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【哈佛課程里的華夏女詩(shī)人】 李拓遠(yuǎn)哈佛學(xué)霸課程

發(fā)布時(shí)間:2020-02-16 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

  哈佛大學(xué)三類文藝課程中,各有了一門中國(guó)文化課。最有意思最重要的是 “帝制中國(guó)的女作家”,全部三類文藝課里,只談女人的,唯有這一門。      話說(shuō)哈佛前校長(zhǎng)勞倫斯?薩默斯于2001年意氣風(fēng)發(fā)上任后,決心大干一番。他做的第一件大事,是對(duì)哈佛的課程進(jìn)行一次全面評(píng)估。評(píng)估的目的,是要將哈佛全面帶入新世紀(jì)。評(píng)估的結(jié)果,則是對(duì)課程作了兩方面的加強(qiáng):第一是將國(guó)外經(jīng)驗(yàn)加入學(xué)業(yè)要求,學(xué)生在校期間必須持續(xù)修讀一門外語(yǔ),并建議學(xué)生去國(guó)外至少學(xué)習(xí)、研究或工作一學(xué)期;第二是加強(qiáng)科學(xué)教育,要求在深度和廣度上達(dá)到哈佛人文教育的傳統(tǒng)水準(zhǔn)。
  因?yàn)閺?qiáng)調(diào)外國(guó)經(jīng)驗(yàn),我華夏文化也進(jìn)入了哈佛的大學(xué)部課堂。特別值得咱們中國(guó)大老爺子自豪的是,沖鋒打頭陣的,竟是一支古典娘子軍!
  哈佛大學(xué)部有一套“核心課程”要求,學(xué)生必須在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、外國(guó)文化、社會(huì)分析等十一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)至少挑選七個(gè)領(lǐng)域,各修一門課。文藝課程分三類:A,文學(xué);B,藝術(shù);C,文學(xué)藝術(shù)史。2004年課程更新開始后,三類文藝課程中,各有了一門中國(guó)文化課。C類那門課叫“中國(guó)文人”,通過(guò)繪畫了解中國(guó)古代文人的詩(shī)酒人生。B類的叫“中國(guó)想像空間”,圖畫、雕塑中的仙佛神鬼是也。最有意思最重要的的還是A類文學(xué)課,“帝制中國(guó)的女作家”,由費(fèi)正清東亞研究中心主任伊維德親自教授。全部三類文藝課里,只談女人的,唯有這一門。
  唯有中國(guó)女人獨(dú)占一門課!漢代的班昭和蔡文姬;唐代的魚玄機(jī)和薛濤;宋代的李清照和朱淑真;然后是國(guó)外漢學(xué)家所謂的中國(guó)女性文學(xué)的創(chuàng)作高潮――十九世紀(jì)的清代,哈佛課程擇要介紹了吳藻和秋瑾等人。
  這里最不為人所知的是吳藻,最新版2009年《辭!范紱](méi)有收入“吳藻”條文。特此介紹一下。有清一代大才女吳藻(1799-1862年),杭州人氏,生于巨賈之家,嫁予俗富之子,衣食不愁但情愫難酬,有《花簾詞》和《香南雪北詞》傳世。她與同期女詩(shī)人不同的是寫過(guò)一出折子戲《喬影》(這里“喬”是“喬裝打扮”的“喬”,即“假的”之意),該劇曾在上海演出。清代女性創(chuàng)作的劇本里,目前可以考證、可以確定真正搬上舞臺(tái)的,只有《喬影》。這是吳藻入選哈佛課程的原因。
  《喬影》寫東晉才女謝道韞給自己畫了一張穿著男人衣服的像(是為“喬影”),吳藻借謝道韞之口,惋惜自己身為女兒身,受到太多限制,不甘雌伏卻終不得雄飛。更激烈的表達(dá),則有她寫的一首《金縷曲》:
  悶欲呼天說(shuō)。問(wèn)蒼蒼、生人在世,忍偏磨滅?從古難消豪士氣,也只書空咄咄。
  正自檢、斷腸詩(shī)閱。看到傷心翻失笑,笑公然愁是吾家物。都并入,筆端結(jié)。
  英雄兒女原無(wú)別。嘆千秋、收?qǐng)鲆焕,淚皆成血。待把柔情輕放下,不唱柳邊風(fēng)月。
  且整頓、銅琶鐵撥。讀罷離騷還酌酒,向大江東去歌殘闕。聲早遏,碧云裂。
  詞牌“金縷曲”的更常見(jiàn)稱呼為“賀新郎”,南宋大詞人辛棄疾常寫。吳藻的首句“悶欲呼天說(shuō)”,和辛棄疾的同一詞牌的“把酒長(zhǎng)亭說(shuō)”、 “老大那堪說(shuō)”等一樣,也是表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門的愁悶。就算是辛棄疾這樣的豪士,也要在一首《鷓鴣天》中勸自己“書咄咄,且休休,一丘一壑也風(fēng)流”――不要像《晉書》里的殷浩,罷官在家,手指整天向空中比劃“咄咄怪事”四字,還是看看眼前“一丘一壑”的風(fēng)景吧。吳藻身為女子,做一番事業(yè)就更難了。
  但吳藻翻看男人寫的詩(shī),特別是男人冒用女人口吻、以閨怨形式寫的反映自己命途不濟(jì)的“斷腸詩(shī)”,卻忍不住要苦笑:他們把愁怨全當(dāng)作我們女人的“家物”了。在女詩(shī)人看來(lái),男人的英雄氣概和女人的兒女情長(zhǎng),最后歸宿都一樣,都是悲劇收?qǐng)。既然如此,自己又何必多讀柳永的“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆保坎蛔x那類“柳邊風(fēng)月”了!前人稱贊蘇東坡,“學(xué)士詞,須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵棹板,唱大江東去”,吳藻說(shuō)這事我也干得,照樣唱到聲音沖天,震裂行云!
  殺進(jìn)哈佛核心課程的只是一支娘子軍,但吳藻在課程收尾處的呼喊,確實(shí)不讓須眉。

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