荷花

星期天，我們?nèi)�家到公園去觀賞荷花。走進大門，我一眼就看見了那滿地的荷花。碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘，上面布滿了晶瑩的水珠。粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發(fā)出清香。

我們手扶著池邊的欄桿，欣賞著艷麗的荷花。

這時，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？”

弟弟搶著說：“荷花香，蓮蓬子可以吃�！蔽艺f：“荷花很美，它的地下莖——蓮藕也可以吃。”

爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生長著�！�

我說　那么荷花最可貴的是出污泥而不染了

爸爸接著說　 對　做人就要像荷花那樣　無論在多么惡劣的條件下　多么復雜的環(huán)境中都要堅持正義　保持高尚的品格　不要做那種隨波逐流的人

我們一邊談論，一邊思索，漸漸離開了荷花池，漸漸看不見那妖艷的荷花了。

1．給六、七兩個自然段加上標點符號。

2．用“‖”將文章分成兩段，并寫出段意。

3．找出文章中的一個比喻句，抄寫在下面，并說明用什么比喻什么。

4．寫出文章的中心思想。

《荷花》答案

1．：“？”：“，，、，，，�！�

2．第一段：（第1節(jié)）段意：星期天，我們一家到公園觀賞荷花，一進門就看見了滿池美麗的荷花。

第二段：（第2—8節(jié)）段意：我們一邊觀賞荷花，一邊談論著荷花的好處。

3．比喻句：碧綠的荷葉像一把撐在水面的傘。用傘比喻荷葉。

4．這篇文章記敘了我們一家星期天去公園觀賞荷花并談論荷花好處的事，告訴我們做人就要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復雜的環(huán)境中，都要堅持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人。

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