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蕭瀚:最后一課:如何度過我們的一生?

發(fā)布時間:2020-06-06 來源: 歷史回眸 點擊:

  

 。ㄗ愤h堂按:這是昨天本學(xué)期最后一課的內(nèi)容,事先寫了這份演講辭,但并沒有完全按照文本講,有些內(nèi)容忘了講,另有些臨時發(fā)揮的內(nèi)容,也未增補。但課堂所講基本上與這內(nèi)容一致。)

  

  在座諸君:你們好!

  

  我到法大已經(jīng)整整四年,開了四年的課。今天是你們這學(xué)期的最后一課,我和大家已經(jīng)一起度過了美好的17周,如果包括今天,總共是27個小時。在這27個小時里,我有幸和大家一起回到遙遠的中國古代,去遐思我們的祖先是怎樣的生活,那一切都讓我感動。

  說到最后一課,我們很自然地想到都德的那篇著名小說《最后一課》。我們沒有他們當(dāng)年法國人那么慘,但這最后一課,于我卻是傷感的。我不打算再講任何與這門課程相關(guān)的內(nèi)容,因為那是講不完的。今天我只希望自己能夠真正地來盡一個教師的職責(zé),那就是跟在座諸君聊聊我們每個人都正在經(jīng)歷的人生。

  早在一周前,我就在想,我應(yīng)該怎樣講這最后一課,以前各個學(xué)期的最后一課,我總是將自己對中國歷史的宏觀看法告訴大家,但這些話,我在以前的課上都已經(jīng)講過,再講并沒有太大意義。以前各個學(xué)期,我犯下一個嚴(yán)重的過錯,就是更多地只是進行知識性宣講,然而,這兩年,尤其是今年,我越來越覺得這樣做一個教師是有限的,也是遠遠不夠的。在我與在座諸君有限的交往中,我更深切感受到的是朋友們對人生問題的關(guān)切,而無論求諸他人,還是我自己的經(jīng)驗,這一思考和探索遠比知識性的學(xué)習(xí)更為重要。

  是的,你們正處在花樣年華,與你們相比,我已經(jīng)太老了,幾乎是你們年齡的兩倍。你們降生的那一年,如果是1987年的話,那年的年初,中國大學(xué)生第一次自發(fā)地走上街頭,用他們的激情和熱血、真誠和青春向政府呼吁政治改革,但是沒有結(jié)果——甚至比沒有結(jié)果更糟糕;
兩年后的1989年,那時候你們才3歲,那年的初夏,更多的大學(xué)生,用更多的鮮血和青春去喚醒這個沉睡的國家,但是他們中的許多人,鮮血留在了廣場,這個現(xiàn)在只躺著一具尸體的廣場,當(dāng)年的鮮血是不可能洗凈的,它比一切有形的墓碑更為久長,就像我的同事海子把自己留在山海關(guān),成了他有生之年的最后一首詩。這些人的名字被人從戶口本上永久刪除,我們甚至不知道他們是誰,而你們中甚至可能有人不知道發(fā)生過這件事,然而,對于我們,對于經(jīng)歷了那個年代的我,卻是一生中最重大的社會事件,它已深刻地影響我的一生。

  再過一年,這件事情就已經(jīng)過去二十年了,時光為什么過得如此之快,我們來不及流淚,淚卻已經(jīng)干了;
我們來不及回憶,回憶卻已經(jīng)變成了失憶。但我知道,和我一樣經(jīng)歷過這件事的人,會永遠將這件事留在心底,不知道什么時候就會翻出來祭奠一番,那代表著我們的青春,代表著關(guān)心天下興亡的青年人第一次的夢想破滅,代表著與這個社會初戀的失敗,它不可能不是銘心刻骨的。

  我從來沒有寫過演講稿,這是第一次,大家知道我沒法用教案講課,那樣我會張口結(jié)舌。但今天,我似乎覺得有寫下這篇文字的必要,至于是不是會完全按照這稿子講,我自己也不知道。

  人的一生里會遇到許多事,有小事,有大事,有些事發(fā)生仿如沒有,有些事發(fā)生了就再無法遺忘,每個人都有自己獨特的不能遺忘的人和事,當(dāng)人生走到盡頭的時候,這些就構(gòu)成了一生。

  你們這一生將怎樣度過?這是你們一定在考慮的問題,你們也一定帶著無限的憧憬在考慮這個問題。但是,無論如何,有一點是共同的,問之萬人,答案相同,就是希望過得幸福。

  什么是幸福?怎樣才能幸福?

  《現(xiàn)代漢語辭典》說:“1、是使人心情舒暢的境遇和生活;
2、(生活、境遇)稱心如意!

  古羅馬詩人賀拉斯則說:“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無人有權(quán)說他幸福!

  拉羅什?疲▏17世紀(jì)的思想家說:“幸福在于趣味,而不在于事物。我們幸福在于我們擁有自己的所愛,而不在于擁有其他人覺得可愛的東西!

  方登納,一位17、18世紀(jì)之交的法國作家說:“幸福就是人們希望永久不變的一種境界!

  關(guān)于幸福,各種各樣的說法都有,人言人殊,我就不再舉例子。法國作家莫洛亞有一篇演講,談幸福,他說構(gòu)成幸福的核心是把自己心中自有的美傳達給外界的一種精神狀態(tài),人所祈求不變的也是這種精神狀態(tài),而不是具體的物象。我很認(rèn)同莫洛亞的這一說法。

  但是,這只是一種理想狀態(tài),因為人除了靈魂、精神,還有軀體,還受著七情六欲等等諸多物質(zhì)性存在的困擾。《論語》里的顏回能夠一簞食、一瓢飲不改其樂;
帕烏斯托夫斯基在《金玫瑰》里說一天兩片面包,依然能夠快樂地天天朗誦普希金,至少他們都沒到徹底斷炊的境遇。如果人的基本欲望無法得到滿足,人就會一天到晚渴望這基本的滿足,沒辦法,這是人性。

  我相信,只要不發(fā)生戰(zhàn)爭,不發(fā)生大饑荒,一般而言,你們將來不會發(fā)生因物質(zhì)極度困乏而造成的痛苦,所以這個問題并不那么迫切。但是,物質(zhì)性的軀體會生病。25年前的1983年,著名報告文學(xué)作家孟曉云女士曾經(jīng)寫過一個感動了全中國的真實故事,一位在那個國家精神病時代深受迫害與蹂躪的學(xué)者錢仁宗,無論在什么樣的惡劣境遇中,他都熱愛學(xué)習(xí)一切他能接觸到的知識,最后他終于苦盡甘來,調(diào)到人民日報海外版,就在他即將展開鴻圖之際,突然病倒,一個月后去世,他得的是肝癌晚期。我所知道的看過這篇報告文學(xué)的人,沒有人不是流著眼淚讀完的。人在這樣的境遇面前,是無話可說的,誰也無法與死亡抗衡。但是,一般性的疾病也是很折磨人的意志的,不過,一個本性樂觀,時常充滿幸福感的人,在面對疾病甚至絕癥的時候也許會更有力量。中山大學(xué)的程文超教授便是如此,他明知自己得了絕癥,與癌癥整整斗爭了12年,就在最后的彌留時刻,他的哭還是為他妻子的憔悴而哭,認(rèn)為自己拖累了家人,他自己則依然保持了昂揚工作的精神狀態(tài),這是極其了不起的。

  除了疾病,生活的不安定,也會嚴(yán)重影響人的幸福感,一個居無定所的人,除非酷愛流浪,一般而言,很難幸福。你們畢業(yè)以后,如果出去工作,最初肯定要經(jīng)歷一段居無定所的階段,除非住在父母家里。但是,這些問題隨著你們的努力工作,一點點都能夠解決。

  我今天著重要和諸君講的問題不是這些純粹物質(zhì)性的問題,因為這些問題在你們將來一般都不難解決,除非過于物欲的追求,那是另一回事。

  我今天最想講的是,假定我們在物質(zhì)層面的基本問題都能解決,如何獲得幸福,如何像前面說的那樣將自己心中的美傳遞給外在的世界,使得自己永遠保持著這樣一種美麗和諧的精神狀態(tài),保持了這樣的狀態(tài)便是幸福。

  這當(dāng)然涉及世界觀問題,涉及信仰問題。但這些都是各人自己要去解決的問題,我不能在這里布道傳教,信仰在一定意義上是隱私,所以我不打算談這個問題。

  但是信仰之下,應(yīng)該有一些非常具體的獲得幸福的方法。依我之見,這個法門只有三個字:

  “愛”和“創(chuàng)造”。

  一個心中充滿愛的人,無論是對什么的愛,都將會是幸福的。因為愛是忘我,是付出,是為了別人快樂,為了別人幸福。英國的詹姆斯.里德寫過一本《基督的人生觀》,對于完滿人生有個三條件說,即一個最終的目標(biāo),這涉及信仰,人有這樣的最終目標(biāo),就能將日常生活的所有行動都統(tǒng)一到這一目標(biāo)之下,而不會發(fā)生虛無感的問題;
是否為自己一個人活著,如果僅僅是為自己一個人活著,這人不可能幸福,因為太自私,太有我;
是否能夠處理遇到的一切事情,這是前兩個條件的延伸,沒有前面兩條,人就無法處理遇到的所有事情。因此,愛就變得極端重要。愛是付出的概念,而不是獲得的概念。

  你們正處在青春年華,你們遇到的第一個愛的問題就是愛情。我不知道在座諸君是否都經(jīng)歷過愛情,這是你們必經(jīng)的人生一課,是這個年齡段里最重要的一課,不管男女,在你們大學(xué)畢業(yè)之前至少應(yīng)該戀愛一次,無論成敗,成功了,結(jié)為百年之好,這是最理想的,不成功,那也是重要的人生經(jīng)歷,沒有經(jīng)歷這樣的階段,人往往難以最真切地理解愛是什么。由于你們這個年齡段的人,思想比較單純,對感情也更能付出,一旦將來工作了,要保持一種比較單純的情感就有難度了,即使你單純,而別人未必單純,所以學(xué)生時代的愛情就變得很重要,因為只有在心靈比較純凈的狀態(tài)里,才能體驗到真正愛情的分量,才能真正清晰完整地體驗愛一個人,愿意為一個人付出的感情狀態(tài)是什么。

  中國人向來缺乏情感教育,包括我自己在內(nèi),至今并不真懂得如何與異性相處,你們也不妨自問,有沒有與異性相處的能力。你們現(xiàn)在比我們那時候好多了,比我們正常得多,我們那時候的人與愛情為敵,視愛情為洪水猛獸,大學(xué)生談戀愛都會被找去談話,校紀(jì)校規(guī)里直接禁止學(xué)生談戀愛。如果中學(xué)談戀愛那就絕對是道德敗壞!可以想見這個國家對待情感的主流觀念是多么愚昧!但你們比我們要幸運,你們接觸到的這個世界至少比我們那時候稍稍多一點溫情,多一點愛。

  不過,我要提醒你們的是,不要輕易地把愛情和性混為一談,性固然是基本的人欲,但并不總是與愛情同在,在你們這樣的純情階段,我以為應(yīng)該更重情,而不是性。如果感情未到,急于性結(jié)合,可能恰恰是最傷害情的,它可能導(dǎo)致的惡果是你不管經(jīng)歷多少性,也無法體會愛到底是什么?纯慈毡緦(dǎo)演巖井俊二的電影《情書》,還有川端康成的小說《伊豆舞女》,也許你們會從藝術(shù)家的作品中獲得一點感悟:情與性不同,有時差得很遠,有時甚至是對立的——在它們不能統(tǒng)一的時候。

  有過了愛情,無論成敗,你們就不再是少年,你們長大成為成人。于是,你忽然發(fā)現(xiàn),你會愛你們的父母,愛你們的朋友,甚至去愛陌生人,而以前這個字只是用來說的,從此,你可能不再會說個字,卻會去做,甚至是完全默默地做,以至于怕被愛的人知道你做了愛他們的事情,這個時候,愛早已升華,有點類似英文里的圣愛,或者更通俗的說法是博愛。無論哪種愛,只要是真情真性的愛,往往離宗教信仰很近,而愛情最容易達到這一點。俄國大文豪蒲寧的小說有愛情的百科全書之稱,建議你們?nèi)プx一讀他的《愛情學(xué)》,也譯為《愛情法則》,他的其他愛情小說也是美輪美奐,你們有興趣都可以找來看看。

  愛是通往幸福的有效途徑之一,還有一條道路,也通往幸福,就是創(chuàng)造。

  創(chuàng)造當(dāng)然有很多不同的類型,有思想的創(chuàng)造,有藝術(shù)的創(chuàng)造,有技術(shù)的創(chuàng)造,生活的創(chuàng)造,各種各樣的創(chuàng)造都會使人達到幸福。

  創(chuàng)造需要一個前提條件,就是好奇心,好奇心在本質(zhì)上是什么,是自由!這個學(xué)期以來,我一直在竭力地督促你們能夠自由地思想,拋開以前那些垃圾教材,要觸動你們自己的強烈求知欲,當(dāng)你們打開了自己這扇思維的自由之門以后,你們就會發(fā)現(xiàn),人類的知識世界是多么美妙。這個年齡段,就是你們博覽群書的年齡,離開了大學(xué),你們將會發(fā)現(xiàn),讀書的時間會大大減少。所以我熱切地希望你們考試成績不要太好,更多的時間應(yīng)該用在讀教材以外的書,你們要在大學(xué)時期,打下人文、科學(xué)知識的基礎(chǔ),這個基礎(chǔ)包括神、文、史、哲、科、藝。

  神,是神學(xué),就是與信仰相關(guān)的一切書,佛教、基督教、伊斯蘭教、巴哈依教、印度教……,與這些宗教相關(guān)的書統(tǒng)統(tǒng)都可屬于神學(xué)范疇,找?guī)妆窘?jīng)典的介紹性的好書,接觸一下,就會在你們的人生觀中留下一個伏筆,也許哪天開花結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)自己有信仰了,那我祝賀你們;

文,是文學(xué),詩歌、戲劇、小說、散文、評論,人類數(shù)千年來的文字藝術(shù)精華都在這里了。尤其要多讀詩歌和小說,例如詩經(jīng)楚辭漢賦樂府唐詩宋詞元曲清詩,以及現(xiàn)代詩中的精華,例如顧城、海子等等,還有一些譯得不錯的外國詩。(點擊此處閱讀下一頁)小說中,《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》都應(yīng)該讀,前者是中國小說的頂峰,后者是外國小說的頂峰,當(dāng)然還有很多一流的外國小說,作家太多就不舉例了。

  史,就是歷史,這方面的書也是數(shù)不勝數(shù),中國的,《史記》總該讀吧,本來前四史都應(yīng)該讀,但你們可能會說時間不夠,那降到最低標(biāo)準(zhǔn),《史記》是必讀的中國史籍,如果有時間也應(yīng)該讀《資治通鑒》,至于其他的史書,就看你們自己的興趣了,不過,比較像樣的通史性的作品必須讀上幾部,例如錢穆先生的《國史大綱》,張蔭麟先生的《中國史綱》,費正清主編的劍橋中國史系列,至于其他的通史著作沒見過特別好的,不讀關(guān)系也不大。但是,如果對其文字以及思想本身要求不很高,僅僅是知識性需求的話,呂思勉先生的一些通史性作品還是值得讀的,例如他的《白話本國史》。外國史方面,可選擇的范圍很廣,例如美國拉爾夫主編的《世界文明史》,黑格爾的《歷史哲學(xué)》,威爾杜蘭的《世界文明史》、湯因比的《歷史研究》、《新編劍橋世界近代史》系列等等,就不再舉例子了。

  哲,就是哲學(xué),古往今來的哲學(xué)著作很多,應(yīng)該從哲學(xué)史入手,我的經(jīng)驗是德國文德爾班的《哲學(xué)史教程》最好,其次是美國梯利的《西方哲學(xué)史》,至于那部名氣很大的羅素的《西方哲學(xué)史》,我并不喜歡。看了這些哲學(xué)史著作之后,你自然會知道自己應(yīng)該看什么具體的哲學(xué)著作。

  科,當(dāng)然是科學(xué),這方面的書,我們主要是讀科普性的讀物,例如阿西莫夫的書,卡爾.薩根的書,還有植物學(xué)、動物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等等一切自然科學(xué)領(lǐng)域的科普作品,這些書有助于我們擺脫科盲這尷尬的身份,擴大我們的視野;

  藝,就是藝術(shù),范圍很廣,繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、建筑、影視……,這些不但要從形成文字的文本去了解,更重要的是要親炙,就是親身接觸,有些甚至去學(xué)習(xí)具體的藝術(shù)創(chuàng)作方法,藝術(shù)創(chuàng)作是最直接感受世界的方式,因此對人的影響巨大,這是一個純粹以美為表達對象的世界,對于人格的培養(yǎng)以及道德素養(yǎng)的培育都至關(guān)重要,請大家不要誤以為藝術(shù)只是一件奢侈的事,“美學(xué)是倫理學(xué)之母”,這是1987年的諾貝爾文學(xué)獎獲得者布羅茨基,在受獎演說中說過的名言,在絕大多數(shù)情況下,美往往是與善連在一起的。

  我希望諸君對上述這些所有人類智慧的積累都能夠有興趣,都有強烈的好奇心,有強烈的求知欲。如果有了那么廣闊的視野和強烈的好奇心、求知欲,你們最終必將很清楚地知道最喜歡做什么事,有了你畢生喜歡的事情,你熱愛它們,你就會自由地去思想,去創(chuàng)造,而創(chuàng)造將使你的生活永遠充滿新生的力量,永遠充滿活力,使你的精神靈魂生命永葆青春。因此創(chuàng)造是生活中最美好的事情之一,它會在給你帶來幸福的同時,也會給他人帶來審美的愉悅。創(chuàng)造也是人世間所有事情中最美好的事之一。

  如果,你們在大學(xué)期間打下很好的各方面基礎(chǔ),包括人文、社科、自科,那么你們的這顆心靈就不會是乏味、枯萎、老化的,而將是活潑、新鮮、年輕,充滿創(chuàng)造力的,這樣你無論從事什么方面的工作,你都將在工作本身中找到創(chuàng)造的樂趣,即使工作本身不允許你們發(fā)揮太多的創(chuàng)造力,你們也會在工作之外,過上十分充實的生活,而充實的生活,就是幸福的基本條件之一。它也能夠幫助你們抵御生活中的許多艱難,讓人在艱難中有寄托,有樂趣,有希望。

  課馬上就要結(jié)束了,我該講的話,能講的話,也基本上都講了。離開這個教室,也許我和諸君還會在許多地方相逢,我希望大家能夠記得我這位忘年朋友,如果需要我的幫助,只要我能做到,不與我的原則沖突,我都會盡力幫助,我可能因為粗心而犯下一些過失,如果因此而傷害過你們,請你們原諒我的過犯。

  在座諸君,下課的鈴聲也許馬上就會響起。無論將來你們會在哪里,無論你們將來從事什么,我祝愿你們永保一顆單純的心,一顆充滿愛和美的心靈;
我祝愿你們獲得一顆富有生命力、獨立而自由的靈魂;
我尤其要祝愿你們每個人,無論在多么骯臟卑污的環(huán)境中,都持守著自己永不被玷辱的卓越人格。

  在座諸君,謝謝你們與我一起度過這快樂的18周27個小時。我為你們驕傲,祝你們幸福!

  

  2008年1月3日於追遠堂

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