景海峰:解釋學(xué)與中國哲學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2020-06-05 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
隨著解釋學(xué)(Hermeneutics,又譯詮釋學(xué))在中國的傳播和研究的日益深入,作為一種具有普遍意義的文本詮釋的方法,它越來越受到學(xué)術(shù)界的極大重視。除了譯介和闡發(fā)伽達(dá)默爾、利科爾等解釋學(xué)大師的理論之外,海內(nèi)外學(xué)者也試圖在普泛化理解的背景下,把解釋學(xué)和中國傳統(tǒng)思想的研究結(jié)合起來,并嘗試建立具有中國特色的詮釋論體系和詮釋學(xué)方法。下面我們以傅偉勛、成中英、黃俊杰、湯一介等4位先生的工作為例,來看一下這股趨勢的一般狀況和可能發(fā)展的前景。
一、傅偉勛的“創(chuàng)造的詮釋學(xué)”
在華人學(xué)者當(dāng)中,傅偉勛教授(1933—1996)是最早將解釋學(xué)理論引入中國哲學(xué)研究和中西哲學(xué)比較的先驅(qū)之一。早在1972年,他因探討老子之“道”所蘊(yùn)含的哲理而首次觸發(fā)詮釋學(xué)的構(gòu)想。1974年,在哥倫比亞大學(xué)教授俱樂部宣讀《創(chuàng)造的詮釋學(xué):道玄與海德格》。1983年,在長篇學(xué)術(shù)自傳《哲學(xué)探求的荊棘之路》中首次用簡易的文字記述了“創(chuàng)造的詮釋學(xué)”的架構(gòu)。1984—1988年間,在海峽兩岸多次以“創(chuàng)造的詮釋學(xué)”為題發(fā)表正式演講。1989年,撰成《創(chuàng)造的詮釋學(xué)及其應(yīng)用——中國哲學(xué)方法論建構(gòu)試論之一》,為此說最具系統(tǒng)之長篇。隨后,應(yīng)用創(chuàng)造的詮釋學(xué)方法于大乘佛學(xué)及儒學(xué)的研究,先后發(fā)表了多篇論文。傅偉勛的“創(chuàng)造的詮釋學(xué)”方法論建構(gòu),具有十分廣闊的學(xué)術(shù)背景,除了對現(xiàn)象學(xué)、辯證法、實(shí)存分析、日常語言分析、解釋學(xué)等現(xiàn)代西方哲學(xué)方法論的一般化吸納之外,還結(jié)合了中國傳統(tǒng)的考據(jù)學(xué)和義理之學(xué)的方法,對大乘佛學(xué)教相判釋、勝俗二諦、言詮方便等種種教理方法亦有融匯。
創(chuàng)造的詮釋學(xué)(Creative Hermeneutics)共分為5個(gè)層次。第一是“實(shí)謂”層次,探討原典實(shí)際上說了什么。這一層面的核心是原初資料,從版本考證、原文?钡秸Z詞定奪、文法疏通,均屬純粹客觀的校讎工作,不涉及到“創(chuàng)造”!皩(shí)謂”的尋考是詮釋的基礎(chǔ)和起點(diǎn),但非重點(diǎn),它只是為詮釋的展開提供較為真實(shí)可靠的材料。第二是“意謂”層次,探問原典想要表達(dá)什么(或它所說的意思到底是什么)。這一層面開始發(fā)生主體移位,研究者的詮釋意向初步顯現(xiàn),進(jìn)入狄爾泰所謂“隨后體驗(yàn)”的狀態(tài)。通過語義澄清、脈絡(luò)分析、前后文意的貫通、時(shí)代背景的考察等等功夫,盡量“客觀忠實(shí)地”了解并詮釋原典和原思想家的意思,探問其意向、意指如何。第三是“蘊(yùn)謂”層次,考究原思想家可能要說什么(或他所說的可能蘊(yùn)涵是什么)。這一層面已跳出文本本身,而進(jìn)入所謂“歷史意識”的領(lǐng)域。通過對種種思想史的理路線索的清理,對思想承繼的思維關(guān)聯(lián)性的多面探討,對詮釋性文本本身歷程的考索,來了解原典和原思想家種種可能的思想蘊(yùn)涵。第四是“當(dāng)謂”層次,追究原思想家本來應(yīng)當(dāng)說些什么(或詮釋者應(yīng)當(dāng)為原思想家說出什么)。到這一層面,詮釋本身已逐漸居于主導(dǎo)地位,已非“意謂”層次的表層分析和“蘊(yùn)謂”層次的平板而無深度的詮釋可比。詮釋者的洞見和詮釋的力度已完全穿透了原有思想結(jié)構(gòu)的表層,而掘發(fā)出更為深刻的內(nèi)涵,從中豁顯最有詮釋理據(jù)或強(qiáng)度的深層意蘊(yùn)和根本義理出來。第五是“必謂”層次,思慮原思想家現(xiàn)在必須說出什么(或?yàn)榱私鉀Q原思想家未能完成的思想課題,詮釋者現(xiàn)在必須踐行什么)。此一層面最能體現(xiàn)詮釋學(xué)的創(chuàng)造性,由不斷追問的思維歷程之中最終形成自我轉(zhuǎn)化,即從批判的繼承者轉(zhuǎn)變成為創(chuàng)造的發(fā)展者,從詮釋學(xué)家升進(jìn)成為創(chuàng)造性的思想家。以上5個(gè)層次,既具區(qū)別功能,又有相互連貫性;
既可以視需要從不同的層次切入,又可以5個(gè)層次一時(shí)并了。
傅偉勛應(yīng)用創(chuàng)造的詮釋學(xué)方法,分別解讀了《老子》、《壇經(jīng)》、《大乘起信論》等經(jīng)典,考察了佛教緣起思想的形成及義理,亦旁及莊子、郭象等古代哲學(xué)家思想的分析,往往富有洞見,新意迭出,極具思想的穿透力。如他對老子“道”的分析,在“意謂”層次上按照語義分析的三個(gè)進(jìn)路,分別從脈絡(luò)、邏輯、層面(次元)入手,一一析理,講出“無”字的不同意義,從而確立了“道始”或“道原”的含義。在“蘊(yùn)謂”層次上通過深層義理的詮釋性外擴(kuò),梳理出5種“道”的可能進(jìn)路(道玄、法家、兵家、社會倫理思想、道教),并一一作了思想史的定位。在“當(dāng)謂”和“必謂”層次,從老子哲學(xué)的義理根基入手,詳細(xì)分析了“道”的形而上學(xué)進(jìn)路,從而將老莊關(guān)系、道玄關(guān)系解釋清楚。又如他對《大乘起信論》的分析,僅從“意謂”層次就分析出了18門義理,其解讀的豐富性和思想的擴(kuò)充性不能不令人嘆服。正如傅偉勛所指出的,一個(gè)偉大的哲學(xué)或宗教傳統(tǒng)乃是一部創(chuàng)造的詮釋學(xué)史。古代中國的儒、釋、道傳統(tǒng)之所以源遠(yuǎn)流長、影響不衰,就是因?yàn)橛忻献、荀子、朱熹、王陽明,智覬、法藏、慧能,莊子、王弼、郭象等一流思想家不斷地詮釋經(jīng)典、疏解傳統(tǒng),使思想的泉源淙淙長流、永不枯竭。這些能夠繼往(批判的繼承)開來(創(chuàng)造的發(fā)展)的思想家,本身就是創(chuàng)造的詮釋學(xué)家,有沒有恒常開放性而能承先啟后的詮釋學(xué)大師出現(xiàn),是一個(gè)傳統(tǒng)能否保持長久生命力的關(guān)鍵所在。中國傳統(tǒng)文化在近兩百年釋解乏力,日見其枯,再也沒能出現(xiàn)像上述那樣的創(chuàng)造的詮釋學(xué)家,豐厚的資源只能漸漸沉埋,而失去其活性。要想激活這些傳統(tǒng)的資源,就必須要站在時(shí)代的制高點(diǎn)上,以開放的胸襟迎接八面來風(fēng),吸納新的思想,陶鑄新的詮釋格度,以新的方法重新梳理之。
二、成中英的“本體詮釋學(xué)”
不同于傅偉勛偏重方法論的詮釋學(xué)理解,另一著名美籍華裔學(xué)者成中英教授的“本體詮釋學(xué)”(Onto-Hermeneutics)特別重視詮釋的本體論意蘊(yùn),比較接近海德格、伽達(dá)默爾等新派的哲學(xué)解釋學(xué)理路。他認(rèn)為,“本體”在中國哲學(xué)中具有無比豐富的內(nèi)涵,既是歷史的根源,也是思想的系統(tǒng)。它是一種基于時(shí)間性的根源發(fā)生出來的意識或存有,是人的整全性的生活體驗(yàn)。所以它不同于西方的ontology這種靜態(tài)的存有,而是動態(tài)的、全面的、開放的,是與主體有機(jī)地聯(lián)系在一起的。它不但不排斥人的主體性,而且包含了人的活動的一切層面。這樣,在中國哲學(xué)中追求方法就不必、也不能揚(yáng)棄本體,這和西方近代哲學(xué)工具理性昌熾而產(chǎn)生危機(jī)的特別境況是根本不同的。所以中國哲學(xué)的“本體”必是詮釋性的,即有主觀感知的理解、認(rèn)識與評價(jià)的參入;
反過來意義系統(tǒng)的任何解釋都必然要進(jìn)入到本體視域,即如熊十力所謂的“體用不二”。成中英將詮釋分為兩種,一種是“基于本體的詮釋”,一種是“尋找本體的詮釋”。西方的ontology或古典形而上學(xué)體系,均屬于前者。就是先有一個(gè)本體的概念,然后用來解釋外部的世界。而后者是沒有任何預(yù)設(shè)和前置的,只是在反思的過程中形成一套世界觀,這個(gè)世界觀與個(gè)人自我觀結(jié)合在一起,就成了“他”的本體。這個(gè)本體是個(gè)人詮釋、找尋、歸納外在世界的依據(jù),當(dāng)“境”不斷轉(zhuǎn)化時(shí),本體概念的內(nèi)容也隨之發(fā)生改變。所以這種本體是動態(tài)的“自本體”,而不是靜止的“對本體”。
基于對中國哲學(xué)本體論的特殊理解,成中英將他的詮釋系統(tǒng)劃分為兩大階段,一是“本體意識的發(fā)動”階段,二是“理性意識的知覺”階段。前者包括了“客體獨(dú)立性”、“客體完整性”(理的原則)和“知的實(shí)現(xiàn)性”、“意義和諧化”(知的原則)等4層。后者含具了“現(xiàn)象分析”、“終極意義”(本體),邏輯與語言(形式),“歷史發(fā)生”、“效果分析”(經(jīng)驗(yàn))等6個(gè)方面。兩者合起來共有十大原則。這些原則囊括了對形式與本體、經(jīng)驗(yàn)與理性的整全思考,構(gòu)成一個(gè)層級累進(jìn)的有機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。從具體的詮釋進(jìn)路來看,這些原則又呈現(xiàn)為現(xiàn)象分析、本體思考、理性批判、秩序發(fā)生等4個(gè)階段。“現(xiàn)象分析”是對雜多的梳理,根據(jù)(陰陽)對偶性原理勾聯(lián)關(guān)系,結(jié)織整體!氨倔w思考”是在現(xiàn)象分析的基礎(chǔ)上,從本體來掌握整全,以達(dá)到完全性的要求!袄硇耘小笔钦莆樟吮倔w和現(xiàn)象之后,用理性的方法重予呈現(xiàn),包括語言的溝通、秩序的建立和綜合的了解等等。這也是一個(gè)以理性來延展經(jīng)驗(yàn),又以經(jīng)驗(yàn)來范導(dǎo)理性的雙向過程!爸刃虬l(fā)生”是在理性呈現(xiàn)的狀態(tài)下,調(diào)適、轉(zhuǎn)化、發(fā)展合理性秩序,以使經(jīng)驗(yàn)和理性的互動達(dá)到最大的有效性。一個(gè)階段性(單元)本體就此實(shí)現(xiàn),這為詮釋的展開搭起了平臺,建立了言詮的支點(diǎn),視域無限深廣的詮釋網(wǎng)絡(luò)之架設(shè)成為可能。
本體詮釋學(xué)深受西方哲學(xué)的影響,特別是它的理性分析方法,應(yīng)用了現(xiàn)象學(xué)、邏輯經(jīng)驗(yàn)論、日常語言分析、過程哲學(xué)、實(shí)用主義,以及社會批判理論等(成中英所謂“本體運(yùn)作化的8個(gè)程序”)。但它的最終指向是在中國哲學(xué),因?yàn)樽鳛樵忈尩淖罡邔蛹壍恼軐W(xué)本體是以一體二元的生命本體為依歸的,知識也統(tǒng)一于心性論(價(jià)值的知識論)。在創(chuàng)立本體詮釋學(xué)之前,成中英長期浸潤于《周易》之中,玩易觀象甚深,他的“和諧化”洞見、某些系統(tǒng)觀和思維原則,即是直接地源自《周易》。在往后的思考中,中西比較哲學(xué)的視野一直是他的工作的特色。所以,盡管從表面上看本體詮釋學(xué)的西化色彩較濃,但它的根是深植于中國哲學(xué)的觀念之中的。成中英從80年代初開始提出本體詮釋學(xué)的構(gòu)想,隨后發(fā)表過一系列的演講,也寫了不少的文章,大多為國內(nèi)學(xué)術(shù)界所熟悉。其中最具系統(tǒng)性的是收入《世紀(jì)之交的抉擇》一書中的有關(guān)章節(jié)。他最新的規(guī)劃是,寫出《原始本體詮釋學(xué)的雛型:周易哲學(xué)》,從理論和方法上完善本體詮釋學(xué)的系統(tǒng),展開其應(yīng)用的兩個(gè)分支:管理和倫理,并用本體詮釋學(xué)的理論和方法來重新解釋中國哲學(xué)史和西方哲學(xué)史(見《何為本體詮釋學(xué)》一文)。
三、黃俊杰以孟子為中心的經(jīng)典詮釋學(xué)
臺灣大學(xué)歷史系黃俊杰教授是當(dāng)代重要的孟子研究專家,他的《孟學(xué)思想史論》(三卷)是迄今最為宏富的孟子學(xué)研究專著之一。這部書將孟學(xué)放在整個(gè)東亞思想的全景之中來敘述,視野之開闊可謂空前。更為重要的是,它通篇具強(qiáng)烈的詮釋學(xué)意識,并提出了一些經(jīng)典詮釋的框架和范式,為中國詮釋學(xué)的建立做出有益的嘗試。黃俊杰將孟子學(xué)的研究者區(qū)劃為兩大陣營:一是哲學(xué)/觀念史的研究進(jìn)路,二是歷史/思想史的研究進(jìn)路。前者注重孟子哲學(xué)體系內(nèi)的重要觀念,圍繞性善論、身心關(guān)系論、知言養(yǎng)氣論等核心思想展開討論。后者則重視歷史或文化史的脈絡(luò),將孟子思想放在歷史發(fā)展的線索中,探討其思想史的地位及其意義。他認(rèn)為這兩種進(jìn)路可以在詮釋學(xué)中得到匯聚,各顯其能,相得益彰。與西方近代的解釋學(xué)傳統(tǒng)相比,中國古代的經(jīng)典詮釋更具有強(qiáng)烈的歷史性與現(xiàn)實(shí)取向,這是中國詮釋學(xué)的重大特征。發(fā)揮中國注經(jīng)傳統(tǒng)中所特有的優(yōu)勢(如詮釋者的歷史性、問題意識的自主性、詮釋的循環(huán)性等),發(fā)掘古代經(jīng)典詮釋的豐厚資源(長達(dá)兩千多年的歷史和汗牛充棟的文獻(xiàn)),建立中國的詮釋學(xué)是可能的,而且在現(xiàn)代學(xué)術(shù)中將大有可為。
通過對兩千年孟學(xué)詮釋史的詳盡敘述和仔細(xì)分析,黃俊杰歸納出了歷史上眾多的《孟子》詮釋者的三種基本形態(tài):一是作為解經(jīng)者心路歷程之表述的詮釋。許多儒者是透過注經(jīng)來表達(dá)企慕圣賢境界的心情,如朱子注《孟》,解釋“知言養(yǎng)氣”,以表達(dá)個(gè)人對生命的體認(rèn);
陽明在經(jīng)歷了“百死千難”的生命歷煉之后,對孟子心性、良知說的發(fā)揮等等,均是代表性的例證。二是作為政治學(xué)的儒家思想之詮釋。由于漫長的君主專制政體扼殺了民主因素的成長,儒家以民為本的價(jià)值理想難以在現(xiàn)實(shí)中落實(shí),所以經(jīng)典注疏之學(xué)就成為其寄寓經(jīng)世濟(jì)民思想的孔道,尤以《孟》注為突出。三是作為護(hù)教的詮釋。歷代儒者以經(jīng)典注疏為武器,批佛老,斥異端,為儒學(xué)正統(tǒng)辯護(hù),如韓愈撰《原道》,陽明講“盡心”與“集義”,戴震作《孟子字義疏證》等,均有此意。以上三種形態(tài)基本上代表了儒家經(jīng)典詮釋的三個(gè)突出面相,所以可視為是全部儒家詮釋學(xué)的幾大類型。
黃俊杰認(rèn)為,透過三種面向的歸納,可以總結(jié)出儒家詮釋學(xué)的一些基本特點(diǎn)。如作為詮釋者心路歷程表述的注經(jīng)活動,充分體現(xiàn)了儒學(xué)是一種“為己之學(xué)”,經(jīng)典解釋與個(gè)人生命交織為一。通過個(gè)人的生命體驗(yàn)來解讀經(jīng)典,使詮釋學(xué)成為一種體驗(yàn)的學(xué)問,這恰代表了儒家“生命的學(xué)問”之精神方向。體驗(yàn)的詮釋使注解經(jīng)典成為一種具有實(shí)存意義的活動,與個(gè)人的生活實(shí)踐打成一片,超越了解釋的技巧性操作之層面。作為政治學(xué)的詮釋,顯現(xiàn)出儒家政治理想的道德性基調(diào),重政治秩序的安排方式(治道),而較少涉及到政治之原理(政道)。如《孟》注中爭辯最多的王霸之辯、君臣關(guān)系、尊孔等問題,均是放在一個(gè)道德的脈絡(luò)中來進(jìn)行詮釋,充分體現(xiàn)出道德的優(yōu)位性。作為護(hù)教的詮釋,一方面表現(xiàn)儒學(xué)源遠(yuǎn)流長,內(nèi)涵豐富,需通過不斷地解釋來尋找其根源性和正統(tǒng)性;
另一方面,它也是不同思想系統(tǒng)之間斗爭的一種工具,(點(diǎn)擊此處閱讀下一頁)
構(gòu)成中國思想史發(fā)展的重要背景。
目前,黃俊杰正主持一項(xiàng)大型的“東亞近世儒學(xué)中的經(jīng)典詮釋傳統(tǒng)之研究”的計(jì)劃,吸引了兩岸三地及日、美等國學(xué)者的關(guān)注或者參與,已分別在海峽兩岸召開過數(shù)次同類主題的研討會。表明此一理路的經(jīng)典詮釋學(xué)正穩(wěn)步推進(jìn),積極向前發(fā)展著。
四、湯一介創(chuàng)建“中國解釋學(xué)”的構(gòu)想
湯一介先生向來重視中國哲學(xué)方法論的探索與創(chuàng)新,在80年代初期的“范疇體系”研究和隨后的“文化熱”中,他在這方面曾做過不少有益的嘗試和貢獻(xiàn)。進(jìn)入90年代后期,他又開始關(guān)注解釋學(xué)的問題,試圖把西方的這一成果運(yùn)用到對中國經(jīng)典的現(xiàn)代詮解方面,并且歸納出中國經(jīng)典詮釋史的某些特征和規(guī)律,以創(chuàng)立中國的“解釋學(xué)”。近兩三年來,湯先生先后發(fā)表了4篇論文,探討“中國解釋學(xué)”的創(chuàng)建問題,在學(xué)術(shù)界引起了很大反響。他認(rèn)為,中國有很長的解釋經(jīng)典的歷史傳統(tǒng),有非常豐富的解釋經(jīng)典的文獻(xiàn)資源,如何發(fā)掘這一傳統(tǒng)和有效利用這些資源,是中國哲學(xué)在新時(shí)代謀求發(fā)展的重要課題。而西方解釋學(xué)的生成背景和發(fā)展歷程恰能作為一種切近的參照,可以給我們提供一些傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化的思路和方法論上的啟迪。只要很好地研究西方解釋經(jīng)典(主要是《圣經(jīng)》)的歷史,以及自施萊爾馬赫、狄爾泰等人以來解釋學(xué)理論的發(fā)展情況;
對中國注釋經(jīng)典的歷史作出系統(tǒng)的梳理,搞清楚各種注釋體例的細(xì)微末節(jié)和來龍去脈;
既有扎實(shí)的文字、音韻、訓(xùn)詁等小學(xué)功夫,又有宏觀的比較視野和先進(jìn)的理論方法。那么,中國經(jīng)典的解釋問題就可以得出一些系統(tǒng)的說法,創(chuàng)建“中國解釋學(xué)”就是有可能的。
湯先生分析了中國注經(jīng)傳統(tǒng)中的一些方法,如漢儒的“章句之學(xué)”,以緯證經(jīng)、“輾轉(zhuǎn)牽合”的荒誕比附之法;
魏晉玄學(xué)家“得意忘言”(王弼)、“辯名析理”(郭象)的證體思辯之法;
佛教譯經(jīng)的“格義”之法,以及“音義”、“音訓(xùn)”等等。他特別以先秦時(shí)代典籍注解的不同方式為例,歸納出了中國古代早期經(jīng)典詮釋的三種路向。一是“歷史事件的解釋”,以《左傳》對《春秋》的注解為代表。它對經(jīng)文的說明是敘事式的,有完整的情節(jié)和過程描述,有對事件的看法和評論,在對“事件的歷史”進(jìn)行詮釋的過程中,形成一“敘述的歷史”。二是“整體性的哲學(xué)解釋”,以《系辭》對《易經(jīng)》的發(fā)揮為代表。這一解釋包含了哲學(xué)本體的觀念或?qū)τ钪嫔勺兓恼w性看法,解釋者的頭腦中已經(jīng)有了先入為主的架構(gòu)模式,然后用這個(gè)總體性的模式來調(diào)度材料,展開詮解。三是“社會政治運(yùn)作型的解釋”,以《韓非子》對《老子》的論說為代表!督饫稀菲蠖嘁苑业纳鐣斡^點(diǎn)來解釋《老子》,很少涉及到形而上的層面;
《喻老》篇則更甚,干脆直接用歷史故事來說明君主成敗、國家興衰之故,完全是政治功利性的。除了這三種解釋模式(歷史的、哲學(xué)的、政治的)之外,先秦典籍中還可以找出一些其它的有關(guān)解釋問題的方法,如《墨經(jīng)》中的《經(jīng)》與《經(jīng)說》之關(guān)系,就大可作些分析。但就詮解的系統(tǒng)性和對后世的巨大影響而言,顯然上述的三種解釋模式是最為重要的。
湯一介先生強(qiáng)調(diào),“中國解釋學(xué)”在目前還僅僅是一個(gè)設(shè)想,因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)哲學(xué)中并無系統(tǒng)化、形態(tài)化的解釋理論,只是在西方的解釋學(xué)傳入以后,這個(gè)研究課題才開始浮現(xiàn)出來。所以,真正的中國解釋學(xué)理論應(yīng)該是在充分地了解西方解釋學(xué),并運(yùn)用西方解釋學(xué)的理論和方法對中國的注經(jīng)傳統(tǒng)作系統(tǒng)的研究,又對中國注釋經(jīng)典的歷史和方法進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,比較中西注釋經(jīng)典的同與異,然后歸納出中國傳統(tǒng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,才有可能建立具有中國特色的解釋學(xué)理論,“中國解釋學(xué)”的成立才是可能的。這顯然是一個(gè)艱巨而浩大的工程,需要很多人來共同努力!凹词刮覀儾荒軇(chuàng)造出不同于西方解釋學(xué)的中國解釋學(xué)來,至少經(jīng)過我們對中國解釋經(jīng)典的歷史進(jìn)行一番梳理也是很有意義的,更何況這樣做了之后總可以豐富西方解釋學(xué)的內(nèi)容吧!”
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[14]經(jīng)學(xué)今詮初編.中國哲學(xué)(第二十二輯).遼寧教育出版社,2000.
。15]湯一介,能否創(chuàng)建中國的解釋學(xué)?.學(xué)人(第13輯).江蘇文藝出版社,1998.
。16]湯一介,再論創(chuàng)建中國解釋學(xué)問題.中國社會科學(xué),2000(1).
。17]湯一介,三論創(chuàng)建中國解釋學(xué)問題.中國文化研究,2000(夏之卷).
[18]湯一介,關(guān)于僧肇注《道德經(jīng)》問題--四論創(chuàng)建中國解釋學(xué)問題.學(xué)術(shù)月刊,2000(7).
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