心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。讀書心得與學習禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。在心得體會當中我們能夠記錄自己的感想以及在各方面的感悟，對于個人的覺悟和思想提升有著很大的幫助。

　 學習四史心得感悟六篇

　篇一

　中華民族是有著 XXXX 多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國 XX 社會 XX 道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史，使我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。

　經(jīng)過“四史“學習，使我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國 XX、封建 XX 和官僚資本 XX 三座大山的統(tǒng)治，取得了新 XXXX 革命的勝利，建立了人民 XX 專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導各族人民繼續(xù)向前邁進，戰(zhàn)勝了帝國 XX、霸權(quán) XX 的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。

　建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、逐漸發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。

　作為新時 X 青年，我們應當肩負起建設祖國地重任，逐漸地學習，逐漸地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨 XX 年的光輝過程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，使我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領(lǐng)導下，堅持走中國 XX 社會 XX 道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

　篇二

　XXX 總 X 記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。

　一、學不止步、常學常新。X 月 X 日，X 強書記在 XX 市委“四史”學習教育領(lǐng)導小組會議上指出開展“四史”學習是市委貫徹落實XXX 總 X 記重要講話精神，建立完善“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要安排。作為一名黨員更要將學習“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。

　二、學有所悟、走深走心。“四史”的學習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身現(xiàn)在工作中的問題，學貴有“悟”，通過所學所思逐漸提升自身解決問題的本領(lǐng)。

　三、學以致用、篤實前行。“紙上得來終覺淺，絕知這事要躬行”，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學習，我們更應掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務求實效、講究實干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，

　書寫出屬于新時 X 的動人樂章。

　回望歷史長河，無數(shù)先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負歷史長河里無畏犧牲的英勇烈士，后不負共產(chǎn)黨人的光榮稱號。學習“四史”，就是回望 XX 年的前共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘而來；就是回望XX 年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。

　篇三

　XXX 總 X 記指出。“一代青年有一代青年的歷史機遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”當代青年學生正處于我們國家最好的時代，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導學生深刻認識自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運緊密貫通起來，實現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復興的有機聯(lián)系。

　強化“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務的價值觀問題，實現(xiàn)和維護無產(chǎn)階級和最廣大人民的根本利益是克思XX全部理論的立足點，“四史”教育同樣以這一點立足。強化“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強學生使命擔當問題。

　在教學中堅持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅持和完善中國 XX 社會 XX 制度服務，為改革開放和社會 XX 現(xiàn)代化建設服務，增強青年學生的使命擔當，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時代的一流人才。

　篇四

　從“四史”中主要學習到。中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣 XX，提出社會 XX 革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是 XX 黨自身的建設。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了XX、富強、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國 XX 社會 XX 建設新道路，開創(chuàng)改革開放和社會 XX 現(xiàn)代化建設新局面，逐漸與時俱進，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風險考驗，把中國 XX 社會 XX 事業(yè)勝利推向向前邁進的奮斗過程。改革開放以來，建設有中國 XX 社會 XX 實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成 XXX 理論，實現(xiàn)了經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展的四個重要突破，逐漸完善了政 X 體制，推動了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設有中國 XX 社會 XX 的偉大事業(yè)，為世界社會 XX 再創(chuàng)輝煌。

　學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要逐漸跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，并使用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。

　學“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。在學習“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。

　正如 XX 是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時X 的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務中展現(xiàn)出來。在理論上，要深刻學習“四史”，有個人正確的認識；在思想上，要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；在行動上，要時刻自身準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點虎的態(tài)度。如主動參與黨性學習課程（X 會 X 課等），將所學“四史”知識使用，做到有聲有色、深入人心。

　學“四史”，以“修身”逐漸提升自身修養(yǎng)。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道怎樣巧妙使用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”逐漸提升自身修養(yǎng)。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，可是作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會 XX 從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展，是社會 XX 發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發(fā)展過程，將理論知識與社區(qū)工作實際相聯(lián)系，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。

　在“四史”的過程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國 XX 社會 XX 來之不易，要做到在理論上清醒，在政 X 上堅定，增強“X 個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

　篇五

　XXX 總 X 記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才

　能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹當?shù)膭?chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史新、中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史聯(lián)系起來。

　依照市委安排要求，全市上下掀起開展黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史學習教育的熱潮。從建黨到建國，再通過改革開放四十多年的奮斗，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，中國人從站起來到富起來，再到今日強起來。歷史證明只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國，堅信走新時 X 中國 XX 社會 XX 道路，定能最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為改革開放初出生的一代，我們是幸運的，我們是幸福的，可是在當今這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們每個行業(yè)都有我們的責任和擔當，只有奮勇拼搏才能不被世界所欺，不被社會所棄。

　踏入工作崗位后，我參觀過多處中共舊址，那里列著老一輩共產(chǎn)黨人珍貴的圖片、照片和實物，展現(xiàn)了革命前輩不屈不撓的光輝思想和革命精神。我爺爺是一名老共產(chǎn)黨員，從小教育我要懂得奉獻和分享，在他的薰陶下我始終堅持著自己為人處事的原則。

　作為一名基層工作者，既要靜下心來仔細學習“四史”，更要在學習中聯(lián)系本職工作，學以所思，學以所用，將奉獻精神、創(chuàng)新精神貫穿到日常工作中去。在學習上、工作上、生活上以更高的水準要求自己，時刻做到情為民所系，敢于擔當，守土盡責，把老百姓對我們工作的評價好壞作為自身工作是否做好的唯一水準。

　篇六

　現(xiàn)在，XX 全市上下掀起圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會 XX 發(fā)展史的“四史”學習教育熱潮。XXX 總 X 記多次指出，中國共產(chǎn)黨誕生在 XX，這是 XX 的驕傲。廣大黨員干部群眾通過深入學

　習“四史”，堅守初心使命，更加深入振奮精神，在比學趕超中奮發(fā)作為，把 XXX 總 X 記為 XX 描繪的美好藍圖化為現(xiàn)實。

　XXX 總 X 記曾說過。“歷史是最好的教科書。”學習“四史”對廣大黨員干部群眾來說，是一次重溫初心的洗禮。無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路。只有重回歷史原點，在重溫歷史的過程中尋回初心，才能站在新的歷史出發(fā)點上更好地踐行初心，更加深入堅定原本的理想信念，筑牢守初心擔使命的思想根基。

　“以史為鏡，可以知興替。”學習歷史，很重要的是使用好歷史思維，學會歷史邏輯、把握歷史規(guī)律，善于在歷史中找到可資借鑒的治理之道。我們看到，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天所發(fā)生的事情的借鑒。比如今年年初的新冠肺炎疫情防控，就很好地使用了當年抗擊非典中的做法，并在這次新冠疫情防控中取得了良好效果，使中國的疫情得以控制住，不再每天源源逐漸地增加感染者，使病情更加深入擴大。

　我們在學習“四史”的過程中一定要著力學以致用。把學習教育和推動工作聯(lián)系起來，努力將學習成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難的勇氣和干事創(chuàng)業(yè)的實績。并把人民城市重要理念學習好、踐行好。在工作中要牢記學習“四史”過程學校到的東西，堅守初心，奮發(fā)作為，為建設祖國的美好未來獻出自己的一份力。

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