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關(guān)于讀書美文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-15 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

關(guān)于讀書美文篇一:關(guān)于讀書的美文

世上最有趣的事

這世上最有趣的事,第一是人,第二是書。因?yàn),書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。 你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì)萎縮,你的理 想將因失去活力而動(dòng)搖。

書籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持,更是對(duì)我們思想和心靈的升華與 凈化,進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書籍的功能,他說(shuō):“只有書籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你, 能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起 呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生, 至少有一半要?dú)w功于閱讀!

閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓 你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑,它把自 然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì),很多都源于閱讀。

閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。通過(guò)閱讀你可以視通四海, 思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸福的事 啊。

而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱 讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱 讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說(shuō),是閱 讀拯救了我們。

我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

讀書使人優(yōu)美

優(yōu)美在字典上的意思是:美好。

做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。

其實(shí),有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書!

讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書,看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng),是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì)笑的人,我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō),我讀書的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂(lè)累加一處,都抵不過(guò)我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊,物美價(jià)廉重復(fù)使用,且永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多

時(shí)候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間。

閱讀——一個(gè)人的信仰

一個(gè)人,因?yàn)樾叛龆腋;一個(gè)人,有閱讀作信仰,更是他的幸福!

因?yàn)殚喿x,我們知道在道路的盡頭,不管遭遇怎樣的黑暗與不幸,他總在等待著我們。就像一個(gè)看似嚴(yán)厲、冷酷的父親,在孩子疲憊無(wú)力的時(shí)候,總是張開(kāi)了雙臂的溫柔,等待他的孩子歸來(lái),然后用無(wú)言與沉默洗去孩子的疑慮、痛苦、挫折、孤獨(dú),再賦予他永恒的光明。 閱讀,是因?yàn)殚_(kāi)始懷疑,開(kāi)始彷徨。我們一直在苦苦的跋涉中找尋自己所要的答案?墒,生存是無(wú)情的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,所要走的路在哪里?很多時(shí)候,自己真的不知道。塵煙四起的荒漠,可有精神的路標(biāo)?誰(shuí)陪我們從容地走在永恒的黑暗?

閱讀,是為了找尋生存的答案,為了抵抗身邊泛黃的流俗。選擇閱讀,就是選擇孤獨(dú);選擇閱讀,就是選擇怪異;選擇閱讀,就是選擇邊緣。我們想走的路,不只有分?jǐn)?shù),不只有公式,不只有文憑。那里有愛(ài),有夢(mèng),有理想,有追尋。

閱讀,給了我每天一張潔白的紙。希望這張紙上有外在世界的精彩痕跡,更有內(nèi)在的真正的自我喚醒。喚醒靈魂,靈魂才是真正的存在。有了靈魂,我們的每一天才可能有意義。有了意義,才開(kāi)始有真正的信仰。

閱讀,一個(gè)人的信仰,孤獨(dú)的信仰。走在平凡的日子里,它正在洗刷塵起的風(fēng)暴,然后又給我寧?kù)o、希望和安慰。只有他在一遍遍地給我期許,對(duì)于一個(gè)纖弱得隨時(shí)可以消失的生命,信仰變得如此地珍貴。

盡管仍然沒(méi)有確定的方向,盡管仍然找不到終極的意義。但是,我卻能在無(wú)邊的黑夜里靜靜地坐下來(lái),靜靜地讀一本書了。閱讀讓我聽(tīng)到了自己深處的聲音,大海一樣的聲音。盡管它很微弱,但是依然能夠穿透心靈的厚壁。我知道,它也許會(huì)消失,但是對(duì)于聆聽(tīng)過(guò)的人,有過(guò)哪怕片刻的安寧和頓悟,就已經(jīng)足夠足夠。

閱讀讓我步履沉沉,歲月不再輕飄飄地吹散在風(fēng)里。我只想做一個(gè)純粹的自己,哪怕從此與所有斑斕的色彩揮手別離。

論讀書

培根

讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。

其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃,則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗(yàn)范之,則又大而無(wú)當(dāng)。有一技之長(zhǎng)者鄙讀書,無(wú)知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。讀書時(shí)不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可只為尋章摘句,而應(yīng)推敲細(xì)思。書有可淺

嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時(shí)須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請(qǐng)人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價(jià)值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無(wú)味矣。

讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng),不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術(shù),始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。人之才智但有滯礙,無(wú)不可讀適當(dāng)之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,慢步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數(shù)學(xué),蓋演題須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學(xué),蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。

關(guān)于讀書美文篇二:關(guān)于讀書的文章

讀書人是幸福人

謝冕

我常想,讀書人是世間幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩

瀚也更為豐富的世界,F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的,而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我

想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,它們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)。世間有諸多的不平

等,財(cái)富的不平等,權(quán)力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

一個(gè)人的一生,只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自感知

的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而,人們通過(guò)閱讀,卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人

的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀不僅使

他認(rèn)識(shí)了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái),飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

更為重要的是,讀書人加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。

人們從讀書學(xué)做人,從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語(yǔ)》

中學(xué)得智慧的思考,從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從《正氣歌》學(xué)得人格的剛烈,從

馬克思學(xué)得人世的激情,從魯迅學(xué)得批判精神,從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的

詩(shī)句刻寫出睿智的人生,拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超

乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。

一個(gè)人一旦與書結(jié)緣,極大可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說(shuō)“極大

可能”,指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐,況且,并非凡書皆好,在流傳的書籍中,

并非全是勸善之作,也有無(wú)價(jià)值的甚而起反面效果的。但我們所指讀書,總是以其優(yōu)良品質(zhì)

得以流傳一類,這類書對(duì)人的影響總是良性的。我之所以常感到讀書幸福,是從喜愛(ài)讀書的

親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣,人多半因而向往于祟高一類,對(duì)暴力的厭惡和對(duì)弱者

的同情,使人心靈純凈而富正義感,人往往變成情趣高雅而趨避凡俗;虿⿶(ài),或溫情,或

抗?fàn)帲蟮挚傄龑?dǎo)人從幼年到成人,一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡兒說(shuō)“讀一本

好書,就是和許多高尚的人談話”,這就是讀書使人向善;雨果說(shuō),“各種蠢事,在每天閱讀

好書的影響下,仿佛烤在火上一樣漸漸熔化”,這就是讀書使人避惡。

所以,我說(shuō),讀書人是幸福人。

寂寞閑讀書

?

偶爾讀到“無(wú)聲聽(tīng)細(xì)雨,寂寞閑讀書”一聯(lián),剎那間引起心靈的共鳴,了悟了許多。大

千世界,紅塵滾滾,多少人為功名累,為金錢苦,為情感囿;又有多少人為勝敗謀,為盛衰

思,為得失計(jì)。當(dāng)這一切都去留無(wú)意的時(shí)候,只有讀書才能使人了心悟性,學(xué)會(huì)榮辱不驚,

閑看庭前花開(kāi)花落,從寂寞空虛走向豐富充實(shí);從無(wú)聊煩悶走向?qū)庫(kù)o平和。

花看半開(kāi),酒飲微醉,此中大有佳趣,讀書也一樣,不必具有尋章摘句,精剖細(xì)理的能

力,只(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公英文 摘:關(guān)于讀書美文)要心有所動(dòng),有所感悟即可。佛曰:無(wú)風(fēng)月花柳,不成造化,無(wú)情欲嗜好,不成心體。

倘若想從平淡的生活中尋求快樂(lè),擺脫世事的煩擾,撫平心頭的褶皺,讀書或許是每顆向往

自由的靈魂對(duì)抗喧囂塵世的最好方式。

古時(shí)華歆讀書坐不慣冷板凳,管寧便與他割席斷交。讀書需要耐得住寂寞,仿如墻角的

花,需孤芳自賞,自?shī)首詷?lè)。寂寞時(shí)讀書或如走馬觀花,坐擁書城,或如孤燈苦茗,專心治

學(xué)。寂寞時(shí)讀書譬如獨(dú)游,絕無(wú)拘束,一切可以按自己的興趣去做,只要忍受一點(diǎn)寂寞,便

換來(lái)莫大自由。可數(shù)夏日璀璨夜空的星辰,秋日里微風(fēng)彈撥樹(shù)頁(yè)的的琴音,看冬日里雪花漫

罩蒼穹的絕美,賞春日樹(shù)木花草蘇醒的驚喜。無(wú)可無(wú)不可,只隨心所欲,不必每字必尋其本

原,凡句必究其出處,追求儒家所謂之口耳學(xué)問(wèn),釋氏所說(shuō)的拘執(zhí)形表。

讀書還有一大優(yōu)點(diǎn)在于可以放飛思緒,任意聯(lián)想。能休塵境為真境,未了僧家是俗家。

日高窗下枕書眠,腹有詩(shī)書其自華?仗摷拍瘯r(shí)栽花種竹,不如好好讀書。林雨堂說(shuō):“讀

書的主旨在于排脫俗氣”,讀書是淬鍛心靈的過(guò)程!白x書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。

其怡情也,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也,最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世

判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或——判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃,則舍好學(xué)

深思者莫屬!边@是王佐良先生所譯的培根《論讀書》中的一段話。一本好書,是作者的心

靈剖析史,也是讀者的心靈鍛造史。帶給讀者的是超越文字的無(wú)限廣闊的感受空間。書中可

以縱容你的冥思,文字同你一起飛翔,樹(shù)葉一片片羽化??你被卷入作品的精神內(nèi)核,合情

合理地沉溺進(jìn)去,于是可得新知、滌煩襟、破孤悶、釋躁心、平心靜慮,懌氣爽神。

寂寞時(shí),書是一個(gè)宿營(yíng)地,能安置你的靈魂,放飛你的夢(mèng)想;空虛時(shí)書是一個(gè)百草園,

能醫(yī)治你的精神,撫平你的創(chuàng)傷。耐得寂寞真豪杰,寂寞中讀書能使你的內(nèi)心從貧瘠變得豐

富,從枯燥走向?qū)庫(kù)o。讀一本好書,如同飲一泓清泉,甘之若飴;讀一本好書,如同飲一杯

醇酒,聞之欲醉;讀一本好書,如同聆聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)者的教誨,受益匪淺。在書中,每個(gè)人都能

找到自己的位置,每個(gè)人都能有所得、有所收獲、有所感悟,能使你的情感得以撞擊,得以

渲瀉。

讀書可以使你放下俗務(wù),一洗胸襟,可以怡情怡性,遠(yuǎn)離紛擾。試想當(dāng)冰天雪地之時(shí),

品一杯香茗,讀一本好書,寄情于山水,相忘于江湖,這是何等快事,何等愜意之極!因此,

當(dāng)你百無(wú)聊賴或心情郁悶之時(shí),最好的事莫過(guò)于靜下心來(lái),仔細(xì)品味讀書之樂(lè)。金圣嘆雪夜

閉戶讀禁書,便是人生最大的樂(lè)趣,享受的是“獨(dú)與天地精神往來(lái)”的極樂(lè)。

沒(méi)有書的家,是一片沒(méi)有鳥的樹(shù)林;沒(méi)有書的家,是一個(gè)沒(méi)有草的山坡;寂寞中讀書,

可以在黑暗中尋求到一扇向往光明的窗口,使你的內(nèi)心從無(wú)垠的荒漠走向希望的綠洲。

寂寞心情好讀書

文 / 花間一壺茶

那一天一覺(jué)醒來(lái),我忽然感到了時(shí)間流逝的可怕,已經(jīng)四十歲了,再數(shù),就該往五十奔

了。“記得少年騎竹馬,看看又是白頭翁!蹦捏@心就一掠而過(guò)。望著書房中被自己視若

生命的藏書,大多數(shù)都沒(méi)有讀完,一種緊迫感油然而升。沉思之余,我仿佛成熟和升華了許

多,暗自告訴自己:該有一份寂寞心情去讀書了。

在今天這個(gè)世界里,多數(shù)人都耐不住寂寞,甚或認(rèn)為寂寞可怕。其實(shí),寂寞并不是一種

簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,一種忍耐或者一種心態(tài)。從某種意義上講,寂寞是一種意志、一種功夫、一種

境界。寂寞不同于孤獨(dú)。孤獨(dú)是一種單身無(wú)靠境況里的凄苦與無(wú)奈;寂寞則是一種自律,是

給自己心靈留下的一塊綠地。寂寞常見(jiàn),諸如離群的孤雁,黃昏的炊煙,沙漠的紅柳,野渡

的小船,遠(yuǎn)走天涯的行者,等待戀人的情侶,荒寺古剎的老僧,雪夜閉門的書生,還有柳梢

上滑落的一抹夕陽(yáng),遙看近卻無(wú)的點(diǎn)點(diǎn)新綠,甚至不期然地打濕你衣襟的雨滴,都是一道道

寂寞的風(fēng)景。這寂寞里既有凄迷現(xiàn)實(shí)與蒼涼歷史的交織,有一種修煉之后的超然與自由。這

寂寞還通往靈性,它們棲息在你心靈的窗下,時(shí)刻在期待你無(wú)言的訴說(shuō)。

在這種寂寞的悟談下,獨(dú)自一人閉門而讀,該是何等的愜意,何等的奢侈與享受。心無(wú)

旁鶩,意無(wú)他涉,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,床頭瀉下柔柔的燈光,或背靠松松軟軟的大枕,

或斜臥寬大舒服的老式沙發(fā),沏一杯朋友寄來(lái)的新茶,不必有音樂(lè)美味,更不需紅袖添香,

只要有好書可讀,那時(shí)你的內(nèi)心定然充滿了愉悅和禪意。

這種大享受和大快樂(lè)的獲得,正是因?yàn)橛幸环菁拍男那。如果你抵擋不住觥籌交錯(cuò)中

窮吹海侃的誘惑、燈紅酒綠里妖紅翠綠的誘惑和醉生夢(mèng)死中巧取豪奪的誘惑,最好你不要談

讀書。讀書是一種寂寞心情下的接受心態(tài),是荒江野老屋中二三素心人的事。只有如此讀書,

才能讀出真情、真趣、真樂(lè)。

當(dāng)然了,人總要生存,還要工作,不可能為了保持寂寞心情而不去上班,或是為了讀書

總是閉門。我覺(jué)得,獲得寂寞心情的大根本是能保持心地的寧?kù)o,不受塵事的干擾,不因身

外名利的誘惑而動(dòng)搖。無(wú)論風(fēng)平風(fēng)緊,潮漲潮落,都必須摒除私心雜念,遠(yuǎn)離罪惡與煩惱,

這樣,自然就會(huì)獲得一種寂寞心境。說(shuō)到底,寂寞需要一種堅(jiān)守、一種悟性和一種底氣。

常對(duì)朋友說(shuō),我渴望做一個(gè)純粹的文人,憑我的底氣,我完全可以保持一份寂寞的心情

做一個(gè)專職讀書人,然而我又做不到。人在江湖,這其中自有身不由已的成分,但更多的是

因?yàn)樯?jì)!袄仙龠吀F”,同事朋友,人生有時(shí)需要為別人活著。由這,你還能“純粹”嗎?

所以我只好將晚上的時(shí)間盡量留給自己,每周兩個(gè)休息日也絕不應(yīng)酬。我不想在酒精的興奮

中、卡拉OK的聒躁中耗掉那寶貴的時(shí)間。醉里乾坤大,醒后日月短。多少事需要在清醒的

時(shí)候去完成;多少事需要清醒時(shí)去反思。酒桌上可以云遮霧罩,更可以得意忘形,但過(guò)后靜

心想一想,又得到了什么呢?酒桌上的真誠(chéng)與承諾大半都忘卻了,不僅是別人,甚至也包括

你自己。更可怕的是時(shí)間流逝了,心境沒(méi)有了。漫漫塵世,一個(gè)人如果沒(méi)有了好的心境,寂

寞的心境,還能做成什么呢?

“寂寂寥寥揚(yáng)子居,年年歲歲一床書!蔽艺(qǐng)朋友鑒諒,少來(lái)應(yīng)酬,多通書訊,因?yàn)槲?/p>

要讀書!

改變,從讀書開(kāi)始

水之湄

書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi),人是可以改變世界的。讀書可以給人智

慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。 ——溫家寶寄語(yǔ)世界讀書日

讓我們先看看猶太民族吧。

這個(gè)民族的人口只有1400萬(wàn)左右,僅占世界人口的0.2%,可諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邊s占到29%,

是世界平均數(shù)的一百多倍。

之所以能取得這樣巨大非凡的成就,與這個(gè)民族重視教育、崇尚學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書有密

切關(guān)系。

在猶太社會(huì),學(xué)者、教師非常受人尊敬和崇拜。在猶太人中流傳著這樣一句名言:教

師比父親重要。有人作過(guò)一個(gè)測(cè)試,讓孩子回答這樣的問(wèn)題:假如父親和教師雙雙遇險(xiǎn),而

只能救出其中一人時(shí),你會(huì)救誰(shuí)?孩子一定會(huì)回答救教師。

在猶太社會(huì),書店多得像商店一樣。周六是安息日,商店、飯店、娛樂(lè)場(chǎng)所大都關(guān)門,

公交也停運(yùn),唯獨(dú)讀書買書是可以的,書店照樣營(yíng)業(yè),顧客絡(luò)繹不絕。在這里人人以讀書為

榮,以不讀書為恥,讀書不僅是一種習(xí)慣和美德,更是全民族認(rèn)同的價(jià)值取向和自覺(jué)行為。

在以色列,青少年以上的人平均每月讀一本書。

而在我們中國(guó)呢?有調(diào)查表明,59.2%的學(xué)生只用很少的一部分時(shí)間來(lái)閱讀課外書籍,

6.2%的學(xué)生閱讀時(shí)間為零。學(xué)生尚且如此,大人們的情況就更不容樂(lè)觀了。

當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代,更需要終身教育和終身學(xué)習(xí),而閱讀又是終身學(xué)習(xí)的一種重要

形式,跟以前的農(nóng)業(yè)時(shí)代和工業(yè)時(shí)代相比,我們難道不應(yīng)該更加重視讀書嗎?

閱讀,不僅可以使人增長(zhǎng)才干,明辨是非,還能陶冶人的情操,充實(shí)內(nèi)心,提高修養(yǎng),

完善人格。在這個(gè)日益浮躁的社會(huì),只有閱讀能讓人真正地安靜下來(lái),走向自我。

國(guó)家新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰為朱永新教授主編的《閱讀,讓城市更美麗》一書作序

時(shí)寫道:“一個(gè)國(guó)家的國(guó)民閱讀水平?jīng)Q定著這個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的文明程度。文明傳承和民族

興衰的歷史證明,國(guó)民閱讀能力和閱讀水平在很大程度上決定一個(gè)民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能

力和發(fā)展?jié)摿。歷史已經(jīng)證明,一個(gè)熱愛(ài)讀書、崇尚知識(shí)的民族是有希望的。”

是的,只有熱愛(ài)讀書、崇尚知識(shí)的民族才是有希望的!

讓我們的希望、改變從讀書開(kāi)始吧。

如果你想變得儒雅、美麗、有氣質(zhì),那么,讀書吧。

青春季節(jié)的閱讀,確實(shí)是最美好的人生狀態(tài),是青春最好的保鮮和美容。腹有詩(shī)書氣

自華!

如果你想變得豐富、充實(shí)、有內(nèi)涵,那么,讀書吧。

多讀一本好書,便是多活了一個(gè)精彩人生。

書中夾著許多有生命的人,只要你一打開(kāi)書,他們?nèi)紩?huì)站起來(lái)!書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。

如果你想變得視野開(kāi)闊、見(jiàn)識(shí)廣博、有厚度、有深度,那么,讀書吧。

沒(méi)有一艘船能像一本書,也沒(méi)有一匹駿馬,能像跳躍著的詩(shī)行那樣,把我們帶往遠(yuǎn)方。書會(huì)在我們面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。

如果你想變得睿智、幸福、有情操、有品味,那么,讀書吧。

讀書,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。謝冕說(shuō):“讀 書人是世間幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界,F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的,而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有!薄耙粋(gè)讀書人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。”

是的,讀書人就是幸福人。

如果你還想有更多更大的改變,那么,讀書吧,還是讀書吧。

王開(kāi)嶺談讀書與創(chuàng)作

(采訪記者:關(guān)軍)

1.您的閱讀范圍非常廣泛,您怎樣理解“讀書”?您從閱讀中得到了什么????

在我看來(lái),閱讀,不僅是一項(xiàng)生活內(nèi)容,而且是一種生活方式。一個(gè)人的知識(shí)構(gòu)成、價(jià)值判斷、審美方式,多來(lái)自于閱讀,我是60年代末出生的人,我的青春期沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),我是在讀書中長(zhǎng)大的,它幫助我完成了和歷史上那些優(yōu)秀人生的交往,有了書,你就不再孤獨(dú),即有了全世界的心靈旅行,即可領(lǐng)略全人類的精神風(fēng)光。

在這個(gè)電子媒體時(shí)代,我尤其推崇紙質(zhì)閱讀。撫摸一本好書,目光和手指從紙頁(yè)上滑過(guò),你的內(nèi)心會(huì)安靜下來(lái),這是個(gè)儀式,就像品茗,猶如和一個(gè)高質(zhì)量的朋友對(duì)坐,你會(huì)籠罩在一個(gè)彌漫著定力和靜氣的場(chǎng)中。而瀏覽網(wǎng)頁(yè),你不會(huì)有這種感覺(jué),你只想著快速地?fù)锶⌒畔,一切在急迫和焦慮中進(jìn)行,這就不是飲茶了,而是咕咕嘟嘟吞水。紙質(zhì)閱讀是有附加值的。這也是寫字和書法的區(qū)別。

讀書不是查字典,不要老想著“有用”,其價(jià)值不是速效的,它是緩釋的,是一種浸潤(rùn)和滲透的營(yíng)養(yǎng),一個(gè)人的心性和氣質(zhì)哪里來(lái)?就是這樣熏陶出來(lái)的。古人說(shuō),“三日不讀書,則面目可憎!边^(guò)去不解,現(xiàn)在我懂了。一方水土一方人,“閱讀”就是一方水土。當(dāng)然,水土的成分取決于你的書籍質(zhì)量和吸收效果。

2.記者:您的閱讀札記著作《跟隨勇敢的心》是深夜精神漫游、與大師對(duì)話的結(jié)果。您在其中提到不少作家和作品,對(duì)您影響比較大的作家是誰(shuí)?您眼中的好作家的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

這我新出的個(gè)人文集中的一本。我把優(yōu)秀作家分成三類:一類可讀其代表作,一類可讀其選集,一類可讀其全集。某回,有年輕人請(qǐng)求薦書,我說(shuō):若你只能讀一部書,那就讀羅曼羅蘭的《約翰?克里斯多夫》吧,它能讓你美好而自足地面對(duì)世界,而不再胡亂求教或求助于別人。就精神的端莊和美感而言,我最推崇的是羅曼羅蘭和茨威格,我稱其為“人類作家”,其屬于我方才說(shuō)的第三類。而茨威格,是對(duì)我影響最大的作家。讀他們的時(shí)機(jī)越早越好,一旦你讀了大量流行書和快餐書之后,即很難再領(lǐng)略其美感,因?yàn)槟愕目谖侗谎锰亓,?huì)變得不耐煩。

我覺(jué)得僅就文學(xué)而言,不妨多讀兩類東西:一是經(jīng)典,比如契訶夫、托爾斯泰、康帕斯托烏夫斯基、阿赫瑪托娃、帕斯捷爾納克、川端康成、奧威爾、羅曼羅蘭、茨威格、卡夫

卡、雨果、海明威、馬爾克斯、沈從文、豐子愷、汪曾祺、孫犁等人。二就是當(dāng)代作家的好作品。另外,我覺(jué)得一個(gè)人一定要讀點(diǎn)詩(shī)歌和哲學(xué),精神構(gòu)成中要有一點(diǎn)務(wù)虛的和形而上的元素,而這恰恰最接近語(yǔ)言真相和生命真相,詩(shī)歌和哲學(xué)提供的就是這個(gè)。

豐子愷、王世襄,是我非常喜愛(ài)的兩位生活大師,是那種“長(zhǎng)大成人卻保持一顆童心”的人,是那種讓你對(duì)“熱愛(ài)生活”投贊成票的人。我開(kāi)玩笑地說(shuō)過(guò),多讀他們,可防抑郁或自殺。穿越濁世的豐子愷,是頑強(qiáng)地將童心貫穿一生的人,他安靜的靈魂,像草木,不依賴任何條件。我常想,這個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)和日常生活,若有一點(diǎn)豐子愷味道,該多好。睡前,我常翻豐子愷的畫。豐子愷把他的孩子們獻(xiàn)給了世界:阿寶、軟軟、瞻瞻、阿韋??連畫里的成人也是孩子氣質(zhì)。豐子愷的文與畫,最好的部分,是50年代前的,之后畫中的孩子們,都戴上了紅領(lǐng)巾,有點(diǎn)硬了。

羅曼羅蘭有句話:“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)識(shí)生活的真相后依然熱愛(ài)生活。”這是我心目中的好作家標(biāo)準(zhǔn),好的書和作家本人,幫助我們實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

3.現(xiàn)在每年出版的書很多,我們報(bào)社每周都會(huì)推出一個(gè)類似于讀書?陌婷,專門向讀者推介一些好書,但有時(shí)候我們也很困惑,到底應(yīng)該向讀者推薦什么樣的書。您是如何從茫茫書海中找到自己需要的書的?您對(duì)讀者有什么樣的建議?

我給年輕人的提醒是,不要接觸太多暢銷書和明星書,頂多快速掃一眼,不要讓它們占據(jù)你的書房和時(shí)間。因?yàn)椤皶充N”角色決定了它的快餐品質(zhì),它是為取悅你而策劃出來(lái)的,它不可避免地帶有粗糙、輕佻、狂歡、誘惑的氣質(zhì),你會(huì)得到迎合卻得不到提升,而且它大多是包裝和炒作的結(jié)果,屬一次性消費(fèi),那些排行榜也往往是兌水的。

一本好書,生產(chǎn)方式上一定有一種“手工”的品質(zhì)和痕跡,其主人一定是沉靜、含蓄的,不喧囂不浮躁,同時(shí)意味著一個(gè)較長(zhǎng)的工期。人生,若能找到一些好書并安置在身邊,那你就很幸運(yùn),就很富有,相當(dāng)于你住在一棟優(yōu)美的房子里,不僅有好的情侶,而且周圍都是好鄰居。

積累好書,確實(shí)需要一些渠道,比如你可追蹤自己喜歡的某個(gè)作家,從他的閱讀經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)線索,如果你欣賞一個(gè)人,那么他欣賞的東西很可能就適合你。另外,生活中可尋找一些高質(zhì)量的書友,把他們的資源變成你的資源。讀書是一種生活,需要孤獨(dú),也需要分享,有一些書友是件很幸福的事。

4.您好象特別喜歡史鐵生,個(gè)中原因是什么?

史鐵生是一個(gè)心靈懇切、精神誠(chéng)實(shí)的人,是一個(gè)滌清了生命浮華的人,是一個(gè)和自己充分對(duì)話的人,這非常難得,只有特殊命運(yùn)和特殊的生命狀態(tài),才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

他是安靜的、祥和的,而我們是喧囂的、騷動(dòng)的。他是一杯純凈水,我們是混合飲料,摻了多少東西,自己也不知道。雖然我的一些朋友是他的朋友,但我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,也沒(méi)有這沖動(dòng),我覺(jué)得安靜是一種美,也是一種美德。我在用心靈注視他,我能感受到他的存在,無(wú)論于這個(gè)城市,還是這個(gè)時(shí)代,空氣中有他的成分。這種成分讓我感到欣慰而滿足。當(dāng)他去世后,我感到了難捱的孤獨(dú),你覺(jué)得空氣成分瞬間變了。這就是他的意義。

包括王世襄,他們?nèi)ナ罆r(shí),我在做新聞?lì)l道的《24小時(shí)》節(jié)目,當(dāng)晚我們加了條新聞,我說(shuō):一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。

5.從《古典之殤》和《輪椅上的那個(gè)年輕人,起身走了》中可以看出,您似乎喜歡過(guò)去的東西,比如破舊的地壇,古人筆下的風(fēng)景,都讓您非常留戀,您甚至給《古典之殤》這個(gè)集子起了個(gè)“紀(jì)念原配的世界”的副標(biāo)題,在現(xiàn)實(shí)生活中您是不是特別喜歡懷舊?隨著社會(huì)發(fā)展和人口數(shù)量增加,我們不可避免地要失去很多東西,把過(guò)去想像得那么好,會(huì)不會(huì)有美化嫌疑?

關(guān)于讀書美文篇三:關(guān)于讀書的文章

關(guān)于讀書的文章

高爾基先生說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶給我們?cè)S多的好處。

多讀書,可以讓你覺(jué)得有源源不斷的寫作靈感,可以讓你掌握更多的寫作方法。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中學(xué)到的好詞好句和生活哲理,讓別人覺(jué)得你富有文采、美感。

多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要。”從你留給別人第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。多讀書可以讓人感覺(jué)你知書答禮,頗有風(fēng)度。

多讀書,可以讓你增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。

多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧,戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決疑難問(wèn)題。這樣,你又向自己的人生道路上成功邁出了一步。

多讀書,也能使你的心理變得快樂(lè)。讀書是一種休閑的方式,也是一種娛樂(lè)的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人們的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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