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高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2019-08-13 來(lái)源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:


  [摘 要]信息化技術(shù)改變了人們生產(chǎn)生活的方式,毋庸置疑的是,隨著信息化技術(shù)的不斷完善,信息化對(duì)社會(huì)生活的影響將會(huì)越來(lái)越大。高校圖書(shū)管理信息化是高校圖書(shū)館發(fā)展的“大勢(shì)所趨”,積極開(kāi)展高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)有著強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。然而當(dāng)前高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)過(guò)程存在問(wèn)題,高校圖書(shū)管理信息化發(fā)展的速度和質(zhì)量難以讓人滿意,積極采取措施解決問(wèn)題已成“當(dāng)務(wù)之急”。
  [關(guān)鍵詞]高校圖書(shū)管理;管理信息化;信息化發(fā)展
  [中圖分類(lèi)號(hào)]G251 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
  高校肩負(fù)著為我國(guó)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的艱巨使命,與高校教學(xué)管理相關(guān)的所有的工作都應(yīng)該契合時(shí)代發(fā)展的潮流,如此才能夠促進(jìn)自身良性發(fā)展。高校圖書(shū)數(shù)量眾多,在新的時(shí)代背景之下,圖書(shū)數(shù)量還會(huì)持續(xù)增長(zhǎng),在如此情況之下,如果圖書(shū)管理工作仍然執(zhí)行傳統(tǒng)的管理方式,那么必然需要耗費(fèi)大量的人力、物力,且管理的質(zhì)量未必能夠盡如人意。信息化的高校圖書(shū)管理是高校圖書(shū)管理發(fā)展的必然趨勢(shì),高校方面需要予以重視。
  1 當(dāng)前我國(guó)高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題
  讓人可喜的是,我國(guó)高校方面現(xiàn)階段已經(jīng)能夠正確認(rèn)識(shí)圖書(shū)管理信息化的重要性,也都紛紛開(kāi)展了圖書(shū)管理信息化建設(shè),然而通過(guò)分析此項(xiàng)工作的實(shí)際落實(shí),我們卻不難發(fā)現(xiàn)眾多問(wèn)題,且有如下四點(diǎn)最為顯著:
  1.1 缺乏良好的圖書(shū)管理信息化建設(shè)氛圍
  良好的圖書(shū)管理信息化氛圍能夠?yàn)閳D書(shū)管理信息化發(fā)展創(chuàng)造良好條件,然而現(xiàn)階段高校方面的宣傳推廣力度不夠,圖書(shū)管理信息化認(rèn)識(shí)不夠深刻,很多圖書(shū)管理人員的圖書(shū)管理信息化認(rèn)識(shí)也只停留在簡(jiǎn)單地使用圖書(shū)管理系統(tǒng),圖書(shū)管理工作的本質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生巨大變化,這無(wú)疑會(huì)阻礙圖書(shū)管理信息化發(fā)展。
  1.2 管理者的信息化素質(zhì)有待提升
  從整體角度看來(lái),當(dāng)前高校內(nèi)部的圖書(shū)管理人員的管理素質(zhì)普遍不高,管理人員之中高學(xué)歷者比例十分微小,大專(zhuān)以上學(xué)歷者只占30%左右,本科及碩士以上學(xué)位者則更少。學(xué)歷層次較低問(wèn)題會(huì)影響圖書(shū)管理人員的信息化建設(shè)思想,還會(huì)影響其信息化技術(shù)應(yīng)用,進(jìn)而給圖書(shū)管理信息化建設(shè)帶來(lái)阻礙。
  1.3 缺乏相應(yīng)的信息化管理技術(shù)設(shè)施
  圖書(shū)管理信息化建設(shè)需要有相應(yīng)的軟硬件設(shè)施作為后盾支撐,然而軟硬件設(shè)施的投入需要有大量的資金,且高校方面的資金十分有限,客觀情況在一定程度上影響了圖書(shū)管理信息化基建設(shè)施的完善,使得高校圖書(shū)管理方面電子信息設(shè)備不完善問(wèn)題尤為嚴(yán)重,高校圖書(shū)管理的信息化推進(jìn)工作也因而難以貫徹。
  1.4 信息化管理制度不完善
  科學(xué)完善的信息化圖書(shū)管理制度能夠?yàn)閳D書(shū)管理的信息化發(fā)展提供“可依的法可循的據(jù)”,然而在高校全面實(shí)施圖書(shū)管理信息化后,相關(guān)的制度未及時(shí)完善更新,這就使得很多制度根本無(wú)法契合圖書(shū)管理信息化發(fā)展的相關(guān)需要,圖書(shū)管理流程、管理人員聘用等都存在不小的問(wèn)題。
  2 優(yōu)化我國(guó)高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的策略
  優(yōu)化高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)工作需要立足于當(dāng)前圖書(shū)管理信息化建設(shè)問(wèn)題,以此為依據(jù)設(shè)計(jì)策略才能夠保證圖書(shū)管理信息化建設(shè)工作的針對(duì)性和有效性。在具體落實(shí)時(shí),可從如下四點(diǎn)出發(fā):
  第一,構(gòu)建良好的圖書(shū)管理信息化建設(shè)氛圍,善用校內(nèi)報(bào)刊、廣播等媒介加大圖書(shū)管理信息化建設(shè)的相關(guān)宣傳,讓圖書(shū)管理信息化深入高校內(nèi)部所有人員的內(nèi)心,營(yíng)造良好的圖書(shū)管理信息化建設(shè)氛圍,為相關(guān)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好條件。
  第二,提升圖書(shū)管理者的信息化素質(zhì)。一方面加大對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)管理人員的教育培訓(xùn)力度,提高其信息化技術(shù)使用素質(zhì),確保其能夠在圖書(shū)管理過(guò)程中合理使用現(xiàn)代信息技術(shù),在提升圖書(shū)管理質(zhì)量的同時(shí),推進(jìn)圖書(shū)管理信息化發(fā)展。另一方面,加大對(duì)優(yōu)秀圖書(shū)管理人員的引入力度,鼓勵(lì)現(xiàn)有圖書(shū)管理人員進(jìn)修提升自身學(xué)歷水平,拔高整體圖書(shū)管理隊(duì)伍素質(zhì)。
  第三,加大圖書(shū)管理信息化基建設(shè)施完善力度。在充分借鑒其他學(xué)校圖書(shū)管理信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上科學(xué)合理地引入相關(guān)的基建設(shè)施設(shè)備,在保證有限資金最大使用效率的同時(shí),盡可能地完善圖書(shū)管理信息化基建設(shè)備,為高校圖書(shū)管理信息化發(fā)展夯實(shí)基建基礎(chǔ)。
  第四,完善信息化管理的相關(guān)制度。對(duì)圖書(shū)管理的流程、管理人員的聘用制度等進(jìn)行及時(shí)的革新完善,以確保相關(guān)制度符合當(dāng)前管理形勢(shì),能夠?yàn)閳D書(shū)管理信息化發(fā)展提供參考。
  3 結(jié)語(yǔ)
  綜上所述,隨著信息化技術(shù)的不斷完善發(fā)展,信息化的高校圖書(shū)管理將會(huì)是高校圖書(shū)管理的主要內(nèi)容。雖然現(xiàn)階段我國(guó)高校圖書(shū)館普遍對(duì)信息化圖書(shū)管理有了較強(qiáng)的重視度,也都開(kāi)展了相應(yīng)的建設(shè)工作,然而圖書(shū)管理信息化建設(shè)過(guò)程存在問(wèn)題,圖書(shū)管理信息化質(zhì)量因而難以有效提高。相關(guān)者應(yīng)深入研究問(wèn)題,利用營(yíng)造良好圖書(shū)管理信息化氛圍、提高圖書(shū)管理人員素質(zhì)、加大基建設(shè)施完善力度、完善信息化管理制度等手段優(yōu)化圖書(shū)管理信息化建設(shè)工作,全面提升高校圖書(shū)管理質(zhì)量。
  [參考文獻(xiàn)]
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  [3] 楊德英.探析高校圖書(shū)管理信息化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].科技資訊,2016(31).

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