www.黄片视频在线播放,欧美精品日韩精品一级黄,成年男女免费视频网站,99久久久国产精品免费牛牛四川,99久久精品国产9999高清,乱人妻中文字幕视频4399,亚洲男人在线视频观看

90后的內(nèi)心世界

發(fā)布時(shí)間:2020-04-11 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

  他們是90后。他們正處在人生的青春期。他們出生在日新月異的信息時(shí)代。他們絕大多數(shù)是獨(dú)生子女。他們通常承載著全家人的希望。他們有更為優(yōu)越的生活環(huán)境。他們的成長(zhǎng)與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。雖然他們甚至還沒來得及像“80后”一樣被人們打上標(biāo)簽,但他們正在迅速長(zhǎng)大。
  他們個(gè)性鮮明,對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。五光十色的社會(huì)在他們面前閃爍,形形色色的壓力也與他們?nèi)缬半S形。他們一路走一路張望,在彷徨失措的時(shí)候,他們需要更多的人給予指導(dǎo)和幫助,還有理解。在物質(zhì)豐富的今天,他們更需要內(nèi)心世界的關(guān)懷。
  在一所初中的心理活動(dòng)日,記者在一棵用彩色紙板做成的“心語樹”上看到學(xué)生們貼上去的許許多多小紙片。這棵“樹”的用途是讓他們匿名傾訴出心中的煩惱。
  “學(xué)習(xí)真的很累,功課和考試太多啦。”
  “爸媽整天擔(dān)心我拍拖,討厭他們疑神疑鬼!”
  “真擔(dān)心自己考不上好高中,請(qǐng)上帝保佑我吧!”
  “老爸老媽總是拿上清華的表姐教育我,我很有壓力。”
  “我覺得自己在班上人緣好差,好失敗。怎么辦?”
  “為什么老是要補(bǔ)課???”
  ……
  該校心理老師若欣說,前來咨詢的學(xué)生中,學(xué)業(yè)壓力、親子關(guān)系和人際交往問題占了前三位。
  青春期的孩子敏感而自尊,叛逆而渴望獨(dú)立,喜歡獨(dú)樹一幟卻又強(qiáng)烈需要同輩友誼的認(rèn)同和歸屬感。他們從小就被灌輸了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),從起跑線到終點(diǎn)都不能失敗,可很少有人教給他們抵抗挫折的能力去與競(jìng)爭(zhēng)本身抗衡。
  “我們的教育一直以來都太注重應(yīng)試了。”15歲高一女生凱林的媽媽、初中語文老師陳女士說,“只要高考的指揮棒存在一天,應(yīng)試教育就一天不會(huì)消失。像我們學(xué)校,學(xué)生考試名次不公開宣布,但每次還是會(huì)有很多家長(zhǎng)追問,他們說自己有知情權(quán)! 身為“體制內(nèi)”人士的陳女士對(duì)教育制度的批評(píng)顯得很無奈,因?yàn)樗裏o法改變什么。
  凱林也很累,大小測(cè)驗(yàn)考試幾乎天天都有,但她堅(jiān)持下來了,用她自己的話來說,“不是因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了樂趣,而是我已經(jīng)習(xí)慣了。”初三的時(shí)候,她一位同班的女同學(xué)就因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大、與同學(xué)關(guān)系不佳患上了被害妄想癥,中途休學(xué)了。凱林聳聳肩說:“盡管有點(diǎn)害怕,我還是得努力努力再努力。”
  廣州市團(tuán)校去年九月開設(shè)了青少年輔導(dǎo)中心,定期舉辦心理健康講座,并在市內(nèi)各大報(bào)紙上刊登宣傳廣告,可來的家長(zhǎng)還是不多,來了的都是孩子已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題的。“家長(zhǎng)們似乎還不懂得預(yù)先關(guān)注孩子的心理健康,他們中的很多人只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體,而沒想過提供正確的情感支持!眻F(tuán)校副校長(zhǎng)涂敏霞嘆道,“我們的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)也太少,志愿者、社工遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如香港普及。如果在關(guān)鍵時(shí)刻有人能拉這些孩子一把,很多悲劇就不會(huì)發(fā)生。”
  香港童軍總會(huì)在2004年曾經(jīng)做過一項(xiàng)青少年自殺的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)受訪者認(rèn)為本港青少年自殺的主要原因是個(gè)人抗逆境能力與家庭支援的不足,而非其他結(jié)構(gòu)性和制度性因素(結(jié)構(gòu)性因素一般是指由于社會(huì)資源不足引起的問題)。
  他們的世界里是一樣的青春年少,一樣的花樣年華,和不一樣的成長(zhǎng)陣痛,不一樣的生存狀態(tài)。
  我們的社會(huì)在飛速向前發(fā)展,但我們不應(yīng)該遺忘他們的世界。
  (楊倩)
  
  “你曾想過自殺嗎?”
  “你有過自殺行為嗎?”
  這并非某自殺網(wǎng)站的宣傳導(dǎo)語。2004年,作為國家教育部、衛(wèi)生部等行政部門欽定的兒童青少年和學(xué)校衛(wèi)生研究機(jī)構(gòu),北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所,開始啟動(dòng)全國城市青少年健康危險(xiǎn)行為調(diào)查。
  調(diào)查遍布全國18個(gè)省市!罢{(diào)查對(duì)象以北京、天津、上海等主要城市的中學(xué)生為主,目的是了解當(dāng)前青少年存在的心理問題。采取方式為問卷調(diào)查。問卷大概設(shè)立了60到80個(gè)題目,‘自殺’屬于其中一項(xiàng)。”該所負(fù)責(zé)研究青少年心理問題的星一博士說。
  
  根據(jù)其中13個(gè)省約1.5萬名中學(xué)生(平均年齡16.3歲,女生數(shù)量略多于男生)的調(diào)查情況,初步分析顯示:在2006年,有20.4%的學(xué)生(男生為17.0%、女生為23.7%)曾經(jīng)考慮過自殺;6.5%的學(xué)生(男生5.7%、女生7.4%)為自殺做過計(jì)劃。
  “我估計(jì)問卷中關(guān)于自殺傾向提問分為了輕度、中度、重度。輕度是偶爾有過自殺念頭;中度是會(huì)有自殺傾向,比如經(jīng)常找不到活著的理由與意義,感到生不如死,但要其真的面臨血腥暴力場(chǎng)面,他可能比別人更愛惜生命;第三種就是專業(yè)性自殺傾向,其中又分為真性自殺與假性自殺。真性自殺即確實(shí)對(duì)生活產(chǎn)生絕望,將自殺付諸實(shí)踐,假性自殺是其內(nèi)心深處并不是真的想死,只想通過此手段來威脅周邊的人,以達(dá)到自己的目的!
  盡管尚未讀取《中學(xué)生自殺現(xiàn)象調(diào)查分析報(bào)告》,北大博思心理咨詢中心主任馬澤中依據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析道。
  這家心理咨詢中心鄰近北大南門著名的風(fēng)入松書店,因在樓層地下辦公,門面毫不起眼,成立時(shí)間也不長(zhǎng),“2004年成立的。服務(wù)群體是中學(xué)生。在每年中考或高考前夕,接待的學(xué)生數(shù)量更多,平均每天二十多例。大多來自外地省市,厭學(xué)癥、考試綜合癥、考前焦慮等問題突出……”
  曾有專家就《中學(xué)生自殺現(xiàn)象調(diào)查分析報(bào)告》內(nèi)容指出:學(xué)習(xí)壓力過大、早戀導(dǎo)致了中學(xué)生考慮以自殺來終結(jié)生命。
  馬澤中分析道:“這兩點(diǎn)是引起學(xué)生焦慮的最普遍因素。焦慮到達(dá)一定程度會(huì)轉(zhuǎn)為抑郁癥,從而導(dǎo)致學(xué)生反應(yīng)遲鈍、意識(shí)模糊、脾氣暴躁,激化與周圍的矛盾,造成自殺傾向。但自殺的更深原因決不止這兩點(diǎn),其中還包括了親子矛盾,學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾等綜合因素!
  正如星一在2002年的博士論文分析:中學(xué)生自殺行為,是學(xué)生自身、家庭、學(xué)校三方作用的結(jié)果。
  
  早戀的小雪
  
  在心理咨詢行業(yè),咨詢師們嚴(yán)守行規(guī):絕不對(duì)外暴露咨詢對(duì)象的真實(shí)資料。故而,這次采訪,博思心理咨詢中心的態(tài)度相當(dāng)謹(jǐn)慎,必須將來訪記者身份一一登記備案,采訪方可進(jìn)行。
  經(jīng)不住記者對(duì)自殺案例的一再詢問,馬澤中聊及了他印象最為深刻的一起案例,但條件是主人公必須以化名出現(xiàn):
  15歲的小雪來我們中心咨詢時(shí),本來面臨中考,可她已在家休學(xué)半年了。平常來中心咨詢的學(xué)生,家庭條件一般尚好,父母在當(dāng)?shù)赜休^高地位。小雪也不例外,母親是河北某市的中學(xué)校長(zhǎng),父親屬于機(jī)關(guān)處級(jí)干部。
  家中唯此一女,對(duì)她的疼愛與期望自不用說。就在這女孩上初三那年,她在外認(rèn)識(shí)了一個(gè)社會(huì)青年。那個(gè)男孩才17歲,早已輟學(xué)在家,混跡于社會(huì)。
  由于素來管教甚嚴(yán),加上青春期特有的叛逆,在小雪的眼里,這男孩無疑具有了特別的魅力。于是乎,一段早戀自然地產(chǎn)生了。
  
  到我們這兒做咨詢、因?yàn)樵鐟佼a(chǎn)生心理問題的,多為女生,而且?guī)缀醢俜种儆羞^性經(jīng)歷,年齡在14歲到18歲之間。
  小雪的小男友是一個(gè)性經(jīng)驗(yàn)成熟的男生,在他的引導(dǎo)下,小雪與他發(fā)生了性關(guān)系,繼而開房、夜不歸宿,甚至發(fā)展到兩人在外租房同居。
  學(xué)習(xí)成績(jī)下降,校方反映,等到小雪父母知道事情真相時(shí),簡(jiǎn)直不敢相信,他們的女兒怎么可能做出這些事。一場(chǎng)親子之間的激烈沖突不可避免。
  其間,小雪在家庭以及學(xué)業(yè)的壓力下,曾經(jīng)服用安眠藥自殺過一次……被救活后,面臨的是新一輪的責(zé)罵。
  她一氣之下,偷走了家里的錢,與小男友跑到外地閑逛了三個(gè)月,直到彈盡糧絕,才打道回府。
  懷著對(duì)父母深深的恨,為了報(bào)復(fù)他們,她索性公然把男友帶到家中同居,而且還在晚上與男友發(fā)生性關(guān)系時(shí),故意大聲發(fā)出叫聲,以此刺激父母……
  男友也在她父母面前叫囂,只要等到了結(jié)婚年齡,我們就去拿證。小雪的父母在當(dāng)?shù)匾矊儆谟蓄^有臉的人物,女兒的早戀,自殺,出走早就讓他們自覺面上無光了,現(xiàn)在又采用這樣的過激手段傷害他們,他們的心真是傷透了。我記得他們?cè)拗鴮?duì)我說,當(dāng)時(shí),他們徹底地心灰意冷,只當(dāng)從沒生養(yǎng)這個(gè)女兒。
  無論小雪的行為有多么過激,她的內(nèi)心還是會(huì)有掙扎的。起碼,她覺得如此下去,終究不是長(zhǎng)久之計(jì),這樣,她主動(dòng)找到了我們,要求進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
  對(duì)類似小雪這樣,前來博思做心理咨詢的中學(xué)生,馬澤中一直強(qiáng)調(diào)他的標(biāo)準(zhǔn):對(duì)方必須具有強(qiáng)烈的求助欲望;對(duì)方真的認(rèn)為自己的心理障礙,已經(jīng)嚴(yán)重影響到其日常的工作生活;對(duì)方的個(gè)人語言、行為、思想在某些外界刺激下,真的產(chǎn)生了極端失常行為。“最重要的就是他/她有自救欲望。如果沒有,那我們也無能為力!
  對(duì)于調(diào)查報(bào)告中所稱女生的自殺率高于男生,馬澤中有自己的見解,“發(fā)生性關(guān)系后,女生的焦慮感往往大于男生。她們除了背負(fù)來自家庭的壓力,也深受社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響。她們始終認(rèn)為自己是弱者,覺得自己的失貞是一件丑事!
  
  網(wǎng)絡(luò)中毒癥
  
  “我們國家的教育向來是回避‘性’的。性教育一直很尷尬。這代孩子遠(yuǎn)比我們青少年時(shí)期早熟。他們獲取性信息的途徑非常有限,要么上黃色網(wǎng)站,或者在某些書刊里尋找。加上父母對(duì)孩子異性交往非常緊張,無形中會(huì)將孩子推向早戀。而在青春發(fā)育期的少年,對(duì)異性充滿了好奇,沒有正確的引導(dǎo),也會(huì)使他們走向誤區(qū)!
  40歲的周婷麗不贊成“早戀”這個(gè)詞,認(rèn)為這是成年人事先設(shè)定的框架。作為北京愛悟得咨詢中心的心理咨詢師,她進(jìn)入這個(gè)行業(yè)已有十余年。
  她提醒記者,不要忽視青少年遇到的另一心理問題:網(wǎng)絡(luò)中毒癥。
  她遞上一份自己參與編輯的《現(xiàn)代教育報(bào)》,其中一篇名為《如果一切可以重來》的文章,是一個(gè)化名“小仲”的19歲少年,講述自己染上網(wǎng)癮的詳細(xì)經(jīng)過:
  我知道網(wǎng)癮有兩種:一種是上網(wǎng)聊天網(wǎng)戀造成的,一種是玩網(wǎng)絡(luò)游戲造成的,我屬于后一種。我玩網(wǎng)絡(luò)游戲是在初二時(shí),當(dāng)時(shí)流行玩《星際爭(zhēng)霸》,有一次放了學(xué)就跟同學(xué)一起去學(xué)校附近的網(wǎng)吧玩,就當(dāng)是放學(xué)后放松一下自己,那以后我也只是隔三岔五去一趟,都是放學(xué)之后,每次也就一兩個(gè)小時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)的影響當(dāng)然也是有的,但還不是很嚴(yán)重。
  從上初三開始,小仲漸而上癮。當(dāng)時(shí)正逢非典,中考之前,他所在的學(xué)校停課一個(gè)月,讓學(xué)生們?cè)诩矣嗅槍?duì)性地復(fù)習(xí)。由于小仲在班里的成績(jī)中等偏下,他自覺考上重點(diǎn)高中的希望不大,多少有點(diǎn)灰心。
  我爸媽每天一早就上班去了,晚上才回來,成天就我一人在家待著,也沒個(gè)人跟我說說話。復(fù)習(xí)功課看不進(jìn)去,覺得特別空虛無聊,怎么辦?當(dāng)然打游戲是最好的打發(fā)時(shí)間的辦法,就這樣,每天早上等父母一走,我就開始上網(wǎng)玩游戲,在網(wǎng)絡(luò)游戲中可以獲得現(xiàn)實(shí)中沒有的充實(shí)感與成就感,玩的時(shí)間越長(zhǎng),就越被吸引,我爸媽一點(diǎn)都沒有覺察到我的心思已經(jīng)不在學(xué)習(xí)上了,每天晚上當(dāng)他們下班回來時(shí),我就捧著書本假裝學(xué)習(xí),其實(shí)我滿腦子都是游戲。
  就這樣,小仲最終連一所普高也沒考上。父母并不知兒子成日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,相信了他在考場(chǎng)中發(fā)揮失常的謊言。傾盡所有后,供小仲去了一所私立高中。萬沒想到:
  上了那所私立高中以后,我徹徹底底地成為了一個(gè)網(wǎng)癮少年。上高中我真的想好好學(xué)習(xí),將來考個(gè)好大學(xué),給父母有個(gè)交待,然而上了幾天學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)完全不是我想象中那么回事。身邊的同學(xué)沒有幾個(gè)愿意學(xué)習(xí)的,上課時(shí)干什么的都有,老師水平也不是很高,學(xué)校組織更是混亂。對(duì)于像我這樣從名牌中學(xué)出來的人來說,完全無法接受,F(xiàn)實(shí)與期望之間巨大的落差,令我灰心。我突然覺得,自己不可能有什么前途了,看不到一點(diǎn)希望。另外讓我受刺激的是,上高中以后,同初中同學(xué)聚會(huì)了一次,大多數(shù)過去的同學(xué)都考入了重點(diǎn)高中,一種自卑感油然而生,于是,我又開始玩網(wǎng)絡(luò)游戲,麻痹自己。我玩CS、殺人游戲、這讓我覺得很刺激,會(huì)產(chǎn)生一種無法形容的成就感和滿足感。也只有在網(wǎng)絡(luò)中,才能找到最好的我。
  我無法在現(xiàn)實(shí)生活里做出成績(jī)時(shí),虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界便成為了我的精神寄托。我不僅玩游戲,還買了很多有關(guān)游戲的書研究游戲戰(zhàn)術(shù)、打法。學(xué)校松散的管理,給了我機(jī)會(huì),逃學(xué)成了家常便飯,我每天都要在網(wǎng)絡(luò)里呆上七八個(gè)小時(shí)。而晚上回到家等父母睡了時(shí),就偷偷爬起來,一宿一宿地玩,第二天去了學(xué)校再睡覺。這時(shí),我面對(duì)的已經(jīng)不是學(xué)習(xí)的問題了,而是我已經(jīng)無法正常生活了,想想當(dāng)時(shí)真的很可怕,簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢人,經(jīng)常坐在那里目光呆滯,也不與人交流,對(duì)身邊的一切都沒有興趣,可以說是我被社會(huì)拋棄了或是社會(huì)拋棄了我。
  我高二的時(shí)候,出了一個(gè)新游戲叫《魔獸世界》,它的出現(xiàn)使我癡迷到極點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)游戲成了我的事業(yè),一旦停下來,我就變得很不安,不知道該做什么,看著身邊的一切,我覺得特別陌生……
  
  父親,您不該這樣愛我
  
  值得慶幸的是,小仲的父母對(duì)待孩子的“網(wǎng)絡(luò)中毒癥”時(shí),最終能保持清醒的頭腦、冷靜的態(tài)度,他們竭力幫助孩子擺脫了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。
  而《父親啊,您不該這樣愛我》中的婉兒(化名)顯然就不如小仲幸運(yùn)了,在文中,婉兒傾訴苦惱:
  ……由于父親的處處管束,我在學(xué)校沒有一個(gè)朋友,其實(shí)也有同學(xué)給我打過電話,可是父親要么不讓我接,要么還沒等人說上兩句,他就在一邊大聲嚷嚷要我放下電話,同學(xué)后來就不敢給我打電話了?墒俏乙残枰笥,也需要與別人交流,于是便在網(wǎng)上結(jié)交了不少網(wǎng)友。如果父親不在家,我就偷偷上網(wǎng)聊天,這是我最快樂也最放松的時(shí)候。在同學(xué)中,我可能是最早上網(wǎng)的……一天,我上網(wǎng)聊天聊得忘乎所以,父親悄無聲息地進(jìn)了房間,見我在上網(wǎng)聊天他勃然大怒,并怒氣沖天地將電腦上的“貓”拆了下來。這可沒難住我,第二天我向網(wǎng)友借了一個(gè)更高級(jí)的“貓”,這是我第一次反抗父親。
  父親的管束讓我感到窒息,我沒有自由,沒有自己。他總是按照他的意志為我安排一切,從不問我的感受。中考時(shí),我想報(bào)考職高,我想學(xué)旅游,可是父親并不同意,他說他的女兒不能不上大學(xué),堅(jiān)持要我報(bào)普高。
  進(jìn)了高中后,高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),并沒有使我的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來,父親對(duì)我恨鐵不成鋼,他決定請(qǐng)老師到家里對(duì)我實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。
  可是他不知道,他的這種努力對(duì)我是一種多么大的壓力,我惶恐不安地害怕失敗,害怕父親對(duì)我失望,一到考試就緊張,對(duì)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直敏感到了恐怖的程度。每次考完試,我都如坐針氈地掰著手算分,晚上經(jīng)常做噩夢(mèng),常常一身冷汗地從夢(mèng)中驚醒,這種內(nèi)心的壓力和恐懼讓我不敢對(duì)父親說。
  長(zhǎng)期的補(bǔ)習(xí)使我極度疲憊,我經(jīng)常在上課時(shí)趴在桌子上睡著了。為此,我不止一次地被老師罰站,老師挖苦我說:“成績(jī)這么差,還能睡得著?我看你是無藥可救了!
  其實(shí),這種長(zhǎng)期的高強(qiáng)度補(bǔ)習(xí),已使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭惡情緒。一到考試前,我發(fā)現(xiàn)自己的右手經(jīng)常會(huì)不由自主地抖動(dòng),有時(shí)抖得連筆也握不住,我很害怕?催^醫(yī)生,也找不出病因。越臨近高考,我的手發(fā)抖的毛病發(fā)作得越頻繁,我想控制它別抖,可是越想控制抖得越厲害。我看過一份資料,上面說,一個(gè)人如果心理壓力太大,就會(huì)通過手發(fā)抖,呼吸困難等表現(xiàn)出來。我一直有一種預(yù)感,我和父親之間遲早會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
  高考結(jié)束后,婉兒與父親之間的戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了,導(dǎo)火線也是因?yàn)樯暇W(wǎng)。在文章結(jié)尾處,婉兒說:
  我氣得渾身發(fā)抖,拼盡全力推了父親一把。他踉蹌了幾步,他做夢(mèng)也沒想到平時(shí)溫順的女兒會(huì)還手,待他站穩(wěn)后,就像發(fā)怒的獅子一樣咆哮起來,他將積壓已久的怨氣、傷心和失望都凝聚在了拳頭上,直到殷紅的血從我的鼻子里流出來,他才驚呆地停住了手……
  “我看啊,現(xiàn)在什么都拿證,就是當(dāng)父母不用拿證。很多父母不知道,孩子的問題正反映了他們的問題!敝苕名悋@了一口氣。
  送孩子前來做咨詢的父母總向她抱怨,網(wǎng)絡(luò)是件害人的玩意!
  “我就問他們,你們小時(shí)候玩什么?他們現(xiàn)在又能玩什么?你們知道什么是M一代?你們上過網(wǎng)嗎?他們常常一臉懵懂!
  中國的青少年是獨(dú)特的。獨(dú)特在于他們是獨(dú)生子女,這是其他國家所沒有的!八麄儚男∈艿降慕逃褪窃谟變簣@聽話,做個(gè)好孩子,吃飽喝足穿暖就行;上學(xué)時(shí)成績(jī)要好,然后考個(gè)好中學(xué),將來上個(gè)好大學(xué);讀完大學(xué)再找個(gè)好工作,工作后再成個(gè)好家……就是如此單一目標(biāo)化的教育模式,導(dǎo)致了他們過早失去了童趣,成長(zhǎng)后又倍感迷茫,無從解脫。”
  
  “要么沒意識(shí)到自己有問題,要么就是自己扛”
  
  2002年7月22日,遵義市同一小學(xué)不同年級(jí)的女生王蘭和四個(gè)小伙伴集體服安眠藥自殺被送往醫(yī)院搶救,她們自殺的原因是感覺自己不為父母所愛,或受過父母的打罵,除王蘭13歲外,其余的年齡都在11歲到12歲;
  2003年5月下旬的6天內(nèi),甘肅武威市涼州區(qū)雙城小鎮(zhèn)接連發(fā)生了5起6人的自殺事件,沒有明顯的誘因,一個(gè)個(gè)少男少女服藥自殺。小鎮(zhèn)風(fēng)聲鶴唳,談藥色變;
  山西省一名12歲的女生在家自縊身亡。死前,她曾絕筆:敬愛的爸爸媽媽,我十分感激你們十二年來對(duì)我的養(yǎng)育,可是壓力太大了,我只有一死,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了……
  全國高級(jí)心理治療師和親子關(guān)系心理專家衛(wèi)亞莉,曾在2002年3月對(duì)山西太原某中學(xué)初一、初二兩個(gè)班90多名學(xué)生進(jìn)行心理癥狀自評(píng)量表調(diào)查,結(jié)果令人擔(dān)憂:抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、恐懼、人際關(guān)系敏感、敵對(duì)、偏執(zhí)、軀體化等因子中,單項(xiàng)或多項(xiàng)因子輕度以上異常的達(dá)88.89%,中度以上異常的達(dá) 62%。
  她呼吁道:我國每年約28.7萬人死于自殺。自殺已成為中國全部人口死亡原因的第五位、15到35歲人口死亡原因的第一位。抑郁癥及自殺造成的負(fù)擔(dān)之和已排在各種疾病的首位?吹竭@些數(shù)據(jù),有些父母可能仍然無動(dòng)于衷,“心理障礙?自殺?跟我的家庭有何關(guān)系?”但我不知道他們的僥幸心理能夠維持多久?
  記者注意到,針對(duì)青少年心理問題,通過媒體發(fā)出聲音的,主要來自家長(zhǎng)以及心理專家。除了國家衛(wèi)生部每年會(huì)對(duì)外發(fā)布一組關(guān)于全國青少年心理調(diào)查問卷分析數(shù)據(jù)外,真正來自校方的聲音微乎其微。
  “在國外,教育家與老師分工不同。教育家在學(xué)校專門做學(xué)生的綜合教育,老師僅負(fù)責(zé)上課。但我們國家不是,老師們承擔(dān)了很多東西,教學(xué)任務(wù)沉重,教學(xué)唯一目標(biāo)就是提高升學(xué)率。他們實(shí)在顧不過來啊。”周婷麗思忖片刻道,她有兩個(gè)同學(xué)現(xiàn)在在陜西某中學(xué)任心理輔導(dǎo)老師。
  “心理輔導(dǎo)老師?我原先任教的中學(xué)倒有一位。不過他沒有考過正規(guī)職業(yè)心理咨詢師證書。這種事,只要本人自告奮勇,一經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,他就能上!
  曾經(jīng)擔(dān)任過北京房山子弟中學(xué)高中年級(jí)班主任的董學(xué)強(qiáng)低頭琢磨了一會(huì)兒,在他的記憶里,學(xué)生們從未找過這位心理輔導(dǎo)老師,“大家平時(shí)太熟了,會(huì)感到不自在!
  學(xué)校每周的工作會(huì)議,乃至區(qū)縣中學(xué)老師每年進(jìn)行工作交流,“關(guān)注最多的還是下一步升學(xué)考試計(jì)劃,從沒討論過學(xué)生們的心理問題!
  很簡(jiǎn)單,升學(xué)不僅關(guān)系學(xué)生的未來,也關(guān)系到學(xué)校的未來!袄蠋煹墓べY待遇都要與之掛鉤!
  類似房山子弟中學(xué)這樣的普通高中在北京有300多所!氨本┦薪涛2005年有過明文規(guī)定,要求每個(gè)學(xué)校配備一到兩名心理咨詢老師。但許多學(xué)校條件還不成熟,達(dá)不到這項(xiàng)要求!北贝蟛┧夹睦碜稍冎行闹魅务R澤中說。
  同為社會(huì)中人,老師并非“銅墻鐵壁”。他們也會(huì)遇到來自工作、家庭、生理上的困擾。如長(zhǎng)期患病、婚姻失敗、人際關(guān)系不和等,這些都可能使教師上課無精打采,一旦工作不如意時(shí),就大動(dòng)肝火!坝行├蠋煹穆殬I(yè)病實(shí)際就是專業(yè)程度的心理障礙。”
  設(shè)想,患有心理障礙的老師去教導(dǎo)“敏感”、“青春期里,性格不穩(wěn)定”的青少年,他們很難保證不會(huì)被不良的情緒所包圍,很難保證不把煩惱、怨憤遷移到學(xué)生身上。
  “他們一是沒時(shí)間來作咨詢;二是自身還沒有意識(shí);三是有人接受不了心理咨詢的價(jià)格。”馬澤中由衷感慨道。
  據(jù)他介紹,目前,全國心理咨詢行業(yè)收費(fèi)價(jià)格是根據(jù)咨詢師的級(jí)別而定,最低每小時(shí)收費(fèi)100元到150元。普遍價(jià)在200 元到300元,再往上走是500元、800元、1200 元不等。 持薪的老師尚且無法接受心理咨詢的價(jià)格。而來作心理咨詢的中學(xué)生多半“家庭條件好,父母親有一定的社會(huì)地位”,那么,家庭條件不好、下崗職工或者農(nóng)民工的子女,一旦患有心理障礙,他們又能否接受心理咨詢的費(fèi)用?
  “這些孩子要么沒意識(shí)到自己有問題,要么就是消費(fèi)不起,只能自己扛!敝苕名惖幕卮鹬苯用髁恕

相關(guān)熱詞搜索:內(nèi)心世界 90后的內(nèi)心世界 了解90后的世界 90后美女

版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.91mayou.com