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【精銳簡介】
2013年精銳教育與北京大學(xué)教育學(xué)院戰(zhàn)略合作協(xié)議正式簽署，雙方有著共同的教學(xué)理念，在經(jīng)年累月的實踐中沉積了寶貴的經(jīng)驗與實戰(zhàn)理論，此次合作將發(fā)揮雙方的優(yōu)秀，共同打造中國一流的高端教育品牌。雙方將結(jié)合教學(xué)研發(fā)最前沿科技成果，一起升級全新的針對提升0-18歲孩子學(xué)習(xí)力體系和該階段教師培養(yǎng)體系，雙管齊下提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信與興趣，攜手打造快樂高效的中小學(xué)第三課堂
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精銳教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目： 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象：小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時間：周六日 工作日 寒暑假
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讓學(xué)生相信自己。必須以深厚的專業(yè)知識征服學(xué)生，讓學(xué)生深信，跟著我學(xué)是正確而且是必要的選擇。
短時間內(nèi)，針對學(xué)生的各自情況，制定科學(xué)的教學(xué)計劃，讓學(xué)生取得成就，讓學(xué)生喜歡上自己。為以后攻克學(xué)生的難點做好鋪墊。
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　　一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動作。常常與表示將來的時間狀語連用。常用的表達(dá)形式共有五種，現(xiàn)歸納如下：一、用will或shall

　　表示�！爸鷦釉~will或shall+動詞原形”這一形式，表示將來發(fā)生的事情，用于征求對方的意見或表示客氣的邀請。在口語中will用于所有人稱，書面語中第一人稱常用shall.如：1.

　　Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。2. The rain will stop soon. 雨很快就要停了。3. Shall we go there at five? 我們五點鐘去那兒，好嗎?4. Will you please open the

　　door? 請你把門打開，好嗎?二、用be going to結(jié)構(gòu)表示�！癰e going to+動詞原形”用來表示近期或事先考慮過的將要發(fā)生的動作以及已有跡象表明必將發(fā)生某事，意為“打算;就要”

　　。如：1. We’re going to meet outside the school gate. 我們打算在校門口見面。2. Look! It’s going to rain. 瞧!快下雨了。三、用現(xiàn)在進(jìn)行時表示。表示位置轉(zhuǎn)移的動詞(如

　�。篻o， come， leave， start， arrive等)，可用現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來時。如：1. Uncle Wang is coming. 王叔叔就要來了。2. They’re leaving for Beijing. 他們即將前往北京。四

　　、用一般現(xiàn)在時表示。根據(jù)規(guī)定或時間表預(yù)計要發(fā)生的動作，在時間和條件狀語從句中，都可用一般現(xiàn)在時表示將來時。如：1. The new term starts (begins) on August 29th. 新學(xué)期

　　八月二十九日開學(xué)。2. If it doesn’t rain tomorrow， we will go out for a picnic. 如果明天不下雨，我們將出去野餐。五、用“be+動詞不定式”或用“be about to +動詞原形”

　　的結(jié)構(gòu)表示。如：1. He is to visit Japan next year. 明年他將訪問日本。2. They’re about to leave. (=They’re leaving.) 他們就要走了。

　　

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