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華盛頓歷史

發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

華盛頓歷史篇一:高三歷史美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓

第三單元 資產(chǎn)階級(jí)政治家

第8課 美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓

教 案

【課標(biāo)要求】

1. 概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡。 2. 評(píng)價(jià)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與能力

了解華盛頓的成長(zhǎng)歷程,認(rèn)識(shí)影響華盛頓思想變化的時(shí)代背景。了解華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),認(rèn)識(shí)華盛頓個(gè)性特點(diǎn)及其領(lǐng)導(dǎo)組織才能與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的內(nèi)在聯(lián)系性。 了解華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后主動(dòng)引退的史實(shí),認(rèn)識(shí)華盛頓的偉人風(fēng)范;了解華盛頓擔(dān) 任總統(tǒng)期間的政治活動(dòng),認(rèn)識(shí)其堅(jiān)定的共和思想和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。

2.過(guò)程與方法

教師可運(yùn)用多媒體課件、圖片、影視資料等手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生視野 教師應(yīng)注重歷史人物學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義,通過(guò)幫助學(xué)生了解華盛頓的思想及活動(dòng),引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行自我教育,發(fā)揮歷史學(xué)科的社會(huì)功能。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

華盛頓在領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的非凡勇氣和卓越的指揮才能,使他無(wú)愧于“美 國(guó)之父”的榮譽(yù),而他的奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌和寬容精神,更是他留給人們的精神遺產(chǎn)。通過(guò)了 解華盛頓的偉大貢獻(xiàn),正確認(rèn)識(shí)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的必然性及與華盛頓個(gè)人功績(jī)之間的 辯證關(guān)系。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的卓越功績(jī)。

2.華盛頓在領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)初建過(guò)程中的貢獻(xiàn)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.華盛頓思想的轉(zhuǎn)變以及華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因。 2.如何客觀全面地看待華盛頓在美國(guó)國(guó)家制度草創(chuàng)過(guò)程中的作用。

【教學(xué)課時(shí)】

1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

(導(dǎo)入新課)創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

(提出問(wèn)題):

導(dǎo)入:今天我要帶大家走近這樣一個(gè)人:

(幻燈片)在生前他沒(méi)有利用手中的權(quán)力為自己制造崇拜者,去世后美國(guó)人常常將他同 “人類的救星”耶穌相提并論。

1832年,在他誕生100周年紀(jì)念日前夕,一名國(guó)會(huì)議員在演說(shuō)中把2月22日他生日同圣誕節(jié)并列為創(chuàng)世紀(jì)以來(lái)人類僅有的兩個(gè)值得慶賀的誕辰。

美國(guó)人普遍認(rèn)為在家里掛一幅他的畫像是神圣義務(wù)。

在1845年出版的關(guān)于他的畫傳中,作者認(rèn)為,嬰孩出世第一句應(yīng)學(xué)的話是媽媽,其次是爸爸,第三是他。這個(gè)人是誰(shuí)?

(學(xué)生活動(dòng))華盛頓

從這些描述可以看出,華盛頓在美國(guó)人心目中處于一種怎樣的地位?(神)隨著時(shí)間 推移,人們希望揭去蒙在華盛頓身上的偶像崇拜的紗幕,將華盛頓“真面目”展示出 來(lái)。20世紀(jì)初,“暴露者”威廉?伍德沃德和魯珀特?休斯領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)反對(duì)華盛頓崇拜 的反叛。

材料(一位學(xué)生讀):“我無(wú)法讓自己相信這樣的人真的存在過(guò)。此外,如此神話般地 描繪華盛頓的品格和成就只能使年輕人泄氣卻步,因?yàn)橄蛩麑W(xué)習(xí)似乎不可能成功”。— —伍德沃德

于是他決定寫一本傳記,在書中,他設(shè)想把華盛頓“看成是人——一個(gè)有卓越才能但并 非沒(méi)有缺點(diǎn)與失敗的人”。然而,出乎意料的是伍德沃德在反對(duì)華盛頓崇拜時(shí),卻“對(duì) 華盛頓的贊美有加無(wú)已”,最后他坦率地承認(rèn)華盛頓已成了他“最熱愛(ài)的英雄之一”。 “我越是研究華盛頓,就越是感到他的偉大和善良,但是我并非要證明他的偉大和善良, 我只是企求按他本來(lái)面目去描繪他”!菟

一、大陸軍的統(tǒng)帥

(提出問(wèn)題):由此可見(jiàn),華盛頓不僅可敬,而且可親。那么華盛頓是如何造就如此成 功的人生?

(學(xué)生活動(dòng))(學(xué)生列舉成功因素)

出身:北美弗吉尼亞一個(gè)種植園主家庭

1774年,華盛頓作為弗吉尼亞的代表參加第一屆大陸會(huì)議

組建大陸軍,任大陸軍總司令,訓(xùn)練軍隊(duì)

1776年7月14日,大陸會(huì)議通過(guò)《獨(dú)立宣言》,北美人民的抗英斗爭(zhēng)有了明確的目標(biāo) 1781年,大陸軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。華盛頓率軍南下弗吉尼亞,包圍了約克鎮(zhèn) ,同年10 月,英軍司令康華利率軍投降。

1783年,英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立 (提出問(wèn)題)華盛頓做了哪些讓敵人痛哭的事?

(學(xué)生活動(dòng))(學(xué)生看書,列舉華盛頓戰(zhàn)爭(zhēng)事跡)

(幻燈片)1773年波士頓傾茶事件后,參加反英斗爭(zhēng);第一次勝利:解放波士頓;傳奇 性勝利:特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役;決定性勝利:約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役

(教師概述)華盛頓以無(wú)窮的精力和毅力率軍南征北戰(zhàn),一開(kāi)始就連續(xù)打了好幾個(gè)漂亮 (轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:華盛頓歷史)的勝戰(zhàn)。然而,敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)是華盛頓一度處于困境。盡管如此,華盛頓并沒(méi)有被嚇 倒,鼓舞將士奮勇殺敵,為自由而戰(zhàn),為獨(dú)立而戰(zhàn),最終取得最后的勝利。華盛頓以赫 赫戰(zhàn)功,被稱為戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期第一人。

二、開(kāi)國(guó)立制 (提出問(wèn)題)華盛頓是如何主持立憲的?做了哪些開(kāi)創(chuàng)性工作?

(學(xué)生活動(dòng))(學(xué)生看書第37頁(yè),回答)

(幻燈片)交還大陸軍總司令任命書,嚴(yán)拒當(dāng)國(guó)王;主持制憲:聯(lián)邦制度、三權(quán)分立。 憲法制定后,華盛頓憑他的成就和威望,以全票當(dāng)選為美國(guó)首任總統(tǒng)。

材料:1787年憲法規(guī)定美國(guó)總統(tǒng)是國(guó)家元首、政府首腦兼三軍總司令。杰斐遜稱美國(guó)總 統(tǒng)制為君主制的“新版”。 (提出問(wèn)題)美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓在任上的作為是否打消了杰斐遜的顧慮?

(學(xué)生活動(dòng))(學(xué)生看書第37頁(yè),回答)

(幻燈片)民主建設(shè):創(chuàng)立總統(tǒng)否決制度,恰當(dāng)行使總統(tǒng)權(quán)力;開(kāi)創(chuàng)美國(guó)總統(tǒng)連任不得 超兩屆的制度

外交原則:“嚴(yán)守中立”,開(kāi)創(chuàng)美國(guó)孤立主義的先導(dǎo)。

華盛頓真正做到了化劍為犁,堪稱和平時(shí)期第一人。也為他贏得廣泛的贊譽(yù)。

材料:大陸會(huì)議主席米夫林說(shuō):“華盛頓將軍的美德決不會(huì)因?yàn)檐娛律牡慕Y(jié)束而消逝, 它仍將在遙遠(yuǎn)的未來(lái)葆其活力。”——華盛頓?歐文《華盛頓傳》

“偉人總是不屑巨大的報(bào)償:?jiǎn)讨稳A盛頓得到了感謝,此外一無(wú)所有,除了解放他的祖 國(guó)的、光芒萬(wàn)丈的榮耀”——英國(guó)詩(shī)人拜倫

華盛頓成了同胞心目中的第一人。今天在美國(guó)拉什莫爾山上,四位美國(guó)最偉大總統(tǒng)的雕 像中,華盛頓位列第一。

借用亨利·李的話,讓我們“記住這個(gè)人,他是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期第一人,和平時(shí)期第一人,他 的同胞心目中的第一人!

(過(guò)渡)以上我們回顧了華盛頓的一生,他的一生是劍和犁選擇的一生。在劍和犁的選 擇中,他曾經(jīng)三進(jìn),又三退,走出了三進(jìn)三退的傳奇人生。

(學(xué)生談華盛頓“三進(jìn)三退”人生,教師評(píng)價(jià))

在“三進(jìn)三退”的選擇中,無(wú)不閃爍出華盛頓的高貴品質(zhì)。

問(wèn)題:從三進(jìn)中,可以看出華盛頓哪些優(yōu)秀品質(zhì)?從三退中,又可以看出哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

三、不迷戀權(quán)利

(提出問(wèn)題)你認(rèn)為華盛頓哪一步最艱難,最能體現(xiàn)英雄本色?也讓你最佩服?

(學(xué)生活動(dòng))(拒絕當(dāng)國(guó)王)

(提出問(wèn)題)結(jié)合材料思考:拿破侖用刺刀從地上撿起了王冠,而華盛頓卻藏起了刺刀 踢開(kāi)了王冠。華盛頓究竟為什么拒絕當(dāng)國(guó)王?

(學(xué)生活動(dòng))材料1:“華盛頓不單單是為了獨(dú)立,而且是為了一個(gè)獨(dú)立的共和國(guó)而戰(zhàn) 斗。??他懂得要是他企圖取得多于人民慷慨給予的權(quán)力,他將失去為之戰(zhàn)斗的目標(biāo)! —愛(ài)德蒙德?摩根

材料2:“華盛頓性格中有一個(gè)非?少F之處,就是他對(duì)榮譽(yù)的追求高于權(quán)力和地位的迷戀;

渴求自身道德的‘完善’高于對(duì)權(quán)術(shù)的熱情”!嘀旧度A盛頓評(píng)傳》

材料3:約翰?亞當(dāng)斯在1785年說(shuō)過(guò)這樣一段話,“人類應(yīng)該贊頌教育他的國(guó)家而不是敬慕 華盛頓個(gè)人??我深以華盛頓的性格而自豪,因?yàn)槲抑浪麅H僅是美國(guó)人性格的典 范而已。??在龐貝時(shí)代,華盛頓可能是愷撒;在查理時(shí)代,他可能成為克倫威

爾。??但是在美國(guó),他除了退休別無(wú)他圖!薄R克斯?康力夫《喬治?華盛頓: 人和豐碑》

(幻燈片)主觀因素:共和思想、個(gè)人品質(zhì)和性格;

客觀:美國(guó)民主傳統(tǒng)

主觀因素根植于美國(guó)社會(huì)的土壤(民主傳統(tǒng))

個(gè)人和時(shí)代緊密相連。華盛頓并不是神,美國(guó)的民主土壤造就了英雄華盛頓。我們?cè)谠u(píng) 價(jià)人物時(shí),一定要把人物放在特定的時(shí)代背景下考察。

(提出問(wèn)題)評(píng)價(jià)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)?(注意史論結(jié)合)

(學(xué)生活動(dòng))

1.領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),為美國(guó)的建立做出重大貢獻(xiàn);

2.主持立憲和擔(dān)任總統(tǒng),為美國(guó)民主制度的建設(shè)和外交原則的確立做出了卓越的貢獻(xiàn);

3.將國(guó)家、民族的利益置于個(gè)人幸福之上;不戀官位,不慕權(quán)勢(shì),堅(jiān)持民主,警惕專 制的精神感動(dòng)美國(guó)人民。

結(jié)束:偉人已逝,但他的功業(yè)還在,他的精神長(zhǎng)存。

“華盛頓盡善盡美。子孫后代將懷著敬意把他作為一個(gè)偉大帝國(guó)的締造者來(lái)談?wù);而? 時(shí),我的名字將在革命旋渦中消逝”。 ——拿破侖

“總的來(lái)說(shuō),他是個(gè)完美的人。雖然在某些方面似乎平淡無(wú)奇,但沒(méi)有任何一點(diǎn)是卑劣 的。這樣一位靠自己的品德和時(shí)運(yùn)而崛起的偉人確實(shí)是前無(wú)古人的;在名垂青史的許 多英雄偉人中,他應(yīng)是毫無(wú)愧色地占有一席之地的!薄旭R斯?杰斐遜

【板書設(shè)計(jì)】

美 國(guó) 首 任 總 統(tǒng) 華 盛 頓

1774年,華盛頓作為弗吉尼亞的代表參加第一屆大陸會(huì)議 組建大陸軍,任大陸軍總司令,訓(xùn)練軍隊(duì) 1776年7月14日,大陸會(huì)議通過(guò)《獨(dú)立宣言》,北美人民的抗英斗爭(zhēng)有了明確的目標(biāo) 1781年,大陸軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。華盛頓率軍南下弗吉尼亞,包圍了約克鎮(zhèn) ,同年10月,英軍司令康華利率軍投降。 1783年,英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立 1.拒絕部下推舉他做國(guó)王的請(qǐng)求,堅(jiān)持將美國(guó)建成一個(gè)民主的聯(lián)邦共和國(guó) 2.1787年5月華盛頓在費(fèi)城出席并主持了制憲會(huì)議,任 主席 。會(huì)議通過(guò)了世界上第一部成文憲法,美利堅(jiān)合眾國(guó)宣告成立。 開(kāi) 創(chuàng) 性 工 作 .經(jīng)濟(jì):在美國(guó)建立了第一個(gè)合眾國(guó)銀行,統(tǒng)一了貨幣,促進(jìn)發(fā)展了資本主義工商業(yè) 和對(duì)外貿(mào)易 。 2.法律:成立了聯(lián)邦最高法院,通過(guò)了以“人權(quán)法案”而聞名的憲法前十條修正案, 即《權(quán)利法案》,使憲法趨于完善 3.影響美國(guó)幾代人的政治、外交原則得以確立,比如反對(duì)地方主義和政治派別之爭(zhēng),重視普“與其他國(guó)家保持中立關(guān)系”被稱為“偉大的華盛頓法規(guī)” 領(lǐng)導(dǎo) 獨(dú)立 戰(zhàn)爭(zhēng) 開(kāi) 國(guó) 立 制 不迷戀權(quán)利

【布置作業(yè)】

[閱讀與思考]

請(qǐng)思考華盛頓不做終身總統(tǒng)一事對(duì)美國(guó)民主制度的影響。

提示:華盛頓兩屆總結(jié)任期期滿后,堅(jiān)決回絕了繼續(xù)擔(dān)任第三屆總統(tǒng)的挽留。這一高尚 的舉動(dòng)使美國(guó)的政治生活逐漸形成了一種慣例:總統(tǒng)任期一般不超過(guò)兩屆,從而 保障了美國(guó)民主制度的健康發(fā)展。

[自我測(cè)評(píng)]

概述華盛頓的主要業(yè)績(jī),評(píng)價(jià)其歷史貢獻(xiàn)。

提示:評(píng)價(jià)華盛頓順應(yīng)堅(jiān)持論從史出的原則?梢詮乃膫(gè)方面評(píng)價(jià)華盛頓:1、領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;2、確立了總統(tǒng)制共和政體;3、在內(nèi)政外交方面做了大

量開(kāi)拓性的工作。4、高尚的人格風(fēng)范使其成為美國(guó)人民心中的一座永遠(yuǎn)的豐碑?蓞 見(jiàn)“教材分析”。

【教學(xué)反思】

1.課堂預(yù)設(shè)的意圖太濃,整節(jié)課下來(lái),學(xué)生的思維始終圍繞著老師的設(shè)計(jì)在轉(zhuǎn),就好 像老師設(shè)下了一個(gè)個(gè)圈套讓學(xué)生裝進(jìn)來(lái),給學(xué)生自由發(fā)揮的空間太少,對(duì)課堂的自 然生成重視不夠甚至扼殺。

2.在講述華盛頓首任總統(tǒng)時(shí),僅列了個(gè)表格讓學(xué)生看書完成其主要措施,這樣的設(shè)計(jì) 對(duì)彰顯華盛頓的精神到底起到什么作用值得懷疑。

3.某些教學(xué)片段形式相對(duì)單一,比如讓學(xué)生概述華盛頓“有所為”和“有所不為”的 主要事跡,都是提供相應(yīng)的圖片,然后讓學(xué)生結(jié)合課本得出,這樣的處理方式容易 使學(xué)生疲倦,在一定程度上削弱了教學(xué)的有效性。

4.課堂氣氛有些沉悶,究其原因,除了學(xué)生已經(jīng)上過(guò)多次,沒(méi)有新鮮感等客觀原因外, 可能還跟教師的語(yǔ)言缺乏詼諧、幽默有關(guān),看來(lái)以后要在這樣方面下一些功夫了。

華盛頓歷史篇二:歷史選修4華盛頓

美國(guó)國(guó)父華盛頓

喬治·華盛頓(George Washington1732年2月22日-1799年12月14日),1775年至1783年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)大陸軍(Continental Army)的總司令,1789年成為美國(guó)第一任總統(tǒng)(其同時(shí)也成為全世界第一位以“總統(tǒng)”為稱號(hào)的國(guó)家元首),在接連兩次選舉中都獲得了全體選舉團(tuán)無(wú)異議支持,一直擔(dān)任總統(tǒng)直到1797年。

華盛頓早年在法國(guó)印第安人戰(zhàn)爭(zhēng)(French and Indian War)中曾擔(dān)任支持大英帝國(guó)一方的殖民軍軍官。之后在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中率領(lǐng)大陸軍團(tuán)贏得美國(guó)獨(dú)立,他拒絕了一些同僚慫恿他領(lǐng)導(dǎo)軍事政權(quán)的提議,而回到了他在維農(nóng)山(Mount Vernon)的莊園回復(fù)平民生活。

在1787年他主持了制憲會(huì)議,制定了現(xiàn)在的美國(guó)憲法,并在1789年,他經(jīng)過(guò)全體選舉團(tuán)無(wú)異議的支持而成為美國(guó)第一任總統(tǒng)。他在兩屆的任期中設(shè)立了許多持續(xù)到今天的政策和傳統(tǒng)。在兩屆任期結(jié)束后,他也自愿地放棄權(quán)力不再續(xù)任。之后他便再次恢復(fù)平民生活,隱退在弗農(nóng)山莊園。

可以毫不夸張的說(shuō),從華盛頓揭竿而起的那一天起,他的一生就是整個(gè)國(guó)家的縮影。華盛頓始終被學(xué)者排名為最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一。2006年,華盛頓被美國(guó)的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評(píng)為“影響美國(guó)的100位人物”第2位。在美國(guó)學(xué)者麥克·哈特所著的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》,華盛頓名列第27位,是該榜排位最靠前的美國(guó)人。

知識(shí)點(diǎn)一維農(nóng)山莊的主人和領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

1.維農(nóng)山莊的主人

(1)童年:1732年,出生于弗吉尼亞的一個(gè)大種植園主家庭,從小培養(yǎng)起各種優(yōu)秀品質(zhì)。

(2)少年:20歲左右繼承了維農(nóng)山莊,30歲左右經(jīng)營(yíng)著一個(gè)較大的種植園。

(3)青年:

①參加過(guò)七年戰(zhàn)爭(zhēng),積累了作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力。

②由于對(duì)英國(guó)殖民者作戰(zhàn)的前景感到失望,又回到了農(nóng)莊。

2.領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

(1)戰(zhàn)爭(zhēng)原因

①根本原因:英國(guó)政府對(duì)北美的殖民政策加重對(duì)北美人民的剝削,壓制北美資本主義的發(fā)展。

②美利堅(jiān)民族的形成;

③啟蒙思想的傳入;

④直接原因(導(dǎo)火線):波士頓傾茶事件(1773年)——矛盾激化

(2)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

1775年4月,在萊克星頓,北美人民打響了反抗英國(guó)殖民者的第一槍。

(3)整編大陸軍

①制定嚴(yán)明的紀(jì)律,改進(jìn)部隊(duì)裝備,招募新兵。

②請(qǐng)普魯士軍官訓(xùn)練大陸軍。

(4)取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

①首勝:1776年初攻占波士頓,這是北美人民取得的首次重大勝利。

②建國(guó):1776年7月4日,第二屆大陸會(huì)議通過(guò)了《獨(dú)立宣言》,宣告美利堅(jiān)合眾國(guó)成立。 ③突襲:突襲特倫頓和普林斯頓并取得了勝利。

④轉(zhuǎn)折:1777年10月取得薩拉托加大捷,這是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

⑤結(jié)束:1781年,取得約克敦戰(zhàn)役的勝利,標(biāo)志著北美戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

⑥勝利:1783年,美英在巴黎簽訂合約,英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。

1、華盛頓擔(dān)任大陸總司令時(shí)期的主要軍事活動(dòng)有哪些?

(1)整頓大陸軍,訓(xùn)練正規(guī)軍,這對(duì)保證戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利起了重要作用。

(2)1776年解放波士頓,取得北美人民的首次重大勝利。

(3)保衛(wèi)紐約失利,但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役勝利,大大鼓舞了士氣。

(4)1781年指揮約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利,英軍向美軍投降,標(biāo)志著北美戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。

2、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義

(1)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì):既是北美13洲殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),也是

一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命;

(2)推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治,贏得了民族獨(dú)立,建立了近代美洲第一個(gè)獨(dú)立國(guó)家;

(3)為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ);

(4)對(duì)法國(guó)大革命和拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)也產(chǎn)生了積極影響。

知識(shí)點(diǎn)二 主持制憲

1.面臨的形勢(shì)

(1)1781年3月生效的《邦聯(lián)條例》,確定美國(guó)為一個(gè)邦聯(lián)國(guó)家,邦聯(lián)政府無(wú)權(quán)干涉各

州內(nèi)政。

(2)1786年,在馬薩諸塞爆發(fā)了由退伍軍人謝司領(lǐng)導(dǎo)的起義,震動(dòng)了整個(gè)統(tǒng)治集團(tuán),使

他們認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性與迫切性。

2.制定聯(lián)邦憲法

(1)制定:1787年在費(fèi)城制憲會(huì)議上,通過(guò)了《聯(lián)邦憲法》。

(2)內(nèi)容:憲法規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家,國(guó)家元首為總統(tǒng),實(shí)行三權(quán)分立。

(3)意義:確立了一個(gè)真正的全國(guó)政府,對(duì)內(nèi)有利于全國(guó)市場(chǎng)的形成,對(duì)外則有能力保

衛(wèi)國(guó)家的安全。

聯(lián)邦制與邦聯(lián)制

知識(shí)點(diǎn)三 首任總統(tǒng)

1、第一任期

(1)網(wǎng)羅人才,組成內(nèi)閣。

(2)建立國(guó)家銀行,以鞏固國(guó)家信用,穩(wěn)定貨幣,活躍國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

(3)改善與英國(guó)的關(guān)系,與周邊印第安人簽訂友好條約。

(4)創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制度,完善了民主制度。

2、第二任期

(1)鞏固第一任期的成果。

(2)在英法開(kāi)戰(zhàn)的情況下,宣布“嚴(yán)守中立”政策。

(3)提出不要同外國(guó)進(jìn)行友誼的結(jié)合或敵對(duì)的沖突,成為美國(guó)孤立主義的先導(dǎo)。

3、激流勇退

(1)辭官回家不當(dāng)終身總統(tǒng)。

(2)開(kāi)創(chuàng)總統(tǒng)連任不得超過(guò)兩屆的制度。

4、對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)

(1)具有高尚品格:將國(guó)家、民族利益置于個(gè)人之上,不戀官位,不慕權(quán)勢(shì),堅(jiān)持民主,警惕專制(提倡);

(2)功績(jī):領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)——為美國(guó)建立資本主義國(guó)家作出杰出貢獻(xiàn);

拒絕王位,主持制憲,建立聯(lián)邦制政治,不當(dāng)終身總統(tǒng),維護(hù)國(guó)家民主政治;

(3)局限性:憲法歧視黑人、婦女等;

(4)總評(píng):為美國(guó)的建立和國(guó)家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn),無(wú)愧于“國(guó)父”的稱號(hào);

《聯(lián)邦憲法》

(1)內(nèi)容:規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家,國(guó)家元首為總統(tǒng),實(shí)行三權(quán)分立。

(2)實(shí)質(zhì):維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。

(3)評(píng)價(jià):

積極方面:

①世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)。 ②是一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。它根本上否定了封建專制制度,確立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體,體現(xiàn)“制約與平衡”的原則,三權(quán)分立避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn),在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民族。

③它用一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)家去代替《邦聯(lián)條例》下的松散聯(lián)盟,對(duì)內(nèi)有利于全國(guó)市場(chǎng)的形成,對(duì)外則有能力保衛(wèi)國(guó)家的安全。

消極方面: 沒(méi)有廢除南方的奴隸制,給這部憲法打上了種族歧視的烙印。

【拓展應(yīng)用】

華盛頓就任總統(tǒng)后,在組織內(nèi)閣問(wèn)題上顯露出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,主要是因?yàn)樗? )

A.使美國(guó)各集團(tuán)的意見(jiàn)在政府中都有反映

B.聘請(qǐng)世界各地有名望的人擔(dān)任政府顧問(wèn)

C. 在內(nèi)閣組成上廣泛借鑒了歐洲各國(guó)經(jīng)驗(yàn)

D.受到了所有內(nèi)閣成員的衷心愛(ài)戴和支持

1、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)有哪些?

(1)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)封建制度階段,革命的主題是反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治。

(2)資產(chǎn)階級(jí)和種植園奴隸主是這場(chǎng)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。

(3)革命沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重大反復(fù),這有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、資產(chǎn)階級(jí)政治制度的完善和鞏固,

也有利于社會(huì)生活的安定。

(4)是近代早期第一個(gè)取得勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),而其本質(zhì)又是資產(chǎn)階級(jí)革命。

2、如何全面認(rèn)識(shí)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)?

(1)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。它是北美人民為掙脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治,求得民族獨(dú)立與解放而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象是英國(guó)殖民統(tǒng)治者,戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治。因此,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)具有民族解放的性質(zhì)。

(2)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命

①北方的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和南方的種植園主充當(dāng)了革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。

②導(dǎo)致這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是北方的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與英國(guó)殖民統(tǒng)治之間矛盾激化的結(jié)果。

③戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局打破了殖民統(tǒng)治的桎梏,為北美資本主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

3、華盛頓的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?

(1)誠(chéng)實(shí)、勇敢、理性又善于冒險(xiǎn)。

(2)高度的責(zé)任心與使命感。

(3)對(duì)敵人斗爭(zhēng)不屈不撓。

(4)將國(guó)家、民族利益置于個(gè)人幸福之上。

(5)堅(jiān)持民主,反對(duì)專制。

1、1782年,一位過(guò)去的部下劉易斯〃尼古拉上校,給華盛頓寫了一封長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的信,列舉了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)存在的種種弊端,將原因歸咎于共和制度,然后勸華盛頓擔(dān)任“國(guó)王”。華盛頓認(rèn)識(shí)到這是軍隊(duì)中存在的一股逆流,他回信道:“……先生,我可以肯定地告訴你,在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中發(fā)生的任何事情都沒(méi)有像你所說(shuō)的軍隊(duì)中存在的那種想法更使我感到痛苦。……”

“我很難設(shè)想我有什么行為竟會(huì)鼓勵(lì)你寫這樣的一封信,在我看來(lái),這封信包含可能降臨到我國(guó)頭上的最大危害。如果我還有一點(diǎn)自知之明的話,可以說(shuō)你不可能找到一個(gè)比我更討厭你的計(jì)劃的人了!

華盛頓認(rèn)為當(dāng)時(shí)對(duì)美國(guó)最大的危害是什么?他為什么要拒絕這位部下的請(qǐng)求

答案提示:在美國(guó)出現(xiàn)封建專制制度。華盛頓反對(duì)封建專制制度,堅(jiān)持民主建國(guó)原則。

2、劍是維護(hù)自由的最后手段,一旦自由得到確立,就應(yīng)該將它放在一旁。

我最大的期望是看到人類的苦難——戰(zhàn)爭(zhēng)——自地球上消失。

華盛頓是怎樣看待戰(zhàn)爭(zhēng)與自由的關(guān)系的?

答案提示:戰(zhàn)爭(zhēng)只是用來(lái)捍衛(wèi)自由的最后手段,希望人類能避免戰(zhàn)爭(zhēng)。

1.?dāng)⑹鋈A盛頓擔(dān)任大陸軍總司令時(shí)期的主要軍事活動(dòng)。

答案提示:(1)整頓大陸軍,訓(xùn)練正規(guī)軍,這對(duì)保證戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利起了重要作用;

(2)1776年解放波士頓,取得北美人民的首次重大勝利;

(3)保衛(wèi)紐約失利,但特倫頓和普林斯頓戰(zhàn)役勝利,大大鼓舞士氣;

(4)1781年指揮約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役勝利,英軍向美軍投降,標(biāo)志著北美戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。

2.華盛頓擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)期在內(nèi)政外交上采取了哪些措施?效果怎樣?他對(duì)國(guó)家的民主建設(shè)做出了哪些貢獻(xiàn)?

答案提示:第一屆任期內(nèi),華盛頓先以周全的考慮網(wǎng)羅人才,組成內(nèi)閣;在財(cái)政上,建立國(guó)家銀行以鞏固國(guó)家信用,穩(wěn)定貨幣,活躍國(guó)民經(jīng)濟(jì)。在外交上,他努力改善 同英國(guó)的關(guān)系,與周邊印第安人簽訂友好條約,以保證國(guó)家和平。還創(chuàng)立了總統(tǒng)否決制。身為首任總統(tǒng),華盛頓恰當(dāng)?shù)匦惺棺约旱臋?quán)力,既維護(hù)了國(guó)家的民主制度, 又在各方面完善了總統(tǒng)制。

第二屆任期內(nèi),除鞏固第一屆任期的成果外,在歐洲英法開(kāi)戰(zhàn)的情況下,宣布“嚴(yán)守中立”政策,使美國(guó)避免介入歐洲戰(zhàn)事之中;同時(shí),推進(jìn)美國(guó)的西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。華盛頓不當(dāng)終身總統(tǒng),這為美國(guó)總統(tǒng)連任不得超過(guò)兩屆的制度創(chuàng)立了范例,贏得美國(guó)人民的衷心擁護(hù)。

1、第二屆大陸會(huì)議的主要內(nèi)容有( )

①?zèng)Q定制定憲法②任命華盛頓為大陸軍總司令

③決定成立大陸軍 ④宣讀《獨(dú)立宣言》

A. ①②③④B. ①②③ C. ②③④ D. ②③④

2、標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生的歷史事件是( )

A. 英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立 B. 1787年憲法的頒布

C. 《獨(dú)立宣言》的頒布 D. 第一屆聯(lián)邦政府的成立

3、下列歷史事件按時(shí)間先后順序排列正確的是( )

①第二屆大陸會(huì)議的召開(kāi) ②通過(guò)《獨(dú)立宣言》

③華盛頓任總統(tǒng) ④制定1787年憲法

A. ①②③④B. ②①③④ C. ①②④③D. ②①④③ 4、1787年美國(guó)《聯(lián)邦憲法》規(guī)定美國(guó)的政體是( )

A. 邦聯(lián)制,議會(huì)制共和制B. 邦聯(lián)制,總統(tǒng)制共和制

C. 聯(lián)邦制,議會(huì)制共和制D. 聯(lián)邦制,總統(tǒng)制共和制

5、以下關(guān)于華盛頓對(duì)國(guó)家民主建設(shè)所作貢獻(xiàn)的表述不正確的是( )

A. 贏得北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,創(chuàng)立美利堅(jiān)合眾國(guó)

B. 主持制定1787年憲法,確認(rèn)美國(guó)為總統(tǒng)制聯(lián)邦共和國(guó)

華盛頓歷史篇三:高二歷史美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓

【課標(biāo)要求】

1、 概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡,

2、 評(píng)價(jià)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與能力

了解華盛頓的成長(zhǎng)歷程,認(rèn)識(shí)影響華盛頓思想變化的時(shí)代背景。了解華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),認(rèn)識(shí)華盛頓個(gè)性特點(diǎn)及其領(lǐng)導(dǎo)組織才能與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的內(nèi)在聯(lián)系性。了解華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后主動(dòng)引退的史實(shí),認(rèn)識(shí)華盛頓的偉人風(fēng)范;了解華盛頓擔(dān)任總統(tǒng)期間的政治活動(dòng),認(rèn)識(shí)其堅(jiān)定的共和思想和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。

2、過(guò)程與方法

教師可運(yùn)用多媒體課件、圖片、影視資料等手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生視野教師應(yīng)注重歷史人物學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義,通過(guò)幫助學(xué)生了解華盛頓的思想及活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,發(fā)揮歷史學(xué)科的社會(huì)功能。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

華盛頓在領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中所表現(xiàn)出的非凡勇氣和卓越的指揮才能,使他無(wú)愧于"美國(guó)之父"的榮譽(yù),而他的奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌和寬容精神,更是他留給人們的精神遺產(chǎn)。通過(guò)了解華盛頓的偉大貢獻(xiàn),正確認(rèn)識(shí)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的必然性及與華盛頓個(gè)人功績(jī)之間的辯證關(guān)系。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、 華盛頓在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的卓越功績(jī)。

2、 華盛頓在領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)初建過(guò)程中的貢獻(xiàn)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、華盛頓思想的轉(zhuǎn)變以及華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因。

2、如何客觀全面地看待華盛頓在美國(guó)國(guó)家制度草創(chuàng)過(guò)程中的作用。

【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

(一)導(dǎo)入新課

他具有靈活的頭腦和超人般的毅力;

他既蓄養(yǎng)過(guò)奴隸,又是一個(gè)自由民族的統(tǒng)帥。

他功勛卓著而功成身退,確立了美國(guó)總統(tǒng)任職不超過(guò)兩屆的先例。

他一生的作為帶給美國(guó)人民無(wú)休止的啟示;

他昔日的部下這樣告訴人們:"記住這個(gè)人,他是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的第一人 ,和平時(shí)期的第一人,他的同胞心目中的第一人。"

請(qǐng)問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí)?

(華盛頓)

(二)講授新課

一、華盛頓早期的生活經(jīng)歷

1、出生

1732年2月,華盛頓生于北美弗吉尼亞州的一個(gè)富有的大種植園主家庭,他的祖先從英國(guó)渡海來(lái)到弗吉尼亞,創(chuàng)下了最初的基業(yè)。

2、童年

在父母的嚴(yán)格要求下, 培養(yǎng)起誠(chéng)實(shí)、勇敢、理性又善于冒險(xiǎn)等優(yōu)秀品質(zhì)。

在孩提時(shí)代,喬治?華盛頓就是一個(gè)與眾不同的孩子,他生來(lái)就正直誠(chéng)實(shí),辦事極為公道,這與他受到修養(yǎng)極好的父親智力上和道德上的熏陶有關(guān)。從孩童時(shí)代起,他便渴望成為一名正直高尚的人。他渴望著成為一名馳騁疆場(chǎng)、威風(fēng)凜凜的勇敢軍人,報(bào)效國(guó)家、人民。在他

的同學(xué)中,他總是領(lǐng)導(dǎo)者。

▲故事舉例:

"誰(shuí)砍倒了我的櫻桃樹?誰(shuí)砍倒了我的櫻桃樹?"

才六歲的華盛頓聽(tīng)到父親的喊叫,知道自己闖禍了。但他還是就跑了出來(lái),低著頭說(shuō):"是我砍的。"

問(wèn):"你為什么要砍?"

答:"我想試試看那把斧子能不能砍倒一棵樹。"

父親一把抱起兒子,吻了他的額頭.他給兒子保留了自尊心,保留了人好奇的本能和探索的欲望,當(dāng)然也是鼓勵(lì)了誠(chéng)實(shí),鼓勵(lì)了勇于承擔(dān)。

3、少年

①?zèng)]有接受過(guò)系統(tǒng)教育,但他十分勤奮刻苦,尤其對(duì)數(shù)學(xué)和歷史興趣濃厚,通過(guò)自學(xué)不斷豐富自己,這對(duì)他的人生產(chǎn)生很大影響。

②16歲時(shí),學(xué)習(xí)了土地測(cè)量技術(shù),并被任命為英國(guó)殖民政府的測(cè)量員。幾年的測(cè)量生活,艱苦的野外生活,既磨練了他的意志,造就了他不怕困難、樂(lè)觀豁達(dá)的性格,也使他學(xué)會(huì)了與印地安人交往。

4、青年

①20歲,繼承弗農(nóng)山莊,經(jīng)營(yíng)較大的種植園(1752年);

②參加七年戰(zhàn)爭(zhēng),屢建奇功,其作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)得到積累;

③由于對(duì)為英國(guó)殖民者作戰(zhàn)的前景感到失望,辭去軍職,回家做農(nóng)莊主人,并被當(dāng)選為弗吉尼亞議員。

早年的人生經(jīng)歷培養(yǎng)了他優(yōu)秀的人格品質(zhì)。早年的軍旅生涯造就了他豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。他以無(wú)窮的精力和毅力率領(lǐng)大陸軍南征北戰(zhàn),為美利堅(jiān)合眾國(guó)的建立立下了赫赫戰(zhàn)功。

接下來(lái)我們就來(lái)看一看華盛頓是如何領(lǐng)導(dǎo)大陸軍克服重重困難,戰(zhàn)勝英國(guó)殖民者,贏得美國(guó)獨(dú)立,從而成為名副其實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期第一人?

二、領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

1、戰(zhàn)爭(zhēng)原因

①根本原因:英國(guó)政府對(duì)北美的殖民政策加重對(duì)北美人民的剝削,壓制北美資本主義的發(fā)展。

1763年,歷時(shí)七年的英法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終以英國(guó)的取勝而告終,但是戰(zhàn)爭(zhēng)也使英國(guó)國(guó)庫(kù)空虛。為了彌補(bǔ)沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān),英國(guó)對(duì)其在北美的屬地課以重稅。政府先后針對(duì)殖民地頒布了"糖稅法"、"印花稅法"、"茶葉稅法"對(duì)殖民地人民課以重稅。這些法令嚴(yán)重侵犯了殖民地人民的利益,導(dǎo)致了殖民地人民的強(qiáng)烈反抗,北美殖民地的人民與英國(guó)的矛盾急劇尖銳

②美利堅(jiān)民族的形成

1607-1733年,英國(guó)在北美洲先后建立13個(gè)殖民地,殖民地移民大部分是來(lái)自英國(guó)、愛(ài)爾蘭、荷蘭與德國(guó)的農(nóng)民。經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展,英屬北美各殖民地經(jīng)濟(jì)往來(lái)日益密切,初步形成了統(tǒng)一的市場(chǎng)。同時(shí),在長(zhǎng)期的交流、融合過(guò)程中,英語(yǔ)成為了來(lái)自各地移民的共同語(yǔ)言,逐漸產(chǎn)生了共同的文化。在此基礎(chǔ)上,美利堅(jiān)民族開(kāi)始形成,民族意識(shí)逐漸覺(jué)醒。 ③啟蒙思想的傳入

④直接原因(導(dǎo)火線):波士頓傾茶事件(1773年)--矛盾激化

華盛頓是英國(guó)移民的后代,一個(gè)富有的種植園主,早期一直把英國(guó)視為自己的"母國(guó)",自稱英國(guó)忠順的"臣民"。他是在英國(guó)殖民當(dāng)局的高壓政策下,才逐漸走上反英道路的。 ⑤第一屆大陸會(huì)議的決議(1774年)

1774年9月,華盛頓作為弗吉尼亞議會(huì)的代表,同北美其他12個(gè)殖民地議會(huì)的代表一起,在費(fèi)城舉行了第一屆大陸會(huì)議,共同商討反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的大計(jì)。在華盛頓等人堅(jiān)決要求下,會(huì)議通過(guò)以武裝抵抗作為最后手段的決議。

2、戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程

①爆發(fā):來(lái)克星頓的槍聲(1775、4)

1775年4月,英國(guó)軍隊(duì)和北美民兵在來(lái)克星頓一帶發(fā)生沖突,北美人民打響了武裝反抗的第一槍,歷史上稱為"來(lái)克星頓的槍聲",它揭開(kāi)了北美殖民地人民反英武裝斗爭(zhēng)的序幕。 ②建軍:整編大陸軍,華盛頓為總司令(1775、5)

▲第二屆大陸會(huì)議:華盛頓臨危受命,決心從整頓軍隊(duì)入手,他一方面籌措糧草和槍彈,充實(shí)裝備,另一方面加強(qiáng)軍事訓(xùn)練,嚴(yán)肅軍紀(jì),重視思想教育,號(hào)召為自由而戰(zhàn)。大陸軍的面貌為之一新,戰(zhàn)斗力迅速提高,光復(fù)波士頓首戰(zhàn)告捷。(1776、初) ③建國(guó):發(fā)表《獨(dú)立宣言》(1776年7月4日)--美國(guó)獨(dú)立日

[議一議]

為什么說(shuō)《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著北美人民的抗英斗爭(zhēng)進(jìn)入了一個(gè)新階段?

(《獨(dú)立宣言》提倡自由、民主、平等的資產(chǎn)階級(jí)思想,宣告北美13個(gè)殖民地獨(dú)立成為美利堅(jiān)合眾國(guó),為北美人民的反英斗爭(zhēng)指明了方向。)

④轉(zhuǎn)折:薩拉托加大捷(1777年)

[想一想]

戰(zhàn)爭(zhēng)期間,華盛頓面臨著哪些困難?他是如何克服的?

提示:思想難以統(tǒng)一,物資嚴(yán)重匱乏,兵力不足,兵員未經(jīng)訓(xùn)練。

措施:①重視思想教育,進(jìn)行廣泛的政治宣傳,以自由、獨(dú)立為旗幟,統(tǒng)一人們的思想,激勵(lì)人們的斗志。②籌措物資,補(bǔ)充裝備,嚴(yán)格軍事訓(xùn)練,提高戰(zhàn)斗力。③運(yùn)用靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),殲滅敵人的有生力量,保存自己的實(shí)力。

⑤勝利:約克鎮(zhèn)大捷(1781年)

法、荷援助,康華利率英軍投降。這是北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的最大勝利,戰(zhàn)爭(zhēng)到此實(shí)際已經(jīng)勝利結(jié)束。

[議一議]

圍攻約克鎮(zhèn)之前,華盛頓做了怎樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)安排?

提示:實(shí)行北兵南調(diào)的軍事轉(zhuǎn)移,佯攻紐約,悄然南撤;協(xié)同法國(guó)海軍,切斷英軍海上退路;與法軍合圍約克鎮(zhèn),擊敗英軍。

⑥結(jié)束:1783年,簽訂和約,英國(guó)承認(rèn)獨(dú)立

1783年的巴黎條約,英國(guó)承認(rèn)美國(guó)為自由、民主、獨(dú)立的國(guó)家。

3、勝利原因

請(qǐng)思考:為什么在相對(duì)弱小的情況下,美國(guó)能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利?

①美國(guó)人民為正義的事業(yè)而戰(zhàn),人民全力以赴;

②北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為戰(zhàn)爭(zhēng)提供了獲勝的物質(zhì)基礎(chǔ);

③國(guó)際援助:取得了法、荷等國(guó)際上的軍事援助、道義支持;

④華盛頓卓越的軍事指揮才能。

4、勝利意義

①北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì):既是北美13洲殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命;

②推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治,贏得了民族獨(dú)立,建立了近代美洲第一個(gè)獨(dú)立國(guó)家;③為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ);

④對(duì)法國(guó)大革命和拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)也產(chǎn)生了積極影響。

華盛頓昔日的部下亨利?李曾說(shuō)過(guò):"記住這個(gè)人,他是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的第一人,和平時(shí)期的第一人,他是同胞心目中的第一人。" 前面講到華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程可見(jiàn)他是"戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的第一人",那么為什么又說(shuō)他是"和平時(shí)期的第一人"呢?

三、主持制憲(反對(duì)封建專制,堅(jiān)持民主共和)

1、背景

①華盛頓堅(jiān)決反對(duì)封建專制,辭去總司令職務(wù),回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。

[想一想]

華盛頓離職前提出的四點(diǎn)建議對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)有何現(xiàn)實(shí)意義?

提示:主張制定憲法,成立聯(lián)邦國(guó)家,維護(hù)各州團(tuán)結(jié),加強(qiáng)國(guó)防力量,有利于當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不安的美國(guó)恢復(fù)正常秩序,保證國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定,對(duì)新生美國(guó)政治的發(fā)展有著重大指導(dǎo)意義。 ②邦聯(lián)政府軟弱無(wú)能,統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央權(quán)力的必要性和迫切性。

▲《邦聯(lián)條例》(1781年3月):確定美利堅(jiān)合眾國(guó)為一個(gè)邦聯(lián)國(guó)家。

實(shí)質(zhì):由13個(gè)州構(gòu)成的松散的聯(lián)盟,各州保持相對(duì)獨(dú)立,邦聯(lián)政府無(wú)權(quán)干涉各州內(nèi)政。邦聯(lián)是由獨(dú)立國(guó)家組成的聯(lián)盟,《邦聯(lián)條例》實(shí)行期間的美國(guó)和內(nèi)戰(zhàn)期間的美國(guó)都是邦聯(lián)。邦聯(lián)制國(guó)家實(shí)際上是一個(gè)不完整的、松散的中央政府,對(duì)內(nèi)由于它缺乏統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)財(cái)政基礎(chǔ)和高于各州的權(quán)力,因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)關(guān)稅、貨幣和法律的統(tǒng)一,不能很好的起到代表國(guó)家,組織各州的事務(wù),這就極大地阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;對(duì)外缺乏共同防御、抵御外敵的合力,也就不能適應(yīng)新時(shí)代美利堅(jiān)合眾國(guó)的需求。面對(duì)當(dāng)時(shí)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)矛盾,美國(guó)統(tǒng)治階級(jí)感到迫切需要一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府以鞏固獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利成果,發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)。為建立一個(gè)統(tǒng)一而強(qiáng)大的美國(guó),必須制定一部新的憲法。

2、經(jīng)過(guò)

1787年在費(fèi)城召開(kāi)制憲會(huì)議,華盛頓出席并主持會(huì)議,華盛頓被選為會(huì)議主席,在1787年憲法的制定過(guò)程中起了關(guān)鍵性作用。

3、結(jié)果

會(huì)議通過(guò)一部新憲法《聯(lián)邦憲法》,取代《邦聯(lián)條例》,確立一個(gè)真正的全國(guó)政府。

(1)內(nèi)容:規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家,國(guó)家元首為總統(tǒng),實(shí)行三權(quán)分立。

(2)實(shí)質(zhì):維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。

(3)評(píng)價(jià)

積極方面:

① 世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)。 ② 是一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。它根本上否定了封建專制制度,確立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體,體現(xiàn)"制約與平衡"的原則,三權(quán)分立避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn),在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民族。

③ 它用一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)家去代替《邦聯(lián)條例》下的松散聯(lián)盟,對(duì)內(nèi)有利于全國(guó)市場(chǎng)的形成,對(duì)外則有能力保衛(wèi)國(guó)家的安全。

消極方面:

沒(méi)有廢除南方的奴隸制,給這部憲法打上了種族歧視的烙印。

▲華盛頓的"三進(jìn)三退"

● "一進(jìn)":就任大陸軍總司令,取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

●"一退":拒絕當(dāng)國(guó)王,避免封建君主專制在美國(guó)

●"二進(jìn)":主持制定1787年憲法,確立了美國(guó)民主政治。

●"二退":1788年夏,憲法通過(guò),華盛頓再次踏上歸程。

《聯(lián)邦憲法》確立了一個(gè)真正的全國(guó)政府,它對(duì)內(nèi)有利于全國(guó)市場(chǎng)的形成,對(duì)外則有能力保衛(wèi)國(guó)家安全。1788年夏天,憲法最終獲得通過(guò),華盛頓再次踏上歸程。

華盛頓真的能在維農(nóng)山莊安度余生嗎?美國(guó)還需要這位開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讍幔?/p>

●"三進(jìn)":就任總統(tǒng),維護(hù)和完善了國(guó)家民主政治制度。

四、首任總統(tǒng)

1、就職

根據(jù)新憲法的規(guī)定,1789年美國(guó)舉行了建國(guó)以來(lái)的第一次總統(tǒng)選舉,華盛頓成為各派都能接受的人選。4月30日,在紐約市的聯(lián)邦大廈,華盛頓宣誓就職。

2、上任時(shí)面臨的重重困難

聯(lián)邦政府羽翼尚未豐滿,國(guó)庫(kù)因戰(zhàn)爭(zhēng)而債務(wù)累累,陸海軍名不副實(shí),等等。

很快,華盛頓就發(fā)揮出卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,基本解決了上述問(wèn)題,那么他是怎么做的呢?

3、第一屆任期

華盛頓把自己當(dāng)選總統(tǒng)的感覺(jué)描繪為"像是走向刑場(chǎng)的囚犯",沒(méi)有前人的經(jīng)驗(yàn)可以借 鑒,也沒(méi)有先例可循,一切要華盛頓來(lái)創(chuàng)造先例。

②經(jīng)濟(jì):建立國(guó)家銀行以鞏固國(guó)家信用,穩(wěn)定貨幣,活躍國(guó)民經(jīng)濟(jì)。

③外交:改善同英國(guó)的關(guān)系,加強(qiáng)同印地安人的友好。

④其他:創(chuàng)立總統(tǒng)否決權(quán)制度。

作用:維護(hù)和完善了國(guó)家的民主制度,為美國(guó)的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)

4、第二屆任期

① 鞏固第一屆任期的成果;

②與其他國(guó)家保持中立關(guān)系("嚴(yán)守中立"政策,使美國(guó)避免介入歐洲戰(zhàn)事);③開(kāi)展西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。極大地推進(jìn)了西部的開(kāi)發(fā)。

5、引退

到第二任期結(jié)束時(shí),華盛頓基本實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),他決然引退,為美國(guó)總統(tǒng)連任不得超過(guò)兩屆的制度創(chuàng)立了范例,他的偉人風(fēng)范贏得了美國(guó)人民的衷心擁護(hù)。

●"三退":1796年急流勇退,開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)連任不得超過(guò)兩屆的先例,對(duì)美國(guó)民主建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

▲華盛頓主動(dòng)放棄權(quán)力對(duì)美國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?

華盛頓兩屆總統(tǒng)任期期滿后,堅(jiān)決回絕了繼續(xù)擔(dān)任第三屆總統(tǒng)的挽留。這一高尚的舉動(dòng)是美國(guó)的正是生活逐漸形成了一種慣例:總統(tǒng)任期一般不超過(guò)兩屆,從而保障了美國(guó)民主制度的健康發(fā)展。

托馬斯?杰斐遜是美國(guó)第三任總統(tǒng)。"如果杰斐遜愿意的話,他還可以再次當(dāng)選為總統(tǒng)。但是他總是擔(dān)心,如果一個(gè)總統(tǒng)的任期太長(zhǎng)的話,他就有可能試圖成為一名獨(dú)裁者。杰斐遜認(rèn)為,任何總統(tǒng)的任期都不應(yīng)該超過(guò)兩屆。......因此,他拒絕參加第三任期的競(jìng)選。" --懷亞特《美國(guó)歷屆總統(tǒng)》

[自我測(cè)評(píng)]

華盛頓在總統(tǒng)任期內(nèi)采取了哪些對(duì)內(nèi)對(duì)外政策?

提示:對(duì)內(nèi)方面:制定憲法,頒布有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事各項(xiàng)法令,靈活處理黨派紛爭(zhēng),維護(hù)聯(lián)邦政府的權(quán)威。對(duì)外方面:頒布《中立宣言》,簽署《杰伊條約》,避免美國(guó)卷入戰(zhàn)爭(zhēng),緩和美英關(guān)系。

6、病勢(shì):

1799年12月13日,征戰(zhàn)一生,功勛卓著的老人平靜的去世了,沒(méi)有痛苦,沒(méi)有嘆息。他去世的消息付出后,舉國(guó)哀痛。昔日的敵人英國(guó)也為他的逝世鳴禮炮20響志哀。 ▲為何華盛頓被稱為美國(guó)'"國(guó)父"

用中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn),華盛頓是馬背上的皇帝。他是個(gè)軍人 、將軍。他帶領(lǐng)軍隊(duì)打得天下,但他沒(méi)有認(rèn)為"打天下,就應(yīng)該坐天下"。他規(guī)勸他的士兵們返回家鄉(xiāng),參加國(guó)家建設(shè)。他不

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