歷史老師幽默篇一：歷史教師的幽默語錄

歷史教師的幽默語錄

經(jīng)濟(jì)史第一課幽默語錄摘記

1.在原始社會(huì)，女子負(fù)責(zé)采集食物，男子負(fù)責(zé)打獵獲取食物。相對(duì)來說，女子獲取食物比較可靠，而男子的職業(yè)就很危險(xiǎn)，好的時(shí)候是去獵取食物，不好的時(shí)候就成為了獵物的食物。

2.當(dāng)然了，我們的古人也不是吃素長(zhǎng)大的，而且長(zhǎng)期吃素容易成為植物人，所以，伴隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，家畜飼養(yǎng)業(yè)也發(fā)展起來。

3.古人并不是一開始就選擇了牛來耕田，這也是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過程。最初還用過馬呢，個(gè)子太高，不好使，還有狗也曾經(jīng)拿來耕田，但是嘗試之后，發(fā)現(xiàn)都不如牛好使。

4.使用牛耕，就節(jié)省了人力，當(dāng)然，人還是要駕馭牛的，一般都走在牛的后面，很少有走在前面的，走在前面也不要緊，但是你千萬不要穿紅色的衣服。

5.紀(jì)連海說大禹治水三過家門而不入是因?yàn)榇笥淼钠拮雍艹�，這是錯(cuò)誤的和不負(fù)責(zé)任的，大禹治水不回家是因?yàn)樗�用的是疏�?dǎo)的辦法治水，回家的話容易把水引到自己家中。

6.都江堰是李冰父子修建的，不是李冰冰修建的。

7.都江堰啊，2000多年了還在工作，也不退休。再看看我們現(xiàn)在的工程吧，哪個(gè)能2000年不倒？

8.到漢代的時(shí)候，我們就得治理黃河了，這是我們的母親河，可是母親現(xiàn)在也生病了。以前看電視，經(jīng)�？吹健包S河黃河，我是長(zhǎng)江”這樣的接頭暗號(hào)，現(xiàn)在長(zhǎng)江也完了，要是喊口號(hào)，就得是“黃河黃河，我也是黃河”了。

9.為什么要“千耦其耘”呢？你想啊，一個(gè)人拿著木頭棒子鋤地，啥時(shí)候是個(gè)頭�。咳硕嗔α看髥�！要是那個(gè)時(shí)候就有現(xiàn)在的機(jī)械設(shè)備，一個(gè)人就夠了。

10.“家家守村業(yè)，頭白不出門”這說明什么？宅男？這個(gè)學(xué)生很有創(chuàng)意。

經(jīng)濟(jì)史第二課幽默語錄摘錄

1.井田制是一種什么樣的土地制度呢？名義上國(guó)家共有，實(shí)際上是貴族所有，這叫什么？假公濟(jì)私！

2.春秋時(shí)期，大量的公田被拋荒了，為什么��？當(dāng)然是因?yàn)楣�田的主人也已�?jīng)被拋尸荒野了啊。

3.為什么叫初稅畝呢？因?yàn)樗�是最早開始征稅的啊。這一征稅，一直到了2006年。

4.在封建社會(huì)，你如何才能成為一個(gè)地主？我想途徑不過三個(gè)。第一是祖?zhèn)鞯�。也就是從貴族變成了地主，只是個(gè)名稱的變化而已；第二是冒著生命的危險(xiǎn)變成的。也就是在戰(zhàn)場(chǎng)上立功，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)你土地；第三是買來的。家里有錢，不斷買房置地，地多了，自然就地主了。

5.自耕農(nóng)和地主的區(qū)別是什么？就是占地多少的區(qū)別的了

6.土地兼并既然危害重重，那就應(yīng)該想辦法去解決這個(gè)問題，自上而下就是國(guó)家改革，比如北魏的均田令；自下而上就是農(nóng)民起義。

7.當(dāng)然了，也有比較“二”的政府，比如北宋，人家就不抑兼并。

8租佃關(guān)系下，農(nóng)民依然收到剝削，但地位還是有所提高的，尤其是到明清，幾乎和地主是平等的。所以我們要正確認(rèn)識(shí)地主，不是所有的地主都是黃世仁、周扒皮、劉文彩。

9.當(dāng)然了，地主對(duì)農(nóng)民好也是有目的的，這世界沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。

10.關(guān)于知識(shí)連接部分，大家可以自己去看看，如果感興趣的話。比如八大菜系什么的。其實(shí)開封菜不錯(cuò)的，你看，滿大街都是開封菜的簡(jiǎn)稱——KFC。

經(jīng)濟(jì)史第三課幽默語錄摘記

1.漢代的時(shí)候我們就分四個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)了，這說明什么？我們發(fā)展歷來都是不平衡的，就像現(xiàn)在一樣

2.江南在漢代不發(fā)達(dá)，地勢(shì)太復(fù)雜了，那么多的原始森林，人進(jìn)去都找不到了，還怎么種地啊。

3.中國(guó)古代的人口遷徙，無非就三種情況。第一是少數(shù)民族內(nèi)遷，這主要是因?yàn)闈h族無能，少數(shù)民族進(jìn)中原，建立了自己的政權(quán)，然后在中原大地上放牧，咱漢族人也不會(huì)啊，怎么辦，去南方吧，所以，第二種就是中原人口南遷，第三種是中原人口遷到邊疆的，這主要是政府行為。人都希望自己生活在富裕的地方，但是政府讓你去邊疆，你能不去嗎？不去？那你就去更遠(yuǎn)的地方了，那要是去了，你就徹底回不來了。

4.中原人口的三次南遷，都是和戰(zhàn)亂有關(guān)，可見戰(zhàn)爭(zhēng)真不是好東西，珍愛生命，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。

5.不知道大家注意沒，這三次南遷，還都和少數(shù)民族有關(guān)系。第一次是五胡，第二是安祿山，也是胡人，第三次是女真，還是少數(shù)民族�？磥砩贁�(shù)民族作戰(zhàn)真的很厲害，漢族腦子也許比少數(shù)民族好，但身體肯定不如人家。

6.射雕英雄傳為什么有郭靖有楊康呢？這就是和靖康之變有關(guān)系啊。金庸的歷史肯定比你們好。

7.南方孕育著發(fā)展農(nóng)業(yè)的巨大潛力。是的，剛才說不利于開發(fā)，現(xiàn)在我們說潛力無限，這不矛盾。這是一個(gè)問題的兩個(gè)看問題的角度。

8.怎么知道南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展？在古代就是看人，人多了就是發(fā)展，征稅都是人頭稅呢。一頭，兩頭，三頭??

9.到南宋，經(jīng)濟(jì)重心就徹底難移了�！芭�風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。你想啊，杭州都比汴州發(fā)達(dá)了，蘇湖熟，天下人都吃得飽。

10.經(jīng)濟(jì)中心難移了，文化重心也跟著走了。所以江南多山多水多才子。不過這不要緊，我們雖然沒那么多的才子，但是我們?nèi)�北一天一地一圣人。你想啊，多少個(gè)才子，能抵得上一個(gè)圣人？

經(jīng)濟(jì)史第四課幽默語錄摘錄

1.青銅時(shí)代有15個(gè)世紀(jì)，這是很漫長(zhǎng)的，從二里頭文化開始到春秋末期，我們都使用青銅器，可以用來祭祀，也就是，比如禮器，可以用來打仗，比如兵器，可以用來娛樂，比如樂器，可以用來吃飯喝酒，比生活。

2.現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)商朝出土的酒器特別多，我覺得這可以說明商人是很喜歡喝酒的，所有紂王設(shè)酒池是為了滿足這種需求，喝酒傷身也傷國(guó)，而且誤事，革命的小酒天

天醉，最后把商朝給滅了。所以武王姬發(fā)建立西周的時(shí)候就說，咱們周人，沒有重大慶典不許喝酒。

3.我們國(guó)家是最早冶鐵的。這比古羅馬要先進(jìn)很多，他們的那個(gè)鐵質(zhì)兵器，是熟鐵打造，刺你身上，立馬就彎曲了，然后趕緊放到地上踩，等捋直了再繼續(xù)刺你，這要是遇到咱們中國(guó)士兵，我先讓你刺一下，然后等你低頭踩的時(shí)候，你就再也抬不起頭了。

4.冶鐵需要的燃料，最早是木炭，現(xiàn)在我們看到烤羊肉串還在用呢；到漢代出現(xiàn)煤，北宋廣泛使用，要不怎么大家交包公包黑炭，從這里我們也能看出來煤在這個(gè)時(shí)候就很普及了，大家都知道；再往后是焦炭，南宋開始，明朝流行。

5.紡織業(yè)也是我們國(guó)家的傳統(tǒng)手工藝部門，最早是絲織業(yè)，這和我們最早養(yǎng)蠶有很大關(guān)系，沒有蠶，怎么進(jìn)行絲織業(yè)發(fā)展，蠶是原料的母親。

6.漢代我們叫絲國(guó)，歐洲人都以穿中國(guó)的絲綢制品出席重大活動(dòng)為榮，不像我們現(xiàn)在，連周立波都非得穿阿瑪尼才上臺(tái)演出，這應(yīng)該叫輪回吧。

7.紡織業(yè)的另一個(gè)行業(yè)是棉紡織業(yè)。這里我們要著重介紹一個(gè)人物：黃道婆。這其實(shí)也不是她的真實(shí)名字，年齡比較大，叫婆婆，可能姓黃，所有也有叫黃婆的。婦女在古代是沒有地位的，有個(gè)姓就不錯(cuò)了。

8.到明朝以后，棉布就成為了人們穿著的主要不料，“質(zhì)優(yōu)于麻，價(jià)廉于絲”，所有選擇純棉制品的人自然就多了。今天買衣服，你們不都看是不是100%cotton嗎。

9.除了絲、棉，中國(guó)古代還有麻、毛等紡織。記得諸葛亮曾經(jīng)說“臣本布衣，躬耕于南陽”，大家說說這里的“布衣”是哪種材質(zhì)？絲太貴，毛太熱，棉在三國(guó)還沒有，只能是麻布了。

10.接下來我們講陶瓷業(yè)。這也是兩個(gè)行業(yè)，一個(gè)陶，一個(gè)瓷。昨天我買一個(gè)陶罐，說是西周，找人一看，上當(dāng)了，哪是西周啊，明明是上周的嘛。關(guān)于陶器，我們不多講了，這是每個(gè)民族都有的，我們重點(diǎn)講瓷器。

11.在古代，手工業(yè)的主要經(jīng)營(yíng)方式無非三種，第一種是家庭手工業(yè)，也就是我們前面講到的“你耕田來我織布，你挑水來我澆園”這種男耕女織中的“女織”，這種手工業(yè)產(chǎn)品一般不進(jìn)入市場(chǎng)，只是為了滿足自身的需求，偶爾趕上荒年，拿去賣一些，貼補(bǔ)賦稅�，F(xiàn)在全變成了“你耕田來你織布，你挑水來你澆園”，婦女地位提高了啊。

12.第二種我們講官營(yíng)手工業(yè)。這類似于我們現(xiàn)在的“國(guó)企”。從西周就產(chǎn)生了，政府管理，集中生產(chǎn)，工匠世代世襲，典型的“老子英雄兒好漢，老子狗熊兒混蛋”，基本如此。

13.官營(yíng)手工業(yè)是為了滿足政府需求的，所以會(huì)不惜人力物力財(cái)力，當(dāng)然也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求很高，這就保證了我們工藝的不斷提高，這就是為什么說到瓷器，一般都要問是不是官窯的，官窯的就值錢。

14.傳承技藝，古代有著“傳兒不傳女，傳內(nèi)不傳外”這么一說，所以就會(huì)有技藝失傳的時(shí)候，這就是為什么我們古代做出的很多手工藝品，我們到現(xiàn)在只能嘆為觀止，卻怎么也做不出來了。同學(xué)們，我這里也有祖?zhèn)髅胤�，不傳男不傳女，就傳給你們，要不要��？

15.第三種是私營(yíng)手工業(yè)，也就是我們現(xiàn)在的“民企”。產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。不知道大家發(fā)現(xiàn)沒，我們講課到現(xiàn)在，很多都是到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期會(huì)有新鮮事物產(chǎn)生，這是為什么呢

16.士農(nóng)工商被稱為是“四民”，這里面只有“士”和“商”沒有產(chǎn)品，但一個(gè)高貴，一個(gè)低賤，士在第一位，這是孔子說了“萬般皆下品，惟有讀書高”造成的，商是老四，這是由韓非子的“五蠹”說造成的。

17.到明代，私營(yíng)手工業(yè)超過官營(yíng)手工業(yè)，這和現(xiàn)在發(fā)展的就很像。國(guó)企要不是壟斷性行業(yè)，基本上都干不過民企。

1.原始社會(huì)末期就有商業(yè)產(chǎn)生了，典型的表現(xiàn)就是以物易物。雞蛋換鹽，兩不見錢。

2.什么是商人？今天我們都知道是做生意的人，其實(shí)本意并非如此。商人的本意，就是商朝的人，商民善于經(jīng)商，所以后世將做生意的人叫做商人。商人什么都賣的，最后不就把自己的國(guó)家也經(jīng)營(yíng)給周了嘛。

3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，私商興起，成為商人的主體。這其中，范蠡和呂不韋是其中的杰出代表。他們都與政府有勾結(jié)，或者干脆就投資于政治。尤其以小呂，秦始皇的爸爸最為成功。這也是為什么后世商人認(rèn)定這就是他們的祖先。人家的姓也好啊。LV啊。

4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和我們現(xiàn)在有點(diǎn)像，貨幣也不統(tǒng)一，各國(guó)都有自己的貨幣。這就需要有匯率牌價(jià)。我估計(jì)，那個(gè)時(shí)候的匯率比現(xiàn)在還亂。

5.隋唐時(shí)期的商業(yè)發(fā)展，可以概括為兩個(gè)“外”。一是外商多，二是對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)。那個(gè)時(shí)候的長(zhǎng)安，堪比現(xiàn)在的紐約。全世界人民都在說，如果你愛他，就把他送到長(zhǎng)安去，因?yàn)槟抢锸翘焯谩?/p>

6.宋朝出現(xiàn)了紙幣，元代廣泛流通。到明朝又回到了白銀？這是為什么？我覺得是紙幣假幣太多，以我們今天的科技水平，尚且不能杜絕假幣，何況古人乎？昨天我上超市看一老太太結(jié)賬的時(shí)候就用的假幣，其實(shí)這也無所謂，關(guān)鍵是你印的也行啊，給人家一個(gè)自己畫的，自己畫的也行啊，你好歹畫在長(zhǎng)方形的紙上，你畫在三角形的紙上，這也??

7.明朝出現(xiàn)了大商幫，如徽商，晉商，閩商，寧紹商人等。這里現(xiàn)在還活躍的，還有影響里的，就剩下寧紹商人了。其他的，都衰了�；丈潭嗷疑蹋瑫x商多煤老板。

8.商業(yè)雖然不斷發(fā)展，但(轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:歷史老師幽默)我們國(guó)家對(duì)商業(yè)的政策自戰(zhàn)國(guó)起就是重農(nóng)抑商。商人的流動(dòng)性太大了，這不利于國(guó)家找你服役，也不利于國(guó)家找你征稅，于國(guó)家不利，那至少壓制你了。

9.漢初的劉邦很有意思。對(duì)商人不僅困之，而且辱之。劉邦下令，商人有錢也不許得瑟，不許臭顯擺不能穿絲綢衣服，不能乘車。錢花不出去是吧？沒關(guān)系，我征收你重稅啊。

10.唐代實(shí)行官商分利的政策。這個(gè)政策很好。有點(diǎn)像今天我們處理國(guó)企，只要國(guó)企民營(yíng)，都有效益，而且還給國(guó)家上繳利稅。以古鑒今，學(xué)歷史還是有點(diǎn)好處的。

11.到了明清，雖然商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，但是重農(nóng)抑商的政策還是一成不變。雍正帝說，經(jīng)商的多一人，種地的就少一人。這怎么好像化學(xué)上的飽和啊。

12.重農(nóng)抑商的評(píng)價(jià)，我覺得可以讓大家自由發(fā)揮，只要言之有理，我是不反對(duì)你們的看法的。歷史本來就是認(rèn)識(shí)，而不是固定思維。別想著吃我的現(xiàn)成的，吃了我的給我吐出來。

13.城市在今天是和農(nóng)村相對(duì)的，在古代史2個(gè)概念，城是城，市是市。最初，市在城中。

14.從周秦到唐代，只有縣級(jí)以上的地方才能設(shè)市，政府設(shè)市長(zhǎng)進(jìn)行管理。所以市長(zhǎng)最初的含義就是市場(chǎng)管理員。

15.唐朝的市、坊是分立的，有東市和西市作為固定的交易場(chǎng)所，有固定的時(shí)間限制。生活在唐朝并不快樂。你要是吃餃子，家住明德門，到市去買醋，等你回來，餃子都沒了。

16.有個(gè)問題我覺得很奇怪。木蘭辭大家都知道吧�；�木蘭東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。這是什么時(shí)候的事情？魏晉南北朝吧。那為什么那個(gè)時(shí)候就有四市，而唐朝才兩市呢？

17.到宋代就好很多了，坊市界限被打破了，出現(xiàn)了街市，也就是今天的門市房。吃餃子下樓買醋就可以了。

18.時(shí)間界限也打破了，早市、夜市都有，只要你愿意逛，可以24小時(shí)隨你逛。而且農(nóng)村還有草市，不用買什么都進(jìn)城了。我怎么感覺有點(diǎn)像現(xiàn)在的家電下鄉(xiāng)什么的。

19.對(duì)外貿(mào)易的興盛也促使了港口城市的興起。其實(shí)教材不是很全面，以前絲綢之路上也興起了不少城市的，比如武威，張掖，樓蘭等。不過現(xiàn)在都沒落了。不像港口城市，至今還在繁榮的。

歷史老師幽默篇二：歷史上最牛上的歷史老師

歷史上最牛上的歷史老師？

-------讀《歷史是個(gè)什么玩意兒》有感

暑假的時(shí)候每天在家吃午飯（中午12點(diǎn)到13點(diǎn)），總會(huì)打開電視看《百家講壇》，整好就碰到了袁騰飛講《兩宋風(fēng)云》。之前看預(yù)告片的時(shí)候不是特別想看，心想兩宋歷史我是再熟悉不過，最牛歷史老師？到這兒講的都是歷史老師，也沒牛到哪兒去。可是后來由于實(shí)在沒的看還是看了，沒想到是這么一個(gè)可愛的小帥哥不說，而且風(fēng)格深得我心吶。熟悉的兩宋史，在他的講述下，仍舊新鮮感迭起。 好像是一夜之間，他就紅遍了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。后來聽說他出了本書，即《歷史是個(gè)什么玩意》。他的人我雖然很喜歡，可是書吧，我的確不是很喜歡看那種類型的書。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這本書，就順手買了下來，心想全當(dāng)解悶兒?jiǎn)h。沒想到，甫一翻開便給我了難以想象的震撼。據(jù)說，袁騰飛在百家講壇說宋，整體收視率已經(jīng)超過了易中天講諸子百家，成為兩年來最受歡迎的主講人。而他的新書《歷史是個(gè)什么玩意兒》的腰封上則赫然印著：袁騰飛=易中天+郭德綱。呵呵，好大的口氣。

首先是袁氏語言的幽默，簡(jiǎn)直難以形容，他能夠從你心底把你撓癢癢了，讓你笑的忍都忍不住。有人說 袁騰飛=易中天+郭德綱？易中天曾說自己是峨眉山上的猴子，如今，一個(gè)更年輕、更活躍、更愛耍寶的猴子出現(xiàn)了，他就是歷史老師袁騰飛。我們習(xí)慣于心存敬畏之心，聽人正兒八經(jīng)地說史，評(píng)書好聽，那是野史，如今忽然有人從歷史中提煉出幽默來，讓人聽著可樂聽得上癮，還真是難得。

網(wǎng)友對(duì)袁的評(píng)價(jià)很高：“感謝袁老師給我們帶來的快樂，您這樣一路神侃下去，估計(jì)小沈陽、郭德綱、竇文濤可能全都歇菜了�！倍�袁騰飛更愿意說自己是歷史教師中相聲說得最好的，相聲界中歷史說得最牛的”。

當(dāng)然，給予我震撼的并不是這個(gè)。內(nèi)容的編排上1、2、3分別是中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史、世界史。正是我們舊版高中教材的編排方式。詼諧幽默的語言中，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)沒遺漏，看到那些，我這眼淚嘩嘩的呀！那些曾經(jīng)倒背如流的東西，如今以另一種方式呈現(xiàn)在我面前，怎能不讓我感觸萬千？看書的時(shí)候，胸中突然有一種感動(dòng)涌起，我知道，那是那些逝去的時(shí)光與回憶。我們習(xí)慣于心存敬畏之心，聽人正兒八經(jīng)地說史，評(píng)書好聽，那是野史，如今忽然有人從歷史中提煉出幽默來，讓人聽著可樂聽得上癮，還真是難得。

“歷史是個(gè)什么玩意兒”？剛拿到書還真讓人詫異不少，還有人起這樣的書名，于是流言四起：在老北京人看來，這可真是嘩眾取寵了；對(duì)那些歷史學(xué)者來講，這

可真是不尊重歷史了；網(wǎng)上甚至有人貼上了這樣的話：“袁騰飛是個(gè)什么玩意兒？”跟著便不乏“討袁”之人與超粉的“護(hù)袁”行動(dòng)，爭(zhēng)吵的架勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)其書本身的關(guān)注，更有極端之人展開了對(duì)壘雙方的人身攻擊。接著跟風(fēng)一流沖出江湖（譬如敝人），意圖從此書中找到大戰(zhàn)衍生的根源。其實(shí)如真要細(xì)細(xì)品品還真能發(fā)現(xiàn)這書的某些妙處。

我們先來看看《歷史是個(gè)什么玩意兒2》的目錄吧：

第一章 落魄挨打奈何天（半殖半封開始）

一、窮玩火富玩煙

有夷來敲門/弓箭對(duì)火器/女皇來販煙/炮火中相逢/我意與君和/獅子滾繡球

二、大敵進(jìn)逼，避暑第一

找來的事端/打來的地盤/留守的親王/劫難的中華

三、太平城里太平軍

老虎住進(jìn)城/家家都關(guān)門/自有降魔人

······

先不說內(nèi)容，單單這目錄就能看出作者的良苦用心，試想讀者要翻開書看到有板有眼，嚴(yán)肅得要命的歷史書大概也就翻翻兩下，然后避之以唯恐不及了。 這目錄也就奠定了全書的基調(diào)了，讀了幾頁才發(fā)現(xiàn)這本書并不是我所想的那種遍布文獻(xiàn)于全冊(cè)的歷史書，卻是一位歷史老師的講課實(shí)錄呢。讀到此筆者也就了解了為什么這本書會(huì)如此備受爭(zhēng)議的原因了。

正所謂“眾口難調(diào)”，一本暢銷書當(dāng)然逃不掉此類問題。

我們來看看這本書的內(nèi)容，在講到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前后的中西方貿(mào)易差異一章中，袁騰飛這樣形容：

“（西方）運(yùn)來的商品有的就很離譜了，像餐刀餐叉，中國(guó)人看到洋人吃飯居然用鐵器，拿刀切，哇！茹毛飲血，一幫遠(yuǎn)古先民！鋼琴，這東西在今天的中國(guó)家庭里恐怕也不多見，大部分是父母逼著孩子學(xué)的，考完級(jí)就再不碰了，也就是有人來串門的時(shí)候彈個(gè)“可愛的藍(lán)精靈”；睡衣睡帽，中國(guó)人沒有穿這東西的傳統(tǒng)，睡覺還穿衣服？這不暴殄天物嗎！褲衩背心就好了，徹底解放更舒服！沒用，不要�！�

京味十足、嬉笑怒罵、調(diào)侃、玩世不恭、逮人就罵，在這位熱辣的歷史教師口中，中國(guó)枯燥而沉寂的百年近代，就這樣突兀在讀者眼前，這靈動(dòng)鮮活、妙趣橫生的講述，還真像是瘦版的郭德綱。這種連批帶講、嬉笑怒罵的講課風(fēng)格，足以讓學(xué)生和網(wǎng)友們會(huì)心一笑，更讓那些整天扛著高考大旗的學(xué)生們深深地吸了一口氣，文科生和等著會(huì)考的孩子們大呼：“我們要的就是這樣的歷史老師”，歷史 上帝也瘋狂/兔子見到鷹/財(cái)色與天齊/天國(guó)要燃燒/蚊子銜秤砣/王多如牛毛/

不再枯燥，似乎考試也不是那么難了。但也就是這種風(fēng)格卻也給袁騰飛本人帶來了更多的非議，有網(wǎng)友甚至認(rèn)為這是“嘩眾取寵，胡說八道”；搞學(xué)術(shù)研究的更是頓足捶胸，痛斥其大逆不道之行為。

談其諸多，筆者只想說袁騰飛其實(shí)只是個(gè)普通的中學(xué)歷史老師，課堂中免不了說點(diǎn)有趣的故事，教案里再信手拈來些數(shù)據(jù)，正史野史參雜著講，一節(jié)課下來，課堂上沒有睡著的，甭說別的，這就是成功的一課。因筆者也曾為一中學(xué)教師，深知一位老師的良苦用心，相比太多照本宣科式的教學(xué)，袁騰飛的歷史課更能引導(dǎo)學(xué)生，普及歷史知識(shí)，并且讓這種普及能引起學(xué)生的興趣才是袁騰飛的目的。真要一位講課的歷史老師在課堂上對(duì)學(xué)生論學(xué)術(shù)，筆者只能學(xué)學(xué)袁騰飛的口氣說句：“孩子們，別睡啦。”只是這課堂的戲言若落筆成為鉛字，多多少少會(huì)背上些文責(zé)。只希望看者口下留情，著者筆下留意吧。

袁老師的超級(jí)粉絲說：“愿為袁老師再參加一次高考！”雖然聽起來很夸張但這只是代表讀者對(duì)學(xué)習(xí)歷史的一種心態(tài)。我上高中時(shí)最害怕的文科就是歷史，枯燥無味的背誦，遠(yuǎn)離實(shí)際的陳述，讓我對(duì)歷史一點(diǎn)興趣也沒有，當(dāng)然成績(jī)也不很理想。高三時(shí)為了高考不拉分，強(qiáng)迫自己詳讀歷史書，生吞活剝般的總算度過考試，隨之歷史就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋擲于腦后了。想必這種情況也不只發(fā)生在我的身上，很多學(xué)生都身同體受。走上社會(huì)后碰到很多人和事后才逐漸明白當(dāng)時(shí)老師口中“歷史是一面鏡子，能通古知今······”的含義。

讀了袁老師的書也讓我反省自身，同樣是高中老師的我上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)是什么樣子，是否學(xué)生們也是囫圇吞棗，而并非真心向?qū)W。越是琢磨越是害怕越是心里發(fā)毛，不由得想到“新課改”這個(gè)名稱，是不是該學(xué)學(xué)袁老師，是不是也該變一變，是否該再讀一遍《歷史是個(gè)什么玩意兒》，重新體會(huì)一下袁老師在嬉笑怒罵中所傳遞出的智慧。我也希望我的同仁們抽點(diǎn)時(shí)間也讀讀這本書，大家推心置腹的交流一下，一起都成為“袁老師”，成為學(xué)生心中的最牛的老師。

歷史老師幽默篇三：幽默——?dú)v史老師——我的老師

1）“今天是個(gè)好日子。”（學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)歷史課的第一句話）

2）“歷史改變命運(yùn)，謝剛成就人生�！�

3）“你們不要輕易挑戰(zhàn)我�！�

4）“寫不到？高三的學(xué)生字還寫不到？寫不到去自殺�。�----------以后寫不到的字全部用謝剛代替”

5）“齊桓公在葵丘召開武林大會(huì)，當(dāng)時(shí)去了很多的人，像劉德華啊，張學(xué)友啊，謝剛啊等等”

6）“你們幾個(gè)老男人能不能不要在那嘰嘰歪歪，嘰嘰歪歪”（用一種特有的語氣講）

7）“我覺得作為一個(gè)老男人，他還是比較過勁的”（評(píng)價(jià)蔣介石）

8）“當(dāng)時(shí)蔣介石搞的很沒面子，心想我老大都還沒干勒。你急什么啊�。�！”“這是需要勇氣和自信的”（評(píng)價(jià)汪精衛(wèi)賣國(guó)）

9）“總的來說，我覺得長(zhǎng)征的精神就是男人的精神�。�！”底下女生一片嘩然，見狀“不是男人難道是女人��！”女生皆無語�。ㄔu(píng)價(jià)長(zhǎng)征的精神）

10）“我們的飛哥就這么走了”（講到岳飛時(shí)）

11）“看看我們的孔子長(zhǎng)什么樣，簡(jiǎn)單了解一下，在看看韓非子，長(zhǎng)得多酷啊，多像歌星啊”

12）“鈴聲太單調(diào)了，快撥打---------獲取免費(fèi)鈴聲，移動(dòng)請(qǐng)撥--------，聯(lián)通請(qǐng)撥-----------，本廣告長(zhǎng)期有效，決無包月�。。�！”（一次上課時(shí)，某男生的手記響后的情景）

13）“平日里翹個(gè)二郎腿，勾勾選擇題，沒事講講小話，嗑嗑瓜子，再看看外面，下雨了唉，生活多美好啊”

14）“翻到某一頁，好�。∽蛱熘v到-------------”（上課的第一句話，邊講邊在講臺(tái)上不停的走動(dòng)）

15）“昨天講了幾個(gè)問題，找?guī)讉�(gè)人回答一下，有沒有人自愿��？-------------推薦一個(gè)人，沒人！------好把，我自己來回答吧”

16）“怎么沒有人來問我問題�。�---------對(duì)！都知道我干不到，問干嗎呢？問了你也不知道”

17）“這些內(nèi)容考試一般都是不會(huì)考的，但考到了你要知道�。�！和珅長(zhǎng)的像誰？一般不會(huì)考，考到了要知道像“王剛”，記住“王剛”兩字要會(huì)寫，不會(huì)寫，寫“謝剛” （經(jīng)典，因?yàn)榻?jīng)常講�。。�

18）“當(dāng)時(shí)蔣介石搞的很沒面子，心想我老大都還沒干勒。你急什么�。。。　保ㄖv到汪精衛(wèi)買國(guó)時(shí)）

19）“尤其是那些男人們，平時(shí)比誰都能嘰歪�！�

20）“好了，先嘰歪一會(huì)”（一上課，看我們都在講話）

21）“歷史不及格？這是很不可思儀的事�。。�！”（表現(xiàn)的很著急的樣子）

22）“下面的那一位小朋友，頭抬起來，讓朕看看”（見某位女生在下講話）

23）“大題目，有答案的就做，沒答案的就不做，是不是這種情況

��？？？——”是�。�！”（我們回答）。

24）“記了有什么意思呢？？？記了又沒有時(shí)間看，是不是這種情況啊？？”

“是！�。�！” （我們回答）。

“很好，那這么辦呢？還是記一下吧”（我們暴笑）

25）“這么每次上課都有人遲到？？？下次我也遲到！��！”（用一種特有的語氣講）

26）“還不知道在那一頁，我暈�。。　保ㄓ�(xùn)斥某位發(fā)呆男生）

27）“飛奪瀘定橋，多么刺激的事啊，好多人還沒渡，就掉下去了��！”

28）“有一天我們也去搞定日本，把東京開放為通商口岸”（講到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，堅(jiān)定的講）

29）“就在這時(shí)，我們最年輕的帥哥張學(xué)良和楊虎成就把蔣介石給扣住了，張學(xué)良說，蔣兄，給個(gè)面子，咱抗日吧。而楊虎城當(dāng)場(chǎng)就火了，非要把老蔣給剁了�。　保ㄖv到西安事變時(shí)講）-（全班暴笑）

30）“諸葛亮帶了2個(gè)樂童到城樓上開了一個(gè)PARTY�！�

“司馬懿最起碼也要派個(gè)間諜進(jìn)去看看吧！或著派個(gè)狙擊手把他撩到啊”（講到空城計(jì)時(shí)講）

31）“雖然你很過勁，但做為一個(gè)男人，我覺得還是要低調(diào)一點(diǎn)�。�！”（評(píng)論秦始皇）

32）“一個(gè)老男人干嗎要幾千人服侍啊，一條腿幾百個(gè)人捶啊�。�！”（評(píng)論洪秀全）

33）“關(guān)鍵時(shí)刻，男人是這么說的啊？？？？”（講到中英關(guān)于香港問題時(shí)，引出鄧小平的話）

34）“當(dāng)時(shí)葉劍英就說，你么這么搞，可（土話）有意思呢，搞來搞去都快瘋掉了”（講到“二月抗?fàn)帯睍r(shí)描述葉劍英講的話）

35）“于是三次打電話給啊毛，手記也是24小時(shí)開機(jī)的！！1”（講到重慶談判時(shí)，蔣介石邀請(qǐng)毛澤東）

36）“翻過來，這是進(jìn)喜，再看看我們峰哥，多帥�。。。　保ㄖv到王進(jìn)喜和雷峰時(shí)）

37）“當(dāng)日本人過來宣布他們是人時(shí)，全世界的豬都笑了�。�！”

38）“當(dāng)他孤單時(shí)，他會(huì)想起你”（評(píng)價(jià)美蘇爭(zhēng)霸時(shí)中，美，蘇關(guān)系時(shí)講）

39）“a,b,c,d一下”（經(jīng)常講而且語速積快）

40）“君子嘰歪，十年不晚”

41）“我一定要一下飛機(jī)，就跑過去，拽住他的手”（講到尼克松訪華時(shí)，描述他的心情。手指的是周恩來的手）

42）“啊毛珍藏了幾十年的老白干都被他干光了，尼克松來了咋辦啊”

43）“擺那么大的勢(shì)子，尼克松來了會(huì)很沒面子的，畢竟他不是主角”（回答某位同學(xué)為什么基辛格要秘密訪華）

44）“推翻了明王朝，還有清王朝，推翻了清王朝，還有袁世凱，推翻了袁世凱，還有張勛，推翻了張勛，還有你”

45）“首先抽50%的利潤(rùn)，然后越抽越少，最后抽筋了”（評(píng)價(jià)我黨對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)的政策）

46）“不管是多么簡(jiǎn)單的題目，都有人會(huì)選錯(cuò)，這就是我們班的特點(diǎn)”

47）“我們不能就輕易的相信答案就錯(cuò)了”

48）“就算沒有蔣介石，也有李介石，張介石，還有膽介石”

49）“魏微同學(xué)，你代表文藝界分析一下”

50）“馬丁路德馬上火掉了，拿起板凳就砸�。�1”

51）“《最后的完餐》就是最后一頓飯”

52）“你知道我有多傷心么？？？？” （某次考試不及格對(duì)全班人說）

53）“完全背離了我黨的路線”

54）“你不要嚇（土話）我，我沒準(zhǔn)備。”（上課時(shí)一男生突然發(fā)言，全班暴笑。）

55）“一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想��！”（講到將來去侵略日本時(shí)，堅(jiān)定的說）

56）“過去的皇帝都有N個(gè)老婆的�。。　�

57）“首先是大國(guó)吞并小國(guó)，然后大國(guó)再PK”（講到春秋爭(zhēng)霸時(shí)）

58）“人為什么活著？A建一所小房子，B建一所大房子，C要幸�！�

59）“路易十六死后，他的老婆非常悲傷，于是就聚集了幾個(gè)王黨分子叛亂”

60) 監(jiān)考藝術(shù)班考試的時(shí)候，藝術(shù)生瘋狂的抄，剛哥相當(dāng)鎮(zhèn)定的講 “抄快好子，我早上沒吃，我要回家吃飯！”

61） 某日提到怎么干掉美國(guó)時(shí)說：“中國(guó)想搞定美國(guó)是不可能的，要聯(lián)合歐盟，帶著俄羅斯，以日本為跳板！”

62） 一次剛哥上課遲到，班里問他為什么，他說：“男人做事是不需要解釋的！”

63）晚自習(xí)講試卷，“把試卷拿出來，怎么找不到��！那我們花十分鐘找，以后再不帶試卷我的自習(xí)你就別來了，和老班請(qǐng)假說我沒帶歷史試卷我回家了！”

64） 一次一同學(xué)問題，爭(zhēng)論中同學(xué)說：“我認(rèn)為?”剛哥立即阻止說：“你認(rèn)為的都錯(cuò)的！”那同學(xué)無語！

65） 一次說不學(xué)習(xí)的人“不要認(rèn)為埋頭苦干的人土，當(dāng)他們趕上潮流時(shí)，你已經(jīng)被潮流甩在后面了”

66）在評(píng)價(jià)跳樓時(shí)說：“中國(guó)這么多年災(zāi)難都過來了，你有什么理由跳樓？”

67） 一次說到班里有人談戀愛時(shí),剛哥說,男人要以天下為重,不要被一棵小樹茬絆倒,而失去整個(gè)森林!

68） 你說李鴻章它容易嗎？在慈禧老太婆手下混，它容易嗎？“（好像很同情李，貌似自己有這種經(jīng)歷）

69） “小P孩子，書還沒帶，還怪有男人味的，男人就應(yīng)該文武雙全”（在我們六班上課，學(xué)體育的夏銘心沒帶書）

70） “有些同學(xué)上課一動(dòng)不動(dòng)，偶爾笑一下還表明他是個(gè)活物”

71） “沃野同志，你來說一下，你專治疑難雜癥”

72） “說到南宋的6個(gè)字，哪六個(gè)字啊”（班里沒反應(yīng)）他說“猴年，馬月,豬頭”（班里狂笑）

73） （星期五晚，本來我們要背歷史，但同學(xué)們都在寫他科作業(yè)，當(dāng)時(shí)板門緊閉，他突然推門，班里只聽到收書聲，狂整齊，瞬間過后，同學(xué)們都為自己的默契而笑了）他說“一晚不來都不行，該干嘛干嘛，不用這么熱烈歡迎我，我走了”（他好像很舍不得的走了，班里爆笑）

74） “有些同學(xué)還真是可愛，可愛到一定程度就是傻，傻到一定程度就是乎，合起來就是傻乎乎”（一開始班里同學(xué)還沒反應(yīng)過來，反應(yīng)過來時(shí)，班里同學(xué)爆笑）

75） “有些同學(xué)選擇題40多分，大題目20多分，結(jié)果是什么呢？我不說了，要感謝中國(guó)聯(lián)通，中國(guó)移動(dòng)，小靈通對(duì)同學(xué)的大力支持”（第四次月考成績(jī)下來后說的）

76）不要機(jī)歪，小星星們，把你打成慈禧老太婆

77）你瘋啊，你鬼啊，你不說話會(huì)死啊‘

78)‘金剛來到皖西路，踩翻兩輛7路車，踩扁幾輛出租車，一腳踏入2中大

門�！�

79)‘學(xué)習(xí)歷史關(guān)鍵要抓住那些關(guān)鍵詞，抓住關(guān)鍵瓷還有什么學(xué)不會(huì)的了’

80)‘幾天假期在家，天氣晴好的時(shí)候看看歷史’

81)‘小朋友不要沖動(dòng)，你還年輕�！�

82)‘沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是僵尸，你看他正對(duì)著你朝手’

83）小朋友,要不要我把你打成小朋友!

84）“你們這X班強(qiáng)大帝國(guó)難道就沒有一個(gè)人能把我搞定？！” “上帝在哪里？”

“一直喊，直到我死去！”

“小朋友們。。�！�

“朕。。�！�

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