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發(fā)布時(shí)間:2018-10-20 來源: 歷史回眸 點(diǎn)擊:

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【教育心得】要想取得學(xué)習(xí)的優(yōu)異成績(jī)絕對(duì)離不開勤奮。但勤奮卻不一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī),不一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)效果,因?yàn)闆Q定學(xué)習(xí)效果的因素不止一個(gè)。有些人把勤奮和愚笨等同起來,盲目地迷信那些有小聰明的人,似乎聰明的人不用勤奮,這實(shí)在是對(duì)勤奮的一種歪曲。其實(shí),只要方法對(duì)頭,天才正是勤奮的產(chǎn)物。

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招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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學(xué)習(xí)小貼士

   為了使課堂筆記逐漸提高質(zhì)量,同窗間應(yīng)實(shí)行適當(dāng)?shù)慕涣鳎ハ鄵P(yáng)長(zhǎng)避短。在“聽”與“記”兩個(gè)方面,聽是根底,切莫只顧“記”而影響“聽”。因此從初一開端就應(yīng)正視糾正本身的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)習(xí)氣,樹立數(shù)學(xué)課本一樣需求閱讀的精確思惟,并留意總結(jié)如何閱讀數(shù)學(xué)課本的辦法。

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