七年級歷史第三單元篇一：七年級歷史上冊第三單元教學計劃

七年級歷史上冊第三單元教學計劃

單元主題： 統(tǒng)一國家的建立

七年級歷史第三單元篇二：初一歷史上冊第三單元復習資料

第三單元復習資料

一、秦朝的統(tǒng)一

秦朝中央集權(quán)的內(nèi)容（加強中央集權(quán)的措施）： 皇帝制：最高統(tǒng)治者稱皇帝，國家的一切大事，都由皇帝裁決。

三公九卿制：三公分別為丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事、監(jiān)察。三公下設(shè)九卿，分管中央具體事務。

郡縣制：在地方上實行郡縣制，郡下設(shè)縣。

初一歷史第 1頁 (共2頁)

初一歷史 第2頁 （共2頁）

五、漢朝的科學技術(shù)

初一歷史第 3頁 (共2頁)六、絲綢之路的開辟

1、路線：長安——河西走廊——新疆地區(qū)——西亞安息—— 歐洲大秦 2、歷史意義（評價絲綢之路）：1、促進了東西方的經(jīng)濟文化交流 2、促進了西域社會的進步3、豐富了中國與中亞、西亞各國人民的物質(zhì)生活和精神生活 3、絲綢之路對現(xiàn)今有什么價值和作用

這條絲綢之路至今仍是中西交流的一條重要通道，在我國當今的對外經(jīng)濟文化交流中發(fā)揮著重要作用�，F(xiàn)在這條“絲綢之路”也成為一條旅游熱線。 4、請你為復興“絲綢之路”出謀劃策，提出自己的建議。 大力開發(fā)“絲綢之路”為旅游路線

5、絲綢之路對西漢疆域的形成產(chǎn)生了什么影響？主要是擴大在哪一方向上？ 正是由于絲綢之路的開通，加強了西域各國與西漢的聯(lián)系，漢朝與西域的交往從此日趨頻繁，西域各國紛紛歸附漢朝。領(lǐng)土大幅度增加是在西北部（西部） 6、評價秦始皇：是一位功過很突出的封建君主。他順應歷史發(fā)展潮流，統(tǒng)一了中國。建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度，統(tǒng)一了全國的度量衡、貨幣、文字，鞏固了國家的統(tǒng)一，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

過：秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的刑罰，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難；

評價漢武帝：漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝。在他統(tǒng)治期間，西漢王朝中央集權(quán)空前加

強，政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)；他開拓國土，使西漢成為當時疆域遼闊的多民族的大帝國，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。

漢武帝在位期間，常年用兵，社會出現(xiàn)嚴重危機，但晚年能公開認識自身錯誤，避免了秦朝滅亡的覆轍。（一分為二，措施+影響）

、漢武帝削弱諸侯國勢力的實質(zhì)是加強中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治 、顯赫一時的秦朝亡于農(nóng)民起義，最根本的原因是秦的暴政。 9、西漢鼎盛時期是在漢武帝時期。

10、東漢時，甘英最遠到達了波斯灣海岸。 11、“伐無道，誅暴秦”所指的事件是大澤鄉(xiāng)起義。

12、造紙術(shù)廣泛傳播的歷史意義：1、紙的質(zhì)量進一步提高，成為常用的書寫材料2、促進了文化的積累和交流3、促進了教育的推廣和普及4、深刻影響了世界聞名的進程。 13、《史記》作者：司馬遷

成書的時間：西漢武帝時期

內(nèi)容：全書130篇，記述了從黃帝到漢武帝時期3000多年的歷史 體例：我國第一部紀傳體通史 價值：（1）紀傳體成為此后2000年間，人們編寫歷代王朝歷史的主要體例 （2）《史記》史料翔實，秉筆直書，是一部嚴謹?shù)氖穼W著作又是一部優(yōu)秀的文學作品

初(轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:七年級歷史第三單元)一歷史 第2頁 （共2頁）

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七年級歷史第三單元篇三：初一歷史第三單元知識點

1 讓學習、思考、改變、進步成為我們的學習和生活方式！

2 讓學習、思考、改變、進步成為我們的學習和生活方式！

）第一次實現(xiàn)了蒙古草原的

3 讓學習、思考、改變、進步成為我們的學習和生活方式！

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