小班主題活動(dòng)：美麗的春天

　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處一片生機(jī)勃勃。草兒綠了，花開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，蟲兒開(kāi)始忙碌了。孩子們對(duì)大自然的這一切充滿了興趣。這些景象不正好是孩子們學(xué)習(xí)的資源嗎？興趣是最好的老師，立足于幼兒的興趣和發(fā)展需要生成了《美麗的春天》的主題活動(dòng)。

　 教育目標(biāo)：

　1.理解春天的特征。通過(guò)觀察和欣賞，讓幼兒感受到春天的美好。從而引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和關(guān)注。

　2.在區(qū)角種植中活動(dòng)，讓幼兒感受到春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。并體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　3.通過(guò)多方面來(lái)引導(dǎo)幼兒表達(dá)幼兒所感受到的春天。在語(yǔ)言活動(dòng).音樂(lè)活動(dòng).美術(shù)活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力,拓展幼兒的思維. 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 通過(guò)春游活動(dòng)讓幼兒搜集春天的信息，大膽的描述自己所看到的春天。

　2. 學(xué)會(huì)用美術(shù)作品來(lái)表現(xiàn)春天，通過(guò)畫，吹花朵來(lái)表現(xiàn)春天的顏色。

　3. 學(xué)習(xí)兒歌，文學(xué)作品欣賞，對(duì)文字詞語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

　4. 在音樂(lè)活動(dòng)中感受蜜蜂和狗熊兩個(gè)不同的音樂(lè)形象，根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容做動(dòng)作玩游戲。

　5. 能遵守活動(dòng)常規(guī)，自由選擇材料。

　6. 掌握?qǐng)A形.正方形.長(zhǎng)方形.三角形的基本特征,并進(jìn)行分類。提高比較分析的能力。

　環(huán)境布置：

　1. 在語(yǔ)言區(qū)投放有關(guān)春天的圖片和書籍。

　2. 在益智去放置 4 個(gè)大箱子，分別貼上圓形正方形.長(zhǎng)方形.三角形的標(biāo)記，收集相關(guān)實(shí)物.圖片投放在箱子里。

　3. 用幼兒的美術(shù)作品來(lái)裝飾主題墻和外墻。

　4. 在種植區(qū)種一些豆子讓幼兒觀察。

　活動(dòng)案例

　 活動(dòng)一

　美麗的春天

　活動(dòng)目標(biāo): 1. 了解春天的季節(jié)特征,喜歡參與在春天開(kāi)展的戶外活動(dòng)。

　2. 初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，能大聲清楚地朗誦。

　3. 用完整的句子表達(dá)自己的感受。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　1. 平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察周圍的變化. 2. 掛圖:《美麗的春天》

　活動(dòng)過(guò)程：

　一. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)春季的觀察和了解. 現(xiàn)在是什么季節(jié)?你看到樹(shù)木.花草是什么樣的?人們穿的什么樣的衣服?你和爸爸媽媽一起玩了哪些有趣的游戲?(在幼兒表述的過(guò)程中注意規(guī)范幼兒的語(yǔ)句用詞. 二. 出示掛圖,引導(dǎo)幼兒有序地觀察畫面內(nèi)容. 1. 先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):最喜歡這幅畫里的什么?引導(dǎo)幼兒用一句完整的話說(shuō)出來(lái).

　 2. 引導(dǎo)幼兒觀察圖片中大自然景色的變化. 3. 引導(dǎo)幼兒觀察人們的穿著和活動(dòng). 三. 欣賞詩(shī)歌,初步了解詩(shī)歌的內(nèi)容. 1. 教師有表情地朗誦,激發(fā)幼兒的興趣. 2. 詩(shī)歌里講了些什么?引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)句來(lái)回答. 3. 教師再次朗誦詩(shī)歌兩遍,讓幼兒欣賞. 四. 幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌. 活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒仿編兒歌.

　活動(dòng)二

　 春天的色彩

　活動(dòng)目標(biāo): 1. 感受色彩的豐富美和變化美,知道春天是一個(gè)百花齊放的季節(jié). 2. 嘗試用不同工具作畫的樂(lè)趣. 3. 發(fā)展幼兒動(dòng)手能力. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 范畫. 2. 吸管若干,各色調(diào)好的顏料. 活動(dòng)過(guò)程: 一. 出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞有哪些顏色的花，是什么季節(jié)？并猜猜這些五顏六色的花兒是怎樣畫出來(lái)的。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行各種繪畫方法的設(shè)想。

　二. 演示吹畫的方法。

　1． 將畫紙平放在桌子上。

　2． 將顏料滴一滴在畫紙上。

　3． 用吸管的一端靠近顏料，從各個(gè)不同的角度用力吹，使色彩噴散開(kāi)，形成美麗的花朵。

　三．請(qǐng)幾名幼兒嘗試。

　四．幼兒作畫，教師提出要求并指導(dǎo)。

　五．展示評(píng)價(jià)幼兒的作品。布置主題墻。

　活動(dòng)三

　小動(dòng)物找家

　活動(dòng)目標(biāo)：

　1. 掌握?qǐng)A形.長(zhǎng)方形.正方形.三角形的基本特征,并進(jìn)行分類. 2. 提高比較分析能力. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 不同大小的圖形紙片若干，分別貼有圓形.正方形.長(zhǎng)方形.三角形圖形的房子各一間. 2. 小貓.小狗.小兔.小猴頭飾各一個(gè). 活動(dòng)過(guò)程: 一. 情景表演. 1. 四個(gè)小朋友分別戴上小動(dòng)物頭飾.天黑了,我們找不到自己的家了,誰(shuí)來(lái)幫我們找到自己的家呢?

　 2. 幫小動(dòng)物找家. (1) 小狗是住在圓形門的房子里,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圓形的名稱.特征,然后送小狗會(huì)圓形門的房子. (2) 小貓是住在長(zhǎng)方形的房子里,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)方形的名稱.特征.然后送小貓回到長(zhǎng)方形的房子里. (3) 小兔是住在三角形門的房子里,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形的名稱,特征,然后送小兔回到三角形的房子里. (4) 小猴是住在正方形門的房子里,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正方形的名稱,特征.然后送小猴回到正方形門的房子里. 二. 涂色 1. 提問(wèn):你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?說(shuō)說(shuō)它們的名稱。

　2. 請(qǐng)分別給每一種圖形涂上相同的顏色。

　3. 請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)哪種圖形多。

　活動(dòng)延伸

　在益智區(qū)設(shè)置 4 個(gè)貼有圓形.三角形.長(zhǎng)方形.正方形的紙箱,引導(dǎo)幼兒收集相關(guān)實(shí)物.

　活動(dòng)四

　狗熊和蜜蜂

　活動(dòng)目標(biāo): 1. 感受蜜蜂和狗熊兩個(gè)不同的音樂(lè)形象. 2. 對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有興趣,鍛煉音樂(lè)節(jié)奏感. 3. 能根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容做動(dòng)作玩游戲. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 狗熊頭飾 2~3 個(gè).蜜蜂胸飾若干. 2. 蜜罐---桶 3. 音樂(lè)《老狗熊波爾卡》選段，《小蜜蜂做工》 活動(dòng)過(guò)程：

　一．猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東。采蜜飛到花叢中。引導(dǎo)幼兒做小蜜蜂飛行的動(dòng)作。（飛起來(lái)很輕）

　二．欣賞《小蜜蜂》，做小蜜蜂飛的動(dòng)作。

　三．引導(dǎo)幼兒學(xué)做狗熊的動(dòng)作。（走起來(lái)很慢，很笨重）

　四．欣賞去《老狗熊波爾卡》選段。做笨狗熊的動(dòng)作。

　五．幼兒聽(tīng)故事教師講狗熊偷蜂蜜的故事。

　六．請(qǐng)幼兒完整地聽(tīng)音樂(lè)，分辨音樂(lè)所表現(xiàn)的形象。

　七．玩游戲。

　活動(dòng)五

　 這樣做對(duì)嗎

　活動(dòng)目標(biāo)：

　1. 教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木保護(hù)環(huán)境。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　圖片，課件。

　活動(dòng)過(guò)程: 一．以哭聲，激發(fā)幼兒的興趣。教師：誰(shuí)在哭，我們看看，（小樹(shù)）小樹(shù)怎么了？

　 二．出示圖片幼兒觀察。

　1. 幼兒先觀察和同伴交流。他們做的對(duì)嗎? 2. 請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)圖片中誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？ 3. 如果是你該怎么做？ 三．對(duì)戶外活動(dòng)中個(gè)別幼兒行為進(jìn)行分析。

　四．教師小結(jié)：花草樹(shù)木是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它。

　五．幼兒看課件---有關(guān)環(huán)境破壞，污染帶來(lái)的災(zāi)害 六．教師總結(jié)。教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　 蘄春縣幼兒園

　 肖建平

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