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生命賦閱讀答案【《生命賦》閱讀附答案】

發(fā)布時間:2018-12-30 來源: 美文摘抄 點擊:

閱讀下面文章,完成題目。 (16分)

生 命 賦

⑴我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。

⑵挺拔的巨樹,蔥蘢的森林,綠色的草原,成熟的莊稼,盛開的野花,望著它們,或徜徉其中,那種洋溢著的博大的生命力,常常催發(fā)我爆發(fā)我的生命激情,在體內(nèi)蔓延,奔涌,激蕩。

⑶但是,有一些更細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象,往往特別作用于我的心尖和神經(jīng)末梢,引起我異常深刻的震顫。

⑷早春,當(dāng)冰尚未完全消融、萬物尚未蘇醒的時候,柳樹的枝條還是鐵灰色,可如小米粒般的新芽已經(jīng)頂著嚴(yán)寒冒出來。它就是報春的最早的使者,萬木崢嶸的自然之春就是從它開始的。

⑸當(dāng)柳芽發(fā)出不久,在棉花地里,可以看見棉芽沖破柔韌的殼子,一個個鉆出地面,遍地都寫著兩個字:突破。

⑹麥?zhǔn)者^后,麥地里新播種的大豆,不幾天工夫,從薄薄的透明的外衣中露出茁壯的一點胚芽,探頭頂破地表,滿地像是用五線譜寫成的生命第一樂章。它預(yù)示著,也開始演奏著一部生命交響樂;活潑潑的胖乎乎的豆苗,無邊無際的宜人眼目的豆綠色波浪,成熟的金黃色的小山。

⑺我害怕看見花蕾。特別是那種已露出一點亮色,將要綻開的花蕾。我一看見它,就如癡如醉,就完全被它吸引,不顧一切地去做生命瑰麗巔峰的想象:經(jīng)過長久的默默經(jīng)營、吮吸、積累,所積蓄的全部精華、神采、光輝,就要在一剎那間展現(xiàn),這是怎樣激動人心的時刻!恰如剛剛構(gòu)思好一篇十分得意的文章,將要展紙揮筆的當(dāng)口,也恰如自己崇拜的球員,在終場前得到一個絕佳的射門機會,即將起腳攻入致勝一球的那一刻,我有時有一種喘不過氣來的感覺。

⑻我還有一個執(zhí)拗的習(xí)慣 :好在貧瘠的荒涼的山間沙漠流連。巖間石縫中生長的斑痕累累千扭百彎的怪柏齊松,荒漠中的一株或一叢“沙打旺”或駱駝草,石板上的一片黃綠淺灰的苔蘚,我都向他們注目。這些景象剝落了我熱烈的情感,凸現(xiàn)出嚴(yán)峻的理性,它們并不可憐,我是敬仰它們!

⑼這是怎樣堅忍不拔的生命追求!在極端惡劣的條件下,它們?nèi)忌L得很頑強,很自信,很精神!外在的溫度、濕度、肥沃度等條件,對它們都不重要;它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力。如果條件再惡劣一點,別的茂盛的生命可能化為死亡的塵埃,而它們卻能依然故我,生機盎然;若果條件好一點,那它們該是一副怎樣的蔥茂!

⑽還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎?

⑾有幸獲得一次生命,就讓生命嚴(yán)肅的展示吧。

小題1:文章⑷至⑺段所寫的“細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象”有 、 、 、 。(4分)

小題2:文章第⑺段“我害怕見花蕾”這句話中,“害怕”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情? (3分)

小題3:第⑻段中,對奇松怪柏、苔蘚、駱駝草等,作者為什么說“它們并不可憐”,我應(yīng)該敬仰它們? (3分)

小題4:將畫線的句子換成“世上再也沒有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的了”,你認(rèn)為好不好?為什么?(3分)

小題5:文末“有幸獲得一次生命,就讓生命莊嚴(yán)地展示吧”一句,對你有什么啟示? (3分)

參考答案:

小題1:柳芽,棉芽,豆芽,花蕾

小題1:表現(xiàn)了“我”即將看見花蕾時既激動驚喜又緊張不安的繁雜心情。(意思對即可)

小題1:因為他們生存條件極端惡劣,都仍保持著頑強,自信和堅忍不拔的生命追求,顯示出了強勁的生命力。

小題1:不好。因為畫線句是反問句,更強化對瑰麗豐富的生命現(xiàn)象的贊美之情,并能引起讀者的思考,回味。

小題1:要點:(1)要珍視生命或“要尊重生命”。(2)要頑強追求或“要努力展示生命光彩”

小題1:試題分析:從前向后找四至七段,可知四、五、六、七段各寫一個,分別是柳芽,棉芽,豆芽,花蕾。

小題1:試題分析:分析“害怕”一詞表現(xiàn)的人物心情,要把該詞放到句中,把句子放到段中,現(xiàn)在我們往下看,下文寫道“我害怕看見花蕾……我一看見它,就如癡如醉,就完全被它吸引……這是怎樣激動人心的時刻!”,由此我們看出,“害怕”一詞表達(dá)了人物激動、驚喜,又有些緊張的心情。

小題1:試題分析:第九段的“這是怎樣堅忍不拔的生命追求!在極端惡劣的條件下,它們?nèi)忌L得很頑強,很自信,很精神!……它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力”這些語句明確告訴了我們原因。

小題1:試題分析:原句是反問句,題干中的句子是陳述句,相對于陳述句而言,反問句表達(dá)的的語氣和情感更強烈。

做上面的題目時,一般要尊重原文,回答不好。回答時,要寫清原句表達(dá)了什么內(nèi)容,有什么作用。改后的句子有什么缺陷,這樣的回答才最為完善。。

小題1:試題分析: 根據(jù)第九段畫龍點睛的語段,我們可以理解出“展示”的含義即:要讓“有幸獲得的一次生命”表現(xiàn)出堅忍不拔、頑強、自信等品質(zhì)。

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