中小學(xué)“交通安全教育”主題班會
發(fā)布時間:2020-08-24 來源: 精準(zhǔn)扶貧 點擊:
“ 交通安全教育” 主題班會
一、班會目的 1 、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識。
2 、以“ 增強交通安全意識,提高自我保護能力” 為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
3 、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4 為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康, 平安完成學(xué)業(yè),制定本制度:
5 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
二、班會過程 (一)談話引入:
同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩J紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》)
。ǘ┬∑繁硌荩海ㄖ饕v述一個肇事司機 逃逸的事件)
2 、表演中故意設(shè)計一些錯誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生警 表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警 110 ,不是 119 ;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“ 你們快來,這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
3 、學(xué)生有感而發(fā),談看小品后的感想。
。ㄈ└兄x以上同學(xué)的精彩表演,下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——對 《行人交通安全規(guī)范》知識問答。我們實行搶答方式,每答對 1 題得1 分,答錯不扣分。
《 《A 》、行人過馬路的方法:
、 行人過馬路有幾種方法?(走人)
行橫道,走地下通道,走天橋。)
② 交通標(biāo)志種類有哪些?有何含義? 交通信號有燈光指揮信號,交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A 交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
交通信號燈分為以下三類十種。
1. 指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口,它分為五種。
。
(1) 綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2) 黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已和 進(jìn)人人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行,右轉(zhuǎn)彎的車輛和 T 形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙 被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。
(3) 紅燈亮。不準(zhǔn)車輛和行人通行,但右轉(zhuǎn)彎的車輛和 T 形路口右邊無橫遭的直行車輛,在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。
(4) 綠色箭頭燈亮。準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。
(5) 黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。
以上規(guī)定,均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。
2 .人行橫道燈信號 人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路,調(diào)節(jié)人、車混行的人行橫道燈有三種:
(1) 綠燈亮。準(zhǔn)許行人通過人行橫道。
(2) 綠燈閃爍。不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn) 入人行橫道的可以繼續(xù)通行。
(3) 紅燈亮。不準(zhǔn)行人進(jìn)人人行橫道。
3 3 、行人行走必須遵守哪些規(guī)則? A 、行人必須在人行道上行走。
B 、多人同行時應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。
C 、在沒有設(shè)置人行道的路段,行人應(yīng)在非機動車道右側(cè) 1 米范
圍內(nèi)行走。
D 、靠路邊行走,是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道為 路所需空間,徒手時為 0.7 米,手提物時為 0.9 米,行人在上述活動空間內(nèi)行走時,車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。
E 、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞,行人要看清交通標(biāo)志所指示的方向,改行其它 路線,服從管理人員的指揮。
F 、行人在道路上還應(yīng)注意不要人事與交通無關(guān)的活動,如不能在道路上進(jìn)行滑板、滑旱冰等游戲活動,更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。
4. 橫過馬路又必須遵守哪些規(guī)則? A 、使用行人過街設(shè)施 B 、橫過車行道,要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設(shè)施。沒有這些設(shè)施時應(yīng)直行通過,不要斜穿或追逐猛跑,也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發(fā)現(xiàn)行人后停車,保障行人安全。有交通信號控制的人行橫道,須按信號規(guī)定通過,沒有交通信號控制的人行道,須注意車輛,在保證安全的前。
提下通過。
5. 如何橫過交通繁忙的道路? A 當(dāng)路上交通繁忙,車輛密集且車速較快,以致不能安全通過時,除非該處有人行橫道,否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏,則應(yīng)耐心等候,待車流較疏時才通過,而不能在行行停;蚓徛旭偟能囕v之間穿過。
B 在交通繁忙的路段一般都設(shè)置有人行道、車行道護欄,用以人阻止行人過馬路,行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話,會使駕駛員措手不及,不能及時采取有效措施,而造成交通事故。
6. 如何在天氣惡劣時橫過道路? (在天氣惡劣時橫過道路要格外小心,特別是傾盆大雨或大霧時更要留神,因 為在這種情況下,駕駛員較難看見行人,而行人也難看見附近車輛。行人應(yīng)調(diào)整好雨具,看清路面情況,待沒有車輛駛近時才可橫道路。)
7. 在晚間橫過道路又應(yīng)注意哪些事項? (夜間步行時,要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間,車流量少,車速一般較快,同時駕駛?cè)溯^難看見行人,而行人也難估
計車輛的速度。)
8. 另外,橫過馬路切忌遇車就退,過馬路途中若遇到有車輛駛近時,應(yīng)按照當(dāng)時的環(huán)境停步,不要突然后退,盡量要讓駕駛員知道自己的去向?赡艿脑捓脛澐中熊嚨赖陌拙或路中央的分界線作為緊急停留的地方,切忌不看身后而直接后退 ,因為身后很可能有已經(jīng)駛近或正在駛近的車輛,導(dǎo)致發(fā)生交通事故。
《 《B》 》 、 乘車須知:乘坐汽車,應(yīng)注意什么? A 、盡可能坐在有安全帶的座位,并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器,如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外,更不能中途跳車。為了你及他人的安全,絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。
B 使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個整體,能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃,以及被拋出車外的危 險。
C 乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線,并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標(biāo)志指明,在路面劃有停車站標(biāo)線。在公共汽車站候車時,不要太靠近車行道,應(yīng)排隊等候。公共汽車靠站時,待汽車完全停穩(wěn)后,方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口,乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。
D 下車后要橫過馬路的乘客,須待公共汽車離去,能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上,要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路,不要在公共汽車前面橫穿。
E 乘坐出租車。需要坐出租車時,應(yīng)在路邊伸手示意,切不可站在車行道上攔截,要在出租 車站或者出租車可以停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機前往的地址,這既可以防止司機拒載,又不會因為站在車外對話而發(fā)生意外。
《 《C 》、中小學(xué)生騎車須知:
近年來中小學(xué)生騎車的人數(shù)越來越多,隨之而來的是,自行車車禍也開始增多。造成學(xué)生自行車車禍的原因,主要是平時缺乏教育,安全意識淡薄,不遵守文通規(guī)則。諸如騎“ 飛” 車,騎車橫穿馬路,強行超車,嬉戲打鬧,帶人騎車等,都不少見。有些中小學(xué)生自我意識強,喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己,常常把自行車當(dāng)做施展“ 才華” 、表演
“ 技能” 的“ 道具” ,在上學(xué)途中,在返家路上,相互追逐 ,相互“ 逼車” 。遇上道路擁擠,車輛多,行人多,路面滑,就免不了要出車禍。
還有.有些中小學(xué)生的自行車缺乏保養(yǎng)、維修,剎車失靈,車鈴不響,也是闖禍的一大原因。自行車肇事,不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦,乃至殘廢、死亡,而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此.為了確保安全,騎車的學(xué)生應(yīng)該接受交通安全教育,自覺遵守交通規(guī)則,避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時,除超車外,最好單排行車,不準(zhǔn)扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準(zhǔn)攀扶其他車輛,也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準(zhǔn)安裝機械動力裝置。因為通常 情況下,自行車是在非機動車道上行駛的,也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。當(dāng)自行車安裝動力裝置后速度大增快,遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時,就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。
。ㄋ模、對開始時的小品重新表演,當(dāng)然是在糾正錯誤之后的表演。最后主持人總結(jié)本課主題,在這次主題班會之后,希望同學(xué)們時刻牢記:交通安全,生命之友。
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