畢業(yè)論文的歷史篇一：歷史系畢業(yè)論文格式

文科類畢業(yè)論文目錄格式

目(空四格)錄（黑體三號字加黑 居中）

（空2行）

摘 要（宋體小四號字）........................................................ x Abstract (Times New Roman小四號加黑) 前 言（宋體小四號字）........................................................ x 一、政府信息公開制度概述（宋體小四號字）...................................... x （一）政府信息公開的內(nèi)涵（宋體小四，前面空兩個字符）........................ x （二）政府信息公開的立法及其發(fā)展（宋體小四，前面空兩個字符）................ x 二、政府信息公開的原則與界（宋體小四號字）.................................... x (一)政府信息公開的原則（宋體小四號，前面空兩個字符）........................ x (二)政府信息公開的界限（宋體小四號字，前面空兩個字符）...................... x 三、政府信息公開的途徑與法律救濟（宋體小四號字）.............................. x (一)政府信息公開的途徑（宋體小四號字，前面空兩個字符）...................... x （二）政府信息公開的法律救濟（宋體小四號，前面空兩個字符）.................. x 結(jié) 語（宋體小四號字）........................................................ x 參考文獻（宋體小四號字）...................................................... x

文科類畢業(yè)論文基本格式

標題 XXXXXXXXXXXXXX（宋體三號字加黑，居中）

學生姓名：XX 學號：XXX(五號宋體字不加黑，居中) XXXX學院 XX專業(yè)(五號宋體字不加黑，居中) 指導教師：XXX 職稱：XXX(五號宋體字不加黑，居中)

摘 要(黑體小四)：具體內(nèi)容(楷體小四號字不加黑) 關(guān)鍵詞(黑體小四)： **；**；** (楷體小四號字不加黑) (空一行)

Abstract(Times New Roman小四加黑)：具體內(nèi)容(Times New Roman小四不加黑)

Keywords(Times New Roman小四加黑)：**；**；** (Times New Roman小四不加黑)

前言(宋體小三號加黑)

一、政府信息公開制度概述（一級標題宋體四號字加黑）

(一)政府信息公開的內(nèi)涵（二級標題仿宋體小四號字加黑）

政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開

1．政府信息公開（三級標題宋體小四號字）

政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開政府信息公開

正文要求

正文字體等排版要求

正文內(nèi)容（宋體小四號不加黑）、圖表說明（宋體小五號字不加黑）

．運用Word編輯、排版論文（設(shè)計）正文。頁面設(shè)置上、下、左、右頁邊距均為2.5 cm，左側(cè)預留0.5 cm裝訂線，段落前 間距設(shè)置為1行；行間距23磅，字體、字型“見附件4”；字間距為“標準”；標題編號順序（文科）“一”、“（一）”、“1”；頁碼在頁面底端居中（數(shù)字格式為1、2、3）；封面“學院”、“專業(yè)”、“年級”、“姓名”、“學號”、“論文題目”、“指導教師”、“職稱”均用四號宋體字，填寫內(nèi)容須加下劃線；日期20××年×月×日為小二號宋體字居中。

正文結(jié)構(gòu)要求：

正文必須包括前言、正文、結(jié)語、參考文獻。前言內(nèi)容為：研究意義、研究現(xiàn)狀以及本文的主要內(nèi)容。正文至少三個大部分；結(jié)語為對文章內(nèi)容的總結(jié)以及研究延伸。參考文獻另起一頁。 注釋、參考文獻說明

歷史文化學院學年、畢業(yè)論文需注釋（用腳注）、參考文獻兼有。

1等，每頁重新編號，字體小五，必腳注在文中顯示，用帶圈字符標注，如○

1作者：須有引文所在的頁碼。用漢語語法習慣表述。格式舉例如下：○《書名》，2作者：出版社，？年版，第？頁。 ○《文章名》，《期刊名》，？年第？期，起止3作者：頁碼。○《論文名》，某大學碩士或博士論文，？年。4作者：《文章名》，《報紙名》，某年某月某日，第幾版。

參考文獻列于文后，按照注釋在文中出現(xiàn)的先后順序，不重復排列，用[1][2]等顯示。需要注意的是，參考文獻不能少于10種。

參考文獻的格式及舉例

1.期刊類

【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，期號。 【舉例】

[1] 王海粟.淺議會計信息披露模式[J].財政研究，2004，(1).

[2] 夏魯惠.高等學校畢業(yè)論文教學情況調(diào)研報告[J].高等理科教育，2004，(1).

[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999，(3). 2.專著類

【格式】[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份。

【舉例】[4] 葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方財務(wù)會計理論[M].廈門：廈門大學出版社，2001. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.報紙類

【格式】[序號]作者.篇名[N].報紙名，出版日期（版次）. 【舉例】

[6] 李大倫.經(jīng)濟全球化的重要性[N]. 光明日報，1998-12-27(3).

[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.論文集

【格式】[序號]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份. 【舉例】

[8] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979. 5.學位論文

【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份. 【舉例】

[9] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京：北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所, 1983. 6.研究報告

【格式】[序號]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份. 【舉例】

[12] 馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學核能技術(shù)設(shè)計研究院, 1997. 7.條例

【格式】[序號]頒布單位.條例名稱.發(fā)布日期

【舉例】[15] 中華人民共和國科學技術(shù)委員會.科學技術(shù)期刊管理辦法[Z].1991—06—05

范文舉例

學號：

本科畢業(yè)論文

畢業(yè)論文的歷史篇二：【05】2011年歷史系畢業(yè)論文選題匯總

2011年人文學院歷史系畢業(yè)論文選題匯總

【01】教師：張始峰

一、歷史學概論

1.科學還是藝術(shù)？――歷史學學科屬性再探

2.淺論歷史學實用性功能及其應(yīng)用

3.歷史學發(fā)展與史學工作者素質(zhì)

4.淺論歷史規(guī)律認識的模糊性

5.伏爾泰及其文化史觀的影響

6.乾嘉考據(jù)學對中國古代史學發(fā)展中的影響

7.中國古籍版本源流初探

8.再論杰出人物在歷史發(fā)展過程中的作用

9.淺評西方近現(xiàn)代某史學流派（如年鑒學派、相對主義史學、計量經(jīng)濟史學等）

10.神話傳說與遠古歷史意識

二、中國古代經(jīng)濟史

1.淺論氣候變遷與古代經(jīng)濟的發(fā)展

2.論秦半兩（或五銖錢）在中國古代貨幣發(fā)展過程的影響

3.中國古代紙幣起源及流變

4.黃宗羲定律與中國古代賦稅制度演變規(guī)律再探

5.中國古代的自然災害與民族抗爭

6.論都江堰的水利哲學思想

7.科學技術(shù)與古代農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)性探析

8.中國古代對外貿(mào)易特點及啟示淺析

9.中國古代城市發(fā)展特征與現(xiàn)代城鎮(zhèn)化建設(shè)

10.自然條件變化與古代經(jīng)濟重心南移之關(guān)聯(lián)性探析

三、人文學概論

1.從“人是萬物的尺度”看西方人文主義的起源

2.再論人文精神的實質(zhì)

3.淺評文藝復興在人文主義發(fā)展過程中的作用

4.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人文精神之影響

5.人文精神與現(xiàn)代社會生活淺談

6.淺議中國古代人文精神的特點

7.古代東西方人文精神特點比較研究

8.中國近代人文精神特點探析

9.人文科學的趨俗化傾向探析

10.淺析人文科學的學科特點

四、中國教育史

1.淺論書院教育在中國古代教育發(fā)展中的地位及影響

2.中國古代科舉制度淺談

3.孔子教育思想探微

4.論中國古代官學教育的地位及影響

5. 試述私學產(chǎn)生的原因及其對教育發(fā)展的貢獻

6. 從“人性論”入手比較孟子和荀子教育作用觀的異同

7. 獨尊儒術(shù)文教政策的作用影響探析

8.朱熹教育思想探微

9. 張之洞"中學為體，西學為用"的教育思想辨析

10. 蔡元培教育思想和實踐探微

五、陜西地方史

1.陜西古代行政區(qū)劃的演變

2.西周與陜西歷史的興盛

3.秦國在陜西的發(fā)展與秦風的形成

4.地理環(huán)境對秦國發(fā)展的影響

5.秦國“客卿制度”及客卿在秦國發(fā)展中的作用

6.淺議“秦人周化”

7.西漢王朝在經(jīng)營關(guān)中方面的得與失

8.試評述東漢關(guān)中豪族

9.關(guān)隴集團與“關(guān)中本位政策”

10.隋大興城和唐代長安城建筑特點

11.“關(guān)學”淺議

【02】學生論文選題（中國近代史，黨旺旺）

1、曾國藩的人才觀研究

2、太平天國文化政策研究

3、戊戌維新與中國近代教育改革

4、康有為“科教救亡”思想研究

5、孫中山的和諧發(fā)展觀研究

6、孫中山的民生主義及其現(xiàn)代價值研究

7、中國近代化的特點研究（前80年）

8、近代陜西地方史研究

9、毛澤東創(chuàng)新思維方法研究

【03】教師：馬建紅

研究方向：隋唐五代經(jīng)濟社會史

所教課程：中國教育史、中國經(jīng)濟史、中國思想史

初擬題目：

1.安史之亂中的任偽職者命運

2.唐代法科及第群體研究

3.唐代神童及第者述論

4.唐代長安豪族郭子儀家族研究

5.中國科舉制與學校教育關(guān)系探析

6.唐代弘農(nóng)楊氏及第者考述

【04】程天芹提供2012屆歷史系本科畢業(yè)生學位論文題目

2011-10-24

一、中國政治制度史

1. 唐代“賓貢”制度研究

2. 宋代宗室管理制度

3. 論明朝南京“仕隱”

4. 淺談明清縣衙“放告日”

5. 古代女性犯罪懲罰制度

6. 元代對實用技術(shù)的重視

7. 古代的“義子”類型研究

8. 元代的蒙古語學習熱

二、中國歷史地理學

1. 清代秦東進士研究

2. 宋代陜西官員貶責研究

3. 唐代陜西人才分布特點

【05】胡耀輝世界歷史

歷史系2008級畢業(yè)班畢業(yè)論文題目

1.論腓尼基文明的特征及影響

2.淺談中古時期阿拉伯科學技術(shù)的特點及影響

3.伊斯蘭教對阿拉伯統(tǒng)一再探

4.淺談印度教與伊斯蘭教文化的區(qū)別

5.戴高樂與1968年法國“五月革命”

6.論唐代伊斯蘭教對中國文化的影響

7.淺談密特朗時期的法國對外政策

8.淺談法蘭西民族的精神特征

9.論瑣羅亞斯德教對中國文化的影響

10.試論中古阿拉伯科學技術(shù)對西歐的影響

11.試論當前敘利亞危機的根源及影響

【06】杜振虎《中國思想史》、《考古學概論》論文題目

1. 試論龍崇拜的歷史意義

2. 試論孔子“仁”“禮”思想的意義

3. 試論孔子的教育思想

4. 試論儒家文化在和諧社會建設(shè)中的作用（可選儒家文化一子項論述）

5. 簡論莊子的思想

6. 試論道家文化在和諧社會建設(shè)中的作用（可選道家文化一子項論述）

7. 簡評董仲舒的思想

8. 試論魏晉玄學思維的歷史影響

9. 簡評朱熹的理學思想

10. 試論中國啟蒙思想對中國社會發(fā)展的意義

11. 試論出土文獻的歷史研究價值

12. 試論弘揚傳統(tǒng)禮文化的現(xiàn)實意義

13. 試論弘揚傳統(tǒng)孝文化的現(xiàn)實意義

14. 試論三代考古在歷史框架建立方面的主要貢獻

15. 試論考古發(fā)現(xiàn)對中國文明起源問題研究的主要貢獻

【07】葉玲：2012屆畢業(yè)生論文參考題目

1.試論隋煬帝的個性對隋朝政治的影響

2.淺析唐朝的和親政策

3.試論貞觀初年的清靜無為政策

4.試評唐太宗的人才觀

5.試論唐太宗的法治思想

6.試論魏征的治國理念

7.從唐代女性的社會面貌談武則天稱帝

8.唐代婦女的文化生活

9.淺析唐律的基本精神

10.淺析唐玄宗的文化貢獻

11.從城市生活的變化看唐宋社會的消費變遷

12.試論唐代的羈縻府州制度

13.淺析唐朝對西域的開發(fā)和治理

14.唐代文化的開放與多元發(fā)展

15.從唐代婦女服飾來看唐代社會的開放性

16.淺論唐代的人口政策及其經(jīng)濟效益

17.從三省制變化看唐朝中樞體制的發(fā)展演變

18.試論唐代的勾檢制度

19.試論唐朝武舉制度的創(chuàng)立

20.試論唐代茶文化的形成及其影響

21.試論隋唐西北民族融合的趨勢和特點

22.“積貧積弱”表象下的兩宋經(jīng)濟的繁榮

23.試論宋代文人的憂患意識

24.多維視角下的鄭和下西洋

25.試評兩稅法（一條鞭法或攤丁入畝）

26.試論明太祖朱元璋的重典治吏

27.試論明清晉商與晉商文化

28.試論清代婦女在家庭婚姻中的地位

29.試論明清對東北（或西北）地區(qū)的治理

30.試論康熙帝的治國理念

31.中國古代貨幣的發(fā)展與文化傳承

32.明清時期陜西人口遷移及其影響

33.明清時期關(guān)中地區(qū)社會經(jīng)濟緩慢發(fā)展的探析

34.試論秦東地區(qū)民俗文化（可以就某一民風民俗展開具體研究）

35.秦東地區(qū)民居的地理學研究

【08】魏新民論文題目【中國古代史】

1、

2、

3、

4、

5、 秦漢時期關(guān)中農(nóng)田水利建設(shè)研究 秦漢時期關(guān)中農(nóng)業(yè)發(fā)展及災害研究 隋唐時期關(guān)中農(nóng)業(yè)災害研究 隋唐時期關(guān)中農(nóng)田水利建設(shè)研究 有關(guān)秦史研究的問題

畢業(yè)論文的歷史篇三：歷史論文范文

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）

題 目 晚清滿漢政爭與中國政治走向

姓 名 崔振朋學號2010610467

院 系歷史文化學院 專 業(yè) 歷史（教育） 指導教師李先明職稱教授

2014 年 5 月 21 日

曲阜師范大學教務(wù)處制

目 錄

摘要???????????????????????????????3

關(guān)鍵詞??????????????????????????????3

Abstract?????????????????????????????3

Key words??????????????????????????4

引言??????????????????????????4

一、太平天國戰(zhàn)爭之前的滿漢關(guān)系····································· 4

二、太平天國戰(zhàn)爭與滿漢實力變化····································· 4

三、洋務(wù)運動與滿漢矛盾的增加······································· 5

四、甲申易樞引起中央政治變化········································ 6

五、戊戌變法中滿漢實力的變化······································· 6

六、清末改革滿漢矛盾激化··········································· 7

七、結(jié)論··························································· 8

八、致謝··························································· 9

九、參考文獻······················································· 10

晚清滿漢政爭與中國政治走向

歷史文化學院歷史教育專業(yè)崔振朋

指導老師：李先明

摘要：清沿明制，清王朝入關(guān)后迅速把明朝時已比較完備的內(nèi)閣六部九卿制化為己用，并且后來不斷完善發(fā)展，“可是終清一朝，唯獨兩點不曾改變過其一是政府組織的滿漢雙軌制，其二是軍事組織的八旗駐防�！盵1](p43)這主要的原因是清朝是少數(shù)民族的政權(quán)對漢人存在深深的不信任感，這點在我國歷史上入主中原的各個少數(shù)民族政權(quán)中都存在，可是在清代卻是把部族政治發(fā)揮到極致的，滿洲人在國家權(quán)力的各個方面均處于主導地位，可同時入主中原之后八旗子弟的腐化速度卻也夠快，滿人“強悍之氣已失，蒙昧之性未改。”[2](p76)以至于等到太平天國第二次鴉片戰(zhàn)爭時已不堪一擊，清王朝不得不起用漢族官僚曾胡左李等人外攘蠻夷內(nèi)平叛亂，自此漢族官僚勢力迅速上升滿漢矛盾也急劇上升，等到戊戌變法之后則已激化，待到清末立憲漢族士紳的數(shù)次請愿被拒絕后已經(jīng)不可調(diào)和，而清王朝的末日也不遠了··

關(guān)鍵字：晚清 滿漢矛盾 政治斗爭

Late Qing dynasty, with the controversy over the Chinese politics

Student majoring in History Cui Zhenpeng

Tutor Li Xianming

Abstract: When Qing along the bright system, after Qing Dynasty entered the pass, rapid Ming Dynasty quite complete cabinet six nine chief ministers systems changed into oneself to use, and afterward continually improved to develop, was finally clear a dynasty, the only two points have not changed first, the Manchus and Han Chinese two-track system of official organization; second, the eight banners of military organization stationed. (Quoted from Zhu Weizheng stress modern history 43 pages) this main reason was Qing Dynasty is the political power of national minority has the deep feelings of distrust to the Han people, this was in charge in each national minority political power of area south of Yellow River to exist in our country history, but actually displayed the acme the clan and tribe politics in Qing Dynasty, a native of Manchuria was in the dominant position in each aspect of state power, after may simultaneously be in charge of the area south of Yellow River, the putrefication speed of bannermen children was also fast enough, Manchu \"intrepid gas lost, the ignorant nature has not changed\" (Liang Qichao: \"By Political reform

Must from Putting down Manchus and Han Chinese Beginning\", \"Drinks Icehouse about Collection the Anthology\" 1st volume, p. 78), when the Taiping Rebellion second Opium War collapsed at the first blow, Qing Dynasty has to appoint Han Chinese outside bureaucrat Zeng Hu Zuoli et al. to resist in the barbarian the even rebellion, the Han Chinese bureaucrat influence rapidly will rise from now on Manchus and Han Chinese also suddenly to rise contradictory, after Reform Movement of 1898, intensified, when to the Qing years constitutionalism Han Chinese gentries after petitioning to be rejected, was several times irreconcilable, but the end of Qing Dynasty is not far.

Key words:Late Qing dynasty the contradiction between Man Han

引言：滿洲以剛?cè)峒鏉�利用和馴服漢人而盛，“然有清一代“滿漢合作”始終缺乏互信和平等，漢人始終處于絕對的政治弱勢，滿漢畛域嚴密。究其根源，在于內(nèi)化于歷代清帝心中的‘崇滿抑漢、以滿馭漢’之祖制，清廷對占人口絕對多數(shù)的數(shù)萬萬漢人始終加以猜忌和防范�！盵3](p3)

一、太平天國戰(zhàn)爭之前的滿漢關(guān)系

八旗子弟以武力征服漢族入主中原過程中有揚州十日嘉定三屠的無情，亦有圈地圈人并頒布逃人法的殘酷，故清初的滿漢矛盾十分尖銳，南方有天地會等漢族反清勢力，臺灣有鄭氏家族的反清勢力。這種形勢直到愛新覺羅玄燁即位推行一系列與民生息的仁政和消弭滿漢矛盾的舉措之后才緩和下來。而康熙皇帝平三番時，八旗子弟已難堪大用了，主要就要靠漢人綠營兵了。康雍乾三世多頒行彌合漢滿的措施，可是漢滿矛盾并未真正得到彌合，只是成為一種潛流，這是以社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來社會矛盾緩和為前提的，而清王朝恰好處于中國封建社會的末期，社會經(jīng)濟的進一步大發(fā)展的可能性極小，所以滿漢矛盾的緩和不會持續(xù)太久的時間�？墒强登�盛世剛一結(jié)束，嘉道年間，白蓮教、天理教等大大小小的起義便起來了，而南方的天地會則繼續(xù)興風作浪，這時漢族地方士紳的團練已開始嶄露頭角。而在朝中，清初的開國功臣洪承疇、吳三桂等人雖然為滿清取得天下立下汗馬功勞，可是兔死狗烹鳥盡弓藏清取得江山后，這些漢人的異族人身份便凸顯出來，遭到朝廷處處防備。后來的李光地、張廷玉、陳世倌、汪由敦等漢臣才能出眾忠心耿耿，可是仍由于漢人的身份仍被視為異族而得不到信任。等到嘉道年間，滿族勢力衰退而漢臣勢力增長已是不爭的事實。

二、太平天國戰(zhàn)爭與滿漢實力變化

漢滿勢力真正消長是在太平天國起義。太平天國起義是一場社會矛盾激化的起義也是一場滿漢矛盾激化的起義。在洪秀全的幾本宗教著作中滿人成了丑惡的閻羅妖，他呼吁所有皇上帝的子女團結(jié)起來推翻閻羅妖的統(tǒng)治建立太平天國。這些話如今聽起來可能感到幼稚，可是之所以能激起廣大底層人民的認同與支持就已經(jīng)說明了當時滿漢矛盾的尖銳。在起義爆發(fā)之初，清廷派八旗綠營鎮(zhèn)壓，沒想到八旗綠營無論是士兵還是將領(lǐng)已嚴重腐化，錯失了剿滅叛亂的最佳時機坐視太平天國軍壯大席卷半個中國。眼見江山易主，清王朝最后不得已的情況下，讓地方

漢族士紳組織團練。曾國藩在胡林翼左宗棠的人的幫助下克服地方官員的排擠，克服無錢無糧無人還受地方官僚排擠的困境，組織訓練出湘軍，并逐步站穩(wěn)腳跟力挽狂瀾剿滅了太平天國起義，為挽救清王朝立下了不世之功。在鎮(zhèn)壓這次起義中崛起的曾左李等漢族官僚雖挽救了清王朝卻也功高震主。而原本清王朝實行的是大中央小地方的政治模式，與這套模式配套的是中央的繁政與地方的簡政，中央的多權(quán)與地方的少權(quán)。在這套政治體系中，地方無論是軍權(quán)財權(quán)還是人事權(quán)都盡可能的被剝奪，地方總督、巡撫、布政使、按察使、學政均有專折上奏之權(quán)，從而達到相互牽制，而地方的稅賦則全部上繳朝廷具體地方支出再由朝廷反撥下來。而用人權(quán)上，地方稍大點的官員任命小到知縣都要經(jīng)過吏部任命，地方頂多有個推薦權(quán)。軍權(quán)上，地方督撫無調(diào)兵之權(quán)，一切軍隊的調(diào)動都要經(jīng)過中央。而經(jīng)過一場太平天國戰(zhàn)爭，這種政治模式已被徹底改變。首先，八旗、綠營在這場戰(zhàn)斗中已顯示出了難堪大用，曾、左、李等漢族官僚掌握的湘淮軍成為國家的國防軍隊執(zhí)行對內(nèi)鎮(zhèn)壓對外抵抗的任務(wù)。而湘淮軍的建軍機制卻是模仿明末的戚家軍，兵為將有將倒兵散，多招同鄉(xiāng)之人利用同鄉(xiāng)情誼和儒家規(guī)范形成一種強力的恩主關(guān)系。其次，有兵無餉也是白搭，可是在太平天國戰(zhàn)爭中形成的厘金制恰好彌補了這一點�！坝锌煽拷y(tǒng)計顯示厘金在后來逐年增多，逐漸超過關(guān)稅成為僅次

[4](p12)于田賦的第二大稅賦�！逼浯�，清王朝在天平天國戰(zhàn)爭中變更原來的稅收制

度為向地方攤派制，也就是地方只要交夠了朝廷的派額剩余的稅賦就歸地方支配。最后，經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，地方督撫的用人權(quán)也大大增加。學政、布政使、按察使由原來與督撫平級逐漸變?yōu)榱硕綋岬南聦�，而地方的人事任命也基本由督撫掌握。同治年間，“全國之地方大吏，幾盡為湘淮軍人物所占據(jù)”�！皟H在攻下天京的前四年（1860年－1864 年）中，湘軍集團便有計二十一人被任命為督撫，其中被委任兩次者三人，三次者四人，另有曾國藩等三人還被任命為欽差大臣�！�

[5](p34)漢族官僚勢力急劇膨脹深深招了朝廷的忌，朝廷對這些地方實力派漢族官僚疑懼日深，一方面想法設(shè)法的進行打壓牽制，如培植不同的派系使之相互牽制，曾國藩、左宗棠、李鴻章及后來的南北清流相互排擠爭斗朝廷則負責維持各派平衡來穩(wěn)定政局。派系之間的爭斗對中國隨后的發(fā)展起了極大的消極影響。同治朝還開啟了”親王政治“來加強滿人對權(quán)力的控制。可另一方面，進入末世的清王朝不得不倚靠這些地方漢族官僚來維持自己岌岌可危的統(tǒng)治。

三、洋務(wù)運動與滿漢矛盾與增加

在隨后展開的以地方漢族官僚為主導的洋務(wù)運動中，滿漢矛盾逐漸被激化。這場統(tǒng)治階級上層自我挽救的改革運動中漢人無疑占據(jù)著主體和主導地位，興辦洋務(wù)也主要就是幾個地方督撫積極，而中央政府在這場革新運動中談不上積極支持也不能說積極反對，他們更關(guān)心的是權(quán)力的歸屬問題。通過這場洋務(wù)運動，地方漢族勢力也的確達到了一個高峰，李鴻章、左宗棠等人都在洋務(wù)運動過程中充實了實力，權(quán)力大大增加。他們不僅作為封疆大吏主導著一方事務(wù)，且朝廷中許多問題的解決也離不開他們的參與。洋務(wù)運動后期形成了淮軍一家獨大的局面。李鴻章作為漢人，其權(quán)力之大是空前的，不僅控制著大清最強大的國防力量————淮軍和北洋艦隊，而且又身為地位最高的總督————直隸總督幾十年還控制著大清的外交。而在滿人中滿口胡柴的頑固派為數(shù)不少，極富政治手腕的葉赫那拉氏則玩起了政治平衡游戲：利用漢族官僚內(nèi)部的派系之爭達到牽制制衡，如利用左宗棠來牽制曾國藩、李鴻章，利用清流張之洞等人來牽制李鴻章，利用湘軍

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