淺層閱讀理解:閱讀《雨說》節(jié)選(附答案) 淺層地?zé)崮?/h1>
發(fā)布時(shí)間:2018-12-06 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
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淺層閱讀理解(28分)
閱讀《雨說》節(jié)選,完成后面的練習(xí)。(4分)
(雨說:四月已在大地上等待久了……)
等待久了的田圃跟牧場
等待久了的魚塘和小溪
當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子
牧場枯黃失去了牛羊的蹤跡
當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚
小溪漸漸哨啞歌不成調(diào)子
雨說,我來了,我來探訪四月的大地
我來了,我走得很輕,而且溫聲細(xì)語的
我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起
我呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn)
我來了,雷電不喧嚷,風(fēng)也不擁擠
跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏
去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗
繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好
去聽聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠
1、選詩的第二節(jié)抓住雨的什么特點(diǎn)來寫的?“我來了,雷電不喧嚷,風(fēng)也不擁擠”,該怎樣理解這一詩句?(2分)
2、選詩的第二節(jié)用了哪些修辭手法?有申明作用?(2分)
參考答案:
1、輕盈綿綿不斷溫柔等 側(cè)面寫雨的輕盈溫柔2、比喻、擬人 生動形象溫柔可愛像愛的使者
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