教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)一年級(jí)思想品德教案：我很整潔，更多小學(xué)一年級(jí)思想品德教案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問教案網(wǎng)。

一、 學(xué)情分析：

　　一年級(jí)小學(xué)生處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳期，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，終身受益。好習(xí)慣包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。由于生活在大城市里，我們現(xiàn)在的學(xué)生生活的環(huán)境相對(duì)來說是比較優(yōu)越的，家長們盡自己最大的可能，滿足孩子的各種要求。我們看到的孩子幾乎個(gè)個(gè)干凈漂亮，幾乎每天都有新衣服。但孩子們年齡小，剛剛脫離幼兒園保姆式的環(huán)境，有很多孩子不會(huì)照顧自己，管理自己，于是放學(xué)時(shí)，我們幾乎每天都能看到“小花貓”。本課的教學(xué)內(nèi)容有著很強(qiáng)的生活性，因而教學(xué)中不能忽視學(xué)生的現(xiàn)狀。應(yīng)在適應(yīng)的活動(dòng)中讓學(xué)生愉快、自覺地認(rèn)識(shí)不足，產(chǎn)生養(yǎng)成好習(xí)慣的愿望。

　　二、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 體會(huì)儀表整潔在與人交往種的重要性。愿做干凈、整潔的孩子。

　　2、 能表現(xiàn)清潔手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法。

　　3、 能保持身體的整潔。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、體會(huì)儀表整潔在與人交往種的重要性。愿做干凈、整潔的孩子。

　　2、能表現(xiàn)清潔手、臉、牙、頭發(fā)等身體各部位的方式方法。

　　難點(diǎn)：

　　能保持身體的整潔。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 課件；

　　2、 臉盆、毛巾一套；

　　3、 課前引導(dǎo)學(xué)生觀察不整潔的孩子，了解原因，尋找解決辦法。

　　五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　六、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，我們現(xiàn)在都是一年級(jí)的小學(xué)生了，上學(xué)開心嗎？（開心）你們看，他們（出示圖1：學(xué)生們?cè)诓賵錾贤嬗螒驁D）和你們一樣，課間十分鐘時(shí)，同學(xué)們來到操場上玩著各種各樣的游戲，多開心呀！可玩著玩著，這幾個(gè)同學(xué)（圖種4名學(xué)生先閃動(dòng)再變大定格）發(fā)現(xiàn)沒有人愿意跟他們交朋友，他們很奇怪這是為什么？你們能幫他們找找原因嗎？

　　2、生找原因。

　　3、他們沒有朋友是因?yàn)椴粣鄹蓛簟⒉徽麧��？磥碇v衛(wèi)生愛整潔還挺重要。

　　4、今天我們一起說一說“整潔”。（板書課題：整潔）
�。ǘ�）活動(dòng)一 會(huì)說話的鏡子

　　1、同學(xué)們你們知道嗎，黃老師平時(shí)如果想知道自己頭發(fā)散了沒有，臉上有沒有灰塵，是不是很漂亮的時(shí)候，我都會(huì)去照一照鏡子，請(qǐng)他來幫忙。你么是不是也這樣？

　　2、我們今天談“整潔”肯定也離不開鏡子。所以老師請(qǐng)來一面神奇的鏡子，他要跟我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——（課件出示：活動(dòng)一 會(huì)說話的鏡子）

　　3、（出示一個(gè)鏡框，老師扮演鏡子）同學(xué)們，我是一面會(huì)說話的鏡子。我來找整潔的孩子做朋友。誰愿意照鏡子？師生合作“照鏡子”（老師隨機(jī)評(píng)價(jià)學(xué)生）生生互動(dòng)“照鏡子”（指名一組學(xué)生活動(dòng)）全體學(xué)生開展“照鏡子”活動(dòng)，老師巡視評(píng)價(jià)。

　�。ㄈ�）活動(dòng)二 你做了嗎 ？

　　1、照了鏡子，我們發(fā)現(xiàn)身邊整潔的孩子有不少，都是誰呀�。ㄉ�舉手）

　　2、那你們可得告訴我，你們這么干凈整潔，是怎么做到的呢 ？（生交流后，出示八幅和整潔有關(guān)的圖）

　　3、（分辨）這些事是每天都要做的嗎？生討論后交流。

　　4、這些事（課件出示：活動(dòng)二 你做到了嗎？）你都會(huì)做了嗎？老師要考考大家:A(出示臉盆、毛巾)你們能把臉洗干凈嗎？學(xué)會(huì)交流；指名演示（現(xiàn)場洗臉）；評(píng)議：洗干凈了嗎？小結(jié)：只有把眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵這些部位都洗到，臉才真正的干凈了，這可是洗臉的小竅門。B、活動(dòng)：我的小竅門C、老師也準(zhǔn)備了一個(gè)小竅門，藏在這首兒歌里了，唱一唱，找一找。（律動(dòng)：洗手歌）交流：什么時(shí)候要洗手？小結(jié)：手洗干凈不僅整潔，還保持身體健康。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)三 為什么會(huì)這樣？

　　1、過渡：正式掌握了這么多小竅門，所以你們都是整潔的好學(xué)生。

　　2、不過老師經(jīng)常在校園里看到這樣的孩子。（出示一個(gè)孩子干凈整潔與不整潔的對(duì)比圖）早上背著書包來上學(xué)的時(shí)候，干干凈凈；可放學(xué)時(shí)變成這樣，看到你們驚訝的表情，我猜你們一定在想：（課件出示 活動(dòng)三 為什么會(huì)這樣？）

　　3、猜一猜。

　　4、你們看，像這樣的孩子還真不少。（出示一段視頻：學(xué)生在游戲、活動(dòng)、調(diào)皮）看到他們這樣，誰有好辦法？讓他們保持整潔呢?（交流）

　　5、大家想了這么多好主意，有倆這些好主意，相信我們身邊干凈整潔的同學(xué)會(huì)越來越多。

　　（五）結(jié)束

　　1、今天，跟大家做游戲、聊天，老師學(xué)到很多很多。我還知道，大家不僅愛整潔會(huì)整潔，而且還會(huì)保持整潔。

　　2、老師送禮物。（簡介要求）<

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