為了給廣大的學(xué)生家長(zhǎng)營造一個(gè)最佳的教學(xué)空間視覺效果。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師工作總結(jié)篇1

　　為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，為切實(shí)執(zhí)行全國、盛市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和德育工作會(huì)議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。

　　一、組織機(jī)構(gòu)健全

　　我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

　�。�1）定期進(jìn)行”家長(zhǎng)學(xué)校”授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　�。�2）學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。

　　二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

　　在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。

　　三、教學(xué)活動(dòng)正常

　　家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于3次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

　　1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

　　2、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

　　4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)。如“元旦節(jié)”等，讓家長(zhǎng)來校和孩子們一起同慶同樂。家長(zhǎng)通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

　　5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢。

　　6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”欄目，把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。

　　四、教育效果顯著

　　1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)尋文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于

　　搞好孩子的教育工作。

　　2、樹立典型，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭�做家�?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

　　3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

　　4、開展了多種形式的活動(dòng)。經(jīng)常向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)校“校園之星”的評(píng)選結(jié)果，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校舉辦了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，由孩子們進(jìn)行了體操表演，老師為家長(zhǎng)上了幾堂匯報(bào)課，家長(zhǎng)們反響很好，收到了很好的教育效果。

　　新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來越好

　　小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師工作總結(jié)篇2

　　一學(xué)期又過去了，我們學(xué)校為了增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，2月27日下午召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　此次活動(dòng)的召開對(duì)我校的總體工作有很大的促進(jìn)：

　　一、增強(qiáng)了家校的溝通，有助于以后對(duì)學(xué)生的教育和管理；

　　二、對(duì)學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴(kuò)展

　　三、宣傳了我校一年來取得的成績(jī)，讓家長(zhǎng)關(guān)注教育。

　　四、分析了上學(xué)期期末考試成績(jī)。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)我們主要做了以下工作：

　　一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

　　為了組織、召開好本學(xué)期各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)工作的支持和認(rèn)可，并形成口碑，幫助宣傳，擴(kuò)大影響，我校李校長(zhǎng)主持召開了教職工會(huì)議，就召開家長(zhǎng)會(huì)做了細(xì)致安排。各教師按照家長(zhǎng)會(huì)方案進(jìn)行了匯報(bào)交流準(zhǔn)備工作，提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)書。

　　二、布置教學(xué)空間，提升教學(xué)區(qū)溫馨環(huán)境

　　為了給廣大的學(xué)生家長(zhǎng)營造一個(gè)最佳的教學(xué)空間視覺效果。我校通過櫥窗、宣傳板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況。大型宣傳櫥窗和各科組專題板報(bào)內(nèi)容新穎豐富、圖文并茂，展示了學(xué)校的近況與取得的成績(jī)，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴某晒�和進(jìn)步，吸引了許多家長(zhǎng)駐足觀看。家長(zhǎng)對(duì)師生飽滿的精神面貌、濃濃的學(xué)習(xí)氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿意。家長(zhǎng)會(huì)的召開情況：

　　本次家長(zhǎng)會(huì)除了二年級(jí)兩個(gè)家長(zhǎng)、四年級(jí)一個(gè)家長(zhǎng)、一年級(jí)兩個(gè)家長(zhǎng)未到，其余家長(zhǎng)都按時(shí)到達(dá)。并且此次來開家長(zhǎng)會(huì)的絕大部分是父母，這也充分證明了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長(zhǎng)溝通都經(jīng)過了詳細(xì)的構(gòu)思，每個(gè)班都開的相當(dāng)成功。

　　會(huì)議中，班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)行了家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，根據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作也很滿意。當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)提出了很有建設(shè)性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對(duì)家長(zhǎng)的反饋來調(diào)整我們的辦學(xué)思路。會(huì)后，班主任及時(shí)寫出了自己的心得，并將一些材料及時(shí)上交。教導(dǎo)處安排各教師要根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)中反應(yīng)出來的個(gè)別學(xué)生的特殊情況進(jìn)一步跟蹤，進(jìn)行有針對(duì)性的家訪。

　　小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師工作總結(jié)篇3

　　對(duì)于接手這批四年級(jí)孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認(rèn)真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面，力求在每個(gè)家長(zhǎng)詢問的時(shí)候，可以很順利地與家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。在教學(xué)中，很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到，那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但又不喜歡表現(xiàn)的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時(shí)候，會(huì)把視線挨個(gè)在教室里轉(zhuǎn)上一圈，力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海，會(huì)后和家長(zhǎng)的交流覺得這番功夫沒有白費(fèi)。

　　家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上，但醞釀的過程確實(shí)很長(zhǎng)，從幾周前一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開始就細(xì)細(xì)思量，要和家長(zhǎng)們講些什么，家長(zhǎng)們關(guān)注的又是什么，每次心有所動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)趕緊記下來。班級(jí)的布置更是如此，力求每個(gè)孩子都有作品，力求每個(gè)家長(zhǎng)都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿信心是我想通過本次家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)給家長(zhǎng)的信息，因?yàn)楹芏嗪⒆右呀?jīng)在家長(zhǎng)的訓(xùn)斥中對(duì)自己失去了信心。家長(zhǎng)們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長(zhǎng)的交流中可以明顯的感覺到這一點(diǎn)。其實(shí)，不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子，只要對(duì)自己有了信心，就會(huì)增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　家長(zhǎng)會(huì)在八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，有幾名家長(zhǎng)遲到了，我們沒有等�？赡芎芏嗉议L(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了家長(zhǎng)會(huì)的等待，總以為會(huì)議總是會(huì)往后拖，晚幾分鐘沒有關(guān)系，這次估計(jì)有點(diǎn)不好意思了。

　　非常感謝厲子坤的媽媽，孩子的主持詞出自于她手；也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子，接到任務(wù)時(shí)間雖然短，但是很努力的進(jìn)行了練習(xí)，嗓子都啞了，但到了正式開始的時(shí)候，表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。通過這件事情更是充分認(rèn)識(shí)到了孩子的潛力是無限的，以后要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓更多的孩子得以展示。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)我們家委會(huì)的五名成員和家長(zhǎng)們見了面，家委會(huì)主任厲子坤的媽媽向大家匯報(bào)了家委會(huì)的職責(zé)，這也是為了更多家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中來，會(huì)后很多家長(zhǎng)表示以后班級(jí)有什么活動(dòng)盡管說，大家都會(huì)用踴躍幫忙，把我感動(dòng)壞了。數(shù)學(xué)張老師和大家匯報(bào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，表揚(yáng)了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn)，并對(duì)家長(zhǎng)提出了要求：要認(rèn)真對(duì)待孩子的改錯(cuò)作業(yè)；鼓勵(lì)孩子到辦公室找老師問問題以及今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的方方面面，還特別提出讓家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣；英語黃老師的發(fā)言為家長(zhǎng)們解開了更多的疑團(tuán)，很多東西我聽著也覺得受益匪淺，如要培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，在班里要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子愿意學(xué)，課堂發(fā)言機(jī)會(huì)就多；養(yǎng)成習(xí)慣，提高效率；要對(duì)學(xué)生的要求高一點(diǎn)；吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對(duì)今后孩子的學(xué)習(xí)提出了要求，如每天背會(huì)三個(gè)單詞，錯(cuò)題紙要附于書后；每天要聽錄音；課文背過家長(zhǎng)要跟上檢查、加強(qiáng)聽寫等。付瀟文的爸爸作為家長(zhǎng)代表，講述了付瀟文好習(xí)慣的養(yǎng)成，如每天積極匯報(bào)在校學(xué)習(xí)情況；主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)；多讀書；自理能力強(qiáng)等；李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長(zhǎng)，很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長(zhǎng)上了一課，如積極為孩子訂閱書籍；定期為孩子更換圖書，這時(shí)候她說的一句話我很是信服，李心爸爸說哪怕每本書孩子只學(xué)會(huì)一點(diǎn)，也比其他任何東西強(qiáng)，深以為然呀。心媽媽還教給家長(zhǎng)們一個(gè)好的方法，在孩子每次讀書后，拿書中的一個(gè)小問題考考孩子，既可以幫助孩子理解書里的內(nèi)容，又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。

　　我自己的發(fā)言就比較瑣碎了，從學(xué)生表現(xiàn)到語文學(xué)習(xí)，從語文學(xué)習(xí)到班級(jí)活動(dòng)，自己都感到有點(diǎn)汗顏了，可總覺得大家好不容易聚到一起，孩子的表現(xiàn)得說一說吧?班里舉行的活動(dòng)得說一說吧?要不然以后家長(zhǎng)怎么配合呢?今后學(xué)習(xí)需要注意的得說一說，閱讀和作文的重要性更需要強(qiáng)調(diào)一下。不知道家長(zhǎng)們明白了沒有，但自己講完后覺得自己是沒有遺漏呀。

　　家長(zhǎng)會(huì)開完后，家長(zhǎng)們都聚集在一起，詢問自己孩子的表現(xiàn)，雖然自己說的口干舌燥，但還是挺高興的，因?yàn)榧议L(zhǎng)們這樣關(guān)注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見效快呀。趁著我們說話的空，一些家長(zhǎng)主動(dòng)幫我收好了作業(yè)，心里暖暖的。

　　為了孩子，一起加油。

 

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