(2012?江蘇卷)閱讀下面的作品,完成（1）～（4）題。

郵差先生

師　陀

郵差先生走到街上來,手里拿著一大把信。在這小城里,他兼任郵務員、售票員,仍有許多剩余時間,就戴上老花眼鏡,埋頭在公案上剪裁花樣。當郵件來到的時候,他站起來,念著將它們揀好,小心地扎成一束。

“這一封真遠!”碰巧瞥見從云南或甘肅寄來的信,他便忍不住在心里嘆息。他從來沒有想到過比這更遠的地方。其實他自己也弄不清云南和甘肅的方位——誰教它們處在那么遠,遠到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢?

現(xiàn)在,郵差先生手里拿著各種各樣的信,從甘肅和云南來的郵件畢竟很少,最多的還是學生寫給家長們的。

①“又來催餉了,”他心里說,“足夠老頭子忙三四天!”

他在空曠少人的街上走著,如果碰見母豬帶領著小豬,便從旁邊繞過去。小城的陽光曬著他花白了的頭,曬著他穿皂布馬褂的背,塵土從腳下飛起,落到他的白布襪子上,他的扎腿帶上。在小城里,他用不著穿號衣。一個學生的家長又將向他訴苦:“畢業(yè),畢我的業(yè)!”他將聽到他聽過無數(shù)次的,一個老人對于他的愛子所發(fā)的充滿善意的怨言,他于是笑了。這些寫信的人自然并不全認識他,甚至沒有一個會想起他,但這沒有關系,他知道他們,他們每換一回地址他都知道。

郵差先生敲門。門要是虛掩著,他走進去。

“家里有人嗎?”他在過道里大聲喊。

他有時候要等好久。最后從里頭走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的兒子在外邊當兵。她出來得很倉促,兩只手濕淋淋的,分明剛才還在做事。

“干什么的?”老太太問。

郵差先生告訴她:“有一封信,掛號信,得蓋圖章。”

老太太沒有圖章。

“那你打個鋪保,晚半天到局子里來領。這里頭也許有錢�！�

“有多少?”

“我說也許有,不一定有。”

你能怎么辦呢?對于這個好老太太。郵差先生費了半天唇舌,終于又走到街上來了。小城的陽光照在他的花白頭頂上,他的模樣既尊貴又從容,并有一種特別風韻,看見他你會當他是趁便出來散步的。說實話,他又何必緊張,手里的信反正總有時間送到,又沒有另外的什么事等候著他。②雖然有時候他是這樣抱歉,因他為小城送來——不,這種事是很少有的,但愿它不常有。

“送信的,有我的信嗎?”正走間,一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路。

“你的信嗎?”郵差先生笑了,“你的信還沒有來,這會兒正在路上睡覺呢�！�

郵差先生拿著信,順著街道走下去,沒有一輛車子阻礙他,沒有一種聲音教他分心。陽光充足地照到街道上、屋脊上和墻壁上,整個小城都在寂靜的光耀中。他身上要出汗,他心里——假使不為尊重自己的一把年紀跟好胡子,他真想大聲哼唱小曲。

為此,他深深贊嘆:這個小城的天 氣多好!

一九四二年二月

（1）請簡要概括這篇小說中小城生活的特點。答:_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本題考查學生概括文意的能力。通過文中“在這小城里,他兼任郵務員、售票員,仍有許多剩余時間,就戴上老花眼鏡,埋頭在公案上剪裁花樣”“他在空曠少人的街上走著”“他的模樣既尊貴又從容,并有一種特別風韻,看見他你會當他是趁便出來散步的”“正走間,一個愛開玩笑的小子忽然攔住他的去路”這些語言的描述,可以看出小城生活的恬淡、寧靜,生活節(jié)奏緩慢,人們之間的關系極為融洽。

答案：平靜,恬淡,人際關系友善,生活節(jié)奏舒緩。

（2）文中兩處畫線的句子寫出了郵差什么樣的性格?請簡要分析。答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】本題考查對句子意思的理解能力。第一句寫他猜測學生寫給家長的信的內容,表現(xiàn)出他對家長辛勤勞作的同情;第二句寫郵差有時難免會送來不好的消息,雖然這種情況很少有,但他還是希望它不常有。從他對家長的同情和衷心希望沒有壞消息,可以看出他善良仁厚的性格。

答案：看見學生給家長寫的信,他就能大致猜測到內容,并體諒到家長的辛勞;郵差不免要送遞壞消息,他為此感到遺憾,并衷心希望沒有壞消息。這兩句寫出了他善良仁厚的性格。

（3）“這個小城的天氣多好!”請分析小說結尾處這句話的含意和作用。答:_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本題考查理解句子的含意和作用的能力。首先要理解這句話的含意,他對小城天氣的贊嘆,其實反映的是對小城生活的滿足;而談到它的作用,就必須注意句子在文章中的位置,本句在文章的末尾,有點明題旨的作用。

答案：這句話借說天氣,表達了郵差對小城生活的滿意心情;寫“這個小城”的天氣好,說明是對生活通常狀態(tài)的感受。點明了文章的主題,即對于小城生存狀態(tài)的禮贊。

（4）作品敘述舒緩,沒有太強的故事性,這樣寫對表現(xiàn)小說的內容有什么作用?

試作探究。答:_________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本題是探究題,考查文章內容與形式的關系。探究時要結合本文主旨進行探討,本文主要是通過郵差這一形象表達對小城生活的禮贊。作品采取舒緩的敘述和平淡的故事,正好能夠突出這一主旨。

答案：有助于刻畫郵差這一形象的特征:經(jīng)歷平常,性格平和,行事從容;也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài);淡化了情節(jié),有助于形成作品的抒情風格。

相關熱詞搜索：閱讀答案：《郵差先生》（2012高考江蘇卷） 2012 郵差先生 郵差先生閱讀答案分析