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畢業(yè)典禮發(fā)言講話_應(yīng)用文

發(fā)布時(shí)間:2020-10-18 來(lái)源: 精準(zhǔn)扶貧 點(diǎn)擊:

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  畢業(yè)典禮發(fā)言講話

 六年級(jí)的一年時(shí)間很快走到了結(jié)尾, 在畢業(yè)典禮上會(huì)有怎么樣的發(fā)言講話呢。下面是橙子搜集整理的畢業(yè)典禮發(fā)言講話,歡迎閱讀。

 更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目 ! 畢業(yè)典禮發(fā)言講話

 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們 時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。

 今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。

 在六年的小學(xué)生活中, 像一片蔚藍(lán)的大海, 卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花,有笑有哭、有喜有悲,卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。

 記得開(kāi)學(xué)第一天,我對(duì)新校園一片陌生,害羞的我不敢與老師、 同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上,老師要求我們大聲閱讀,可我 卻怎么也張不開(kāi)嘴巴。廖老師注意到我了,她走到我身邊,輕輕地?fù)?摸著我的腦袋,對(duì)我說(shuō):“慧茵,別緊張,你看別的同學(xué)這么積極投 入學(xué)習(xí),你可不能輸啊, 勇敢點(diǎn),大聲讀書(shū)吧 ! ”在廖老師的鼓勵(lì)下, 緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放,我開(kāi)始捧起書(shū)本,大聲地讀書(shū)。漸漸 地,讓我感覺(jué)到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。

 還記得兩年前, 放學(xué)時(shí)烏云密布, 一會(huì)兒就“嘩啦啦”的下起雨來(lái)。那一天我沒(méi)有帶雨傘,站在學(xué)校門(mén)口的我不知所措。后來(lái),雨越 下越大,我也越來(lái)越著急, 同學(xué)們都被各自的家長(zhǎng)接回家去了,我心 1 / 8

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 想:看來(lái)我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門(mén)口時(shí),我

  的同學(xué)——小王,抓住了我的手,跟我說(shuō):“這么大雨,被淋濕了會(huì)

  感冒的,我遮你回去吧。”我聽(tīng)后心松了一口氣,我的目光投到了她

  的小傘上,說(shuō):“你的傘只能遮一個(gè)人,還是你先回去吧,我的家長(zhǎng)

  可能就快來(lái)了。

 ”小王毫不猶豫地抓住我的手帶我沖出校園。

 在回家的路上,她一直把傘傾斜向我這邊,她的衣服和書(shū)包已經(jīng)被淋濕了,

  可我卻一點(diǎn)雨跡也沒(méi)有,我十分感動(dòng),不由得熱淚盈眶。

 一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起, 在海面上自由翻動(dòng), 美得令人難忘。再見(jiàn)了,我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中,讓我從懵懵懂懂小 女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。

 一次次美麗的蛻變, 少不了您背后的支撐與鼓勵(lì)。

 再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路

 燈、無(wú)私的蠟燭 是您的教誨使我更上一層樓 ; 是您的體貼使我感到更溫暖 ; 是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。

 再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)。我們?cè)?jīng)有福同享、有難同當(dāng),使我們

  的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無(wú)論我們

  到了哪里, 這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起, 不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊,它依然安然無(wú)恙。

 謝謝大家,我的演講完畢 ! 畢業(yè)典禮發(fā)言講話 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

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 在這陽(yáng)光明媚,綠樹(shù)成蔭的日子里,大家歡聚一堂,歡聚于“哺

 育”我們的母校。五年生活,轉(zhuǎn)瞬消逝,小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿的

 句號(hào),中學(xué)生活又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。每當(dāng)想起老師的音容笑貌,每

 當(dāng)想起同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),引人入勝的課堂。

 。。。心中不免十分惆悵,感慨萬(wàn)千。。。。

 重新打開(kāi)童年大門(mén), 每當(dāng)想起老師的笑容, 那件事仍在眼前浮現(xiàn)。

 一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,大地如悶籠,仿佛要烤熟人似的,蟬也在

 吱哇亂叫,好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開(kāi)序幕,大

 家站在操場(chǎng)上,信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下,五彩繽紛的

 鍵子被拋上了天,落下時(shí),我立即接住了毽子,踢了起來(lái)。前一段踢

 得很流暢。突然,一個(gè)不和諧的音符闖了進(jìn)來(lái),撞向其他音符,我立

 刻慌了神,變得手足無(wú)措。我想力挽狂瀾,但適得其反,毽子被我踢

 一邊去了。我匆匆忙忙見(jiàn)了回來(lái),別人已遙遙領(lǐng)先。我也不甘落后,

 求勝心切,可心急吃不了熱豆腐,我?guī)缀跻c第一揮手告別,等我想

 放棄時(shí),老師仍熱情高昂,為我們鼓掌、喝彩、助威,大聲喊:“加

 油、加油。。。。”勝負(fù)難辨,還不知鹿死誰(shuí)手呢 ?我心里也為自己打氣,“加油”仍在我耳畔回蕩,我在最后一刻向前沖刺,冠軍屬于了

 我。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí), 老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個(gè)字——加油,是他們催我?jiàn)^進(jìn),讓我走向成功。

 花兒以馥郁芳香表示對(duì)大自然的回報(bào), 小草用綠衣裝飾大地, 表示感激。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,終身難忘。老師,謝謝您

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 的諄諄教導(dǎo)。

 師恩難忘 ! 第一篇:

 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

 大家下午好 ! 今天,太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上, 就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天,這個(gè)特殊的日子,我

  們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里, 歡聚的這些閃爍六年的燈光下。

 看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù), 從我們剛來(lái)到校園, 它便陪伴了我們度過(guò)了六年。

 它身上的每一片樹(shù)葉, 似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì),振奮人心的學(xué)生演講 它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的

  敬禮,它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾, 每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí),它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去,便載上了我們的童年

  回憶。此刻,我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲,歡快活躍的歌

  聲,無(wú)憂無(wú)慮的笑聲

  ; 眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演,專心致志的課堂,辛勤努力的清潔勞動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng),繞有趣味的

  郊游,最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試 這些都是回憶, 都是美好的往事。

 還記得剛踏入校園的那一天, 爸爸拉著我的小手, 我膽卻的跟著他, 將我領(lǐng)到了六 (2) 小時(shí)的一 (2) 班前。爸爸剛將我送進(jìn)去,變匆匆忙忙地走了,只剩下我自己,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生

  的老師,我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話聊天,就這

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 樣我們成了朋友, 更成為了現(xiàn)在一起度過(guò)六年的同學(xué)。

 上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方,老師從不生氣,反而耐心的教誨我, - 正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo), 無(wú)微不至的關(guān)懷, 讓我不再害怕,開(kāi)始喜歡上課, 喜歡上這里的一切,F(xiàn)在再看看這個(gè)校園,這里也不再陌生,一切都

 變得那樣熟悉,這兒就如我的家,老師同學(xué)就如我的家人。

 提起我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)” ,我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)

 上,大家已負(fù)責(zé)好自己的工作,雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái),但同學(xué)之間也

  玩得也是不亦樂(lè)乎。

  看,下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了,只見(jiàn)我緊緊地拉著同學(xué)的手, 蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊,不知何去藏著危險(xiǎn),就怕一只老虎把我吃了,當(dāng)我拉著伙伴的手

  時(shí),她就如我的另一雙眼睛,我信任她,任由她指揮,通過(guò)合作我順

  利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。

 正是因?yàn)檫@次,我更堅(jiān)固了自己的友誼, 當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎 ?雖然有時(shí)有什么困難,當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)心,就如一股暖流涌上我的心頭,這六年里,我

  雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。

 更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演,那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活

 動(dòng) ,雖然與班級(jí)同學(xué)在一起,

 但是心中依然很緊張, 臺(tái)下那么多人, 咦?就是那個(gè)身影, 是葉老師, 開(kāi)始唱起那首 《讓我們蕩起雙槳》 了, 大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉老師微笑著,鼓勵(lì)我們,老師臺(tái)下的

 微笑與指揮, 誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力, 就是那一次我們出色表演完了,迎來(lái)了臺(tái)下響亮的掌聲。

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 美好事往,一件件多的數(shù)不清,歷歷在目,卻是件件值得提起, 他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星,正是它指引我們向前的路。

 美麗的校園,可愛(ài)的同學(xué),親愛(ài)的老師,六年的時(shí)光來(lái),一朵朵紫荊相繼綻放,淳樸又美麗,那樹(shù)上的紫荊依舊在開(kāi)放,依舊那么茂盛,美麗,當(dāng)他們落下時(shí),輕輕經(jīng)過(guò),似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂(lè)童年,迎來(lái)少年,我們現(xiàn)在即是分離,即是告別 。

 再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng), 在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理,您用燭光照亮了我的童年。

 再見(jiàn)了,美麗的母校,在你的懷抱中我有淚水也有歡笑,我失去了許多卻又收獲更多,您就是我溫暖的家,以后我也要經(jīng);丶摇

 再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué),你們那一張張面容都印在了我的心里,正

  是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕剩?你們是我的伙伴, 請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,愿我們的友誼天長(zhǎng)地久

 ! 畢業(yè)典禮發(fā)言講話親愛(ài)的同學(xué)們:

 你們好, 今天是一個(gè)令人難忘的日子。

 因?yàn)樵诮裉煳覀円呀?jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的全部課程, 即將步入人生中新的里程。

 更因?yàn)榻裉焓且粋(gè)離別的日子,今日之后,我們就得離開(kāi)生活了六年的母校,離

  開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。

 每當(dāng)想到我們這個(gè)班級(jí)將不復(fù)存在,每當(dāng)想到我們這些師生將從此離別,心中不勝惶恐

 ! 不勝悲痛 ! 難以舍棄 ! 自三年級(jí)至今,我們已攜手走過(guò)了四個(gè)春秋。

 四年來(lái),我們相識(shí)、

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 相知、相伴,情深似海,已如親人

 ; 四年來(lái),我們手牽手、心相連, 共同贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù),共同成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里,我們?cè)鴵]灑過(guò)汗水,也收獲過(guò)碩果 ; 在這里,我們?cè)飨逻^(guò)淚水,也綻放過(guò)微笑。驀然回首,那一切的一切皆如昨日一般,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。何等美好 ! 何等珍貴 ! 怎能相忘 ! 離別在即,我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲:“對(duì)不起 ! ”,因?yàn)樵谖覀児?/p>

 同成長(zhǎng)的過(guò)程中,不僅同學(xué)們犯過(guò)錯(cuò)誤,老師也犯過(guò)錯(cuò)誤。由于對(duì)你們的過(guò)高要求,致使每一位同學(xué)都被我懲罰過(guò)。其中,固然有同學(xué)們的不是,更有我情緒過(guò)激的原因。為此,我一直耿耿于懷。同學(xué)們可以犯錯(cuò)誤, 但老師不可以犯錯(cuò)誤, 如果我的某些行為曾給同學(xué)們?cè)斐蛇^(guò)傷害,在這里我向同學(xué)們道歉,希望能得到同學(xué)們的諒解。

 離別在即, 我更要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲:

 “親愛(ài)的同學(xué)們, 我愛(ài)你們 ! ” 曾幾度想對(duì)同學(xué)們傾訴衷腸,俱未言盡。今天將心里話告于同學(xué)們。

 我不像同學(xué)們那么幸運(yùn), 擁有一個(gè)完整的家, 也不像同學(xué)們那么幸福, 擁有親人的百般呵護(hù)。十一年來(lái),物質(zhì)與情感的匱乏一直糾纏著我。

  我只能用奮斗,奮斗,來(lái)鞭策著自己,用珍惜,珍惜,來(lái)安慰自己。

  我將我的喜悅與苦惱向誰(shuí)去訴說(shuō) ?幸運(yùn)的是在師范時(shí),有幾位知己, 有幾份友誼一直陪伴著我,他們是我精神的源泉,是我前進(jìn)的動(dòng)力,

  他們將影響我的一生。

 現(xiàn)在我將這份友情深深地珍藏。

 四年前我來(lái)到了同學(xué)們身邊, 成為你們的老師, 你們也成了我教學(xué)生涯中第一批學(xué)生。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我們都在彼此了解著。當(dāng)有一天,我突然發(fā)現(xiàn)你

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 們喜歡我的時(shí)候,我好幸福,因?yàn)槲矣X(jué)得有人愛(ài)我了。從此,你們讓

 我高興也罷,讓我生氣也罷,其實(shí)我心里明白, 我深深地愛(ài)著同學(xué)們。特別到了六年級(jí), 我倍加珍惜我們之間的感情。

 我將所有的愛(ài)都給予你們,你們是我感情上的唯一寄托。所以,當(dāng)你們?yōu)槲疫^(guò)最后一個(gè)教

 師節(jié)的時(shí)候,我要將你們的日記保留 ; 所以,當(dāng)男生們放鞭炮違犯紀(jì)律時(shí),我會(huì)傷心、會(huì)流淚 ;

 所以,當(dāng)劉欣潔、鄭世偉轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),我會(huì)像丟失了孩子一樣心痛

 ;

 所以,在最后這半年里,我用心地感受著我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?;

 所以,我要精心地準(zhǔn)備今天的畢業(yè)典禮,讓它來(lái)見(jiàn)證我們這一顆顆摯誠(chéng)的心。

 我會(huì)永遠(yuǎn)銘記我的每一位學(xué)生, 我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶 ! 同學(xué)們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大,

  同學(xué)們終要飛向更廣闊的天空。

 此時(shí)此刻,我只能對(duì)同學(xué)們說(shuō):

 ”我幸運(yùn),因?yàn)槲覔碛心銈冞@些可愛(ài)的學(xué)生 ; 我幸福,因有你們這些學(xué)生而幸福 ! ”最后,衷心地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮牡缆飞希撼孙L(fēng)破浪 ! 前程似錦 !

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