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輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：京翰教育

招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線(xiàn)咨詢(xún)

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為什么選擇京翰教育?

   目前,京翰1對(duì)1在北京設(shè)有33個(gè)校區(qū),遍布北京各個(gè)城區(qū),取得了顯著的成績(jī),并正以勢(shì)如破竹之勢(shì)在全國(guó)迅速發(fā)展。培養(yǎng)眾多北京、上海等地優(yōu)秀學(xué)生直升名校,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可�，F(xiàn)在高三已經(jīng)過(guò)半，高三的考生已經(jīng)進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)的最后階段，而高二的學(xué)生也開(kāi)始為即將到來(lái)的高三生活積極準(zhǔn)備起來(lái)。那么面對(duì)高三應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？對(duì)此成都京翰教育的老師認(rèn)為。趁現(xiàn)在應(yīng)該整合下以前的一些筆記，以及一些課件。高三的學(xué)習(xí)主要是對(duì)高一高二知識(shí)的規(guī)整和復(fù)習(xí)。準(zhǔn)高三生利用暑假將過(guò)去兩年積累的筆記和教學(xué)課件進(jìn)行系統(tǒng)的整合和補(bǔ)充是有必要的。第一是整合。將筆記本和教學(xué)課件收集到一起，把不同學(xué)期的不同科目的筆記分類(lèi)放好，用不同顏色的筆做好標(biāo)記，以便日后復(fù)習(xí)查閱。電子教學(xué)課件可新建不同名稱(chēng)的文件夾，分類(lèi)放好，再將不同課件重命名為相同格式，以便查閱。第二是補(bǔ)充。高一高二的筆記難免有遺漏或錯(cuò)誤的地方，翻閱筆記既是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，也是查缺補(bǔ)漏的好方法。在補(bǔ)充筆記中的不足時(shí)，學(xué)生可以借助課本或課外輔導(dǎo)書(shū)，在不容易理解的知識(shí)點(diǎn)旁邊做好標(biāo)記，這樣在高三第一輪復(fù)習(xí)時(shí)就更有針對(duì)性了。

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學(xué)習(xí)小貼士

   個(gè)性化每日一練提高成績(jī)——李瑩老師.學(xué)生姓名溫**年級(jí)初三中考數(shù)學(xué)成績(jī)115分輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)進(jìn)步情況經(jīng)過(guò)8個(gè)月的輔導(dǎo)，由期中考70分上升到中考的115分（滿(mǎn)分150分），提高了45分。輔導(dǎo)前學(xué)生情況：剛開(kāi)始上課時(shí)比較懶惰，對(duì)數(shù)學(xué)興趣不高。一些基礎(chǔ)的計(jì)算題和幾何證明題目錯(cuò)的比較多，粗心比較嚴(yán)重。輔導(dǎo)前的問(wèn)題：溫同學(xué)剛開(kāi)始上課時(shí)比較懶惰，對(duì)數(shù)學(xué)興趣不高。一些基礎(chǔ)的計(jì)算題和幾何證明題目錯(cuò)的比較多，粗心比較嚴(yán)重。同時(shí)，孩子自尊心非常強(qiáng)，非常敏感。同時(shí)，比較貪玩，自覺(jué)性稍微差一些。對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃，常常安排不好自己的課余時(shí)間。

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