美文比賽
發(fā)布時間:2017-01-24 來源: 美文摘抄 點擊:
美文比賽篇一:經(jīng)典美文誦讀比賽活動簡報
少普小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”
活動簡報
少普小學(xué)2013年4月24日
為弘揚中華優(yōu)秀文化,提升我校學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)生的普通話水平,構(gòu)建和諧校園語言生活,在全校掀起了誦讀經(jīng)典詩文的新熱潮,營造濃郁的校園文化氛圍,4月24日,我校組織了本次“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”活動。
一、 基本情況
本次比賽于四月二十四日下午二時正式開始,全校六個年級的22名選手和其余師生參加了本次活動,參賽選手分別誦讀了《延安,我把你追尋》、《再別康橋》等22篇中華經(jīng)典美文。比賽中,各個參賽選手精神飽滿、著裝大方,他們用流利的普通話、抑揚頓挫的語調(diào)誦讀出了一篇篇經(jīng)典美文的風(fēng)韻,精彩的誦讀博得了在場師生的陣陣掌聲。11位評委當(dāng)場打分、亮分,當(dāng)場匯總成績并予以公布,確保了本次比賽的公平公正(成績表后附)。經(jīng)過兩個小時的激烈角逐,誦讀比賽順利落下帷幕。
為了鼓勵先進,樹立榜樣,推動我!罢f普通話、學(xué)經(jīng)典美文”活動的繼續(xù)有效開展,學(xué)校最終評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名和鼓勵獎3名,予以表彰獎勵。
二、 優(yōu)點方面
1. 在學(xué)校的統(tǒng)一組織下,各個年級都能積極組織積極參與。
2. 全體同學(xué)高度重視活動,賽前都進行了大量有效地練習(xí),設(shè)計準(zhǔn)備了相關(guān)的道具和背景音樂。
3. 大多數(shù)參賽選手普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,吐字清晰圓潤;所選作品主題鮮明,對作品內(nèi)涵把握準(zhǔn)確,能準(zhǔn)確的表情達意;誦讀過程中,語速、節(jié)奏、音高處理有對比,有變化,抑揚頓挫;肢體語言得當(dāng),表情自然,感情真摯飽滿。
4. 本次活動組織得力緊湊,達到了預(yù)期的目的。
三、 存在問題
1. 個別年級組織不得力,重視不夠。
2. 個別同學(xué)準(zhǔn)備不充分,抱著應(yīng)付差事的態(tài)度,誦讀缺乏感情,沒有藝術(shù)感染力,也沒有讀出所選經(jīng)典美文的思想內(nèi)涵。
3. 部分參賽選手的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),有將個別字音讀誤和不讀作品題目、作者的現(xiàn)象。
總之,通過本次活動的開展,是我校學(xué)生的誦讀能力得到了一個很好的展示,營造出了濃郁的校園文化氛圍,有力地推動了我校素質(zhì)教育的開展。
美文比賽篇二:美文朗誦比賽活動總結(jié)
美文朗誦比賽活動總結(jié)
由教導(dǎo)處、語文科組組織的學(xué)生經(jīng)典美文朗誦比賽原本定于12月17日舉行,因?qū)W生月考試復(fù)習(xí),活動的時間后推至12月26日舉行,下午2點鐘比賽開始,到4點15分比賽結(jié)束。這次比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持。比賽在熱烈的掌聲中已圓滿地落下帷幕。
這次活動是為了更好地豐富學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、欣賞能力,營造良好的校園文化氛圍而組織的。全體學(xué)生積極參與,比賽班級自選的篇章多數(shù)以課內(nèi)的文章為主,例如:五(2)班的《最后一分鐘》、六(1)班的《中華少年》……,也有班級選擇課外篇章,但也都是大家耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀詩篇,例如:三(3)班的《少年中國說》、三(1)班的《相信未來》、一(2)班的《面朝大海,春暖花開》……比賽選手個個神采飛揚,激情的朗誦贏得了陣陣掌聲。充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采,豐富了學(xué)生的課余生活,同時也提高了同學(xué)們的朗誦水平。從比賽整體來看,達到了預(yù)期的效果。本次活動成立了活動組委會,制定了活動方案,活動按計劃有序?qū)嵤?/p>
本次活動中亦出現(xiàn)了因人經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定的失誤和不足,比如說個別班級學(xué)生著裝沒有統(tǒng)一安排;話筒導(dǎo)線連接出現(xiàn)問題;部分學(xué)生朗誦課文情感沒把握好;學(xué)生心理素質(zhì)不強;發(fā)揮失常等。需在以后的工作和活動中不斷改進與完善,創(chuàng)造更好的活動效果。本次比賽開展得非常順利,這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,語
文老師及班主任的辛苦付出。老師們在指導(dǎo)學(xué)生時明確了每個字的語音、高低、輕重以及范讀給學(xué)生。使學(xué)生在朗誦時得以更好地發(fā)揮。為此,我們認真總結(jié)活動得失,研討語文教學(xué)方法,營造課堂朗誦氛圍,提高學(xué)生朗讀能力,為我校語文教學(xué)的進展,教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。
獲獎情況(詳見成績表)
語文科組馮春珠 2014年12月26日
美文比賽篇三:美文大賽策劃書
“青春激揚展風(fēng)采”大地美文創(chuàng)作大賽
策 劃 書
主辦單位:材料科學(xué)與工程學(xué)院團委學(xué)生會 承辦部門:材料科學(xué)與工程學(xué)院團委學(xué)生會編輯部
二0一二年十月十一日
一、活動主題
“青春激揚展風(fēng)采”大地美文創(chuàng)作大賽 二、活動背景
為了使材料學(xué)院學(xué)生更加積極參加院刊《大地》的征稿,特在材料院11級12級舉行一次《大地》美文創(chuàng)作大賽,收集更多的優(yōu)秀作品,進行院刊的排版。
材料學(xué)院一直以來堅持以集體觀,大局觀的思想教育觀念。在《大地》美文創(chuàng)作大賽之前,各位同學(xué)積極參加本次征文活動,為材料學(xué)院增添更多的文學(xué)色彩。 三、活動目的
為第四十三期院刊《大地》征稿,增強院刊《大地》在學(xué)生中的影響力。為以后院刊《大地》的征稿打下堅實的基礎(chǔ),促進大學(xué)校園積極向上的精神風(fēng)貌。 四、活動形式
本次《大地》美文創(chuàng)(來自:www.91mayou.com 蒲公英文 摘:美文比賽)作比賽主要在大一、大二學(xué)生中展開,大三學(xué)生自愿參加。各班學(xué)習(xí)委員收集作品,及時交到編輯部并把電子版發(fā)到編輯部郵箱(bj0931@163.com),進行三輪式評選出優(yōu)秀作品。 五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、創(chuàng)意,思維獨特(20分); 2、主題鮮明,符合主題內(nèi)容(25分);
3、內(nèi)容充實,事例感人,貼近生活,富有鮮明的時代感(15分);
4、行文流暢,由此精煉,詳略得當(dāng)20分; 5、處理得當(dāng),技巧運用自如(20分)。 六、活動時間
10月12日至10月19日 七、活動對象
材料學(xué)院大一、大二所有學(xué)生,特別是黨員,預(yù)備黨員,參加黨校培訓(xùn)的同學(xué)必須參加。 八、評選作品地點
材料學(xué)院院辦(2﹟309) 九、活動流程
1、前期活動準(zhǔn)備
(1)在十一假后,辦公室負責(zé)通知大一、大二各班宣傳委員(或班長)本次活動內(nèi)容,在各班及時做好宣傳,以備每個同學(xué)做好充分的準(zhǔn)備;
(2)宣傳部負責(zé)在校內(nèi)作本次活動宣傳,主要在2﹟樓前拉兩條橫幅,內(nèi)容為“青春激揚展風(fēng)采”—材料學(xué)院《大地》美文創(chuàng)作大賽;
(3)積極爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)作思想指導(dǎo),以求此次活動取得更好的效果。
2、活動中期
(1)直至10月14日,各班學(xué)習(xí)委員收集好參賽作品,認真清點好并記錄交了的同學(xué)名單。由編輯部負責(zé)收集所有作品工作。辦公室、學(xué)習(xí)部和編輯部主要成員參加評選工作;
(2)嚴格的根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過三輪評選,最后選出二十篇優(yōu)秀作品。
3、活動后期
(1)評選出來的優(yōu)秀作品由編輯部負責(zé)收集,刊登到本期院刊(2)獎品頒發(fā),由辦公室負責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和通知獲獎同學(xué),并頒發(fā)獎品和榮譽證書。 十、獎項設(shè)置
個人獎:
一等獎1名 榮譽證書 二等獎3名 榮譽證書 三等獎5名 榮譽證書 優(yōu)秀獎11名榮譽證書 十一、活動要求
1、以嚴格遵守評選規(guī)則,公平公正進行評選;
2、參賽作品要求是打印稿(電子版發(fā)到bj0931@163.com),不得有抄襲,剽竊現(xiàn)象;
3、評選過程中直接分辨出是網(wǎng)上摘抄,作好記錄,統(tǒng)一交給相關(guān)部門上交學(xué)院處理;
4、作品要求緊扣主題,真情實感去寫;
5、作品形式自由發(fā)揮,論文、散文、小說(不少于1000字)、詩歌皆可,在作品首頁寫清年級,專業(yè),聯(lián)系方式;
6、作品內(nèi)容必須積極向上,思想健康,擁護共產(chǎn)黨; 7、活動中優(yōu)秀作品做存檔。 十二、經(jīng)費預(yù)算
證書:20份榮譽證書預(yù)計200.00元; 共計:200.00元
材料科學(xué)與工程學(xué)院團委學(xué)生會
編輯部
2012-10-11
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