歷史學研究篇一：2017年歷史學考研：你必須知道的10個方面

2017年歷史學考研：你必須知道的10個方面

2017歷史學考研的復習也進入了暑期階段，大家的歷史學復習得怎么樣了？下面勤思教育歷史學考研輔導班的老師整理了10個方面，2017歷史學考研的考生注意

一、歷史學研究生考試科目

全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試歷史學專業(yè)從2007年改為全國統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題。考試科目為：政治、外國語、歷史學基礎三門。

思想政治理論（上午8:30——11:30）滿分100分

外國語（下午14:00——17:00）滿分100分

歷史學基礎（上午8:30——11:30）滿分300分

每科考試時間為3小時 ，初試為筆試。

二、歷史學基礎參考書

歷史學基礎包括中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史，史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現(xiàn)在以上各部分之中。

1 、必備參考書：

第一套是北師大版的教材：

晁福林主編：中國古代史（上冊），北京師范大學出版社

寧 欣主編：中國古代史（下冊），北京師范大學出版社

鄭師渠主編：中國近代史，北京師范大學出版社

王檜林主編：中國現(xiàn)代史，北京師范大學出版社

郭大鈞主編：中國當代史，北京師范大學出版社

周啟迪主編：世界上古史，北京師范大學出版社

孔祥民主編：世界中古史，北京師范大學出版社

劉宗緒主編：世界近代史，北京師范大學出版社

張建華主編：世界現(xiàn)代史，北京師范大學出版社

PS：北京師范大學做為全國師范類教育內的老大，其編訂的教材一直受到各本科院校的推崇，體系編排合理，嚴密，適合日常教學，學生易于學習，清晰明白。但是，有些問題涉及不深，點到為止。學術性不夠。但是足以應付考研。因為歷史學考研考得就是基礎。

第二套：

1.朱紹候《中國古代史》（上下冊）福建人民出版社

2.李侃《中國近代史》中華書局第四版

3.王繪林《中國現(xiàn)代史》北師大版（高教版）

4.何沁《中華人民共和國國史》高教版

5.齊世榮《世界史》六卷本，高教出版社

PS：這套教材，也就是網(wǎng)上通常所說的歷史學考研11本書。其中，《中國古代史》是一部比較經(jīng)典的教材，但缺點是內容龐雜，分量很重，對于跨專業(yè)的同學是個不小的負擔。不過還是一部很經(jīng)典的教材。李侃的《中國近代史》，也是一部歷史很悠久的教材，但是這部教材已經(jīng)多年未版，許多觀點比較陳舊。齊世榮六卷本《世界史》是一部多次獲獎的教材，是名家領銜編寫，其特點是學術性很強，各家觀點都有，是國內學術界關于《世界史》研究的較為全面的觀點。但

是，在體力編排上面，有所欠缺，稍顯凌亂。

不過世界史還是建議用齊世榮的六卷本比較好

2 、選讀參考書目：

書名 作者 出版社

《中國歷史文選》 周予同 上海古籍出版社

《史學概論》 龐卓恒高等教育出版社

《中國歷史地理學》 藍勇 高等教育出版社

《中國史學史》 白壽彝北京師范大學出版社

《中國歷史文獻學》 楊燕起、高國抗 北京圖書館出版社

《西方史學史》 郭小凌北京師范大學出版社

這些教材和歷史學基礎考研大綱吻合度高，基本上包括了歷史學基礎考研大綱所規(guī)定的知識點和考試范圍，這是一套最權威的歷史學基礎考研參考書�！翱佳谐晒ο涤趯�業(yè)課”，這句話道出了專業(yè)課在考研中的重要地位，其一，是因為專業(yè)課總分300分，占考研總分數(shù)的60%，專業(yè)課分數(shù)的高低直接決定著考研的成��；其二，專業(yè)課也是提高分數(shù)，拉開檔次，在復試中占得先機，獲得獎學金或者公費名額的關鍵。所以，同學們一定要重視專業(yè)課的復習。

從現(xiàn)在開始備考，強烈建議同學們從教材開始，因為歷史學考研強調的就是基礎知識的理解和運用，回到教材中才能達到不僅“知其然“還”知其所以然”的水平，尤其是目前命題的趨勢越來越強調知識的比較和運用，更需要大家對整個學科的基本內容做全面的了解。在這里簡單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標是了解，可以快速瀏覽；第二遍的目標是理解，需要精讀，對不理解的內容進行勾畫，做標記，可以筆記；第三遍的目標是掌握，需要在第二遍精讀的基礎上，對不理解的內容各個擊破；第四遍的目標是運用，需要將各章節(jié)知識點進行前牽后聯(lián)，完善筆記。

三、歷史學基礎試卷結構、題型結構

（一）、試卷內容結構

中國古代史 約30％

中國近現(xiàn)代史 約20％

世界古代中世紀史 約20％

世界近現(xiàn)代史 約30％

史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現(xiàn)在以上各部分之中。

Ps:這幾年的幾套試卷發(fā)現(xiàn)原始社會考到的幾率很小，但還是要看，不需要重點掌握，主要為了應付選擇題。

（二）、試卷題型結構

選擇題 20小題，每小題2分，共40分

名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分

史料分析題 2小題，每小題30分，共60分

論述題 3小題，每小題40分，共120分

四、歷史學基礎復習方法

1、對歷史學知識點進行全面復習，重在基礎。

就歷史學基礎試卷考查的內容而言，統(tǒng)考五年來，政治、經(jīng)濟、思想文化三部分內容趨于均衡。2007、2008年的歷史學試題偏重于政治、經(jīng)濟內容，而思想文化方面的內容大概占了總分的10%左右，2009年、2010年、2011年政治、

經(jīng)濟、思想文化三部分內容基本上趨于均衡，思想文化內容大概占了總分的20%多。所以同學們在復習的時候一定要進行全面的復習，切勿忽視對思想文化內容的復習。

歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。

2、整理、總結知識點

無論是科班的考生，還是跨考歷史學的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。

3、以教材為本

在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點。

4、注意知識點之間縱向和橫向的聯(lián)系

首先，要注意知識點之間縱向的聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關知識點的發(fā)展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業(yè)革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發(fā)展脈絡有比較清晰的思路。

其次，要注意知識點之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)(來自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:歷史學研究)象進行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關歷史現(xiàn)象進行有機的聯(lián)系和綜合。比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。2010年考查概述公元前8世紀至公元前3世紀歐亞大陸三大古典文明中心的思想特征，2011年論述題考查了論述近代兩次中日戰(zhàn)爭對中國政治、經(jīng)濟和國際地位的影響，以及比較雅典民主政體與羅馬共和政體的異同。以后比較題會成為一個命題趨勢。

5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題

在復習過程中，同學們要注意學會運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結歷史的發(fā)展規(guī)律。在備考的時候，看到的不僅是具體的歷史事件，更重要的是歷史事件背后的哲學規(guī)律，這樣才能深刻把握歷史發(fā)展脈絡。

五、歷史學考研大綱

個人建議第一輪復習的時候不要用到大綱，完全把教材仔仔細細通讀一遍，第二輪復習的時候，可以用前一年的大綱，相差不多。到第四輪時可以參照2013年大綱（大綱大約在9月出來）

六、歷史學考研真題該如何利用？

關于歷年歷史學基礎考試試題，就是所謂的真題，歷年真題是最好的模擬題。

看完一遍書后，可以拿一套真題看看。在看完了3遍書以后，同學們可以拿出2到3套真題進行模擬考試，測試一下自己的掌握的情況，同時要對做過的試題進行總結，總結什么呢？要總結真題的命題特點和規(guī)律，說白了，就是要找到命題人是如何考查自己的，做最新的真題能夠把握命題趨勢。

七、歷史學研究生專業(yè)方向

歷史學碩士階段有8個二級學科：史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史。每個專業(yè)下邊又包含若干個方向，比如中國古代史，下邊有政治、經(jīng)濟、思想文化，按照朝代分為先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史等。

八、 歷史學研究生報考條件

報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學考試的人員，須符合下列條件：

1.中華人民共和國公民。

2.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

3.年齡一般不超過40周歲，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。

4.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

5.已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士生。

6.考生的學歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生。

（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上（，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。

（4）國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學歷教育）應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。

（5）已獲碩士、博士學位的人員。

自考本科生和網(wǎng)絡教育本科生須在報名現(xiàn)場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

備注：提醒廣大考生，教育部發(fā)布的招生簡章的是一個總的綱領性文件，各招生院校在教育部的招生簡章的規(guī)定下，還會發(fā)布一個學校招生簡章，在學校招生簡章的報考條件，有的會規(guī)定不準許�？瓶鐚�業(yè)報考，比如北京師范大學大學，有的學校準許專科跨專業(yè)報考，但是要求發(fā)表文章，比如北京大學。所有同學們要仔細閱讀報考院校的招生簡章。

九、 歷史學研究生就業(yè)前景

由于傳統(tǒng)的觀念和思維的影響，造成社會對歷史學研究生就業(yè)存在偏見，認為歷史學研究生就業(yè)很難。其實，真是的情況不是那樣的，通過對歷史學研究生就業(yè)情況分析，近幾年歷史學專業(yè)就業(yè)情況都比較理想。主要的就業(yè)情況如下：

1、高中學校：高中歷史教師

2、大專院校黨校電大：中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想概論教師、歷史系教師

3、博物館：從事歷史研究，博物館管理

4、旅游：導游主要是歷史文化旅游

5、檔案管或單位公司檔案工作。

6、圖書館：從事圖書相關工作

7、編輯：文字編輯

8、政府部門：教育局、政策研究、黨史研究室、其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等。文化有關工作，以及地方志工作，宗教民族相關工作。

9、文物部門：如考古，文物管理，文物鑒定與拍賣

10、各報紙新聞單位

11、進社會科學院系統(tǒng)從事專職的歷史研究

12、高等學校學生輔導員、高校管理工作

總之，歷史學研究生就業(yè)比較廣泛，希望廣大考歷史學研究生的考生能夠投入到歷史學相關的工作中去，去探索這門既古老又神秘的學科。

十、如何規(guī)劃自己的歷史學基礎復習計劃

剛開始復習的同學可以參考：

1. 通讀專業(yè)課書（第一遍） 12月底------2月初 （好好利用這個寒假）復習建議：

①以教材為主，初步了解歷史學基礎知識體系。

②鑒于世界古代史、世界近現(xiàn)代史內容較難理解，建議多用一點兒時間。③第一遍的看書過程重點在于通讀，不要求對知識點的深入理解和記憶。目標是在讀過第一遍書后知道各本書講的是什么，了解各科學科知識，搞清知識的框架體系。在這里提醒廣大考生，第一遍看書的時候只要做簡單的筆記。

2. 精讀專業(yè)課書（第二遍） 3月中------6月底

復習建議：

①邊讀書邊把自己不懂的問題做出標記，以備在下個階段著重理解，不糾纏于細節(jié)，也不放過細節(jié)，并且要做筆記，對課本內容進行歸納提煉，以便下輪復習。

②這遍的主要目的是對各個知識點的理解，對于不理解的進行標記，準備在接下來的輔導班上攻克。

③每個學科看完后，回顧學科的主要內容，理順關系，畫出知識結構圖，便于記憶。

Ps：這個階段大家還在上課，如果是歷史系的同學要好好上那些專業(yè)課，反正這些都需要復習，還不如在課堂上好好聽，很好效果的復習。如果是跨專業(yè)的朋友，就要見縫插針的復習了。

3. 弄懂所標記的難點（第三遍） 7月初----9月初

復習建議：（最好還可以再做一份各專題的筆記，我自己是這樣計劃的。）①弄懂各個知識點，掌握每章的重點和難點，做到知識點融會貫通。②實在不懂的再進行標記和歸納，

③要把主要的東西背出來

4. 邊做專項題邊看書 9月中-----10月初

復習建議：

①深入研究2013年歷史學考研考綱，分析歷年真題�？偨Y命題特點和規(guī)律，據(jù)此再深入理解記憶知識點。

②這個階段要開始有意識的去訓練解題能力，總結解題思路。

③系統(tǒng)地背。

5.邊做綜合題邊看書 10月初-----11月底

歷史學研究篇二：2017考研歷史學全國院校分析大全

2017考研歷史學全國院校分析大全

歷史學考研的院校分為三個類別，2007年以前所有學校都是自主命題的，我們不用管他，2007到2012年所有學校都是全國統(tǒng)考，2013年開始很多學校開始自主命題，2014年增加了一批，2015考研又有幾所學校退出統(tǒng)考，進入自主命題的行列。為了讓2017年考生對歷史學考研院校有一個全面的了解，勤思教育歷史學考研的老師整理了歷史學的統(tǒng)考院校和自主命題院校供大家參考。

一、統(tǒng)考學校

遼寧師范大學、大連大學、上海交通大學、東華大學、華東師范大學、上海師范大學、上海財經(jīng)大學、上海社科院、浙江大學、杭州師范大學、浙江師范大學、溫州大學、寧波大學、安徽大學、安徽財經(jīng)大學、山東大學、山東師范大學、曲阜師范大學、青島大學、煙臺大學、鄭州大學、河南大學、武漢大學、湖北社科院、湖南大學、華南師范大學、暨南大學、華僑大學、廣東社科院、西北農(nóng)林科技大學、四川社科院、西南大學、內蒙古科技大學、廣西師范大學、廣西民族大學、貴州大學、貴州師范大學、海南師范大學、云南師范大學、云南民族大學、西藏民族學院、青海師范大學、寧夏大學、北方民族大學、新疆大學、新疆師范大學 還有2所學校比較特別，一個是西北大學，它的歷史學院和一些研究所是自主命題的，但是哲學與社會學學院的中國史科目和部分研究所實行統(tǒng)考。另外一個是長江大學，它既可以選擇自主命題的試卷又可以選擇統(tǒng)考試卷。

這些學校歷史學很好，并且非常值得一考的學校有華東師范大學、浙江大學、山東大學、武漢大學、湖南大學、西南大學、鄭州大學、華南師大這些學校的歷史學整體實力都非常好，報考人數(shù)也非常多，那么如果大家想穩(wěn)一點，但是也希望學校不能太差，可以選擇一些歷史實力一般的211學校 例如中國海洋大學、安徽大學、暨南大學、貴州大學、寧夏大學、新疆大學、東華大學、青島大學等，另外河南大學、山東師大、遼寧師大、上海師范大學等雖不是211，但是對歷史也挺重視，均有歷史學博士點，至于其他院校如果大家以后決定考博可作為一個跳板，不然不建議報考!

二、中國史世界史分科考試的學校(含只有中國史學校)

北京地區(qū)：北京大學(歷史學綜合實力第一)、中國人民大學(中國史部分考古代漢語)北京聯(lián)合大學(只有中國史)、中國政法大學(只有中國史)、北京語言大學(只有中國史)。天津地區(qū)：南開大學(世界史牛校，中國史部分考古代漢語)、天津師范大學 河北地區(qū)：河北大學、河北師范大學 山西地區(qū)：山西大學(15年退出統(tǒng)考)、山西師范大學(15年退出統(tǒng)考)內蒙古地區(qū)：內蒙古大學(蒙古學學院蒙古歷史學系，蒙古及北方民族歷史文化、歷史文獻學基礎、近代區(qū)域政治與民族關系等內容)內蒙古科技大學(只有中國史)內蒙古民族大學 吉林地區(qū)：延邊大學(只有專門史621中朝關系史)、吉林師范大學。

黑龍江地區(qū)：黑龍江大學 江蘇地區(qū)：南京大學(歷史學名校，分組命題，考的更為細致)、南京師范大學(有自己參考書)、蘇州大學、江蘇師范大學、蘇州科技學

院、揚州大學(只有中國史)安徽地區(qū)：安徽師范大學 浙江地區(qū)：浙江工商大學(只有專門史方向) 廈門地區(qū)：福建師范大學 山東地區(qū)：魯東大學 江西地區(qū)：南昌大學(645中國通史及歷史文選)、江西師范大學、閩南師范大學 河南地區(qū)：河南科技大學(只有中國史)、中原工學院(只有中國史)、河南師范大學 湖北地區(qū)：華中科技大學(只有中國史)、華中師范大學(歷史學名校，尤其近代史很強)湖北大學。青海地區(qū)：青海民族大學(只有中國史)甘肅地區(qū)：西北民族大學(只有中國史)陜西地區(qū)：西北大學(情況特殊，只有歷史學院是自主的，西北歷史研究所是統(tǒng)考)、陜西師范大學(歷史學名校，中國古代史尤其是隋唐史很牛)云南地區(qū)：云南大學 四川地區(qū)：四川大學(歷史學名校)西南民族大學(只有中國史)重慶地區(qū)：重慶師范大學 湖南地區(qū)：湘潭大學、湖南師大(歷史學考研熱門學校，近代史不錯)、中南大學：(只有近代史方向)

三、自主命題但是要考歷史學綜合或者歷史學基礎的學校

北京地區(qū)：清華大學(推免率高，不建議報考)、北京師范大學(歷史學考研名校，綜合實力強)、首都師范大學(非211，世界史很不錯)、中央民族大學、中央黨校、中國社科院

內蒙古地區(qū)：內蒙古大學(歷史文化學院考歷史學基礎)、內蒙古師范大學遼寧地區(qū)：遼寧大學、渤海大學

吉林地區(qū)：吉林大學、東北師范大學、北華大學、長春師范大學

黑龍江地區(qū)：哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學

上海地區(qū)：復旦大學、上海大學(15年退出統(tǒng)考)

福建地區(qū)：廈門大學

山東地區(qū)：聊城大學

湖北地區(qū)：武漢理工大學(考641歷史學綜合但只有中國近代史方向)、中南民族大學、中南財經(jīng)政法大學

甘肅地區(qū)：蘭州大學 西北師范大學

陜西地區(qū)：延安大學

四川地區(qū)：四川師范大學、西華師范大學

廣東地區(qū)：中山大學(歷史學名校)

湖南地區(qū)：湖南科技大學、吉首大學

歷史學研究篇三：我心目中的歷史學

我心目中的歷史學

在接觸這門課之前，對歷史和歷史學的認識還十分模糊和粗淺，甚至認為兩者沒什么差別。對于“歷史”這兩個字的認識，也僅僅是停留在一個普通的考試科目的層次上。通過一學期的學習，可以說對歷史和歷史學有了初級但是比較系統(tǒng)的認識，同時也對一些歷史學的問題有了一定的認識和思考，在下文中將論述一點我對歷史學不成熟的感悟。

一、史學求真還是求美？

求真是史學學術性的基本要求。古今中外，凡是嚴肅的史學家，都把揭示歷史的真相作為自己的職責， 盡管他們在這方面的努力所達到的程度有所不同， 但這種意識和努力歷來是受到人們尊重的。這種意識和努力，就是歷史研究中的求真精神。在中國， 春秋末年孔子作《春秋》，只記人事活動， 不記誣妄之說， 為后世史家樹立了求真的榜樣。司馬遷在《史記·孔子世家》說孔子“為《春秋》，筆則筆， 削則削， 子夏之徒不能贊一辭”，也表明孔子撰寫歷史的嚴肅態(tài)度。至于司馬遷撰寫的《史記》， 更是受到自劉向、揚雄及以后歷代名家的高度評價。司馬遷“究天人之際， 通古今之變”的史學思想， 也被西方學者大為驚嘆， 認為“中國人有深刻的歷史意識”

求真是為了揭示歷史的真相, 但對史學家揭示歷史真相的努力及其成果不能作絕對的要求。這是因為: 第一, 客觀歷史包羅萬象、紛繁復雜, 任何人都很難完全再現(xiàn)歷史。從這個意義看, 求真, 就是“求”得反映歷史主要趨勢的本質“真”。第二, 史學家在反映客觀歷史的過程中, 其主觀意識總要起作用； 因此, 史學家撰寫出來的歷史乃是客觀歷史同史學家主觀意識結合的產(chǎn)物。第三, 一般說來, 即使是嚴肅的和正直的史學家, 亦難免有知識上、器局上的局限, 這種局限無疑是其通往求真道路上的障礙, 只是因各人的具體情況不同而可能遇到的障礙大小有異罷了。此外, 由于史學同政治的密切關系, 故史家的求真, 有時還會受到政治的無理干擾或無理政治的干擾而陷于艱難的境地。唯其如此, 人們對以往的史學家在求真道路上之所得, 都應給予應有的尊重和恰當?shù)脑u價。 求善是史學社會性的功能體現(xiàn)。史學是不是應該求善, 這是一個頗有爭議的問題。蘭克史學的代表人物德國史學家蘭克為抗議把歷史當作說教, 強調史學家的任務只在于“如實地說明歷史”之后, 以史學研究為業(yè)者似乎就理直氣壯地釋去了壓在肩上的道德重負, 扛著“科學”的旗號, 埋首于各類文獻材料中, 冷漠地找尋杳然消逝于過去時空中的歷史真實。19 世紀末以來, 這種片面強調“如實地說明歷史”的實證主義, 雖然遭到了一些哲學家和史學家的置疑, 但也只是淺層次揭示史學認識中的主觀因素, 說明歷史客觀的相對性, 至于史學的求善意識, 或史學的道德訴求與評判, 依然為一些史家所詬病。

史學固然是求真的科學, 但是史學存在的靈魂則在于求善。如果說求真表現(xiàn)為人的歷史理性, 那么求善則表現(xiàn)為人的道德理性。對于那些以史學為業(yè)者來講,準確只是責任, 但絕不是美德。史學在求真之外, 必然要有意義的追求, 人類存在的終極意義就是史學家的最高追求。對于史學來講, 求真與求善猶如車之兩輪、

鳥之雙翼, 缺一不可。如果說求真是史學家的學術責任, 那么求善則是史學家的社會責任。

二、對史學碎片化的思考

由于對這個問題比較感興趣，讀了一本有關歷史理論的書——《碎片化的歷史學》。

法國年鑒學派在歷史擴張中，總是意圖收編其它學科，使它們都臣服在歷史學科之下。雖然這一行為開辟了歷史研究的新領域，并使歷史研究內容更加豐富，但是無限制的擴張，最終使歷史呈現(xiàn)了碎片化的發(fā)展態(tài)勢。 年鑒學派丟開了歷史的總體性和規(guī)律性研究，使歷史研究沒有了主心骨，歷史開始委曲求全迎合其它學科，最終歷史也會被其它學科所拋棄。因為一個沒有獨立性和自身性的學科，終會溶于其它學科當中，或僅存一名稱或消失的無影無蹤。 法國年鑒學派的歷史研究終有一天會成一堆荊棘。因為當歷史研究的主干日趨弱化時，其分支就會逐漸營養(yǎng)不良，只能落得“滿地損，有誰堪摘”的可悲局面。

當今史學碎片化十分常見和普遍，這種現(xiàn)象的存在，有其合理性和必然性。首先是許多了歷史的大線索前人的研究已經(jīng)十分充分，已經(jīng)很難再有提升的空間，所以只能從細處著手，才能得出一些有價值的研究結論。還有一個就是當今學術研究的風氣十分浮躁，許多學者沒有耐心沉下心了，潛心鉆研一個歷史的大問題，當然當今中國的學術制度也是一個巨大的約束。

因此，現(xiàn)實情況是我們直接吸收了年鑒學派現(xiàn)階段的研究成果，迅速走向了歷史學的破碎化研究。雖然這能夠極大豐富已有的研究成果，但是我覺得任何研究都是一個長期積淀的過程，不能“舍本逐末”。從法國年鑒學派發(fā)展的歷史也可以看出，研究需要一步一步走，我們要堅定的是歷史研究要有一個總體方向，并有一根主干作支撐，然后再做到枝繁葉茂。否則，就會和年鑒學派發(fā)展趨勢一樣。

三、史學與其他學科的關系

首先，歷史和哲學關系密切。哲學是一切學科的母體，很多學科是從哲學母體中分化出來的，像心理學、邏輯學、倫理學等，當然也是歷史學的母體，哲學是世界觀和方法論的總體，當然也為歷史學的發(fā)展提供世界和方法論，對于研究內容的區(qū)別而言，哲學是研究世界的一般規(guī)律的科學，而歷史則是研究人類運行的基本規(guī)律，歷史的研究的成果拓展了哲學研究的發(fā)展，歷史的研究方法也拓展了哲學的研究方法，并且哲學的發(fā)展也為歷史的發(fā)展提供根本的方法論思想。

有一門學科叫歷史地理學，可見歷史學與地理學的聯(lián)系也十分緊密。地理學的發(fā)展是非常緩慢的，從上個世紀開始才成為一門獨立的學科，之前早期地理學被包括在歷史學中，而且?guī)缀醭闪艘粋�傳統(tǒng)。歷史本來就是研究人類和自然事物的關系，地理生存環(huán)境自然也是歷史記錄的重要的一部分，地理生存環(huán)境也是人類活動的必不可少的部分，所以地理學和歷史學必然會有非常密切的聯(lián)系，彼此互相補充，相輔相成。自從兩者分類開后，地理學也和歷史學也存在著很多方面

的交叉和重合，無論是從研究方法，還是研究內容以及研究可行性等兩者都有著很多方面的交匯，分支學科歷史地理學的迅速發(fā)展便是特別好的證明。歷史地理學本身僅僅是作為歷史學的輔助學科，隨著歷史地理學地位的不斷提高以及自身學科特點的逐漸完善，便從歷史學中分類出來，有著自己獨立的研究內容，研究方法等學科特點，但是歷史地理學和歷史的關系遠比其他的分支學科關系要密切得多，不僅為歷史學科提供廣闊的研究思路，并且歷史學還在一定程度上依賴于歷史地理學的發(fā)展。

歷史學與自然科學也有著千絲萬縷的聯(lián)系。歷史的研究對象時人，而人是極其不穩(wěn)定的，那么歷史學得出的結論就難以說是科學的，這一點是歷史學與自然科學的巨大差異，但這也是歷史學的特色。而在研究方法的上，自然科學的一些研究方法越來越多的應用到歷史學中，給歷史學研究帶來了巨大的便利，同時使歷史學結論更加精確。歷史學的理想也同樣希望向著科學化——精確性的方向上發(fā)展。

以上是我本學期對歷史學的一點很淺拙的思考和感悟，由于水平實在有限，難免出現(xiàn)一些學術上的硬傷和低級錯誤，還請老師諒解。

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