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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 　　4.注意檢查。就是回過頭來再檢查一遍，看看是否題目要求的解都求出來了，有沒有漏解。是否求出的解均符合題目的要求，有沒有錯(cuò)解。檢查是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的重要一環(huán)。檢查的方法很多。①步步檢查法。即從審題開始，一步步檢查。這種方法可以檢查出計(jì)算、表達(dá)上的錯(cuò)誤。②重做法。即重做一遍，看結(jié)果是否一樣。③代入法。將計(jì)算結(jié)果代入公式或式子看看是否合理。同時(shí)，還要注意鍛煉一題多解、一題多想。比較歸類的解題習(xí)慣，不斷提高自己分析問題和解決問題的能力。


• 知識(shí)的積累關(guān)鍵在于鞏固。一學(xué)期、一學(xué)年下來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)，這些知識(shí)都要利用時(shí)間來進(jìn)行鞏固，而暑假無疑是最佳時(shí)間。因此，我們必須有計(jì)劃地在暑假對(duì)一學(xué)期或一學(xué)年來多學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)鞏固，必要時(shí)可進(jìn)行多次鞏固，來強(qiáng)化學(xué)習(xí)的效率。 我曾經(jīng)教過的一個(gè)學(xué)生，每個(gè)新學(xué)期都會(huì)有很大的進(jìn)步，成績(jī)相較于上學(xué)期的期末考試總會(huì)提升不少。我私底下問他，在假期是不是請(qǐng)家教了，他告訴我，他只不過是在假期對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了一次總的復(fù)習(xí)。 他這樣分享他的假期復(fù)習(xí)方法： “在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都是一章一章地學(xué)，復(fù)習(xí)同樣是這樣，學(xué)完一章總結(jié)一章，從末將其聯(lián)系在一起。在假期的時(shí)候，我就會(huì)將所學(xué)的知識(shí)徹底地梳理一番，進(jìn)行章與章之間的整理與綜合，使知識(shí)更為系統(tǒng)化。然后，我再針對(duì)這些已經(jīng)整理和綜合過的知識(shí)進(jìn)行思考，看它們之間有什么樣的聯(lián)系。接下來，我再大概看一眼，哪些知識(shí)點(diǎn)與下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有密切的聯(lián)系，那我就會(huì)重點(diǎn)再看看這些知識(shí)點(diǎn)，以求下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠很快進(jìn)入狀態(tài)�！� 總結(jié)歸納一下這位同學(xué)的假期復(fù)習(xí)方法，有這樣3個(gè)方面的內(nèi)容：將所學(xué)的知識(shí)串成串→找出它們之間的聯(lián)系→再找出與下學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并著重看一下。這種復(fù)習(xí)方法的確非常不錯(cuò)，可以達(dá)到一種“一覽眾山小”的效果，你不妨也試一試。


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