黨委書記心得體會

　篇 1：黨委書記培訓學習心得體會 ?

　提高認識抓建設(shè) 理清思路謀發(fā)展 ?

　依照省委的統(tǒng) 1 安排，我參加了省委黨校組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn) 黨委書記集中培訓學習活動。經(jīng)過 10 天的集中學習，使我 增長了知識，開闊了眼界，豐富了思想，思路不斷拓寬，工 作方法和措施得以完善。同時，也使我的信仰更加堅定，宗 旨意識進 1 步增強。通過學習，我深深地體會到：作為 1 名 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，不但要抓班子、帶隊伍，同時也要抓好黨員 干部的學習和教育。只有這樣才能與時俱進，時刻和黨中央 保持 1 致。在推動區(qū)域發(fā)展，特別是弄好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上，要深 入調(diào)查研究，正確認識地域發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，找準制約發(fā) 展的瓶頸，增強發(fā)展的緊急感和使命感。在今后的工作中， 要切實抓好以下幾點工作：

　1、延續(xù)抓好學習， 貫徹畢生學習理念， 努力學以致用。

　在今后的工作中要把黨員干部的學習和培訓工作做為黨委 的 1項常常性工作來抓。

　在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營建 “活到老學到老” “學以致用”的良好學習氛圍，扎實推動學習型黨組織創(chuàng)建 工作。充分利用黨課、黨員干部集中學習會和黨員遠程教育 平臺的資源，切實抓好、抓實黨員、干部的學習和培訓，在 學習內(nèi)容上突出“實用” ，學習情勢上突出“多樣” ，學習過 程中突出“扎實” ，推動黨員干部學習教育的科學化、制度 化、規(guī)范化。建立健全黨組織集體學習的制度。堅決杜絕學 習活動流于情勢，切實提高黨員干部的履職能力和帶頭致富 能力。

　2、

　努力當好“班長”，發(fā)揮“團隊”精神，積極推動 科學決策。

　1 個團結(jié)、和諧的班子，才是 1 個堅強有力的”團隊”， 甚么樣的問題都可以解決，甚么樣的壓力都可以化解。1 個 團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子不但能出政績、出成果，而且能得到群 眾的認可。因此，在今后的工作中我更要充分發(fā)揮“班長” 的作用，團結(jié)好班子成員，努力組建 1 支大眾認可的 “團隊” 對重大事項的決策，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，積極爭取和采用各 黨委成員和基層廣大黨員干部的意見建議，充分發(fā)揮“團隊 精神”，群策群力，努力推動決策的科學性。

　摒棄“1 家言” “家長制”行動，扮好“班長”的角色，團結(jié)和帶領(lǐng)社會各 方氣力，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會逾越式發(fā)展。

　3、 ?

　深入調(diào)查研究，理清發(fā)展思路，進 1 步完善工作措 施。

　積極鑒戒文建明工作法的先進經(jīng)驗，引導(dǎo)干部眼睛向 ?

　下、改進風格，實行下訪尋問題、下村解困難 ?

　。通過展開 ?

　調(diào)查研究，組織領(lǐng)導(dǎo)干部進農(nóng)家、 說農(nóng)事、聽民情、解民憂。

　尋覓產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)、經(jīng)濟發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政務(wù)服務(wù)、和諧 穩(wěn)定等各個方面的問題，并分類梳理建立臺賬。這樣，1 方 面拉近大眾和干部之間的距離，增強干群感情。另外一方面， 黨委政府也能夠及時了解大眾最迫切的欲望和事件的真實 情況，并以此為根據(jù)調(diào)劑工作思路，改進和完善工作措施， 確保各項工作都能保護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民大眾的 根本利益。

　4、重視改良民生，推動文化發(fā)展，增進社會和諧。

　繼續(xù)加強以保障和改良民生為重點的民生建設(shè)，解決好 人民大眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力使全部 人民學有

　所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，通 過大力改良民生，讓發(fā)展成果更多地惠及全鄉(xiāng)人民。只有這 樣，才能為經(jīng)濟社會實現(xiàn)逾越式發(fā)展提供強大的內(nèi)生動力， 為科學發(fā)展、富民強鄉(xiāng)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。因此，在今后 的工作中鄉(xiāng)黨委政府應(yīng)當將工作的重心向保障民生方面傾 斜，努力做好農(nóng)村低保、食糧直補、農(nóng)機補貼和農(nóng)村危舊房 改造等各項惠農(nóng)補貼工作，同時還要落實好農(nóng)村新型合作醫(yī) 療制度，大病救助等各項社會救助制度。另外還要加強公共 文化建設(shè)。要不斷完善城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系。牢固建立文 化為民、文化靠民、文化惠民的理念，大力發(fā)展社會主義先 進文化，建設(shè)社會主義核心價值體系。鼓勵展開大眾喜聞樂 見、健康向上、情勢多樣的文化活動，不斷滿足人民大眾多 樣化、多層次的精神文化需求。以農(nóng)家書屋為依托，提倡開 展全民讀書活動，爭創(chuàng)學習型社會。加大科學知識普及力度， 提高全民科學素質(zhì)。繼續(xù)深入展開社會公德、職業(yè)道德、家 庭美德和個人品德教育，進 1 步發(fā)揮道德模范的榜樣作用， 廣泛展開大眾性精神文明創(chuàng)建活動，積極培養(yǎng)文明和諧的道 德風尚。為增進社會和諧提供堅強思想保證和強大精神動力。

　5、強化基層組織建設(shè)，為經(jīng)濟社會逾越式發(fā)展提供有 力保障。

　全面實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會逾越式發(fā)展 , 就必須加強 農(nóng)村基層組織建設(shè) , 為經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強組織保證。注 重基層黨組織建設(shè)切實發(fā)揮戰(zhàn)役堡壘作用 1 是要以支部建 設(shè)為核心 , 積極選配發(fā)展型村級班子。重點推選有知識、懂 技術(shù)的科技型人材 , 能經(jīng)營、會管理的經(jīng)營型人材 , 有魄力、 敢創(chuàng)業(yè)的開辟型人材進入村班子。努 ?

　力把村班子建設(shè)成為“想干事、能干事、干成事”的堅 強集體。2 是要以科學管理為關(guān)鍵 , 健全完善民主型管理模 式。通過建立健

　全黨員議事會、村民代表議事會、民主理財 小組等大眾性組織 , 進1 步完善村“兩委”議事制度、村民 代表會議制度。3 是積極探索黨員教育管理的有效途徑，進 1 步落實農(nóng)村黨員設(shè)崗定責管理 。扎實有效的展開創(chuàng)先爭 優(yōu)活動，把立諾、踐諾、評諾等情勢有機結(jié)合起來，努力實 現(xiàn)黨員許諾制度化；充分發(fā)揮黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的先鋒模 范作用，并通過先進人物的示范帶動，使更多的干部大眾積 極投身全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)逾越式發(fā)展的洪流中，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟 社會快速發(fā)展貢獻 1 份氣力。

　篇 2：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記學習體會 ?

　加強學習增強能力 ?

　做新時期合格的基層黨委書記 ?

　在學習進程中，各位教授的精辟講授，對我的啟發(fā)很 大，感受頗深，對我們掌控發(fā)展大局、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新 發(fā)展模式、做好各項工作，具有非常重要的指點意義。通過 這次集中培訓學習，我收獲頗豐，深深的體會到要干好本職 工作，鞏固和增強黨的執(zhí)政地位，就要從“6 個做到、增強 6 種能力”做起：

　1、要做到勤于學習，增強執(zhí)政能力 ?

　實踐證明，作為新時期基層黨委書記，他的理論素養(yǎng)， 思想成熟程度，決定著本單位展開工作的思路及成果，決定 著能否在工作中做到先知先覺，明辨是非，做到總攬全局， 兼顧統(tǒng)籌，展開好各項工作。我認為首先要堅持“5 項學習 提高本身素質(zhì)，增強執(zhí)政能力。1 要向書本學。要堅定不移 的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入領(lǐng)會“3 個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的科學論斷，準確掌控黨在 農(nóng)村的各項大政方針、政策。堅定正確的政治方向和政治立 場，掌握視察問題，分析問題和解決問題的科學方法，

　不斷 提高自己的理論水平；2 要向政策學。要強化政策學習，提 高政策水平，就要熟習掌握和準確理解黨在農(nóng)村的現(xiàn)行各項 政策，并善始善終用政策引導(dǎo)大眾發(fā)展經(jīng)濟，推開工作，促 進各項工作調(diào)和發(fā)展；3 要向?qū)嵺`學。任何 1 種的學習，都 不能死板教條的按書本走，要充分發(fā)揮學習的功效，就要做 到將書本學習和工作實踐有機結(jié)合，要在廣泛展開調(diào)查 研究的基礎(chǔ)上，在實踐中找到新方法，探索新門路，以此改 進工作方法、創(chuàng)新工作方式，繼而才能在各項工作中邁出新 的步伐，獲得新的成績；4 要向同志學。俗語說“3 人行必 有我?guī)?rdquo;，能力再強也有許多不足的地方，特別具體工作中， 要學會用學習的眼光視察身旁的同志，吸取他們在處理各類 復(fù)雜問題進程中的先進經(jīng)驗，以此加以改進，提高本身工作 能力；5 要向法律學。必須要有依法執(zhí)政的自覺性，提高法 制水平，市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，作為黨委書記必須帶頭學法， 做帶頭學法的榜樣，做帶頭懂法、遵法的榜樣，做帶頭用法 的榜樣，做依法行政的榜樣，依法處理各種民事糾紛，保護 社會穩(wěn)定的榜樣，做堂堂正正做人，實實在在干事，清清白 白做官的榜樣。

　2、要做到以人為本，增強為民服務(wù)能力 ?

　全心全意為人民服務(wù)是我們黨的主旨。我認為，在實際 工作中，黨委書記作為“1 把手”，就必須牢記“勤政為民” 的主旨意識，把保護大眾利益作為基層黨組織重中之重的工 作來抓，時刻掌握大眾關(guān)心的熱門、難點問題，在暢通人民 大眾反應(yīng)意見的渠道的基礎(chǔ)上，堅持沉下身子深入大眾，虛 心聽取大眾的意見和建議，切實幫助大眾解決實際困難。具 體工作中，要始終把關(guān)注民生、改良民生作為服務(wù)大眾的根 本來抓，真心實意為大眾、為基層辦好事、辦實事。通過不 斷加大資金投入力度，扎實推動農(nóng)村、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建

　設(shè)， ?

　著力改良農(nóng)村居住環(huán)境差、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件落后等問題， 全力打造居住環(huán)境優(yōu)美、生產(chǎn)條件優(yōu)越、人民大眾生活富裕 的社會主義新農(nóng)村，以此促進同人民大眾的感情，提高大眾 滿意度，保護基層黨組織的良好形象。

　3、要做到兼顧統(tǒng)籌，增強帶領(lǐng)發(fā)展能力 ?

　發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第 1 要務(wù)。

　我認為，作為黨委書記， 必須牢固建立科學的發(fā)展觀，結(jié)合本地實際，找準因地制宜 的發(fā)展思路，做到突出重點與兼顧統(tǒng)籌相結(jié)合，以點帶面， 點面結(jié)合，全面發(fā)展。重點做到 4 個“關(guān)注” ?

　：關(guān)注“3 農(nóng)” ?

　問題、穩(wěn)定問題、民生問題和發(fā)展問題，兼顧解決在加快發(fā) 展進程中出現(xiàn)的新情況、新問題，以此推動街道經(jīng)濟社會持 續(xù)、快速、調(diào)和發(fā)展。在實際工作中，我認為必須要把正確 處理好與大眾利益的關(guān)系放在首位，在發(fā)展進程中既要讓老 百姓得到實惠，又要保證地方經(jīng)濟快速增長。要認真掌控發(fā) 展方向，只要是與科學發(fā)展觀要求相 1 致的門路，就要大膽 探索，積極謀劃，大力實行。以全面展開“積極轉(zhuǎn)方式、精 心調(diào)結(jié)構(gòu)”活動為契機，集中精力實行集約發(fā)展、 科學發(fā)展， 通過發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)劑，不斷提高街道綜合 競爭力，努力實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境優(yōu)化、大眾受益，真正做 到兼顧統(tǒng)籌、重點突出、調(diào)和發(fā)展。

　4、 ?

　要做到防患未然，增強解決問題能力 ?

　隨著經(jīng)濟社會進程的不斷加快，影響和制約發(fā)展的各方 面矛盾凸顯，特別在信訪穩(wěn)定、社會治安、安全生產(chǎn)等方面 的問題呈多發(fā)

　和反復(fù)態(tài)勢，這些問題關(guān)系到大眾的切身利 ?

　益，化解和處于的難度較大。為此，作為 1 把手，要在 堅持以人為本意識的基礎(chǔ)上，進 1 步增強解決復(fù)雜問題的能 力，做到善于發(fā)現(xiàn)偏向性、苗頭性的不穩(wěn)定因素，并迅速作 出準確的分析判斷，增強保護社會穩(wěn)定、政治安定的大局意 識、責任意識，切實人民大眾的根本利益實現(xiàn)好、保護好， 把各方面的積極性引導(dǎo)好、發(fā)揮好。工作中要堅持 1 手抓發(fā) 展、1 手抓穩(wěn)定原則，堅持在社會穩(wěn)定中推動轉(zhuǎn)調(diào)發(fā)展，進 1 步建立健全各類應(yīng)急預(yù)案和工作機制，落實監(jiān)管措施，及 時把影響穩(wěn)定的苗頭性問題解決在萌芽狀態(tài)，不斷增進社會 和諧穩(wěn)定局勢。

　5、 ?

　要做到運籌帷幄，增強駕馭全局能力 ?

　基層工作千頭萬緒、矛盾相互交織，作為班子的主心骨， 肩負著總攬全局、調(diào)和各方的重擔。因此，必須有較強的駕 馭復(fù)雜局面的能力。我認為主要做好 3 個方面的工作：1 是 善于謀劃長遠，超前預(yù)感發(fā)展進程中可能引發(fā)的各類矛盾， 做到超前參與、防微杜漸，及時發(fā)現(xiàn)和果斷解決帶有苗頭性 和偏向性的問題，不斷增強工作的預(yù)感性，以此增強統(tǒng)攬全 局的能力，牢牢掌控工作的主動權(quán)； 2 是認真掌控政策方向。

　著眼于全局發(fā)展，立足于本地實際，圍繞既定發(fā)展目標，做 到吃透上情、了解下情、掌握內(nèi)幕，在深入調(diào)研、廣泛征求 意見的基礎(chǔ)上找準結(jié)合點，制定科學的、切實可行的發(fā)展思 路和計劃；3 是堅持依法行政與民主集中制相結(jié)合。進 1 步 強化法制意識，建立依法行政的觀念，在作決策和各項工作 推動進程中，時刻堅持以法律為準繩，在依法的基礎(chǔ)上展開 行政工作。同時，要堅持民主集中制，

　對重大問題實行 集體討論決定，加強班子成員之間溝通，彼此之間多理解， 多支持，努力構(gòu)成整體協(xié)力，爭取每項決策都能夠讓大眾滿 意，能夠在加快發(fā)展中起到關(guān)鍵作用。

　6、要做到科學建黨，增強組織建設(shè)能力 ?

　抓班子帶隊伍是黨委書記的主要職責，更是發(fā)展地方經(jīng) 濟，順利展開新農(nóng)村建設(shè)的重要保障。通過這次學習，使我 更加深入的體會到要實現(xiàn)經(jīng)濟大發(fā)展、社會大和諧，就必須 遵守終年抓班子、帶隊伍的工作思路，進 1 步加強街道、村 兩級班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部的工作風格，提高黨員隊伍素質(zhì)。

　在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新建黨方式，扎實推動非公有制企業(yè)黨建步伐， 進 1 步擴大黨的覆蓋面， 鞏固黨的執(zhí)政地位。在實際工作中， 我認為 1 方面要筑牢組織基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)不牢，地動山搖，抓農(nóng) 村基層組織建設(shè)，必須從最基礎(chǔ)的工作做起。逐漸完善村黨 支部書記提拔任用、教育培訓、鼓勵保障和監(jiān)督管理機制， 建設(shè)高素質(zhì)的村黨組織書記隊伍，解決農(nóng)村干部后繼乏人、 工作積極性不高、管理難的問題；另外一方面要理順基層“兩 委”關(guān)系，建立健全 1 整套比較完善的農(nóng)村工作管理體系， 確保每項工作分工明確、 責任清晰。要嚴格落實農(nóng)村財務(wù) 代管”，進 1 步規(guī)范印章管理、民主議事、財務(wù)政務(wù)公然等 制度，充分發(fā)揮大眾的民主監(jiān)督作用，規(guī)范村干部的行動， 解決相互懷疑、相互拆臺的突出問題；同時加大對落后薄弱 村整理力度，特別是對戰(zhàn)役力不強、作用發(fā)揮不好、工作推 動乏力的基層黨組織及時進行整理，對 1 些不能適應(yīng)當文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品，版權(quán)所有，背責必究 ?

　篇 3：學校黨委書記學習心得體會 ?

　建立服務(wù)意識，辦人民滿意教育

　――黨的大眾線路教育實踐活動學習體會 ?

　土橋中學黨支部書記 ?

　張戰(zhàn)利 ?

　黨的大眾線路，是我們黨存在生命線，是我們黨保持執(zhí) 政位置的根本保障，黨的 108 大提出，圍繞保持黨的先進性 和純潔性，在全黨深入展開以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容 的黨的大眾線路教育實踐活動。展開大眾線路教育實踐活動， 充分顯示了新 1 屆黨中央從嚴治黨的決心和改進風格的措 施，也顯示了我們黨對人民大眾意愿的尊重和回應(yīng)，得到了 廣大人民大眾的高度關(guān)注。

　習總書記對展開黨的大眾線路 ?

　教育實踐活動提出了具體要求：

　“展開這項活動，最重要的 問題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根 本主旨，不斷贏得人民大眾的信任和擁戴，保持通人民大眾 的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣 冠、洗洗澡、 治治病的效果。

　要在全社會大力宏揚真抓實干、 埋頭苦干的良好風尚，堅決反對干部大眾反應(yīng)強烈的情勢主 義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風‘4 風' ，以身作則帶 領(lǐng)大眾把各項工作落到實處。

　”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、 治治病是展開黨的大眾線路教育實踐活動的總要求，下大力 氣整治和狠剎現(xiàn)有的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜 之風“4 風”是轉(zhuǎn)變工作風格，踐行黨的大眾線路的根本要 求。

　學校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿 的重要陣地，展開黨的大眾線路教育實踐活動意義重大。在 學校展開黨 ?

　的大眾線路教育實踐活動，解決“4 風“問題，就是要 圍繞辦

　好人民滿意的教育這 1 總目標，聆聽大眾心聲，關(guān)注 師生訴求，轉(zhuǎn)變工作風格，推動學校發(fā)展。展開黨的大眾路 線教育實踐活動，不能做表面文章，必須問需求于學生，問 教育于教師，問滿意于家長，問效果于社會。深入學生當中 了解學生的思想、學習和生活狀態(tài) ; 深入教師當中了解提高 教育質(zhì)量和因材施教的計謀 ; 深入家長當中了解家長的希望 和學生成長的歷程，以便改進我們的工作。

　要辦好讓大眾滿意的學校， 1 定要建立 “1 切為了學生” ?

　的教育意識和社會是學校辦學水平的裁判員的管理意識，認 真做好 3 個方面的服務(wù)。

　為學生服務(wù)， 努力使他們成人成才 為教師服務(wù)，消除他們的后顧之憂，讓他們安心教學，努力 把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結(jié)合起來 ?

　; 為家長服務(wù)， ?

　就是讓家長放心，讓家 ?

　長和學校密切配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生，為國家輸送合 格人材。

　1、 ?

　建立為教師服務(wù)的意識。

　黨的最根本的政治生命線是全心全意為人民服務(wù)的根 本主旨， 在學校就是全心全意為教師服務(wù)。

　作為學校管理者， 我們的服務(wù)對象，廣大教師是距離我們最近的大眾，我們要 走他們的線路，持他們的觀點，為了他們的利益，做好他們 的工作。建立管理就是服務(wù)的工作理念，創(chuàng)新工作思想、工 作方法，改變工作教條主義和個人主義 ; 需要提高工作新要 求，提升工作新目標。在工作中，查找問題，解決問題，以 實際行動踐行學習成果，以師

　生滿意度評判我們的學習成果。還要建章立制，著眼于 管長遠，管長效，實現(xiàn)由短時間突擊整治向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn) 變，推開工作風格建設(shè)走上制度化、 規(guī)范化和常常化的軌道。

　活動著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著力解決 教師反應(yīng)強烈的突出問題。

　在工作中，我們建立了關(guān)懷教師生命發(fā)展的服務(wù)理念， ?

　具體展開了以增進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展為內(nèi)容的主題活動。

　展開多種情勢的公然課活動，展開了集體備課，創(chuàng)造了更多 的請進來或走出去學習交換的機會，展開青年教師培訓，鼓 勵教師參加教育教學改革和課題研究，并提供 1 切可能的幫 助與服務(wù)。建立健全了鼓勵機制，對教職工在從事教育教學 工作中獲得的各項成果或取得相干榮譽，予以表彰和嘉獎， 以此增進優(yōu)秀人材脫穎而出。不管是校本培訓還是教研活動 都要講求實效，提倡但不做統(tǒng) 1 的硬性要求，給教師以充分 的自由活動空間。給教師創(chuàng)造可用武之地，用事業(yè)發(fā)展凝聚 人，用目標鼓勵凝聚人。學校努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍， 消除教師的職業(yè)疲倦感，充分相信教師的敬業(yè)精神和崇高的 使命感，使之構(gòu)成 1 個好學向上的學習型的教師集體，彰顯 人性色采和情感魅力。從而使我校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，擁 有了人力和人氣的保障。

　2、建立為學生服務(wù)的觀念 ?

　不管什么時候何地，學生都是任何 1 所學校賴以生存的根本。

　黨的最根本的政治生命線是全心全意為人民服務(wù)的根本宗 旨，在學校就是全心全意為學生服務(wù)。我們要永久牢記著自 己的工作職責，牢記我們的工作主旨：為學校服務(wù)，為學生 服務(wù)。

　在我們的平常管理工作中，我們要教育廣大教師，建立 ?

　“以人為本，全面發(fā)展”的育人理念，同等對待每個學生， 關(guān)愛每個學生，輕視差生，不體罰或變相體罰每個學生， 在全部教職工中積極展開各種愛生活動。

�。�1）深入展開大 ?

　家訪活動，走村入戶，了解每個學生家庭背景和實際情況， 給予他們生活上的幫助和精神上的關(guān)懷。

�。�2）關(guān)注留守兒 ?

　童，建立留守兒童檔案，展開留守兒童結(jié)對子活動，每位教 師1 名留守兒童，每位行政領(lǐng)導(dǎo)包抓兩名，定期和留守兒童 談心交換，了解他們生活之需，將黨和政府對他們關(guān)懷送到 手中。（3）展開學困生幫扶活動，讓學生自主擇他們的幫 扶火伴或幫扶教師，建立學困生幫扶記錄，教育廣大教師對 學困生教育，重視方法技能，用行動去引導(dǎo)他們，用愛去感 化他們。

　3、建立為家長服務(wù)的態(tài)度 ?

　家庭和社會將孩子交給了我們，也就將 1 個家庭的希望 和 1 個國家的未來交給我們，我們應(yīng)當建立高度服務(wù)意識， 服務(wù)家庭，服務(wù)社會。

　黨的大眾線路，要求我們密切聯(lián)系大眾， 深入展開工作， 解決大眾之需問題，大眾之難問題，解決大眾之急問題，這 就要求 ?

　我們的教育要走出校園，走向社會，我們再不能關(guān)門辦 教育呢！我們首先要走向社會，進行實際調(diào)查，了解社會對 我們學校教育的意見和要求，其次我們要走向家庭，聆聽家 長對我們教育的心聲，延伸我們教育的觸角。最后要深入開 展“家長會”、“家長聽課日”，約請家長來我們學校參觀， 了解他們孩子在學校的表現(xiàn)，虛

　心接受他們對我們學校發(fā)展 的建議。

　此次教育實踐活動要延續(xù)半年，我 1 定以此契機，認真 學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。

　同時，組織機關(guān)各黨支部和全部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入展開活動， 轉(zhuǎn)變風格，立足本職，腳踏實地，扎實工作，共同增進學校 的事業(yè)更上 1 個臺階。

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