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【教育心得】二、字寫得好能提試成績。評分是帶有一定的主觀色彩的，尤其是文科類，書寫與最后考分有種天然的微妙的聯(lián)系�！白秩缙淙恕�，字如人的臉，一手漂亮的書寫字體能增添你幾分姿色。老師最討厭的是字跡潦草的考卷。自然會影響到學生的考分。

輔導機構(gòu)：京翰教育

招生對象：小學一年級至高三學員

常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

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   京翰1對1作文專項課程，教師團隊由特聘的各地區(qū)重點中小專職教師、特高級教師等組成，多年語文教學經(jīng)驗，部分教師長期研究中命題和閱卷任務。京翰1對1已經(jīng)幫助近10萬學員提分，98的學員順利升入重點學校。京翰1對1作文專項課程，教師團隊由特聘的各地區(qū)重點中小專職教師、特高級教師等組成，多年語文教學經(jīng)驗，部分教師長期研究中命題和閱卷任務。京翰1對1已經(jīng)幫助近10萬學員提分，98的學員順利升入重點學校。

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學習小貼士

   此外，為防止題型的變動，在重點講解記敘文和說明文的情況下，我還附帶講了散文閱讀以及議論文閱讀的相關(guān)知識點和答題技巧。雖然在散文教學中，面對散文，孩子直接說是“霧里看花”，看也看不懂，“霾”頭苦想到直啃筆頭，但是通過講解散文的特點后，孩子還是算“豁然開朗”。正是因為有了如此多高難度的閱讀挑戰(zhàn)，孩子在做完華附卷考試的《購買上帝的男孩》后給我的答復是：“老師，那些簡直就是小兒科，太簡單了�！钡谌�部分：作文技巧當我問及孩子一篇作文為什么會得高分時，他搖搖頭，直接說：“不知道，就是覺得好啊。”因此在教學的過程中，我直接是引導和灌輸相結(jié)合。所以我給孩子首先是樹立了兩個總的寫作方向，一個在立意方面必須是“弘揚真善美，抨擊假惡丑”，只有大的方向把握對了，孩子寫作起來才不會離題萬里；還有一個是關(guān)于作文高分技巧的，我給學生灌輸?shù)乃枷胧恰坝眠x材吸引人、用情感打動人、用文采征服人”。在作文中必須要有一個“點”能表現(xiàn)出筆者的內(nèi)涵、修養(yǎng)或者是人格魅力，亦或是運用古詩、運用名人名言等來增加你作文的分量。那么才能讓閱卷老師給你高分。

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