摘要 中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上中共中央總書(shū)記習(xí)近平基于唯物史觀視域下的法律觀強(qiáng)調(diào)了國(guó)家法制建設(shè)的重要性，并從中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略角度出發(fā)針對(duì)依法治國(guó)的理論與實(shí)踐進(jìn)行了深入研究。不僅對(duì)我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的規(guī)律有著深刻的揭示，同時(shí)也為我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)及法制建設(shè)等任務(wù)提供了重要的理論依據(jù)。作為我國(guó)新生代人才培養(yǎng)重要基地的大學(xué)校園，其學(xué)生的培養(yǎng)工作與國(guó)家未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)，因此，我國(guó)大學(xué)也應(yīng)以國(guó)家法制建設(shè)為基本框架對(duì)學(xué)校的制度進(jìn)行改革。
　　關(guān)鍵詞 習(xí)近平 法治精神 大學(xué)制度 法制建設(shè)
　　中圖分類(lèi)號(hào)：D920.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1000-0592.2016.12.354
　　中共中央總書(shū)記習(xí)近平中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)指出“法律是治國(guó)之重器，法治是國(guó)家治理體系和治理能力的依托”、“為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制，必須使民主制度化、法律化”強(qiáng)調(diào)了我國(guó)法制建設(shè)的重要性，以及國(guó)家治理建設(shè)的重要戰(zhàn)略�；�于這一精神，作為我國(guó)人才培養(yǎng)重要基地的大學(xué)校園也應(yīng)當(dāng)遵循這—法制建設(shè)的時(shí)代精神，將法制建設(shè)融入到校園的制度建設(shè)改革中，更好的在大學(xué)中弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的法制意識(shí)，以更好的促進(jìn)校園的文化建設(shè)，并推動(dòng)校園往更好的方向發(fā)展。
　　一、法治精神與現(xiàn)代大學(xué)制度之間的關(guān)系
　　現(xiàn)代國(guó)家和社會(huì)的治理強(qiáng)調(diào)法制性，堅(jiān)持依法治國(guó)的核心內(nèi)容，切實(shí)推進(jìn)法治精神在社會(huì)中的宣傳對(duì)國(guó)家社會(huì)治安的穩(wěn)定等方面都有著重要的作用。在中共十八屆四中全會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記指出“要推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，不斷開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景，就必須全面推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，從法治上為解決這些問(wèn)題提供制度化方案�！边@強(qiáng)調(diào)了法治精神在國(guó)家社會(huì)治理和發(fā)展中的重要意義。就我國(guó)現(xiàn)階段在法治建設(shè)中所強(qiáng)調(diào)的法治精神其往往與當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展之間相符合。在通常情況下，法治精神都會(huì)以一種意識(shí)形態(tài)的形式對(duì)人們的思想觀念及國(guó)家社會(huì)的治理理念等形成一定的影響，且其與相關(guān)的法律實(shí)踐制度建設(shè)之間也有著一定相互作用的關(guān)系。從內(nèi)涵的角度出發(fā)對(duì)法治精神可進(jìn)行崇法、立法、執(zhí)法、司法等四種不同類(lèi)型精神的劃分，且這四種精神之間互相依存支撐著法治精神的弘揚(yáng)與運(yùn)行。
　　盡管大學(xué)制度在大學(xué)日常的運(yùn)行系統(tǒng)中僅能作為一個(gè)子系統(tǒng)，但其卻是大學(xué)各項(xiàng)工作的核心依據(jù)，對(duì)大學(xué)的正常管理與運(yùn)行起到了支撐作用。在通常情況下，大學(xué)制度的建立都要通過(guò)不斷的實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)的累積，因此，其往往具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)看，現(xiàn)代大學(xué)制度往往依靠于國(guó)家相關(guān)法律政策的調(diào)控，由學(xué)校白行實(shí)施管理的一種方式。因而，在現(xiàn)代的大學(xué)制度中往往要對(duì)政府相關(guān)部門(mén)及學(xué)校在管理等方面的權(quán)利進(jìn)行明確，從側(cè)面來(lái)看，其實(shí)就是從法律的角度對(duì)雙方的意識(shí)行為等進(jìn)行約束。而就學(xué)校自身來(lái)看，現(xiàn)代大學(xué)制度往往直接影響了學(xué)校的管理與相關(guān)規(guī)則的制定，這往往需要從學(xué)校的實(shí)際情況與本質(zhì)出發(fā)，以學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的最終目標(biāo)為依據(jù)來(lái)進(jìn)行明確。由此來(lái)看，我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度制定最主要的依據(jù)就是國(guó)家相關(guān)的政策法規(guī)，因而，在管理、辦學(xué)等方面均要以法律為主要支撐。
　　由此可見(jiàn)，我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度其建立就是以國(guó)家的法律法規(guī)內(nèi)容為依據(jù)的，因此在特征方面往往與法律等有著密切的關(guān)聯(lián)，且也能在很大程度上體現(xiàn)我國(guó)家治理的法治精神。因此，我國(guó)當(dāng)代的大學(xué)制度建設(shè)在保證其改革創(chuàng)新體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，還必須要尊重國(guó)家的法律精神。
　　二、法治精神在現(xiàn)代大學(xué)制度改革中的必要性
　　我國(guó)當(dāng)帶的大學(xué)擔(dān)負(fù)著國(guó)家未來(lái)多樣化人才培養(yǎng)的重要責(zé)任，其已然成為了社會(huì)中不可或缺的部分。而法治精神作為現(xiàn)代大學(xué)制度改革的重要依據(jù)，其往往體現(xiàn)在現(xiàn)代大學(xué)的管理、教學(xué)等不同的工作中。
　　當(dāng)今社會(huì)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的改革不斷深入，這也極大促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)在多方面的改革與轉(zhuǎn)變。就大學(xué)來(lái)看，其在相關(guān)的制度建設(shè)中往往承擔(dān)中紐帶的作用，因此，需要對(duì)自身、社會(huì)及國(guó)家之間的關(guān)系進(jìn)行有效的處理，而就其自身來(lái)看，也往往必須就內(nèi)部的師生、和其他工作人員之間的關(guān)系進(jìn)行有效的處理。而要使這些改革工作得到明確的落實(shí)，就要求學(xué)校能在法治精神的基礎(chǔ)上多傳統(tǒng)的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，并以此為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行相關(guān)的制度建立。
　　現(xiàn)階段，我國(guó)國(guó)家社會(huì)治理建設(shè)中的法治精神已然在大學(xué)建設(shè)中不斷融入，并對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度的改革起到了極大的促進(jìn)作用。就現(xiàn)階段大學(xué)制度的建設(shè)來(lái)看，從法治精神出發(fā)往往需要包含政府調(diào)控和學(xué)校自治兩個(gè)不同的內(nèi)容。首先，現(xiàn)代大學(xué)制度的改革要能有效明確政府相關(guān)部門(mén)及學(xué)校自身在學(xué)校管理等方面所具備的權(quán)利，而這往往就需要依靠相關(guān)的政策法規(guī)來(lái)對(duì)雙方的權(quán)利等進(jìn)行約束；其次，大學(xué)制度往往與其自身的管理和運(yùn)行之間有著密切的關(guān)聯(lián)，且必須遵循一定的規(guī)則體系，而這些規(guī)則體系往往直接關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此其建立也必須以法治精神為依據(jù)。
　　從現(xiàn)實(shí)的層面來(lái)看，不管是國(guó)家政府在大學(xué)管理等方面的調(diào)控，還是大學(xué)自身所實(shí)施的管理等，往往均需要以國(guó)家相關(guān)的政策法規(guī)等為依據(jù)，且必須要能在具體的管理運(yùn)行中展現(xiàn)。而法治精神對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度改革而言其就是最為必要的前提條件，因此，現(xiàn)代大學(xué)在其具體的管理運(yùn)行中也必須要強(qiáng)調(diào)對(duì)法治精神的弘揚(yáng)。
　　三、以習(xí)近平法治精神為導(dǎo)向的現(xiàn)代大學(xué)制度改革
　　中共十八屆四中全會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記指出“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治中國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，也是全面深化改革的必然要求，有利于在法治軌道上推進(jìn)國(guó)家治理體系現(xiàn)代化，有利于在全面深化改革總體框架內(nèi)全面推進(jìn)依法治國(guó)各項(xiàng)工作，有利于在法治軌道上不斷……”明確了法律法規(guī)的制定是促進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展最基本的要求，也強(qiáng)調(diào)了我國(guó)依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)要切實(shí)落實(shí)體制與制度的轉(zhuǎn)變。因而，以習(xí)近平法治精神為導(dǎo)向的我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度也應(yīng)當(dāng)在法治精神的帶領(lǐng)下不斷的實(shí)現(xiàn)改革與完善。
　�。ㄒ唬┮粤�(xí)近平法治精神為導(dǎo)向的現(xiàn)代大學(xué)制度改革要強(qiáng)調(diào)其科學(xué)性

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