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【教育心得】一位一直有學期預習習慣的同學這樣說：“有同學曾問我：‘你都預習了，上課還用認真聽嗎？’這是對預習的一種很大的誤解。預習是自己對知識掌握的一種提前準備，期間肯定有很多搞不懂的知識點，需要認真聽老師講解。其實，在聽課的過程中，預習者與沒有預習者最大的區(qū)別是：預習者是帶著疑問主動去聽課，聽課既輕松又能抓住重點；而沒有預習者則是眉毛胡子一把抓，即聽的吃力，聽課的效果也不會高。”學習是一個程序，環(huán)環(huán)相扣，事先做好了預習工作，聽課才有主動性，效率才會提高。正如一位同學所說：“預習是合理‘搶跑’，一開始就‘搶跑’領先，爭取主動，當然容易取勝�！�

輔導機構：京翰教育

招生對象：小學一年級至高三學員

常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術特長生

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   劉溪音.年級：初三.學校：八一中學京翰學齡：一年學習科目：物理.學員簡介：劉溪音是京翰老師們眼中“讓人疼”的女孩兒，樂觀、健談與快樂，極富感染力的笑容讓人的心情不由自主地快樂起來�？梢惶岬轿锢砭皖^疼，因為聽不懂，就更談不上對物理的興趣了。輔導規(guī)劃：教學方法以鼓勵為主，主張大力表揚，遇到錯誤提醒但不批評。課堂氣氛輕松，使學員帶著自信，不斷從學習中找方法，總結，并舉一反三

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學習小貼士

   為自己營造一個“練耳朵”的語言環(huán)境。在科技日新月異發(fā)展的今天，營造一個“練耳朵”的語言環(huán)境的手段很多，但最方便、最有效、最經(jīng)濟的恐怕還得數(shù)我們所學過的課本錄音帶了。具體作法是：每天早上一睜眼，就把錄音機打開，邊刷牙、洗臉、吃早飯，邊聽錄音直到離家上學。下午一進家門也打開錄音機。吃晚飯時也可以邊聽邊吃，就這樣，不斷地刺激你的耳朵，一直堅持到中考。中國有句老話，“臨陣磨槍，不亮也光”。中考前對聽力“惡補”一下，對英語整體水平的提高是非常有益的。

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