一、導(dǎo)入
　　同學(xué)們，愛因斯坦說(shuō)過，興趣是最好的老師；歌德也說(shuō)過，愛好即獲得知識(shí)的第一步，哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。心理學(xué)告訴我們，興趣是一個(gè)人從事某種活動(dòng)的動(dòng)力源泉。由此可見愛好和興趣對(duì)我們獲得知識(shí)，取得成就有多大的關(guān)系。
　　每個(gè)人都有自己的興趣愛好。有的人愛讀書，有的人愛下棋，有的人喜歡玩電腦游戲，有的人喜歡動(dòng)物。你喜愛什么？
　　二、話題引導(dǎo)分析
　　每個(gè)人都有自己的興趣愛好。比如文藝方面的：愛唱歌、跳舞、繪畫、彈琴、吹笛子；體育方面的：愛打球、下棋、長(zhǎng)跑；科技方面的：愛做小實(shí)驗(yàn)、裝收音機(jī)、操作電腦；學(xué)習(xí)方面的：愛寫作、數(shù)學(xué)、看課外書籍、學(xué)外語(yǔ)；還有愛養(yǎng)小動(dòng)物、愛種花、愛裝飾小假山、愛玩蛐蛐，等等。寫“我”的興趣愛好，應(yīng)該寫是自己最突出的，愛得最深的。
　　興趣愛好也要用具體的事例來(lái)反映。如果空洞地寫“我最愛踢球了”、“我太喜歡踢球了”、“我做夢(mèng)都想踢球”，相反沒有具體的事例，則很難寫好自己的興趣愛好。
　　寫作本文時(shí)，同學(xué)們可以概括地列舉一連串事例來(lái)反映自己的這種愛好，也可以用比較具體的一兩件事來(lái)反映自己的這種愛好。還有，可以把這兩種方法結(jié)合起來(lái)，用概括列舉和具體記敘相結(jié)合的方法來(lái)寫出自己的一種愛好。
　　三、出示訓(xùn)練題目
　　閱讀下列材料，按要求作文。
　　愛因斯坦說(shuō)過，興趣是最好的老師；歌德也說(shuō)過，愛好即獲得知識(shí)的第一步，哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。心理學(xué)告訴我們，興趣是一個(gè)人從事某種活動(dòng)的動(dòng)力源泉。由此可見愛好和興趣對(duì)我們獲得知識(shí)，取得成就有多么重要的意義。
　　請(qǐng)以“興趣愛好”為話題寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。
　　四、文題引導(dǎo)與討論
　　1．想想自己有哪些興趣愛好。
　　2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇。
　　每個(gè)人都不可能只有一個(gè)興趣愛好。但是在行文時(shí)，要注意選材。要精選能體現(xiàn)自己性格特征的、立意較好的興趣愛好進(jìn)行描寫。
　　3．學(xué)會(huì)給自己選擇的材料立意。
　　培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！辈煌�的愛好，對(duì)我們每個(gè)人的性格特征也產(chǎn)生了很大的影響。在文章中我們要突出描寫興趣愛好對(duì)自己正面的影響，使文章更加豐富生動(dòng)。

高中議論文應(yīng)怎么積累素材？

節(jié)約時(shí)間的做法，去買一本名著導(dǎo)讀，上面會(huì)有優(yōu)秀選段以及這本書的主要內(nèi)容，還有其中的好句名句，（能背的話把這些名句背下來(lái)）這種書才是真的又快又可以快速積累有效素材的方法，我也同意像《議論文素材大全》上的例子基本都太老土了，而且顯得層次很低
推薦課余閱讀的書的話
《暮光之狼》（和《暮光之城》沒有半點(diǎn)關(guān)系，是以美國(guó)的土著受到驅(qū)逐為背景，有提到沙溪河慘案什么的，講的是印第安人文化逐漸消失，在文化侵略下，新一代人的迷失，作者名字我不記得了，你可以搜下《非狼亦非狗》這是他寫的比較有名的書）
《在路上》，美國(guó)作家杰克·凱魯亞克，垮掉一代的典型代表。
《活著》余華,書是很悲啦，我可能還沒到那個(gè)年紀(jì)不太喜歡這本書。但是很多人多推薦的
《寬容》房龍，就是講很多有關(guān)于歷史上不寬容的故事，寫作文很有用，積累素材真的挺好的
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