云隔夢(mèng)阻,生命的遠(yuǎn)景總是沿著黃河的方向指引著我腳下前行的道
路。 (節(jié)選自《六盤山》2007年第2期同題散文)
【賞析】
本文描寫了“我”在黃河邊看水的印象,第1段略筆總寫黃河的美麗景象,領(lǐng)起下文;中間四段依次勾畫了春、夏、秋、冬季節(jié)河灘、河面的優(yōu)美風(fēng)景;末
尾兩段以詩(shī)意的語(yǔ)句扣合題意,回溯黃河的歷史,點(diǎn)出黃河之于人民生存發(fā)展的緊密聯(lián)系。調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官,展現(xiàn)逼真的畫面感,這是本文寫景的突出特點(diǎn)。比如寫黃河春景圖,形、聲、色、味并茂,猶如立體畫。想像絢麗多姿,運(yùn)用擬人手法、比喻手法賦予景物人情美,這是本文寫景的又一特色。比如寫黃河夏景圖,將“波痕”比作肌腱,想像成“漢子”銜枚急進(jìn),蔚為壯觀。此外,文種場(chǎng)面描寫也很精彩,如寫黃河冬景圖,插敘了“我”滑冰遇險(xiǎn)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,點(diǎn)出黃河之于人們童年的親密關(guān)系。全文寫景中交融著對(duì)黃河的真摯而深沉的熱愛(ài)之情,這是一首獻(xiàn)給母親河的赤誠(chéng)的歌謠。殖行郏
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