對(duì)于黨工委書(shū)記抓基層黨建述職點(diǎn)評(píng)考核會(huì)議熱點(diǎn)問(wèn)題整改方案
發(fā)布時(shí)間:2020-07-08 來(lái)源: 精準(zhǔn)扶貧 點(diǎn)擊:
關(guān)于黨工委書(shū)記抓基層黨建述職點(diǎn)評(píng)考核會(huì)議熱點(diǎn)問(wèn)題的整改方案
按照局黨委《中共長(zhǎng)武縣教育局委員會(huì)關(guān)于 2019 年黨工委書(shū)記抓基層黨建述職點(diǎn)評(píng)考核會(huì)議熱點(diǎn)問(wèn)題的整改方案》文件精神要求,為提振教育系統(tǒng)基層黨建工作提質(zhì)提標(biāo),根據(jù)我校工作實(shí)際,制定專項(xiàng)整治工作實(shí)施辦法如下。
一、整改目標(biāo)
堅(jiān)持以黨的十九大精神和習(xí)近平特色社會(huì)主義新思想為指導(dǎo),緊緊圍繞中省市縣全面從嚴(yán)治黨的精神和相關(guān)要求,全面貫徹落實(shí)主題教育“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”總體要求,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一,堅(jiān)持刀刃向內(nèi)與開(kāi)門(mén)整治相統(tǒng)籌,堅(jiān)持先進(jìn)引領(lǐng)與反面警示相結(jié)合,建立問(wèn)題清單、剖析問(wèn)題癥結(jié),上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管,從嚴(yán)從實(shí)、標(biāo)本兼治,源問(wèn)題建章改,完善激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為的制度機(jī)制,進(jìn)一步夯實(shí)基層黨建工作的主體責(zé)任。
二、存在的問(wèn)題
1.點(diǎn)評(píng)問(wèn)題
創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),在加強(qiáng)組織建設(shè),從嚴(yán)教育管理黨員等方面缺少破題的手段和創(chuàng)新舉措,黨建工作停留在一般化,好做法和新亮點(diǎn)不多,不會(huì)抓,不敢抓的問(wèn)題依然存在。
整改措施:嚴(yán)格按照“不抓黨建就是失職、抓不好黨建就是不稱職”的責(zé)任意識(shí),牢固樹(shù)立第一責(zé)任人意識(shí),認(rèn)真研究謀劃黨建工作,通過(guò)召開(kāi)黨建專題會(huì)議,安排部署黨建重點(diǎn)工作、促進(jìn)黨建主體責(zé)任的全面落實(shí)。
2、強(qiáng)化責(zé)任傳達(dá),把學(xué)校黨建工作擺在突出位置。
3.持續(xù)深入整治
以本次述職點(diǎn)評(píng)工作會(huì)為契機(jī),繼續(xù)做好“不忘初心、牢記使命”主題教育,是全校的一項(xiàng)重大政治任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好主題教育,有力推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和學(xué)校黨的建設(shè)高質(zhì)量和事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量。把問(wèn)題整治與日常工作相融合,積極探索形成操作性強(qiáng)、有針對(duì)性的制度成果,防止問(wèn)題反彈回潮,不斷發(fā)揮黨員的示范作用,注重聽(tīng)取不同黨員的心聲,群策群力,努力提高基層黨建工作質(zhì)量。
三、自查問(wèn)題:
黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)還不夠強(qiáng),不敢不擔(dān)當(dāng)作為。
整改措施:1、持之以恒,刻苦學(xué)習(xí)。全體黨員要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)、新任務(wù)和飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技,有很多新情況、新問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿,去研究和解決,如果自己停留在原來(lái)的水平上,就如“逆水行舟,不進(jìn)則退”,很難適應(yīng)形勢(shì)的需要。因此,不論今后工作多忙,一定要擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,特別是習(xí)近平同志新時(shí)代社會(huì)主義新思想,并在工作中運(yùn)用這些理論去研究新情況,解決新問(wèn)題。帶頭參加培訓(xùn),做到學(xué)深、學(xué)透,在真學(xué)真用上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,用淵博的知識(shí)和精湛的技術(shù)來(lái)武裝自己。
2、牢記宗旨,勤政為民。全體黨員教師,應(yīng)該率先牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,用好手中的權(quán)利,帶頭聯(lián)系實(shí)際,傾聽(tīng)人民的呼聲,為人民群眾解難事、辦實(shí)事、做好事,堅(jiān)持求實(shí)、務(wù)實(shí)、謀實(shí)的作風(fēng),在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)干苦干加巧干,增強(qiáng)本領(lǐng),提高領(lǐng)導(dǎo)能力。一是要勤說(shuō)話,堅(jiān)持做好過(guò)細(xì)的思想政治工作。二是要勤察實(shí)情,經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查解決學(xué)生學(xué)習(xí)生的問(wèn)題。三是要勤思索,理清思路。四是勤抓分管工作,一抓到底,抓出成效。五是要勤總結(jié),找出差距,積累經(jīng)驗(yàn),以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地促進(jìn)工作。
3、弘揚(yáng)正氣,清正廉潔。始終堅(jiān)持善事善人善自身、慎權(quán)慎欲慎“惡小”,一是修身養(yǎng)性,精神上“慎獨(dú)”。自覺(jué)堅(jiān)持把廉政紀(jì)律和制度當(dāng)成保持思想健康的“營(yíng)養(yǎng)品”來(lái)吸收,有效增強(qiáng)了自身的免疫力。二是集思廣益,大局上“慎權(quán)”。認(rèn)真貫徹民主集中制原則,執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)制度和規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度和紀(jì)律。三是淡泊名利,生活上“慎欲”。嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定,不搞特殊,不打擦邊球,不優(yōu)親厚友,不慷國(guó)家之慨,潔身自好,不利用職權(quán)為親朋好友謀取私利。四是以身作則,小節(jié)上“慎微”。時(shí)刻注意把住小節(jié),防微杜漸。
4、完善自我,永葆先進(jìn)。牢記馬列主義、毛澤東思想,忠實(shí)地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),改進(jìn)工作方法,更新執(zhí)政理念,公正廉明,始終不忘自己入黨時(shí)的誓言,充分發(fā)揮一個(gè)黨員干部先鋒作用,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
四、有關(guān)要求
開(kāi)展不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題整治,要注重政治性、政策性、實(shí)效性相結(jié)合,積極、穩(wěn)妥、有序推進(jìn),真整真治,確保實(shí)效。
(一)抓好責(zé)任落實(shí)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),各幼兒園要履行主體責(zé)任,主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人責(zé)任,既抓本單位的專項(xiàng)整治工作,同時(shí)把自己擺進(jìn)去,以上率下本處室、率先垂范,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。同時(shí)結(jié)合平時(shí)掌握情況,實(shí)事求是對(duì)本處室和幼兒園存在的不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題進(jìn)行分析研判,認(rèn)真負(fù)責(zé)提供問(wèn)題清單,并督促抓好整改落實(shí)。學(xué)校指導(dǎo)組要把專項(xiàng)整治工作作為督促指導(dǎo)的重要內(nèi)容,通過(guò)參加支部的重要會(huì)議活動(dòng)、審閱有關(guān)材料、聽(tīng)取有關(guān)方面的意見(jiàn)建議等,了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)指導(dǎo),確保專項(xiàng)整治取得實(shí)效。
(二)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。要強(qiáng)化“發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題就是問(wèn)題”的觀念,精準(zhǔn)認(rèn)定、全面查找不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題表現(xiàn)。查找問(wèn)題要見(jiàn)人見(jiàn)事,既查具體個(gè)性問(wèn)題,又查普遍性根源性問(wèn)題。既查缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣,不善抓落實(shí)、不會(huì)抓落實(shí)、不愿抓落實(shí),回應(yīng)群眾合理要求不及時(shí)、化解矛盾成效不明顯的苗頭性傾向性問(wèn)題;又查為官不為,推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、弄虛作假,作風(fēng)散漫、紀(jì)律松弛,貽誤事業(yè)發(fā)展造成惡劣影響的嚴(yán)重問(wèn)題。要堅(jiān)持破立并舉,建立健全務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制,以問(wèn)題整改帶動(dòng)整體工作提升。
(三)激勵(lì)約束并重。堅(jiān)持教育為先,把表彰先進(jìn)和追責(zé)問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái),以落實(shí)中央和省委、局黨委關(guān)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為文件為抓手,對(duì)擔(dān)當(dāng)作為真抓實(shí)干的正面典型,加大宣傳力度,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題,及時(shí)談話提醒;對(duì)造成惡劣影響的,要嚴(yán)肅追究責(zé)任。對(duì)反面典型及時(shí)通報(bào)曝光,著力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷深入。
(四)務(wù)求工作實(shí)效。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),力戒形式主義。要不等不靠、先學(xué)先改,為整改工作開(kāi)展奠定好的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,全面真實(shí)掌握整改落實(shí)工作推進(jìn)情況,對(duì)專項(xiàng)整治工作推動(dòng)不力、進(jìn)展緩慢,有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊改邊犯的,要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
棗園教育支部委員會(huì)
2020 年 4 月 23 日
相關(guān)熱詞搜索:述職 黨建 熱點(diǎn)問(wèn)題
熱點(diǎn)文章閱讀