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荷,閱讀附答案_薄荷閱讀

發(fā)布時間:2019-03-08 來源: 美文摘抄 點擊:

?荷

趙文美

無數(shù)次邂逅荷,從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個夏天,天大旱,烈日炙烤著大地,熱浪蒸騰著大地。漸漸地,碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時此刻,荷臨危不懼,坦然自若,正滿面春風(fēng)地迎接著更嚴(yán)酷的考驗的到來。

這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄著一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見。在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立,周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷,雖無雨洗塵、無水滋潤,但它依然綠干亭亭翠葉田田,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機。一枝枝飽滿的花蕾,在灼灼陽光下,顯得出奇的艷麗、鮮亮,搖曳在清新、生動的碧綠中,豐潤鮮靈有留香。

荷,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡。它勃發(fā)的英姿,是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是不言屈服的頑強抗?fàn)帯?/p>

早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子,一經(jīng)挖出,只要給它充足的陽光和水分,它便奇跡般地長出綠葉,綻放花朵,結(jié)出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中,卓然傲立,風(fēng)吹不退縮,雨淋不著痕,一副以不變應(yīng)萬變的王者風(fēng)范。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。

每有狂風(fēng)襲來,靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌,凝聚起強大的力量,戰(zhàn)無不勝。最終,狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地敗退。荷,靜立如山,依然故我。

若遇秋雨驟至:站成一林舞姬的荷:便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏:那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲。”活得精神,活得清白,即使紅顏褪去青春不再,生命的歌也是回腸蕩氣。

當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來,在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時,荷的葉,被撕碎了,荷的枝,被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰,還是不肯跪倒于地,唯見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。

在風(fēng)霜雨雪的洗禮中,在百般磨難的錘煉中,荷,洗盡鉛華,風(fēng)清骨俊,矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷,真正的“清水出芙蓉,天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑,不懼艱險摧殘的神韻,不知令多少愛荷的人如癡如醉!那些精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。

楚楚動人的荷,永遠(yuǎn)是一段迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘,風(fēng)吹綠葉送爽,縷縷荷香盈袖。今夜,不知誰會沉醉忘卻歸路,在這高雅、脫俗的凈地,細(xì)拂心塵,頓開茅塞,靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說?

荷,不答,只有被它感動得寵辱皆忘的人,才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中。

(選自《散文百家》,有刪改)

15.請參照示例,用簡潔的語言補寫荷在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造的生命奇跡。(4分)

示例:烈日炙烤下,荷臨危不懼,坦然自若,迎接考驗的到來。

沉睡千年后, 。

狂風(fēng)襲來時, 。

秋雨驟至?xí)r, 。

冰天雪地里, 。

16.文中有兩個畫橫線的句子,請任選一句加以品析。(3分)

①原來在水里生水里長的荷,雖元雨洗塵、無水滋潤,但它依然綠干亭亭翠葉田田,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機。

品析:

②若遇秋雨驟至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏,那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。

品析:

17.下面贊“荷”的詩句中,你認(rèn)為最能體現(xiàn)“精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身和楷!钡囊豁検荹 ]。(3分)

A.清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐·李白《書懷贈江夏韋太守良宰》)

B.糝徑楊花鋪白氈,點溪荷葉疊青錢。(唐·杜甫《絕句漫興其七》)

C.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(宋·周敦頤《愛蓮說》)

D.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)

18.文中結(jié)尾說:“只有被它感動得寵辱皆忘的人,才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢中!睂@句話你怎樣理解?(4分)

參考答案:

15.荷不甘泯滅,勇敢執(zhí)著,奇跡般生長。 荷高舉盾牌,凝聚力量,靜立如山。荷站成一林,活得精神、活得清白。 荷獨立自尊,不餒不屈,傲然屹立。(4分。每點l分。意思符合即可)?

16.①通過轉(zhuǎn)折句,運用擬人的修辭手法,生動地寫出荷在干涸龜裂的惡劣環(huán)境中依然團結(jié)在一起,倔強地生長,創(chuàng)造著生命的奇跡o ②運用比喻的修辭手法,形象地將“荷”比作“舞姬”,將“荷塘雨聲”比作“舞姬”彈古箏發(fā)出的“清音”,寫出雨驟花謝,但荷依然保持空靈、灑脫的美好神韻。(3分。答出句式或修辭1分,內(nèi)容l分,作用l分)?

17.C(3分)?

18.只有與荷一樣不懼艱難、高雅脫俗的人,才能在惡劣的環(huán)境下、百般的磨難中創(chuàng)造生命的奇跡,領(lǐng)悟生命的真諦。(4分。意思符合即可)

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