[《我記憶中的父親,許燕吉》閱讀答案]記憶中的父親閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2018-12-13 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
《我記憶中的父親》閱讀答案
許燕吉
①父親只活了49歲,我今年已57歲了,50年前,父親和我們?cè)谝黄鸬囊恍┣榫埃胰愿械角逦缱颉?/p>
②父親非常愛(ài)孩子,還愛(ài)和孩子們玩,那時(shí)候他已四十開外,混在孩子群中,誰(shuí)都不覺(jué)得拘束。家里來(lái)往的客人較多,有時(shí)小客人也跟著來(lái)幾個(gè),我們便成了伙,玩藏貓,玩捉賊,父親總是自告奮勇當(dāng)捉人的,我們藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大氣都不敢出。一會(huì)兒,父親來(lái)了,故意轉(zhuǎn)上兩圈,然后冷不防地把我們其中的一個(gè)捉出來(lái),“小俘虜”被舉得高高的,其余的孩子也都跑出來(lái),圍著父親又喊又叫又哈哈大笑。那種又緊張又快樂(lè)的情緒,至今還能令我激動(dòng)。父親總能和孩子們玩到一起,有時(shí)我們跟父親到他朋友家去,大人們?cè)谝黄鹫勈裁词挛覀儾恢溃栏赣H總會(huì)抽出身來(lái)跟我們玩上一陣的。
③父親又很詼諧,還常常跟孩子們開玩笑,他捉住“小俘虜”后要親吻個(gè)夠,由于他留胡須,很扎臉,我們都捂著腮幫子抵御。
④父親喜愛(ài)大自然,假日里常和朋友們?nèi)ソ加危安停袝r(shí)也帶上哥哥和我去。我常會(huì)在半路上就賴在地下說(shuō)走不動(dòng)了,知道父親一定會(huì)來(lái)馱我,父親總是把我馱在他的肩上,兩手還抓住我的腿怕我摔下來(lái),我又不費(fèi)力,又看得遠(yuǎn),高興地一路唱呀笑呀的,父親也不嫌我重,一直馱我到達(dá)目的地。有一次,父親還帶回來(lái)一個(gè)衣衫襤褸的流浪兒,給他洗干凈后,送他到一個(gè)收養(yǎng)學(xué)校讀書去了。那個(gè)學(xué)校,父親帶我去過(guò),孩子很多,都穿著一樣的藍(lán)色衣裳。他們看見我們來(lái),歡呼著一擁而上,圍了個(gè)水泄不通?磥(lái),父親是他們的老朋友了。暑假時(shí)父親總是住到山林寺院里寫文章,我們有時(shí)去看看他,發(fā)現(xiàn)他身邊又吸引了幾個(gè)小和尚,小和尚們只有七八歲,父親對(duì)他們很友好,總是給他們講故事,講笑話。
⑤父親的故事最多。夏天乘涼,他睡在躺椅上,我們坐在小板凳上給他捶腿,一面聽故事。他講的故事包括天文地理、神話現(xiàn)實(shí)、古今中外,無(wú)奇不有,有好些故事可能就是他隨口現(xiàn)編的。父親講得繪聲繪色,我們聽得津津有味,聽到緊張、恐怖處,我們就會(huì)緊緊地抱住他的腿,聽到開心處,我們不禁會(huì)拍手頓足?上В砩8點(diǎn)上床睡覺(jué)是鐵的紀(jì)律,不然,必定能夠從父親處得到更多的教誨。50年過(guò)去了,這期間戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、風(fēng)風(fēng)雨雨,等我有機(jī)會(huì)讀父親的作品時(shí),我已是人過(guò)中年了。我意外地發(fā)現(xiàn),父親在故事中所闡述的人生哲理,能讓我完全地接受,他筆下的一些主人公的思想感情,與我是那樣地融通相契。我想這必是夏夜故事潛移默化的結(jié)果吧。
⑥父親還會(huì)“演戲”。冬天的晚上,大家在床上盤腿圍上一圈,支起照相的三角架,蒙上床單,就好像在馬戲帳篷里!把輪T”就是父親的兩個(gè)大拇指,雖然只能“點(diǎn)頭”和搖擺“身軀”,但“配音”很出色。記得“拇指戲”的常演劇目有《武松打虎》《岳母刺字》《烏盆記》等等。我第一次看京劇《烏盆記》時(shí),已是在此二十多年以后了,覺(jué)得非常熟悉,就像曾經(jīng)看過(guò),仔細(xì)一想,恍然大悟,原來(lái)是父親的大拇指演過(guò)。父親還會(huì)表演啞劇小品,記得有一年圣誕節(jié),在“合一堂”開聯(lián)歡會(huì),父親表演小腳老太婆打高爾夫球,博得滿堂叫好,笑得大家前仰后合。
⑦父親去世太早,太倉(cāng)促。他的學(xué)術(shù)成果,許多都沒(méi)來(lái)得及寫出來(lái),只積累了上萬(wàn)張的資料卡片。父親熱心寫兒童故事,譯孩子愛(ài)讀的外國(guó)民間文學(xué)作品,給孩子們寫歌詞,被孩子們占用了許多寶貴的時(shí)間。父親愛(ài)孩子們,他是孩子們心中的“落花生”①,而且不因歲月久遠(yuǎn)而被遺忘。
⑧安葬父親那天,港大禮堂內(nèi)四面掛滿了長(zhǎng)幅的挽聯(lián),層層疊疊的,上面的字大大小小的。當(dāng)時(shí)我太小,都不大懂。卻有兩副挽聯(lián)觸動(dòng)了我的心靈:一副是“赤子②之心”。一副是“若有人喊救救孩子,就請(qǐng)你去問(wèn)問(wèn)先生”。這兩副挽聯(lián)和我對(duì)父親的認(rèn)識(shí)是如此一致,它們將和我對(duì)父親的記憶融在一起,深深地印刻在我的心版之上,永遠(yuǎn)清新。
(有刪改)
①“落花生”是作者父親許地山的筆名,許地山是中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家,著有散文名作《落花生》。②“赤子”,初生的嬰兒。
13.閱讀第②段至第⑥段,依次概括作者回憶了父親的哪幾件事。(每件事不超過(guò)8個(gè)字)(4分)
(1) (2)馱著我去郊游 (3)
(4) (5)給我們講故事 (6)
14.結(jié)合文中“父親”的形象特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)第⑧段“赤子之心”“若有人喊救救孩子,就請(qǐng)你去問(wèn)問(wèn)先生”這兩副挽聯(lián),為什么能夠“觸動(dòng)”作者的心靈。(5分)
答:
15.本文描寫精彩,請(qǐng)結(jié)合第②段或第⑤段語(yǔ)句,從父親和孩子的角度,作簡(jiǎn)要賞析。(不超過(guò)150個(gè)字)(7分)
答:
13.(1)和我們玩藏貓捉賊 (3)關(guān)心流浪兒童
(4)和小和尚友好相處 (6)給我們“演戲”
(4分。每空1分)
14.本文的“父親”是一個(gè)非常愛(ài)孩子、富有童心、熱心幫助孩子的人,這兩副挽聯(lián)反映的正是“父親”的這些特點(diǎn),和作者對(duì)“父親”的認(rèn)識(shí)是一致的,引發(fā)了作者的共鳴,所以觸動(dòng)了作者的心靈。
(5分!案赣H”形象特點(diǎn)2分,結(jié)合挽聯(lián)和作者認(rèn)識(shí)2分,語(yǔ)言1分)
15.答案示例一:
第②段作者描述了父親喜歡孩子的特點(diǎn)!耙粫(huì)兒,父親來(lái)了,故意轉(zhuǎn)上兩圈,然后冷不防地把我們其中的一個(gè)捉出來(lái),‘小俘虜’被舉得高高的,其余的孩子也都跑出來(lái),圍著父親又喊又叫又哈哈大笑!弊髡哂谩肮室狻薄袄洳环馈薄白阶 钡仍~語(yǔ),生動(dòng)地寫出父親和孩子們游戲的情景,表現(xiàn)了父親對(duì)孩子的喜愛(ài)和充滿童心的性格特點(diǎn)。用孩子們“圍著父親又喊又叫又哈哈大笑”的描寫,表現(xiàn)了父親給孩子們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
答案示例二:
第⑤段作者描寫了父親給我們講故事的情景!案赣H講得繪聲繪色,我們聽得津津有味,聽到緊張、恐怖處,我們就會(huì)緊緊地抱住他的腿,聽到開心處,我們不禁會(huì)拍手頓足!弊髡哂谩敖蚪蛴形丁睂懗隽撕⒆觽?cè)诼牴适碌臅r(shí)候,認(rèn)真、投入的樣子;“緊張、恐怖”“拍手頓足”,既寫出了孩子們被父親講的故事情節(jié)所感染,以及聽故事過(guò)程中的感受,也從側(cè)面寫出了父親講的故事,生動(dòng)、傳神。
(7分。父親3分,孩子3分,每個(gè)3分包括“精彩描寫原文”“描繪對(duì)象”“描繪效果賞析”三個(gè)要點(diǎn),取自某一段或兩段均可,語(yǔ)言1分)
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