淺談初中化學(xué)教育下滲透綠色化學(xué)理念
發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:
摘 要:我國(guó)社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互作用,促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展,基于綠色化學(xué)理念的思想在初中化學(xué)教育中逐漸得到運(yùn)用,而且我國(guó)初中化學(xué)教學(xué)中對(duì)綠色化學(xué)的理念越來(lái)越重視,通過(guò)對(duì)綠色化學(xué)理念的運(yùn)用可促進(jìn)中學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的充分認(rèn)識(shí),為環(huán)境可持續(xù)發(fā)展理念的深入實(shí)施提供保障,本文主要對(duì)初中化學(xué)教育中對(duì)綠色化學(xué)理念的應(yīng)用進(jìn)行滲透分析。
關(guān)鍵詞:初中化學(xué);滲透;綠色化學(xué)理念
我國(guó)在推進(jìn)教育事業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí),應(yīng)該注重教育的質(zhì)量和水平,在環(huán)境壓力日趨嚴(yán)重的當(dāng)下社會(huì),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)已成為校園教育建設(shè)的重要目標(biāo),只有將環(huán)保意識(shí)滲透到學(xué)習(xí)過(guò)程中,才可發(fā)揮最大的效益,所以在初中化學(xué)教育中提出綠色化學(xué)理念,一方面促成校園環(huán)保的氛圍,另一方面提高學(xué)生環(huán)保的積極性。
一、綠色化學(xué)理念簡(jiǎn)介
化學(xué)是自然學(xué)科中最重要的構(gòu)成部分,其在自然界的探索過(guò)程中滿足了人們對(duì)物質(zhì)的需求,但是在化學(xué)不斷發(fā)展的過(guò)程中,越來(lái)越多的污染物和有害物質(zhì)也隨之而來(lái),例如污水排放、廢氣排放等,所以環(huán)保意識(shí)成為化學(xué)生產(chǎn)中的重點(diǎn)。
綠色化學(xué)理念是以環(huán)境的保護(hù)為基礎(chǔ)的,在化學(xué)生產(chǎn)的過(guò)程中利用科學(xué)技術(shù)將化學(xué)危害降到最低,一方面是降低對(duì)污染物質(zhì)的使用,另一方面是降低產(chǎn)物的污染程度,我國(guó)將綠色化學(xué)理念運(yùn)用到初中化學(xué)教材中,雖然應(yīng)用的普及程度還有待提高,但是其取得的效果是非?捎^的,綠色化學(xué)理念的應(yīng)用是初中化學(xué)教材發(fā)展的現(xiàn)代趨勢(shì),提高學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)理念的認(rèn)知,將綠色化學(xué)的理念充分滲透到學(xué)生的思想中,促進(jìn)將環(huán)境保護(hù)作為自身的責(zé)任,因此綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教育中的應(yīng)用是化學(xué)教育發(fā)展的目標(biāo)。
二、初中化學(xué)教育中滲透綠色化學(xué)理念的意義
。ㄒ唬┘涌旖虒W(xué)改革
綠色化學(xué)理念是以生態(tài)保護(hù)為前提,側(cè)重生態(tài)環(huán)境改善的綠色理念,通過(guò)對(duì)初中生生態(tài)價(jià)值觀的培養(yǎng),為理念進(jìn)一步發(fā)展提供助力。原因在于:初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)往往涉及諸多放射性、有毒性物質(zhì),對(duì)學(xué)生身心健康產(chǎn)生極大危害。而教育部初中化學(xué)教學(xué)改革工作的不斷深化,促使綠色化學(xué)理念不斷應(yīng)用的同時(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新,加快初中化學(xué)教學(xué)改革工作的步調(diào)。
。ǘ┡囵B(yǎng)新型化學(xué)人才
伴隨初中化學(xué)教育工作的開展,綠色化學(xué)理念的滲透已成為教育改革的必經(jīng)趨勢(shì)。而在此過(guò)程中,初中化學(xué)教師應(yīng)全面加強(qiáng)對(duì)綠色化學(xué)理念的解讀,以新思想、新內(nèi)容的綠色化教學(xué),倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境與愛護(hù)自然的生存法則,不僅有助于學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升,還可形成健康且科學(xué)的環(huán)保理念,有助于培養(yǎng)新型化學(xué)人才。
三、初中化學(xué)教育中滲透綠色化學(xué)理念的可行性方案
。ㄒ唬┘訌(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中綠色化學(xué)理念的滲透
初中傳統(tǒng)化學(xué)教育模式的開展,由于涵蓋諸多化學(xué)材料和化學(xué)儀器,而在全面倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”政策方針的背景下,簡(jiǎn)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、減少污染物排放成為現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育的新趨勢(shì)。因此,教師應(yīng)準(zhǔn)確指導(dǎo)學(xué)生完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,通過(guò)對(duì)廢棄物的規(guī)范化處理,降低其對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。同時(shí)還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)清洗實(shí)驗(yàn)器材的習(xí)慣,且將其放回至規(guī)定位置。譬如:S燃燒實(shí)驗(yàn)中,高純度O2可保證硫在充分燃燒的情況下,生成SO2氣體,但因該氣體毒性較強(qiáng),應(yīng)在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)S燃燒量的控制,輔助氧氣瓶中堿性溶液的運(yùn)用,對(duì)SO2予以吸收,以此切實(shí)綠色化學(xué)理念。
。ǘ┙柚G色教育活動(dòng)的開展,提高初中生環(huán)保意識(shí)
針對(duì)具體化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展,側(cè)重綠色化學(xué)理念的融入,能夠在雙向滲透的背景下,促進(jìn)學(xué)生綠色化學(xué)學(xué)習(xí)積極性的提升。例如:化學(xué)競(jìng)賽和知識(shí)講座、社區(qū)宣傳與綠色化學(xué)宣傳等活動(dòng),促使學(xué)生可在延續(xù)性化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,全面掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)生態(tài)的影響,以此促進(jìn)其生態(tài)環(huán)保意識(shí)的提升。再如:“一次性”用品、廢舊電池隨意丟棄、漂白劑過(guò)量使用、工業(yè)性鹽腌制食物等行為的存在,不僅破壞生態(tài)環(huán)境,還會(huì)危及人類生存空間。另外,在日常化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,廢液和廢料隨意丟棄、未嚴(yán)格把控化學(xué)用品用量、未在加熱后及時(shí)熄滅酒精燈等行為,既無(wú)法展現(xiàn)綠色化學(xué)理念滲透的重要性,還會(huì)降低學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握度。鑒于此,加強(qiáng)綠色化學(xué)教學(xué)活動(dòng)的開展,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)的提升,成為初中化學(xué)教育改革的必然途徑。
。ㄈ﹤(cè)重綠色化學(xué)教育
雖然初中教學(xué)課程存在淺顯易懂、簡(jiǎn)單易行的特點(diǎn),但因化學(xué)學(xué)科作為新開課程,往往因抽象內(nèi)容的設(shè)定,增加學(xué)生學(xué)習(xí)難度,長(zhǎng)此以往,將會(huì)喪失化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。對(duì)此,降低化學(xué)學(xué)科難度,提升其生活實(shí)用性,是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的前提。例如,《我們周圍的空氣》單元課程學(xué)習(xí)中,教師可通過(guò)霧霾現(xiàn)象的引入,全面開展綠色化學(xué),以生態(tài)環(huán)境污染現(xiàn)狀和危害的認(rèn)知,促進(jìn)學(xué)生綠色觀念、環(huán)保意識(shí)的提升,以此切實(shí)初中化學(xué)教育中綠色化學(xué)理念滲透的意義。
初中化學(xué)不僅關(guān)系到學(xué)生科目上的學(xué)習(xí),更重要的是其與社會(huì)環(huán)境是密不可分的,所以將綠色化學(xué)理念運(yùn)用到初中化學(xué)課堂中是具有實(shí)際意義的,只有通過(guò)在初中化學(xué)課堂上滲透綠色化學(xué)知識(shí),才可促使學(xué)生頭腦中形成環(huán)保的理念,以學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新為基礎(chǔ),提高學(xué)生對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)力,同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)效益的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]李會(huì).關(guān)于初中化學(xué)教育中滲透綠色化學(xué)理念的探究[J].新課程·上旬,2015(8):286-287.
[2]李竹鳳.在化學(xué)教學(xué)中注重環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)[J].太原教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011(01).
[3]劉凌.綠色意識(shí):大學(xué)生思想教育的新視野[J].廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),2012(02).
相關(guān)熱詞搜索:淺談 滲透 理念 化學(xué) 初中化學(xué)
熱點(diǎn)文章閱讀