發(fā)展中學教學工作計劃

　2017-2018 學年度上學期 一、工作指導思想。

　二、為了做好 2017-2018 學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校”這個目的，進一步規(guī)范我校教學常規(guī)管理，努力提高我校整體教育教學質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎。

　三、二、工作思路。

　四、1、正視成績，面對現(xiàn)實，認真分析我校教學工作中存在的不足，及時整改。

　五、2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。

　六、3、通過培訓、課題研究、校本教研等活動開展“自主互助學習型課堂”的實施工作 七、三、工作重點。

　八、（一）、抓好教研組工作。

　九、全校的教學工作主要靠教研組發(fā)揮作用，教研組長要在開學前做好本學期的工作計劃，安排好教研活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內(nèi)制定好本人所任學科的工作計劃。

　十、（二）落實教學常規(guī)管理。

　十一、1、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。

　十二、（1）、繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。

　十三、嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。

　十四、嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。

　十五、2、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、^考查與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。

　十六、備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。

　十七、上課：課堂上語言要精練、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，教導處加強檢查監(jiān)控力度。

　十八、作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習等適量，批閱反饋要及時、規(guī)范、正確。并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。作

　業(yè)檢查由教研組長負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處每學期在期中和期末^測試前一周進行檢查與抽查。

　十九、輔導：科任教師要做好培優(yōu)輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優(yōu)秀學生的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，并要有實效。

　二十、考查與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。

　二十一、課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于 1/4 新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇 800 字以上有一定深度和質(zhì)量的教學反思，在校內(nèi)交流。

　二十二、3、加強課堂教學，提高教學質(zhì)量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向 45 分鐘要質(zhì)量。

　二十三、①維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

　二十四、②課堂結構要完整，首先回顧上節(jié)課內(nèi)容（一般 3-5 分鐘），其次提出本節(jié)課目的（如了解……或掌握），給出思路；然后進行講授，最后應對課程內(nèi)容進行總結及布置作業(yè)、提出思考等。

　二十五、③課堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規(guī)范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。

　二十六、④板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。

　二十七、⑤講授中多采用不同的教學手法，如啟發(fā)、對比、提問等，調(diào)動學生積極性，增強師生互動。

　二十八、⑥使用多種教學手段，特別是要發(fā)揮白板的優(yōu)勢，增強教學效果。不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。

　二十九、（三）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。

　三十、1、由學校組織全體教師利用專用時間學習“自主互助課堂”的理念、做法。（周五 16:30-17:30）。

　三十一、2、落實教研組工作，由組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。

　三十二、3、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流。

　4、充分利用網(wǎng)絡，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規(guī)教學有效整合，邊研究，邊總結并撰寫論文。

　5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。

　6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。

�。ㄋ模�、關注學生差異，切實做好幫帶工作。

　1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。

　2、語文、數(shù)學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發(fā)展。

�。ㄎ澹┳龊没�礎年級和畢業(yè)年級的管理工作。

　根據(jù)學校的實際情況，合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法，調(diào)動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產(chǎn)生。七、八年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成，九年級畢業(yè)班的管理，采取教師目標責任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業(yè)班制定期中、期末測試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。

�。�六）做好期中測試后的家長會工作。

　班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規(guī)，同時要和家長們對學生的家校表現(xiàn)進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。

　四、各月工作安排。

　八月：1、做好教學工作計劃 2、教導處做好課程安排。

　3、教導處及教研組做好教材的分發(fā)。

　九月：1、教導處做好學生報名注冊工作。

　2、教導處做好開學典禮工作。

　3、各班主任進行班級常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作計劃。

　4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。

　5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計劃。（第 3 周）

　6、語文組要結合寫作能力提升工程開展“讀書”活動。

　十月：1、各教研組進行教學常規(guī)檢查。（期中考前 1-2 周）

　2、教導處組織全校教師開展“課內(nèi)比教學”活動。

　十一月：1、教導處及教研組做好期中質(zhì)量檢測、分析。

　2、教導處做好家長會工作。（期中考后一周）

　3、教導處做好教學常規(guī)檢查。（期中^考查后 1-2 周）

　十二月：教導處組織全校賽課活動。

　一月：1、教導處進行常規(guī)檢查。（期末考前）

　2、教導處及教研組做好期末復習、考查、評卷工作。

　3、教導處做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。

　4、各教研組做好個人及本組期末總結。

　5、教導處做好期末總結、評優(yōu)、各種材料的回收。

　6、召開期末總結大會。

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