季文子相宣、成①，無衣帛之妾，無食粟之馬。仲孫它諫曰：“子為魯上卿②，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人共以子為愛③，且不華國乎?”文子曰：“吾亦愿之。然吾視國人，其父兄之食粗而衣惡猶多矣，吾以是不敢。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎，且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬�！�

文子以告孟獻子④，獻子囚之七日。自是子服⑤之妾，衣不過七升之布，馬餼⑥不過稂莠⑦。文子聞之，曰：“過能改者，民之上也�！笔怪疄樯洗蠓�。 《后漢書》

【注釋】①宣、成：魯宣公、魯成公。 ②上卿：古代最高的官銜。③愛：吝嗇。④孟獻子：仲孫它的父親。⑤子服：仲孫它又名子服。 ⑥餼：(xì)，飼料。⑦稂莠：(lángyǒu)，雜草。

【小題1】下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是(3分)

A.妾不衣帛(穿、穿衣)B.且不華國乎(使……有光彩)

C.其父兄之食粗而衣惡猶多矣(破舊)D.衣不過七升之布(過錯)

【小題2】下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(4分)

A.子為魯上卿此人一一為具言所聞!

B.人共以子為愛我以日始出時去人近

C.人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬千里馬常有，而伯樂不常有

D.且不華國乎年且九十

【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

① 且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬。

② 過能改者，民之上也。

【小題4】本文運用對話的寫法來刻畫人物形象，回答了人應該以什么為“貴”這一問題。文中的季文子與仲孫它的觀點有什么區(qū)別?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。(4分)

參考答案

【小題1】D (3分)

【小題2】B C (4分，各2分)

【小題3】①而且我聽說過用高尚的德行替國家增光，沒聽說過因妻子與馬穿得好、吃得好(講究奢侈)為國增光的。

②有了過錯而能改正，這就在普通人之上了。(4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣)

【小題4】在仲孫它看來，衣食住行要與地位相稱，不僅自己有光彩，而且也給國家爭光。而在季文子看來，一個人要以天下幸福為己任，以道德高尚為榮。(4分，各2分。意思符合即可)

解析【小題1】

試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意字詞在句子中的變化，如本題A句中的“衣”是名詞動用。D項中“過”是“超過”的意思，故錯。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析：先準確判斷例句中加點詞的含義，再根據(jù)各選句的意思結合對文言常用詞的積累來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。B項中兩個“以”都是“認為”的意思，C項中兩個“而”都表示轉(zhuǎn)折。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析：參照注釋疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“德榮”“華”“過”，最后疏通句子。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題4】

試題分析：梳通文意，找到人物的語言，大致翻譯一下，然后再概括他們的觀點。

考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

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