草蟲的村落閱讀答案——我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文閱讀無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)語(yǔ)文考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家整理了“草蟲的村落閱讀答案”，希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。

閱讀《草蟲的村落》片段，回答問(wèn)題。

空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)小的草莖變?yōu)槊�盛的森林。一只小蟲，生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。

它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲子中間，一只嬌小的蟲子從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。

我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的!

我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?

我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。

我還看見(jiàn)了許多許多……

1、“龐”查音序應(yīng)查( P )，查部首應(yīng)查( 廣 )部。“勉”查音序應(yīng)查(M)，查部首應(yīng)查(力 )部。

2、我會(huì)根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

①形容體積大而笨重的東西。(龐然大物) ②形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。(熙熙攘攘)

3、 “我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。”這句中的破折號(hào)的作用是( A )。 (2分)

A、解釋說(shuō)明; B、聲音延長(zhǎng); C、表示轉(zhuǎn)折

4、文段中寫到“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。”給人留下想象的空間，蜥蜴和黑甲蟲在交流些什么?根據(jù)提示寫一對(duì)話。

蜥蜴說(shuō)：嘿，小家伙們，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣大的嗎?不用怕，我們交個(gè)朋友吧!

小甲蟲說(shuō)：好啊，帶我們出去見(jiàn)見(jiàn)外面的大千世界吧!

草蟲的村落閱讀答案由查字典語(yǔ)文小編整理，僅供參考：

5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。

佇足(駐足) 勤勞(勤勉 ) 儲(chǔ)藏(蘊(yùn)藏) 疑惑(迷惑) 炙烤(烘烤)彈演(演奏)聚精會(huì)神(全神貫注)

6、請(qǐng)用“ ”在文中找出能體現(xiàn)“村民們”勤勉地奔忙的句子。

7、是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象力。

答：可能是一種家庭的責(zé)任感，使它奔忙著;可能是小甲蟲自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)感，激發(fā)他們前進(jìn)著

8、課文充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特感受的語(yǔ)句寫在下面橫線上，再聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

答：甲蟲音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的!

我的體會(huì)：充分體現(xiàn)了作者對(duì)甲蟲的喜愛(ài)之情。如：在夏天的夜晚，池塘里青蛙的叫聲仿佛是音樂(lè)家們進(jìn)行的一場(chǎng)大合奏，而蜘蛛?yún)s無(wú)心欣賞青蛙的演唱，認(rèn)真地織網(wǎng)。

9、按課文填空并回答問(wèn)題。

(1)空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了( 茂盛的森林)。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是(游俠)吧!

☆從這個(gè)句子，我感受到了 作者充分發(fā)揮豐富的想象，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)草蟲的世界，體現(xiàn)作者熱愛(ài)大自然的美好的童心 。

(2)甲蟲音樂(lè)家們( 全神貫注)地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像(靈泉)流了出來(lái)。

☆從這個(gè)句子中，我感受到了作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。

10、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什么?請(qǐng)寫下來(lái)。

答：“我”來(lái)到了草蟲的村落�？吹搅宋跷跞寥恋暮诩紫x村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲;看到了像龐然大物似的來(lái)訪者——蜥蜴;看到了甲蟲音樂(lè)家的演奏會(huì); 也許是市場(chǎng)里，看到了甲蟲們?cè)谧鲑I賣 ;公園里，看到了大甲蟲們?cè)诮绦〖紫x尋找食物。看到了“村民們”行色匆匆的生活……

11、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的想象追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。

12、我給他們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)白。(3分)

英勇的黑甲蟲說(shuō)：妻子，我終于回來(lái)了，這次出遠(yuǎn)門多驚險(xiǎn)啊!好在能回來(lái)。

嬌小的黑甲蟲說(shuō)：丈夫，你不知道我有多擔(dān)心你啊，謝天謝地你終于回來(lái)了。

13、“它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。”這句話中的“優(yōu)”是指(A)

A、優(yōu)良，美好(跟“劣”相對(duì)) B、充足，富裕 C、優(yōu)待

14、“甲蟲音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。”此句采用了 擬人 和 比喻 的修辭方法。

15、草蟲的村落是迷人的而又有趣的。請(qǐng)你為草蟲的村落寫一句有關(guān)保護(hù)小動(dòng)物的宣傳標(biāo)語(yǔ)：小草蟲，有生命，別傷它，積大德! 小草蟲也有生命，你珍惜它嗎?

16、 本文在表達(dá)上頗具特色，作者充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。用“ ”畫出一個(gè)擬人句，并仿寫句子。仿寫：小鳥在樹(shù)上高高興興地唱著歌兒。

以上是小編收集整理的草蟲的村落閱讀答案，僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，旨在讓同學(xué)們更好的把握《草蟲的村落》這篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容，并有所啟發(fā)和收獲。

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