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歷史上第一位火炬手

發(fā)布時(shí)間:2017-01-16 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

歷史上第一位火炬手篇一:九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)(五)綜合性學(xué)習(xí)

九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)(五)綜合性學(xué)習(xí)

熱門話題:(一)班級(jí)開展“人間有愛”的專題活動(dòng),請(qǐng)你參與,完成1—5題。

【愛心抒懷】1.下面是小軍寫的一段演講稿,請(qǐng)按要求答題。

汶川,這個(gè)陌生的名字,連帶著崩裂的山體倒tā ( )的房屋和被廢墟掩埋的軀體,猝.

( )然刺痛了我們的神經(jīng)!災(zāi)難中的土地,我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠災(zāi)難中的同胞,我們?yōu)?/p>

你神情悲慟雙目噙淚。我們?cè)赴舫鲆活w顆熾( )熱的心,伸出一雙雙熱情的手,與你們心手相連,.

bó( )擊風(fēng)雨!

(1)給加點(diǎn)字注音,按拼音寫漢字。

(2)依次在方框中填人所缺的標(biāo)點(diǎn)。

【愛心奉獻(xiàn)】 2.小勇搜集到以下材料,請(qǐng)為其補(bǔ)充一兩句議論性文字。

汶川一震,舉國(guó)悲痛。各界人士都在第一時(shí)間伸出了援助之手。

飛人劉翔兩次共捐出了350萬元,還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實(shí)事。主持人倪萍捐出了100萬元,

還在帶動(dòng)更多的人去募捐;鹁媸纸鹁Ь璜I(xiàn)了6000元,她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個(gè)路

人給了一位賣藝人100元錢,那位藝人道謝之后,轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠(yuǎn)的賑災(zāi)捐款箱。100元不

算多,但也許已是那位街頭藝人平時(shí)好幾天的收入??

有捐款,就有數(shù)額;有數(shù)額,就有高低。此高彼低,你厚我薄,難免會(huì)有些議論。其實(shí)大可不

必,因?yàn)?/p>

3.介紹右邊這一幅賑災(zāi)活動(dòng)宣傳畫的內(nèi)容與含義。

內(nèi)容:

含義:

【愛心寄語】4.仿照示例,以災(zāi)區(qū)一個(gè)孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。

示例:媽媽 媽媽

我深信你還活著我深信你還活著

深信地震只能 深信地震只能

擊碎鋼筋水泥

擊不碎你堅(jiān)強(qiáng)的心

5.四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療,你和小麗打算前去探望。小麗準(zhǔn)備送他 一本《繁

星·春水》,并在書的扉言寫下了一段贈(zèng)言:

這本書會(huì)讓你看到冰心奶奶所營(yíng)造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好,

會(huì)讓你微笑著面對(duì)未來,快樂生活。

你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,也在扉頁寫上一段贈(zèng)言:

(二)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì),某校九年級(jí)(1)班組織了“北京奧運(yùn)在我心中”的班隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)

你參加。

⑴活動(dòng)一:讀新聞,擬標(biāo)題。不超過20字。(1分)

希臘時(shí)間3月24日12時(shí)(北京時(shí)間3月24日18時(shí)),2008北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式將在古奧

林匹亞遺址的赫拉神廟前舉行。奧運(yùn)冠軍羅雪娟將成為接過奧運(yùn)火炬的第一個(gè)中國(guó)人,親身經(jīng)歷這

歷史性的一刻。

根據(jù)慣例,北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式上,從最高女祭司手中接過圣火的第一位火炬手是一位希

臘運(yùn)動(dòng)員,而且一定是位男性。目前第一名火炬手已經(jīng)確定,是希臘跆拳道運(yùn)動(dòng)員、雅典奧運(yùn)會(huì)跆

拳道80公斤級(jí)銀牌得主亞歷山大-尼克拉澤斯。亞歷山大點(diǎn)燃火炬后,將從古奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)跑向

顧拜旦紀(jì)念碑,火炬?zhèn)鬟f正式開始。

這樣羅雪娟將成為走出奧林匹亞遺址后的第一位火炬手,此前只有在2000年悉尼奧運(yùn)圣火采集

儀式上,一位20歲的澳大利亞女孩走過遺址外的這段路,但她并未舉起火炬。如果中國(guó)人手舉火炬跑完遺址外的“第一棒”,這也是奧運(yùn)史圣火史上的一個(gè)“破例”。

⑵活動(dòng)二:發(fā)短信,賀雪娟。羅雪娟成為了走出希臘奧林匹亞遺址后的第一位火炬手,請(qǐng)你給羅雪

娟發(fā)一則短信以示祝賀。(2分)

⑶活動(dòng)三:跟帖子,揭謊言。(2分)

3月14日,在我國(guó)西藏拉薩發(fā)生了打砸搶燒的嚴(yán)重暴力事件,以CNN為代表的部分西方媒體在

對(duì)這一事件進(jìn)行報(bào)道時(shí),出現(xiàn)了大量失實(shí)的報(bào)道,這些媒體完全違背了新聞的客觀公正原則,通過

剪裁照片等手段移花接木,歪曲報(bào)道西藏事件,并別有用心地將西藏事件與北京奧運(yùn)相聯(lián)系,惡意

攻擊中國(guó)政府、試圖破壞北京奧運(yùn)。對(duì)此,我國(guó)網(wǎng)民紛紛發(fā)帖駁斥部分西方媒體別有用心的失實(shí)報(bào)

道。

(三)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

湖南下雪了,貴州下雪了,安徽下雪了,廣東也下雪了??供電中斷,供水中斷,歸家路變得

前所未有的艱難??所幸,在這樣一個(gè)冬天,我們看到了胡主席忙碌的身影,握住了溫總理溫暖的

雙手,聽到了各省部委的親切問候,感受了子弟兵的強(qiáng)大力量??風(fēng)雪中,有他們,與我們同行;

這個(gè)冬天,因?yàn)橛兴麄儯覀儾辉俸??

某校九年級(jí)1班舉行“冰雪中,我們同行”主題班會(huì),請(qǐng)你參加。

⑴活動(dòng)一:致問候,送祝福。(2分)

請(qǐng)你代表全體同學(xué),向因冰雪而滯留東陽在異鄉(xiāng)過春節(jié)的云南同學(xué)張漁說幾句話,以表達(dá)對(duì)他

的春節(jié)問候。

2.發(fā)郵件,表敬意。重災(zāi)區(qū)黔東南州有的地方結(jié)冰達(dá)一尺多厚,公路交通基本中斷,多條高壓線路

被冰凝壓斷,變壓器毀壞,南方電網(wǎng)公司派出的搶修隊(duì),被迫棄車步行。請(qǐng)給南方電網(wǎng)公司搶修人

員發(fā)一封E-mail,表達(dá)你心中的敬意。(2分)

3.活動(dòng)二:寫標(biāo)語,鼓干勁。請(qǐng)寫一條宣傳標(biāo)語,把它懸掛在電力線路搶修現(xiàn)場(chǎng)。

(1分)

(四)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

在“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射之際,某校九年級(jí)(1)班組織了“我與‘嫦娥一號(hào)’”的班

隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)你參加。

⑴活動(dòng)一:讀新聞,擬標(biāo)題。不超過15字。(1分)

新華網(wǎng)西昌10月24日電(記者賈永、白瑞雪、孫彥新)“嫦娥奔月”,這個(gè)千古流傳的神話,

正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。24日18時(shí)05分,中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成

功升空。海拔1500米的西昌,有著“月亮城”之稱;鸺盏哪且豢蹋鞒恋南﹃柡突鸺龂姵龅

烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的圖景。18時(shí)29分,嫦娥一號(hào)離開托舉她的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,

進(jìn)入近地點(diǎn)205公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)50930公里的超地球同步軌道,開始了100多萬公里的奔月之旅。未

來兩周內(nèi),衛(wèi)星將經(jīng)過4次變軌、2次-3次中途修正和3次近月制動(dòng),最終建立起距月球200公里

的環(huán)月軌道,對(duì)月球開展科學(xué)探測(cè)。

⑵活動(dòng)二:跟帖子,佑“嫦娥”。新華網(wǎng)在“嫦娥一號(hào)”奔月之際,在網(wǎng)友中開展“祝!隙稹

動(dòng)”,請(qǐng)你也跟一個(gè)帖子送上你真誠的祝福。(2分)

示例:往昔嫦娥奔月,傳頌美麗傳說;今朝“嫦娥”飛天,實(shí)現(xiàn)科學(xué)探測(cè)。好運(yùn),“嫦娥一號(hào)”!

好運(yùn),中國(guó)!

⑶活動(dòng)三:開場(chǎng)白,你設(shè)計(jì)。假如你是這次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(五)國(guó)務(wù)

院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”,規(guī)定從6月1日起,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)

等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng),請(qǐng)你

也參與這一活動(dòng)。

【活動(dòng)一:搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫,請(qǐng)你說出這幅漫畫運(yùn)用的

表現(xiàn)手法及主旨。(2分)

球的困惑 圖/馮印澄 新華社發(fā) __________________________________________________________

【活動(dòng)二:開展調(diào)查】“限塑令”生效首日,他們對(duì)某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進(jìn)行

了調(diào)查,數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)讀表后答題。(3分)

① 調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話:

②這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明什么?(1分) 【活動(dòng)

三:口語交際】在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問:

“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說:“大家都在送,我不送,你會(huì)買我的菜嗎?”如

果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人?(4分,注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)

_______________________________________________________

【活動(dòng)四:廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”,請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫一條公益

廣告。(

)

日常生活類:

一、(2005年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加下列綜合性實(shí)踐活動(dòng)。9分

學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

(1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的標(biāo)語。2分

(2) 你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展那些活動(dòng)?請(qǐng)列舉三項(xiàng)。3分

(3) 就學(xué)校如何推廣普通話問題,請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。2分

(4) 一個(gè)時(shí)期以來,廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話

的看法。2分

二、 (2005年陜西省非實(shí)驗(yàn)區(qū))請(qǐng)你參加下面的綜合性活動(dòng),按要求完成后面的題目。7分

今年是安徒生誕辰200周年,世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感

動(dòng)和快樂的童話巨人。你們辦要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng),同學(xué)們都以及高的熱情籌備。

(1) 請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題。2分

(2) 圍繞你所確定的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。2分

(3) 請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義,發(fā)表一段富有激情的演講。3分

三、(2006年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成下列題目。(9

分)

(1)根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。(2分)

①農(nóng)歷九月初九日,有敬老和登高的風(fēng)俗。 ()

②公歷5月第二個(gè)星期日,用康乃馨花表達(dá)感恩之情。 ( )

(2)請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果,回答下面問題。(7分)

①請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況(不超過25個(gè)字。)

②你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?請(qǐng)談?wù)効捶。?分)

③結(jié)合“相關(guān)鏈接”,就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議。(3分)

相關(guān)鏈接:

a.早在一千多年前,從中國(guó)起源的端午節(jié)就傳到了韓國(guó)。從1967年開始,“江陵端午祭”

就被韓國(guó)定為“重要無形文化遺產(chǎn)”,受到國(guó)家的保護(hù)與扶植。后又經(jīng)過二十多年的精心準(zhǔn)備,韓國(guó)

的“江陵端午祭”于2005年被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類口頭及無形遺產(chǎn)”。

b.2006年春節(jié)前夕,著名民俗學(xué)家高有鵬教授發(fā)表了《保衛(wèi)春節(jié)宣言》,提出要保護(hù)春節(jié)

等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。他認(rèn)為,文化不僅是一個(gè)民族的傳統(tǒng)而且是一種尊嚴(yán)。針對(duì)韓國(guó)的“江陵端午祭”申遺成功,他認(rèn)為“這既是中國(guó)文化的光榮,也是我們這一代的尷尬。”

c.一些傳統(tǒng)節(jié)日的衰微不是因?yàn)楣?jié)日本身太過陳舊,而在于我們的生活模式發(fā)生了變化。對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚(yáng)而言,真正有用的永遠(yuǎn)是我們?cè)敢獠⒛軌驅(qū)⒅鳛樯畹囊徊糠帧?/p>

四、(2007年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與《于丹〈論語〉心得》有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。(9)

(1)[辦?葑屑(xì)閱讀鏈接資料的[人物介紹],聯(lián)系上下句補(bǔ)全“卷首語”。

卷首語

沖破藩籬,;

解讀經(jīng)典,詮釋人性。

,直面詰問;

勤懇真誠,回饋熱情。

(2)[辯論賽]請(qǐng)結(jié)合鏈接資料的[相關(guān)言論],擬一道辯論題。

要求:辯論題的正、反觀點(diǎn)不能只來自[相關(guān)言論]的同一句話。每方觀點(diǎn)不超過15個(gè)字,字?jǐn)?shù)大致相等。(4)

正方: 反方:

(3)[座談會(huì)]下面兩句話均來自《論語》,請(qǐng)任選一句(在序號(hào)前打“√”),談?wù)勑牡皿w會(huì)。不....

超過30個(gè)字。(3分)

鏈接資料:

[人物介紹]

于丹,北師大教授。從2006年開始,中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目連續(xù)推出她的《〈論語〉心得》講座。她的解讀換起了民族記憶,沖破了專家與群眾間的藩籬,讓高深文化走出象牙塔,來到群眾當(dāng)中,在海內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。令人耳目一新的闡釋方式,讓她收獲了贊許,也面對(duì)著質(zhì)疑。對(duì)此,她選擇了從容,用加倍的勤懇真誠回饋贊許的熱情,用坦蕩的“三鞠躬一握手”直面質(zhì)疑著的詰問。

[相關(guān)言論]

① 大白話的解讀是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆與毀滅。

② 于丹是電視媒體強(qiáng)大的傳播所創(chuàng)造的神話。

③ 她以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧??,做的是文化普及工作。

④父親、師長(zhǎng)的悉心培養(yǎng),博學(xué)、深厚的文化積淀是她成功的強(qiáng)大力

五、(2008年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與“陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂”有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。(9分)

(1)(3分)

歷史上第一位火炬手篇二:九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)(五)綜合性學(xué)習(xí)

九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)(五)綜合性學(xué)習(xí)

熱門話題:(一)班級(jí)開展“人間有愛”的專題活動(dòng),請(qǐng)你參與,完成1—5題。

【愛心抒懷】1.下面是小軍寫的一段演講稿,請(qǐng)按要求答題。

汶川,這個(gè)陌生的名字,連帶著崩裂的山體倒tā ( )的房屋和被廢墟掩埋的軀體,猝( )然刺.

痛了我們的神經(jīng)!災(zāi)難中的土地,我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠災(zāi)難中的同胞,我們?yōu)槟闵袂楸瘧Q雙目噙淚。我們?cè)赴舫鲆活w顆熾( )熱的心,伸出一雙雙熱情的手,與你們心手相連,bó( )擊風(fēng)雨! .

(1)給加點(diǎn)字注音,按拼音寫漢字。

(2)依次在方框中填人所缺的標(biāo)點(diǎn)。

【愛心奉獻(xiàn)】 2.小勇搜集到以下材料,請(qǐng)為其補(bǔ)充一兩句議論性文字。

汶川一震,舉國(guó)悲痛。各界人士都在第一時(shí)間伸出了援助之手。

飛人劉翔兩次共捐出了350萬元,還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實(shí)事。主持人倪萍捐出了100萬元,還在帶

動(dòng)更多的人去募捐;鹁媸纸鹁Ь璜I(xiàn)了6000元,她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個(gè)路人給了一位賣藝人100元錢,那位藝人道謝之后,轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠(yuǎn)的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多,但也許已是那位街頭藝人平時(shí)好幾天的收入??

有捐款,就有數(shù)額;有數(shù)額,就有高低。此高彼低,你厚我薄,難免會(huì)有些議論。其實(shí)大可不必,因?yàn)?/p>

3.介紹右邊這一幅賑災(zāi)活動(dòng)宣傳畫的內(nèi)容與含義。

內(nèi)容:

含義:

【愛心寄語】4.仿照示例,以災(zāi)區(qū)一個(gè)孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。

示例:媽媽 媽媽

我深信你還活著我深信你還活著

深信地震只能 深信地震只能

擊碎鋼筋水泥

擊不碎你堅(jiān)強(qiáng)的心

5.四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療,你和小麗打算前去探望。小麗準(zhǔn)備送他 一本《繁星·春水》,并在書的扉言寫下了一段贈(zèng)言:

這本書會(huì)讓你看到冰心奶奶所營(yíng)造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好,會(huì)讓你微

笑著面對(duì)未來,快樂生活。

你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,也在扉頁寫上一段贈(zèng)言:

(二)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì),某校九年級(jí)(1)班組織了“北京奧運(yùn)在我心中”的班隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)你參加。

⑴活動(dòng)一:讀新聞,擬標(biāo)題。不超過20字。(1分)

希臘時(shí)間3月24日12時(shí)(北京時(shí)間3月24日18時(shí)),2008北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式將在古奧林匹亞遺

址的赫拉神廟前舉行。奧運(yùn)冠軍羅雪娟將成為接過奧運(yùn)火炬的第一個(gè)中國(guó)人,親身經(jīng)歷這歷史性的一刻。

根據(jù)慣例,北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式上,從最高女祭司手中接過圣火的第一位火炬手是一位希臘運(yùn)動(dòng)員,

而且一定是位男性。目前第一名火炬手已經(jīng)確定,是希臘跆拳道運(yùn)動(dòng)員、雅典奧運(yùn)會(huì)跆拳道80公斤級(jí)銀牌得主亞歷山大-尼克拉澤斯。亞歷山大點(diǎn)燃火炬后,將從古奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)跑向顧拜旦紀(jì)念碑,火炬?zhèn)鬟f正式開始。

這樣羅雪娟將成為走出奧林匹亞遺址后的第一位火炬手,此前只有在2000年悉尼奧運(yùn)圣火采集儀式上,

一位20歲的澳大利亞女孩走過遺址外的這段路,但她并未舉起火炬。如果中國(guó)人手舉火炬跑完遺址外的“第一棒”,這也是奧運(yùn)史圣火史上的一個(gè)“破例”。

⑵活動(dòng)二:發(fā)短信,賀雪娟。羅雪娟成為了走出希臘奧林匹亞遺址后的第一位火炬手,請(qǐng)你給羅雪娟發(fā)一則短信以示祝賀。(2分)

⑶活動(dòng)三:跟帖子,揭謊言。(2分)

3月14日,在我國(guó)西藏拉薩發(fā)生了打砸搶燒的嚴(yán)重暴力事件,以CNN為代表的部分西方媒體在對(duì)這一事件進(jìn)行報(bào)道時(shí),出現(xiàn)了大量失實(shí)的報(bào)道,這些媒體完全違背了新聞的客觀公正原則,通過剪裁照片等手段移花接木,歪曲報(bào)道西藏事件,并別有用心地將西藏事件與北京奧運(yùn)相聯(lián)系,惡意攻擊中國(guó)政府、試圖破壞北京奧運(yùn)。對(duì)此,我國(guó)網(wǎng)民紛紛發(fā)帖駁斥部分西方媒體別有用心的失實(shí)報(bào)道。

(三)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

湖南下雪了,貴州下雪了,安徽下雪了,廣東也下雪了??供電中斷,供水中斷,歸家路變得前所未有

的艱難??所幸,在這樣一個(gè)冬天,我們看到了胡主席忙碌的身影,握住了溫總理溫暖的雙手,聽到了各省部委的親切問候,感受了子弟兵的強(qiáng)大力量??風(fēng)雪中,有他們,與我們同行;這個(gè)冬天,因?yàn)橛兴麄,我們不再寒??

某校九年級(jí)1班舉行“冰雪中,我們同行”主題班會(huì),請(qǐng)你參加。

⑴活動(dòng)一:致問候,送祝福。(2分)

請(qǐng)你代表全體同學(xué),向因冰雪而滯留東陽在異鄉(xiāng)過春節(jié)的云南同學(xué)張漁說幾句話,以表達(dá)對(duì)他的春節(jié)問

候。

2.發(fā)郵件,表敬意。重災(zāi)區(qū)黔東南州有的地方結(jié)冰達(dá)一尺多厚,公路交通基本中斷,多條高壓線路被冰凝壓斷,變壓器毀壞,南方電網(wǎng)公司派出的搶修隊(duì),被迫棄車步行。請(qǐng)給南方電網(wǎng)公司搶修人員發(fā)一封E-mail,表達(dá)你心中的敬意。(2分)

3.活動(dòng)二:寫標(biāo)語,鼓干勁。請(qǐng)寫一條宣傳標(biāo)語,把它懸掛在電力線路搶修現(xiàn)場(chǎng)。

(1分)

(四)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

在“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射之際,某校九年級(jí)(1)班組織了“我與‘嫦娥一號(hào)’”的班隊(duì)活動(dòng),

請(qǐng)你參加。

⑴活動(dòng)一:讀新聞,擬標(biāo)題。不超過15字。(1分)

新華網(wǎng)西昌10月24日電(記者賈永、白瑞雪、孫彥新)“嫦娥奔月”,這個(gè)千古流傳的神話,正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。24日18時(shí)05分,中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。海拔1500米的西昌,有著“月亮城”之稱;鸺盏哪且豢,西沉的夕陽和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的圖景。18時(shí)29分,嫦娥一號(hào)離開托舉她的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,進(jìn)入近地點(diǎn)205公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)50930公里的超地球同步軌道,開始了100多萬公里的奔月之旅。未來兩周內(nèi),衛(wèi)星將經(jīng)過4次變軌、2次-3次中途修正和3次近月制動(dòng),最終建立起距月球200公里的環(huán)月軌道,對(duì)月球開展科學(xué)探測(cè)。

⑵活動(dòng)二:跟帖子,佑“嫦娥”。新華網(wǎng)在“嫦娥一號(hào)”奔月之際,在網(wǎng)友中開展“祝!隙稹顒(dòng)”,請(qǐng)你也跟一個(gè)帖子送上你真誠的祝福。(2分)

示例:往昔嫦娥奔月,傳頌美麗傳說;今朝“嫦娥”飛天,實(shí)現(xiàn)科學(xué)探測(cè)。好運(yùn),“嫦娥一號(hào)”!好運(yùn),

中國(guó)!

⑶活動(dòng)三:開場(chǎng)白,你設(shè)計(jì)。假如你是這次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(五)國(guó)務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”,規(guī)定從6月1日起,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng) 等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng),請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。

【活動(dòng)一:搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫,請(qǐng)你說出這幅漫畫運(yùn)用的表現(xiàn)手法及主旨。(2分)

球的困惑 圖/馮印澄 新華社發(fā) __________________________________________________________

【活動(dòng)二:開展調(diào)查】“限塑令”生效首日,他們對(duì)某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)讀表后答題。(3分)

① 調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話:

②這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明什么?(1分) 【活動(dòng)三:口語交際】在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問:“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說:“大家都在送,我不送,你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人?(4分,注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)

_______________________________________________________

【活動(dòng)四:廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”,請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫一條公益廣告。(要

日常生活類:

一、(2005年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加下列綜合性實(shí)踐活動(dòng)。9分

學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

(1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的標(biāo)語。2分

(2) 你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展那些活動(dòng)?請(qǐng)列舉三項(xiàng)。3分

(3) 就學(xué)校如何推廣普通話問題,請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。2分

(4) 一個(gè)時(shí)期以來,廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法。2分

二、 (2005年陜西省非實(shí)驗(yàn)區(qū))請(qǐng)你參加下面的綜合性活動(dòng),按要求完成后面的題目。7分

今年是安徒生誕辰200周年,世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動(dòng)和快樂的童話巨人。你們辦要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng),同學(xué)們都以及高的熱情籌備。

(1) 請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題。2分

(2) 圍繞你所確定的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。2分

(3) 請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義,發(fā)表一段富有激情的演講。3分

三、(2006年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成下列題目。(9分)

(1)根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。(2分)

①農(nóng)歷九月初九日,有敬老和登高的風(fēng)俗。 ()

②公歷5月第二個(gè)星期日,用康乃馨花表達(dá)感恩之情。 ( )

(2)請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果,回答下面問題。(7分)

①請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況(不超過25個(gè)字。)

②你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?請(qǐng)談?wù)効捶。?分)

③結(jié)合“相關(guān)鏈接”,就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議。(3分)

相關(guān)鏈接:

a.早在一千多年前,從中國(guó)起源的端午節(jié)就傳到了韓國(guó)。從1967年開始,“江陵端午祭”就被韓國(guó)定為“重要無形文化遺產(chǎn)”,受到國(guó)家的保護(hù)與扶植。后又經(jīng)過二十多年的精心準(zhǔn)備,韓國(guó)的“江陵端午祭”于2005年被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類口頭及無形遺產(chǎn)”。

b.2006年春節(jié)前夕,著名民俗學(xué)家高有鵬教授發(fā)表了《保衛(wèi)春節(jié)宣言》,提出要保護(hù)春節(jié)等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。他認(rèn)為,文化不僅是一個(gè)民族的傳統(tǒng)而且是一種尊嚴(yán)。針對(duì)韓國(guó)的“江陵端午祭”申遺成功,他認(rèn)為“這既是中國(guó)文化的光榮,也是我們這一代的尷尬!

c.一些傳統(tǒng)節(jié)日的衰微不是因?yàn)楣?jié)日本身太過陳舊,而在于我們的生活模式發(fā)生了變化。對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚(yáng)而言,真正有用的永遠(yuǎn)是我們?cè)敢獠⒛軌驅(qū)⒅鳛樯畹囊徊糠帧?/p>

四、(2007年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與《于丹〈論語〉心得》有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。(9)

(1)[辦?葑屑(xì)閱讀鏈接資料的[人物介紹],聯(lián)系上下句補(bǔ)全“卷首語”。

卷首語

沖破藩籬,;

解讀經(jīng)典,詮釋人性。

,直面詰問;

勤懇真誠,回饋熱情。

(2)[辯論賽]請(qǐng)結(jié)合鏈接資料的[相關(guān)言論],擬一道辯論題。

要求:辯論題的正、反觀點(diǎn)不能只來自[相關(guān)言論]的同一句話。每方觀點(diǎn)不超過15個(gè)字,字?jǐn)?shù)大致相等。(4)

正方:

反方:

(3)[座談會(huì)]下面兩句話均來自《論語》,請(qǐng)任選一句(在序號(hào)前打“√”),談?wù)勑牡皿w會(huì)。不超過30....

個(gè)字。(3分)

鏈接資料:

[人物介紹]

于丹,北師大教授。從2006年開始,中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目連續(xù)推出她的《〈論語〉心得》講座。她的解讀換起了民族記憶,沖破了專家與群眾間的藩籬,讓高深文化走出象牙塔,來到群眾當(dāng)中,在海內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。令人耳目一新的闡釋方式,讓她收獲了贊許,也面對(duì)著質(zhì)疑。對(duì)此,她選擇了從容,用加倍的勤懇真誠回饋贊許的熱情,用坦蕩的“三鞠躬一握手”直面質(zhì)疑著的詰問。

[相關(guān)言論]

① 大白話的解讀是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆與毀滅。

② 于丹是電視媒體強(qiáng)大的傳播所創(chuàng)造的神話。

③ 她以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧??,做的是文化普及工作。

④父親、師長(zhǎng)的悉心培養(yǎng),博學(xué)、深厚的文化積淀是她成功的強(qiáng)大力

五、

(2008年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與“陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂”有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。(9分)

(1)(3分)

共同趨勢(shì):

2、【討論】針對(duì)下面言論中的一個(gè)要點(diǎn),表明自己的態(tài)度并談出理由。(3分)

陜西民間藝術(shù)宜納入原有的音樂、美術(shù)、勞技等課程之中,不增加課時(shí),不設(shè)為考試科目。

針對(duì)的要點(diǎn):

態(tài)度和理由:

3、【宣傳】請(qǐng)為你所在地區(qū)富有特色的一種民間藝術(shù)寫一條宣傳語。要求:突出該民間藝術(shù)的特點(diǎn),并使用比喻的修辭方法。(3分)

示例:奔放歡快的《二人傳》,好比是陽光、空氣和水,是東北人不可缺少的精神食糧。(東北某學(xué)生寫)

六、陜西乃人文薈萃之地,為了展示陜西歷史古跡、文化名人、特產(chǎn)小吃,請(qǐng)制作“魅力西安”的宣傳冊(cè)子。

(1)這個(gè)小冊(cè)子已有兩個(gè)欄目,請(qǐng)你仿照他們?cè)谀銉蓚(gè)欄目,可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同:

欄目一:點(diǎn)擊文化名人欄目二:遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)

欄目三:欄目四:

(2)介紹陜西籍文化名人,請(qǐng)從下列備選的陜西籍文化名人中選一位(示例除外),介紹他們所取得的成就,可從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。(50字左右)

人物:司馬遷、杜牧、王昌齡、陳忠實(shí)、路遙、柳青。

示例:賈平凹,當(dāng)代作家,代表作有《雞窩洼人家》、《臘月正月》、《浮躁》等。

(3)在陜西有說不盡的名優(yōu)特產(chǎn),請(qǐng)你為你熟悉的寫一則廣告詞。

(4) 在每個(gè)欄目中度要有一則欄目小語,以便讀者對(duì)此欄目有一整體了解,同時(shí)優(yōu)美的的文字也更喚起閱

歷史上第一位火炬手篇三:九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)(五)綜合性學(xué)習(xí)

九年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)(五)綜合性學(xué)習(xí)

熱門話題:(一)班級(jí)開展“人間有愛”的專題活動(dòng),請(qǐng)你參與,完成1—5題。

【愛心抒懷】1.下面是小軍寫的一段演講稿,請(qǐng)按要求答題。

汶川,這個(gè)陌生的名字,連帶著崩裂的山體倒tā ( )的房屋和被廢墟掩埋的軀體,猝( ).

然刺痛了我們的神經(jīng)!災(zāi)難中的土地,我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠災(zāi)難中的同胞,我們?yōu)槟闵袂楸瘧Q雙

目噙淚。我們?cè)赴舫鲆活w顆熾( )熱的心,伸出一雙雙熱情的手,與你們心手相連,bó( )擊風(fēng)雨! .

(1)給加點(diǎn)字注音,按拼音寫漢字。

(2)依次在方框中填人所缺的標(biāo)點(diǎn)。

【愛心奉獻(xiàn)】 2.小勇搜集到以下材料,請(qǐng)為其補(bǔ)充一兩句議論性文字。

汶川一震,舉國(guó)悲痛。各界人士都在第一時(shí)間伸出了援助之手。

飛人劉翔兩次共捐出了350萬元,還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實(shí)事。主持人倪萍捐出了100萬元,還在

帶動(dòng)更多的人去募捐;鹁媸纸鹁Ь璜I(xiàn)了6000元,她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個(gè)路人給了一

位賣藝人100元錢,那位藝人道謝之后,轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠(yuǎn)的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多,但也許已

是那位街頭藝人平時(shí)好幾天的收入??

有捐款,就有數(shù)額;有數(shù)額,就有高低。此高彼低,你厚我薄,難免會(huì)有些議論。其實(shí)大可不必,因

3.介紹右邊這一幅賑災(zāi)活動(dòng)宣傳畫的內(nèi)容與含義。

內(nèi)容:

含義:

【愛心寄語】4.仿照示例,以災(zāi)區(qū)一個(gè)孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。

示例:媽媽 媽媽

我深信你還活著我深信你還活著

深信地震只能 深信地震只能

擊碎鋼筋水泥

擊不碎你堅(jiān)強(qiáng)的心

5.四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療,你和小麗打算前去探望。小麗準(zhǔn)備送他 一本《繁

星·春水》,并在書的扉言寫下了一段贈(zèng)言:

這本書會(huì)讓你看到冰心奶奶所營(yíng)造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好,會(huì)讓你

微笑著面對(duì)未來,快樂生活。

你準(zhǔn)備贈(zèng)送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,也在扉頁寫上一段贈(zèng)言:

(二)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì),某校九年級(jí)(1)班組織了“北京奧運(yùn)在我心中”的班隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)你參

加。

⑴活動(dòng)一:讀新聞,擬標(biāo)題。不超過20字。(1分)

希臘時(shí)間3月24日12時(shí)(北京時(shí)間3月24日18時(shí)),2008北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式將在古奧林匹

亞遺址的赫拉神廟前

歷史上第一位火炬手

舉行。奧運(yùn)冠軍羅雪娟將成為接過奧運(yùn)火炬的第一個(gè)中國(guó)人,親身經(jīng)歷這歷史性的

一刻。

根據(jù)慣例,北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式上,從最高女祭司手中接過圣火的第一位火炬手是一位希臘運(yùn)動(dòng)

員,而且一定是位男性。目前第一名火炬手已經(jīng)確定,是希臘跆拳道運(yùn)動(dòng)員、雅典奧運(yùn)會(huì)跆拳道80公斤

級(jí)銀牌得主亞歷山大-尼克拉澤斯。亞歷山大點(diǎn)燃火炬后,將從古奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)跑向顧拜旦紀(jì)念碑,火

炬?zhèn)鬟f正式開始。

這樣羅雪娟將成為走出奧林匹亞遺址后的第一位火炬手,此前只有在2000年悉尼奧運(yùn)圣火采集儀式

上,一位20歲的澳大利亞女孩走過遺址外的這段路,但她并未舉起火炬。如果中國(guó)人手舉火炬跑完遺址

外的“第一棒”,這也是奧運(yùn)史圣火史上的一個(gè)“破例”。

⑵活動(dòng)二:發(fā)短信,賀雪娟。羅雪娟成為了走出希臘奧林匹亞遺址后的第一位火炬手,請(qǐng)你給羅雪娟發(fā)

一則短信以示祝賀。(2分)

⑶活動(dòng)三:跟帖子,揭謊言。(2分)

3月14日,在我國(guó)西藏拉薩發(fā)生了打砸搶燒的嚴(yán)重暴力事件,以CNN為代表的部分西方媒體在對(duì)這

一事件進(jìn)行報(bào)道時(shí),出現(xiàn)了大量失實(shí)的報(bào)道,這些媒體完全違背了新聞的客觀公正原則,通過剪裁照片

等手段移花接木,歪曲報(bào)道西藏事件,并別有用心地將西藏事件與北京奧運(yùn)相聯(lián)系,惡意攻擊中國(guó)政府、試圖破壞北京奧運(yùn)。對(duì)此,我國(guó)網(wǎng)民紛紛發(fā)帖駁斥部分西方媒體別有用心的失實(shí)報(bào)道。

(三)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

湖南下雪了,貴州下雪了,安徽下雪了,廣東也下雪了??供電中斷,供水中斷,歸家路變得前所未

有的艱難??所幸,在這樣一個(gè)冬天,我們看到了胡主席忙碌的身影,握住了溫總理溫暖的雙手,聽到

了各省部委的親切問候,感受了子弟兵的強(qiáng)大力量??風(fēng)雪中,有他們,與我們同行;這個(gè)冬天,因?yàn)?/p>

有他們,我們不再寒冷??

某校九年級(jí)1班舉行“冰雪中,我們同行”主題班會(huì),請(qǐng)你參加。

⑴活動(dòng)一:致問候,送祝福。(2分)

請(qǐng)你代表全體同學(xué),向因冰雪而滯留東陽在異鄉(xiāng)過春節(jié)的云南同學(xué)張漁說幾句話,以表達(dá)對(duì)他的春

節(jié)問候。

2.發(fā)郵件,表敬意。重災(zāi)區(qū)黔東南州有的地方結(jié)冰達(dá)一尺多厚,公路交通基本中斷,多條高壓線路被冰凝壓斷,變壓器毀壞,南方電網(wǎng)公司派出的搶修隊(duì),被迫棄車步行。請(qǐng)給南方電網(wǎng)公司搶修人員發(fā)一封

E-mail,表達(dá)你心中的敬意。(2分)

3.活動(dòng)二:寫標(biāo)語,鼓干勁。請(qǐng)寫一條宣傳標(biāo)語,把它懸掛在電力線路搶修現(xiàn)場(chǎng)。

(1分)

(四)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

在“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射之際,某校九年級(jí)(1)班組織了“我與‘嫦娥一號(hào)’”的班隊(duì)活

動(dòng),請(qǐng)你參加。

⑴活動(dòng)一:讀新聞,擬標(biāo)題。不超過15字。(1分)

新華網(wǎng)西昌10月24日電(記者賈永、白瑞雪、孫彥新)“嫦娥奔月”,這個(gè)千古流傳的神話,正

在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。24日18時(shí)05分,中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。海拔1500米的西昌,有著“月亮城”之稱;鸺盏哪且豢,西沉的夕陽和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的圖景。18時(shí)29分,嫦娥一號(hào)離開托舉她的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭,進(jìn)入近地點(diǎn)205公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)50930公里的超地球同步軌道,開始了100多萬公里的奔月之旅。未來兩周內(nèi),衛(wèi)星將經(jīng)過4次變軌、2次-3次中途修正和3次近月制動(dòng),最終建立起距月球200公里的環(huán)月軌道,對(duì)月球開展科學(xué)探

測(cè)。

⑵活動(dòng)二:跟帖子,佑“嫦娥”。新華網(wǎng)在“嫦娥一號(hào)”奔月之際,在網(wǎng)友中開展“祝!隙稹顒(dòng)”,請(qǐng)你也跟一個(gè)帖子送上你真誠的祝福。(2分)

示例:往昔嫦娥奔月,傳頌美麗傳說;今朝“嫦娥”飛天,實(shí)現(xiàn)科學(xué)探測(cè)。好運(yùn),“嫦娥一號(hào)”!好

運(yùn),中國(guó)!

⑶活動(dòng)三:開場(chǎng)白,你設(shè)計(jì)。假如你是這次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(五)國(guó)務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”,規(guī)定從6月1日起,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng) 等商品

零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng),請(qǐng)你也參與這一

活動(dòng)。

【活動(dòng)一:搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫,請(qǐng)你說出這幅漫畫運(yùn)用的表現(xiàn)

手法及主旨。(2分)

球的困惑 圖/馮印澄 新華社發(fā) __________________________________________________________

【活動(dòng)二:開展調(diào)查】“限塑令”生效首日,他們對(duì)某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)讀表后答題。(3分)

① 調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話:

②這個(gè)調(diào)查結(jié)果說明什么?(1分) 【活動(dòng)三:口語交際】在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問:“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說:“大家都在送,我不送,你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人?(4分,注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)

_______________________________________________________

【活動(dòng)四:廣告宣傳】為了讓更多人了解并自覺執(zhí)行“限塑令”,請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫一條公益廣告。(

日常生活類:

一、(2005年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加下列綜合性實(shí)踐活動(dòng)。9分

學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”,同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

(1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的標(biāo)語。2分

(2) 你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展那些活動(dòng)?請(qǐng)列舉三項(xiàng)。3分

(3) 就學(xué)校如何推廣普通話問題,請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。2分

(4) 一個(gè)時(shí)期以來,廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看

法。2分

二、 (2005年陜西省非實(shí)驗(yàn)區(qū))請(qǐng)你參加下面的綜合性活動(dòng),按要求完成后面的題目。7分

今年是安徒生誕辰200周年,世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動(dòng)和

快樂的童話巨人。你們辦要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng),同學(xué)們都以及高的熱情籌備。

(1) 請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題。2分

(2) 圍繞你所確定的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。2分

(3) 請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義,發(fā)表一段富有激情的演講。3分

三、(2006年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),并完成下列題目。(9分)

(1)根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。(2分)

①農(nóng)歷九月初九日,有敬老和登高的風(fēng)俗。 ()

②公歷5月第二個(gè)星期日,用康乃馨花表達(dá)感恩之情。 ( )

(2)請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果,回答下面問題。(7分)

①請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況(不超過25個(gè)字。) ②你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?請(qǐng)談?wù)効捶。?分)③結(jié)合“相關(guān)鏈接”,就如何“保衛(wèi)”傳統(tǒng)節(jié)日提出你的建議。(3分) 相關(guān)鏈接: a.早在一千多年前,從中國(guó)起源的端午節(jié)就傳到了韓國(guó)。從1967年開始,“江陵端午祭”就被

韓國(guó)定為“重要無形文化遺產(chǎn)”,受到國(guó)家的保護(hù)與扶植。后又經(jīng)過二十多年的精心準(zhǔn)備,韓國(guó)的“江陵端午祭”于2005年被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類口頭及無形遺產(chǎn)”。

b.2006年春節(jié)前夕,著名民俗學(xué)家高有鵬教授發(fā)表了《保衛(wèi)春節(jié)宣言》,提出要保護(hù)春節(jié)等民俗節(jié)日和傳統(tǒng)文化。他認(rèn)為,文化不僅是一個(gè)民族的傳統(tǒng)而且是一種尊嚴(yán)。針對(duì)韓國(guó)的“江陵端午祭”申

遺成功,他認(rèn)為“這既是中國(guó)文化的光榮,也是我們這一代的尷尬!

c.一些傳統(tǒng)節(jié)日的衰微不是因?yàn)楣?jié)日本身太過陳舊,而在于我們的生活模式發(fā)生了變化。對(duì)于傳

統(tǒng)節(jié)日文化的弘揚(yáng)而言,真正有用的永遠(yuǎn)是我們?cè)敢獠⒛軌驅(qū)⒅鳛樯畹囊徊糠帧?/p>

四、(2007年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與《于丹〈論語〉心得》有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。(9)

(1)[辦?葑屑(xì)閱讀鏈接資料的[人物介紹],聯(lián)系上下句補(bǔ)全“卷首語”。

卷首語

沖破藩籬,;

解讀經(jīng)典,詮釋人性。

,直面詰問;

勤懇真誠,回饋熱情。

(2)[辯論賽]請(qǐng)結(jié)合鏈接資料的[相關(guān)言論],擬一道辯論題。

要求:辯論題的正、反觀點(diǎn)不能只來自[相關(guān)言論]的同一句話。每方觀點(diǎn)不超過15個(gè)字,字?jǐn)?shù)

大致相等。(4)

正方:

反方:

(3)[座談會(huì)]下面兩句話均來自《論語》,請(qǐng)任選一句(在序號(hào)前打“√”),談?wù)勑牡皿w會(huì)。不超過....

30個(gè)字。(3分)

( )①知之為知之,不知為不知( )②己所不欲,勿施于人

鏈接資料:

[人物介紹]

于丹,北師大教授。從2006年開始,中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目連續(xù)推出她的《〈論語〉心得》

講座。她的解讀換起了民族記憶,沖破了專家與群眾間的藩籬,讓高深文化走出象牙塔,來到群眾當(dāng)中,在海內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。令人耳目一新的闡釋方式,讓她收獲了贊許,也面對(duì)著質(zhì)疑。對(duì)此,她選擇了從容,用加倍的勤懇真誠回饋贊許的熱情,用坦蕩的“三鞠躬一握手”直面質(zhì)疑著的詰問。

[相關(guān)言論]

① 大白話的解讀是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆與毀滅。

② 于丹是電視媒體強(qiáng)大的傳播所創(chuàng)造的神話。

③ 她以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧??,做的是文化普及工作。

④父親、師長(zhǎng)的悉心培養(yǎng),博學(xué)、深厚的文化積淀是她成功的強(qiáng)大力

五、(2008年陜西省試驗(yàn)區(qū)中考試題)請(qǐng)你參加與“陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂”有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。

(9

分)

(1)(3分)

共同趨勢(shì):

2、【討論】針對(duì)下面言論中的一個(gè)要點(diǎn),表明自己的態(tài)度并談出理由。(3分)

陜西民間藝術(shù)宜納入原有的音樂、美術(shù)、勞技等課程之中,不增加課時(shí),不設(shè)為考試科目。

針對(duì)的要點(diǎn):

態(tài)度和理由:

3、【宣傳】請(qǐng)為你所在地區(qū)富有特色的一種民間藝術(shù)寫一條宣傳語。要求:突出該民間藝術(shù)的特點(diǎn),

并使用比喻的修辭方法。(3分)

示例:奔放歡快的《二人傳》,好比是陽光、空氣和水,是東北人不可缺少的精神食糧。(東北某學(xué)

生寫)

六、陜西乃人文薈萃之地,為了展示陜西歷史古跡、文化名人、特產(chǎn)小吃,請(qǐng)制作“魅力西安”的宣傳

冊(cè)子。

(1)這個(gè)小冊(cè)子已有兩個(gè)欄目,請(qǐng)你仿照他們?cè)谀銉蓚(gè)欄目,可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同:

欄目一:點(diǎn)擊文化名人欄目二:遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)

欄目三:欄目四:

(2)介紹陜西籍文化名人,請(qǐng)從下列備選的陜西籍文化名人中選一位(示例除外),介紹他們所取得的

成就,可從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。(50字左右)

人物:司馬遷、杜牧、王昌齡、陳忠實(shí)、路遙、柳青。

示例:賈平凹,當(dāng)代作家,代表作有《雞窩洼人家》、《臘月正月》、《浮躁》等。

(3)在陜西有說不盡的名優(yōu)特產(chǎn),請(qǐng)你為你熟悉的寫一則廣告詞。

(4) 在每個(gè)欄目中度要有一則欄目小語,以便讀者對(duì)此欄目有一整體了解,同時(shí)優(yōu)美的的文字也更喚

起閱讀的愿望,請(qǐng)你寫一則。

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