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發(fā)布時(shí)間:2018-10-30 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
越秀區(qū)區(qū)莊初三物理輔導(dǎo)提高班聯(lián)系電話哪有/海珠東曉南小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)首選機(jī)構(gòu)
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部分課程簡(jiǎn)介:
高一化學(xué)
適合輔導(dǎo)人群:高中階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介:新課改強(qiáng)調(diào),學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的所有知識(shí)面,但層次不高,同時(shí)把“化學(xué)計(jì)量”和“氧化還原反應(yīng)”“離子反應(yīng)”貫穿整個(gè)高中階段的重點(diǎn)雙基知識(shí)放到高一學(xué)年。因此高一化學(xué)要注重基礎(chǔ)的鞏固。
高一地理
適合輔導(dǎo)人群:高中階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介: 高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)、銜接。完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn),包括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn);提高學(xué)生對(duì)高一地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力;針對(duì)高一地理的難點(diǎn)
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精銳教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對(duì)象:小學(xué)一至六年級(jí) 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時(shí)間:周六日 工作日 寒暑假
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海珠區(qū):寶崗校區(qū)
天河區(qū):華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
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番禺區(qū):市橋?qū)W習(xí)中心
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番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
--教學(xué)心得
用心做教育,即使是普通的孩子,只要教育得法,多一些激勵(lì)性的評(píng)價(jià),也會(huì)成為不平凡的人。
要盡量多地要求每一個(gè)學(xué)生,也要盡可能地尊重每一個(gè)學(xué)生,完善教育評(píng)價(jià),盡可能使學(xué)生身體的、智力的、思想的力量得到廣泛地發(fā)揮。
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秘訣三、快速增加英語詞匯量,要學(xué)會(huì)聯(lián)想拓展
這種記憶法也就是由此及彼的記憶法。看到某個(gè)單詞,某一段句子,仔細(xì)回想一下,有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似,或者應(yīng)用到其他場(chǎng)景的。譬如,遇到consult,就應(yīng)
該想到與其外形差不多的單詞,如result,insult等,這樣就會(huì)記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞,而且不致于混淆。或者,在看到一個(gè)單詞的意思時(shí),隨之可以聯(lián)想一下與之意義相近
的其他詞匯。
一句話優(yōu)點(diǎn)用這個(gè)方法背單詞的時(shí)候,需要全神貫注,充分調(diào)動(dòng)頭腦中的活躍分子進(jìn)行思考。所以經(jīng)過這樣一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程,再想忘記就挺難了。
一句話弊端不愿思考,不肯動(dòng)腦筋的同學(xué)顯然是不適合這種方法的。
秘訣四、卡片標(biāo)記識(shí)記法
背詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法——卡片識(shí)記法。具體方法是,把白紙裁
成名片大小的紙片,一面寫滿詞匯,另一面寫滿與詞匯編碼對(duì)應(yīng)的意思?ㄆ梢噪S身攜帶,拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思,看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的
單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持,短期內(nèi)極易見效。
一句話優(yōu)點(diǎn)充分利用零散時(shí)間的一個(gè)好方法,也能很快的分類自己識(shí)記程度不高的詞匯。
一句話弊端可能會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間在制作卡片上。
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