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“六個饅頭,高一那年”閱讀理解答案 高一閱讀理解題及答案

發(fā)布時間:2019-02-18 來源: 美文摘抄 點擊:

閱讀文章,回答問題。六個饅頭

①高一那年,我們學(xué)校組織去千島湖春游。

②新來的李老師一宣布這個令人興奮的消息,教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學(xué)們紛紛問起一些關(guān)于春游要注意的事項和所交的費(fèi)用等問題。最后,李老師問了一句:“大家還有什么問題嗎?”很長時間,沒有人舉手也沒有人站起來,誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子,(甲)她猶豫著舉起手,手指顫抖著卻沒有張開來,嘴張了幾張卻沒有聲音。但她還是站了起來,用極低的聲音問:“老師,我可以帶饅頭嗎?”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩,她的臉通紅通紅的,低著頭默默地坐下,眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去,撫摸著她的頭說:“你放心,可以帶饅頭的。”

③出發(fā)的前一天,女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個饅頭,然后低著頭好像作賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食,一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床,迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去,女同學(xué)的議論聲似乎小了一些,女孩子的a眼圈紅了。

④出發(fā)的那天下起了雨,女孩子沒有帶傘,只好和別的同學(xué)擠在一把傘下,為了不因為自己而使同學(xué)淋濕,女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移,等到達(dá)目的地千島湖時,女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了,女孩子一個人呆在招待所里,從背包里取出饅頭?墒牵捎谒芰洗屏艘粋洞,濕透背包的雨水將饅頭泡透了,女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。

⑤女孩子還沒有吃完一個饅頭,同學(xué)們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快,來不及藏起濕透了的饅頭,只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說:“哎呀,我還沒有吃飽呢,能給我吃一個饅頭嗎?”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭,班長已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說,其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼,女孩帶來的饅頭都被同學(xué)們吃完了,女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。

⑥第二天,到了吃早飯的時候,女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經(jīng)停了,女孩子的心卻在落淚,本來可以不來的,干嗎非要央求父親借錢交春游費(fèi)呢?女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子,拉起她的手就走,說:我們吃了你帶來的饅頭,你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀!女孩子喝著熱騰騰的粥,吃著軟軟的饅頭,b眼圈紅紅的。

⑦后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯,使她不再嚼干澀難咽的饅頭,使她可以和所有其他同學(xué)一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容,她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈,默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。

⑧回來之后,女孩子變了。(乙)她的臉上總是洋溢著明媚的笑容,更加努力地學(xué)習(xí),積極地去幫助別人。后來,這個女孩不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個,也是人緣最好的一個。

⑨因為女孩子知道,同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光,照射在她以后的人生道路上。

1.文章為什么要以“六個饅頭”為題目?

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2.第③段a處和第⑥段b處加粗詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情?請結(jié)合上下文分析。

a.眼圈紅了:________________________________________

b.眼圈紅紅的:______________________________________

3.第⑤段中“其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們怎樣的用意?

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4.從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?為什么會有這樣的變化?

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5.這篇文章哪個地方最讓你感動?為什么?

_____________________________________________________ 題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔來源:河南省中考真題 答案 1.①以極平常的饅頭為題目,引起讀者的興趣

  ②六個饅頭是本文的線索(故事圍繞這六個饅頭展開)

  ③六個饅頭凝聚了同學(xué)之間豐厚的友誼,使文章主題得以表現(xiàn)

2.a(chǎn):自卑而敏感的她覺得同學(xué)們在背后議論自己,自尊心受到了傷害,心里很難過

  b:領(lǐng)受了同學(xué)們善良的幫助,感動、感激(意思對即可。)

3.要幫助她,還要呵護(hù)她的自尊心(意思對即可。)

4.先是自卑怯懦后來變得自信開朗同學(xué)們真誠的幫助改變了她的性格(意思對即可。)

5.“略”。

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