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發(fā)布時間:2018-10-21 來源: 美文摘抄 點擊:
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教學不是老師講學生學的過程,而是教學生學會怎么學習。在教學過程中老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和問題,及時加以正確的引導,使學生能在輕松愉快地氛圍中學到知識。
------------------------學習小貼士------------------------
有助于考生的記憶方法大全包括:NO.1 特征記憶法NO.2 回憶記憶法NO.3 形象記憶法NO.4 討論記憶法NO.5 口訣記憶法NO.6 練習記憶法NO.7 骨架記憶法NO.8 對比記憶法等,歡迎閱覽。
有助于考生的記憶方法大全
大量需要記憶的東西總是讓考生頭痛,下面的幾種記憶方法也許會對考生有幫助。
NO.1 特征記憶法
內(nèi)容相似的知識,通過細致地觀察和全面地比較后,找出所要記憶的內(nèi)容中特別容易記住的特征。
NO.2 回憶記憶法
學過的內(nèi)容,經(jīng)常地、及時地嘗試回憶,回憶不出的地方及時查看,細節(jié)就能記得牢固。
NO.3 形象記憶法
較抽象的內(nèi)容,可用圖、表等形象地描繪出來。
NO.4 討論記憶法
在學習過程中有不夠理解的地方,不妨先按照自己的意見與同學討論,在討論過程中正確的東西就比較容易記住。
NO.5 口訣記憶法
將記憶內(nèi)容編寫成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。如:康熙皇帝在頤和園里看《蔡文姬》。(漢字中僅有“熙”“頤”“姬”三個字中間是“口”)
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輔導課目: 英語 物理 化學 語文 數(shù)學 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術類
輔導對象:小學一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
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