摘 要：班主任工作是一項(xiàng)非常有意思的工作，班主任不但要勤勞和有智慧，還要做到細(xì)心、用心、知心、愛心、耐心，要具備這“五心”，才能使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
　　關(guān)鍵詞：班主任；細(xì)心；用心；知心；愛心；耐心
　　班主任工作是一項(xiàng)非常有意思工作，班主任不但要有智慧，還要做到細(xì)心、用心、知心、愛心、耐心，要具備這“五心”，才能使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。以下是我總結(jié)管理班級(jí)的一些樸實(shí)的方法。
　　一、課前做到“三個(gè)看”，要做到細(xì)心
　　所謂“三個(gè)看”，就是上課前看學(xué)生是否到齊；地上是否有垃圾；桌椅是否整齊。學(xué)生是否到齊，關(guān)系到孩子的安全問題，安全問題是一切工作的重中之重，絕對(duì)不能忽視。地上是否有垃圾；桌椅是否整齊，關(guān)系到一個(gè)班的班容班貌，班容班貌直接影響這個(gè)班的班風(fēng)，沒有良好的班風(fēng)，學(xué)生就沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，沒有好的學(xué)習(xí)氛圍，那學(xué)生又怎么會(huì)積極學(xué)習(xí)呢？有一次，我們班的一個(gè)孩子因?yàn)闆]有帶�？▉砩蠈W(xué)，所以不敢進(jìn)學(xué)校，他在學(xué)校門口的一棵大樹下偷偷地躲著。上課的時(shí)間到了，我去到教室先看孩子們有沒有到齊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他沒來，及時(shí)給家長打電話，家長馬上去找孩子，在大樹旁找到孩子。幸好我細(xì)心，發(fā)現(xiàn)他沒來，及時(shí)告知家長，不然孩子可能會(huì)偷偷地回家，那就有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了。
　　二、利用好課間的十分鐘，要做到用心
　　每節(jié)下課后，我都留在班里陪孩子們度過課間的十分鐘，用心把握好這十分鐘，看看孩子們?cè)谕媸裁�，提醒孩子們不能追逐打鬧，找一找上課表現(xiàn)不好的孩子聊天，表揚(yáng)一下有進(jìn)步的學(xué)生，這樣既可以及時(shí)糾正學(xué)生存在的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，又可以拉近我和孩子們的距離，何樂而不為呢！記得有一次課間時(shí)，有兩個(gè)孩子拿著鉛筆在畫臉，幸好被我看見了，我及時(shí)地叫停了他們，給他們說了事情可能會(huì)發(fā)生的后果。后來，我還特別地給他們上了一節(jié)有關(guān)于鉛筆的危害的班會(huì)課。
　　三、利用好每一節(jié)思品課，要做到知心
　　星期一，學(xué)生的紀(jì)律會(huì)比較散漫，所以星期一的思品課一定要，要抓住他們的心理來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)，要及時(shí)地整頓紀(jì)律，先對(duì)班級(jí)上周的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)進(jìn)行總結(jié)，并提出本周的寄望；對(duì)上周有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)；對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行勸告。記得開學(xué)第二周的思品課，我在課上表揚(yáng)了第一周愛勞動(dòng)的同學(xué)，讓學(xué)生指出他們值得學(xué)習(xí)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。第二天，就有許多學(xué)生向愛勞動(dòng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，他們爭(zhēng)著擦?xí)�柜，倒垃圾，擦地板等。到了第三周，我就表揚(yáng)了這些同學(xué)，并給他們蓋了小紅花。從此以后，愛勞動(dòng)的孩子更多了。
　　四、要疼愛你的學(xué)生，要有愛心
　　要讓學(xué)生怕你不難，讓學(xué)生敬佩你就比較難了。如果你整天罵學(xué)生，學(xué)生會(huì)怕你，但是不會(huì)敬佩你。其實(shí)對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，我們應(yīng)該多關(guān)注，多疼愛，多交流，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的重視和關(guān)愛，那學(xué)生就會(huì)樂于接受自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。俗語云：罵出來的孩子心和嘴都不服，管出來的孩子嘴服，疼出來的孩子心服。要想你的學(xué)生服你，敬佩你，你首先必需疼愛他們。由于我經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)心和愛護(hù)他們，所以我們相處得非常好，我和他們的關(guān)系是亦師亦友，非常和諧。
　　五、與家長交流，要有耐心
　　（一）利用開家長會(huì)，和家長拉近距離
　　每次家長會(huì)，都是和家長交流的好機(jī)會(huì)。其實(shí)，很多家長沒有配合好老師的工作，沒有培養(yǎng)好孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，并不是他們不愿意去做，而是他們不知道要怎么做？我們可以利用家長會(huì)，給家長一些建議和方法，幫助他們找到解決問題的辦法。也可以讓一部分比較配合老師工作或者培養(yǎng)孩子比較有方法的家長來發(fā)表意見，這樣可以讓那些找不到方法的家長吸取到方法和經(jīng)驗(yàn)。
　　（二）利用現(xiàn)代電子技術(shù)，凝聚家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生的團(tuán)結(jié)和互助的關(guān)系
　　我們可以利用校訊通，Q群，微信等現(xiàn)代技術(shù)的力量，讓家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和互助起來。
　　具體的方法有：
　　1.我會(huì)經(jīng)常利用校訊通把孩子的表現(xiàn)私發(fā)給每一個(gè)家長，讓家長能夠及時(shí)知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)作用。同時(shí)，也能讓家長感受到老師的用心，增進(jìn)家長和老師的感情。
　　2.我會(huì)經(jīng)常在Q群和微信里展示優(yōu)秀作業(yè)和孩子們做好事的相片，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步；有時(shí)，我還會(huì)發(fā)一些家長對(duì)班集體無私奉獻(xiàn)的相片，營造一個(gè)溫暖而又團(tuán)結(jié)的氛圍，以感動(dòng)其他家長，增強(qiáng)家長與家長，孩子與孩子的凝聚力。
　　（三）耐心地傾聽家長的心聲，用心地和家長的溝通
　　當(dāng)家長在教育小孩感到力不從心時(shí)，我會(huì)耐心地傾聽他們的苦悶，根據(jù)他們傾訴的實(shí)際情況，給出他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh，并用竹子的故事鼓勵(lì)他們：竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長了3cm，在第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周的時(shí)間就長到了15米。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米，做人做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根，等到時(shí)機(jī)成熟，你會(huì)有意向不到的驚喜！人生需要儲(chǔ)備！多少人沒熬過那三厘米！希望你不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。但如果家長抱怨沒空陪孩子時(shí)，我會(huì)跟他們說奧巴馬的故事：第一次當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)，奧巴馬說競(jìng)選中有一件事他很自豪，在長達(dá)21個(gè)月的選戰(zhàn)中，他沒有錯(cuò)過一次孩子的家長會(huì)。幾天前聽米歇爾演說，她談到丈夫，至今仍每晚和女兒一起吃晚餐，耐心回答她們的問題，為她們?cè)趯W(xué)校交朋友的事兒出謀劃策！想想身邊那些說沒時(shí)間陪孩子的父親，比奧巴馬忙很多嗎？
　　其實(shí)，班主任的工作說難不難，說容易也不會(huì)容易。它需要我們細(xì)心一些，用心一些，知心一些，愛心一些，耐心一些，才能把它做好。

相關(guān)熱詞搜索：知心 細(xì)心 耐心 愛心 用心