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假期即將來臨，幾個(gè)月之后升學(xué)考、小升初、中高中的備考工作將全面展開，假期期間，您的孩子如果對(duì)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)和新學(xué)期將要學(xué)的知識(shí)有一個(gè)很好的銜接的話，那么孩子們會(huì)很輕松的進(jìn)入新學(xué)期。對(duì)于過去的學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的不足，假期正是檢查孩子學(xué)了一個(gè)新學(xué)期對(duì)新知識(shí)掌握程度的最好時(shí)機(jī)，彌補(bǔ)不足的最佳機(jī)會(huì)。查漏補(bǔ)缺，提前預(yù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)完美自然的過度。
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課堂教學(xué)富有感染力，語言風(fēng)趣、幽默，極具吸引力，在課堂上注重激趣和鼓勵(lì)，學(xué)生是有情感的，只有積極肯定的情感，才能使學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性得到發(fā)展。學(xué)生的思維才能更加活躍。教學(xué)活動(dòng)中注重教學(xué)方法，著眼于學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的能力，以思維訓(xùn)練為核心，即教給學(xué)生解題技巧，又教會(huì)學(xué)生思考問題的教學(xué)方法，證學(xué)生了解和掌握更多的數(shù)學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問

題解決問題的能力，更有條利于今后的學(xué)習(xí)和生活。
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　　猜測(cè)詞義題解題技巧

　　在閱讀中我們經(jīng)常會(huì)遇到許多生詞。這時(shí)許多同學(xué)立即翻閱詞典，查找詞義。這樣做不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且影響閱讀速度、影響對(duì)語篇的整體把握。事實(shí)上，閱讀材料中的每個(gè)詞與它前后的詞語或句子甚至段落都有聯(lián)系。我們可以利用語境(各種已知信息)推測(cè)、判斷某些生詞的詞義。近年來全國(guó)統(tǒng)一高考中加大了對(duì)考生猜詞義能力的考查，因此，掌握一定的猜詞技巧，對(duì)突破高考閱讀理解、提高我們的英語語言能力都有非常重要的意義。

　　這種題常見的提問方式有：

　　The word “…” in paragraph … can best be replaced by … ….

　　The underlined word “…” most probably means ….

　　By saying “…”, the author means …

　　The expression “…” is closest to …

　　According to the passage, the phrase “…” suggests …

　　The underlined part “… …” (in Para. … ) means …..

　　做這種類型的題，要根據(jù)詞、詞組、句子所在的語境來判斷其意義。因此熟練掌握一些猜詞技巧是做好這類題的關(guān)鍵。命題者在出這類題時(shí)慣用常規(guī)詞義來麻痹考生，我們要特別注意熟詞生義，切不可脫離語境想當(dāng)然。

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