北京西城區(qū)一對一輔導免費咨詢/北京七年級數(shù)學培訓去哪/哪家培訓好_西城區(qū)七年級數(shù)學期末綜合測試二
發(fā)布時間:2018-10-23 來源: 美文摘抄 點擊:
現(xiàn)代數(shù)學論的研究表明,學生的學習效果與學習活動中的情感、意志等非智力因素密切相關,很大程度上取決于個體的努力態(tài)度,學習習慣等,尤其對個體的終身來說,強烈的責任感是取得成就的重要條件。責任性是一個人做人做事的根本條件,沒有這個基本點,任何事都干不成,干不好。
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責任性的培養(yǎng)必須從培養(yǎng)良好的學習習慣入手。在教學中,教師應引導學生以極其認真的態(tài)度全身心的投入。如:在計算時要求學生首先要認真審題,發(fā)現(xiàn)技巧,在計算中,不要抄錯數(shù),不要計算錯。計算后,要認真檢查"一步一回頭",同時整個過程要寫得工工整整。在全過程中,每個環(huán)節(jié)都踏踏實實、一絲不茍。逐漸學生養(yǎng)成了自覺、主動、認真得學習習慣,責任感得良好個性品質也在其中逐漸得形成。
總之,小學教育要著眼于人的一生的發(fā)展。在數(shù)學教學中實施素質教育,就必須重視并致力于培養(yǎng)學生的良好個性品質。小學生雖然遠沒有形成完善、成熟的個性,但培養(yǎng)學生的良好的個性品質,對他們終身的發(fā)展將產生久遠的影響,這是一個人成材的重要基礎。
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