小公民事跡材料

　優(yōu)秀小公民主要事跡 優(yōu)秀小公民事跡材料

　 陳宇航同學是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，出生于 1997 年 3 月 16日，現(xiàn)為語文課代表、學校學生會成員。在家長眼里，他是一位孝順、懂事的孩子;在鄰居眼中，他是一位有禮貌的孩子;在老師眼里，他是一名性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　父母眼中的陳宇航——關(guān)愛父母、自立自強

　 在家里他是一個乖孩子。自 10 歲起能積極主動地為父母分擔一些家務，如收拾屋子、洗鍋碗、倒垃圾，做些簡單的飯食。12 歲左右能為家庭購買一些日用品。在上學期間，每天都能按時作息，早晨自己燒簡單的早飯，自己料理自己，假期里，他比爸爸媽媽早起，還能做簡單的早飯讓父母起床后吃。

　從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，他能夠理解父母，關(guān)心父母，在生活上自立自強，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。

　鄰居眼中的陳宇航——尊老愛幼、禮貌待人

　 在社區(qū)里他是人人稱贊的好孩子。陳宇航有禮貌在社區(qū)里是遠近聞名，自小，他就嘴巴甜，逢人便打招呼，根據(jù)年齡特征給予不同的稱呼，社區(qū)中的家長經(jīng)常以他為榜樣教育孩子懂禮貌。平日里，他對待老人格外親切，只要老人有什么困難，是力所能及，他定會幫扶。在社區(qū)里與孩子們相處也很融洽，無論較他年長或年幼、男孩或女孩都能友好相處，基本沒鬧過矛盾，尤其與比他小的孩子，他都會禮讓他人，因此，很多小孩都愿意與之玩耍。

　 老師、同學眼中的陳宇航——活潑開朗、全面發(fā)展

　在學校里他是一位活潑開朗、愛好廣泛、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。他性情好、興趣廣泛，愛好體育和音樂，尤其擅長打籃球和唱歌，球技在班級中屬佼佼者，打籃球時，不僅表現(xiàn)出出色的技藝，還將合作精神發(fā)揚光大。因喜歡音樂，愛好唱歌，故在學校每次的合唱活動中發(fā)揮特長，為班級增光。作為校學生會成員，積極參與學校各項活動和社會公益活動。如：在社區(qū)中宣傳低碳生活、保護環(huán)境，節(jié)約資源，在校參加“讓肺自由呼吸”的戒煙宣傳并簽字承諾等。在活動中增強了責任心和集體榮譽感，成長為合格的學生干部。初一時作為班級第一批團員被提名，經(jīng)考核和各學科老師的認可，又成長為一名光榮的共青團員。同時，在學校能遵守各項規(guī)章制度，學習較認真，成績一直處上游水平，自小學至今，多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀少年”、“進步之星”等光榮稱號。在校與同學互幫互助，相處融洽，對人誠懇，有包容之心，有很多的朋友。受到校學生和老師的一致好評。

　 總之，陳宇航同學是一名思想上進、熱愛學習、尊師守紀、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生，不愧是一位優(yōu)秀“小公民”。

　 優(yōu)秀小公民主要事跡 優(yōu)秀小公民事跡材料

　 他，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、熱情陽光的小男孩。是學校和社會良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領(lǐng)，激發(fā)了他對自然、對生活、對學習的熱愛，讓他逐漸養(yǎng)成嚴于律己、關(guān)愛他人的良好品格和強烈的責任感。他如一顆幼小而滿懷夢想的種子，在愛與文明的澆灌下，破土而出，抽枝長葉，茁壯成長。他又如扇動著善與美之翼的小天使，把他所汲取的愛與文明回饋給大自然，回饋給他的同學、老師、親人，甚至素不相識的需要幫助的人。

　 一、學校里的小伙伴與小標兵

　 在學校里，他尊敬師長、團結(jié)同學，熱心班級事務，又不失這個年齡小男孩

　的天真淘氣、活潑機敏。他性情溫和，慷慨大方，樂與人分享，易相處;熱愛運動，喜歡各種游戲，有情趣;加上樂于助人，贏得了很多同學真誠的友誼。對待學習，他積極主動，思維敏捷，發(fā)言精彩，常令老師們稱奇、令同學們佩服;他專注高效，嚴格要求自己，對老師教授的內(nèi)容堅持做到課內(nèi)掌握，絕不留“后遺癥”，又讓家長放心、省心。

　 對待集體事務，他更是熱心，不管是擔任負責整隊的隊長，班級學習、行 規(guī)競賽小組的組長，還是擔任副班長、班長、學校的“陽光小衛(wèi)士”，他都全身心投入。每學期開學，他都早早到學校，和班主任老師一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新書搬到教室里。擔任班級學習、行規(guī)競賽小組長時，他不僅勇挑重擔、時時以身作則，還用心安排小組的衛(wèi)生打掃工作，督促學習不夠自覺的同學做作業(yè)。當上校“陽光小衛(wèi)士”后，為了有更多的時間、精力為學校同學服務，索性在值日的前一天住在學校里。

　 二、社會上的小紳士與小衛(wèi)士

　 出了校門的他，仍舊是副熱心腸。在公交車上很紳士地主動讓座;在路上很熱情地給外地人指路;遇到乞丐，定會掏出口袋里的零花錢，自己若沒帶也會想家長要，然后彎下腰輕輕地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是殘疾的或年老的行乞者，還要多給一些，并且為他們的遭遇和處境而難過。

　 小小年紀的他，還是個遵守秩序、愛護環(huán)境的文明小公民。過馬路走斑馬線;

　 景區(qū)售票處、游樂場上隊伍排得再長依舊耐心等待。他熱愛動物，尊重生命;愛惜花木，不隨地吐痰，垃圾一定要進垃圾桶。他還曾用酒瓶、紙板等廢棄物制作小鬧鐘、小臺燈，還因此獲平陽縣科技節(jié)“變廢為寶”手工制作二等獎。

　 三、家中的開心果與小主人

　 在家里，他是父母的開心果。他主動與父母分擔家務活，長年承包送垃圾，

　時常洗碗、拖地板，用心學習燒飯做菜。還經(jīng)常為下班的父母端茶遞水，為勞累一天的父母講笑話、讀故事，為家庭增添許多的溫馨與快樂!他還關(guān)心家里其他親人。有一回，爺爺在溫州住院，眼見很快就可出院了，他還是執(zhí)意在周末和媽媽一起趕到溫州去看望爺爺。

　 他勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不搞攀比。媽媽要帶他去買衣服，他總是說“不用買，舊的還可以穿”。他獨立自主，自己整理房間的書桌、書柜，書本、文具、玩具各歸其位，不亂放亂扔。他還負責飼養(yǎng)自己的小寵物，一只小倉鼠和三十只小螞蟻。他關(guān)心、愛護他們，時常給倉鼠清理屎尿，定期喂食喂水;尊重螞蟻的生活習性，不隨意干擾它們。

　 四、駕著科學與文藝金馬車的小夢想家

　 他還是個熱愛科學、熱愛藝術(shù)的小夢想家。

　 他興趣廣泛，其中閱讀與繪畫是他的摯愛。他長年訂閱科普類期刊《發(fā)現(xiàn)號》《小小愛迪生》，在小學一年級前后他閱讀過大量文質(zhì)兼美的繪本，到二三年級又閱讀了《夏洛的網(wǎng)》《德國，一群老鼠的童話》等世界一流的兒童文學著作。廣泛的閱讀，在他的心里播下了一顆求真、創(chuàng)新的科學種子，為他的生命打下了善良、真誠、勇敢、民主等人文底色，并激發(fā)了他寫作的靈感，讓他由衷地歌詠美麗的《四季》，認真地記下愉快的《挖泥螺》，用心地設(shè)計便捷、環(huán)保的《未來的家》。而繪畫又賦予他一雙發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛，一雙表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的靈巧的小手，讓他收獲了很多的快樂、榮譽與夢想。

　 他，還很小，才十歲，還是個四年級的小學生。讓我們祝福他，祝這位駕著科學與文藝金馬車的小夢想家，這位長著愛與美之翼的小天使做得更好、走得更遠、飛得更高!

　 優(yōu)秀小公民主要事跡 優(yōu)秀小公民事跡材料

　阿斯寶爾同學是一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，出生于 1998 年 5 月 10日，蒙古族，現(xiàn)為鑲黃旗第一實驗小學四年級四班學生，數(shù)學課代表、校少先隊副大隊長。在老師眼里，她是一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　 一、關(guān)愛父母、自立自強

　 在家里阿斯寶爾是一個好孩子，在上學期間，她每天都能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔力所能及的家務活。由于父母在工作上比較繁忙，她更理解父母，關(guān)心父母，在生活上自立自強，學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。她始終以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話鞭策者自己，提醒自己要做一個正直坦誠、積極進取的人。她是這樣想的，也是這樣做的，在成長的道路上，她正一步一個腳印走向成功。

　 二、嚴以律己，全面發(fā)展

　 在學校里阿斯寶爾是一個好學生。從跨入學校的那天起，她便在老師的指導下，立志做一個有志向、對社會有用的人，遵守學校的各項規(guī)章制度、牢記“八榮八恥”、積極主動地為老師做力所能及的事情。

　阿斯寶爾同學對自己要求非常嚴格。自上學以來，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象。加之有著良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學習成績突出，每學年度都被評為“三好學生”或“優(yōu)秀學生”受到學校表彰。當學校開展圖書收集活動時，她一次性自愿捐出圖書 50 本，深受學生和老師的稱贊，并獲得獎勵。她還積極參加學校主辦的各種課外活動并獲得顯著成績：

　 2006 年 2 月參加第五屆“繁星杯”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽;榮獲“美術(shù)”三等獎。

　 2006 年 10 月參加全區(qū)“少先隊課本劇大賽”中，榮獲“最佳表演”獎。

　2007 年 7 月參加全國首屆《暢想未來》中小學生書畫攝影作品大賽活動中;“攝影”作品，榮獲內(nèi)蒙古賽區(qū)，少兒組，“三等獎”。

　 2008 年 2 月參加在中國中小學藝術(shù)教育學會主辦的第三屆全國中小學美術(shù)展中;榮獲“金”獎。

　 2008 年 7 月參加全盟第八屆中小學藝術(shù)節(jié)課本劇大賽;榮獲“第二名”和“最佳表演”雙項獎。

　 在社會上她是個好兒童。她從小便在父母的教育下，做一個講公德、有愛心的人，并從一點一滴的小事做起：在公交車上，積極主動地為老人、帶小孩的乘客讓座。街上看見有人隨手丟棄的紙屑，她主動地拾進垃圾箱內(nèi)。

　 她雖然只有十歲，還很稚嫩，可助人為樂的精神卻已在她心中生根、發(fā)芽??幾年來，她主動幫助班里學習成績較差的同學共同努力，以進步為榮、落后為恥，用自己的愛心和行動溫暖、鼓勵他們。

　 她是一個很有愛心的孩子。在得知她們班主任老師的孩子得重病，需很多治療費用時，她主動和同學們一起把自己平時積攢的零用錢，捐獻給老師，奉獻一分愛心。

　 當汶川地震發(fā)生時，看著地震中那些慘痛的畫面，她不禁淚流滿面的從儲錢罐中翻出了自己的壓歲錢捐給了災區(qū)的人民，并告誡自己：一定要珍惜現(xiàn)有平安幸福的生活，做一個對社會有用的人!

　 五、勤于思考、興趣廣泛

　 阿斯寶爾同學在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下，形成了正確的人生觀、價值觀，有著良好的個人習慣，勤學好問，善于獨立思考。她興趣廣泛，喜歡閱讀，并能堅持每天都讀書，不斷拓展自己的知識面。并且經(jīng)常積極參與學校組織的文娛活動，如朗誦比賽，元旦聯(lián)歡會、學校小歌手大獎賽等。

　總之，阿斯寶爾同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生，不愧是一位優(yōu)秀“小公民”。

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